關于什么的作文

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關于什么的作文，希望能夠幫助到大家。

關于什么的作文1

　　大家好，我是1903班的李浩宇，我今年八歲了，我是一個活潑好動的小男孩。

　　我喜歡的顏色是黃色，因為黃色是富有正能量的顏色。我有許多愛好，比如畫畫、打架子鼓、下棋、打羽毛球和爬山等等。

　　我最喜歡的是下棋。剛開始學的時候，媽媽總是贏我。經過我不斷的練習，現在媽媽經常是我的手下敗將，下棋讓我明白任何事都是熟能生巧。

　　每個人都有自己的夢想，我的夢想是當一名宇航員。因為神舟飛船和天宮對接很神奇，宇航員穿著白色的宇航服很酷。太空失重，東西都是飄著的'，食物都是特制的，我很向往，也很羨慕！我要好好學習，掌握更多的知識，加強體育鍛煉，讓身體更健康，努力實現我的夢想，成為一名宇航員。

　　這就是我，你想跟我做朋友嗎？

關于什么的作文2

　　我叫王久川是一個三年級的小學生，我體型稍瘦，兩個透亮靈活的眼睛下面有一張櫻桃小嘴。

　　我最大的樂趣就是與小伙伴們一起玩耍。

　　有一次，我剛走到月亮門那,我就聽到小伙伴的'歡呼聲,于是我趕緊跑到我們的集合地,結果真看到小伙伴們在一起玩耍,我顧不上回家了,馬上丟下書包,飛快地向小伙伴跑去和他們一起玩耍起來.玩著玩著連回家都忘記了.

　　我上二年級的時候臨近期末考試了.我是多么愛玩,寫作業是一會玩,一會寫,父母看到我這樣的行為非常生氣,就把我新買的拼裝玩具給拆了,那可是我用了三天三夜拼出來的,當時我是又心疼又羞愧.從那時起我就下定決心了要把學習搞好,最終到了期末考試,我真得了雙百,我非常高,因為我許下的承諾沒有白費.

　　這就是愛玩的我,當然,我再也不會因為玩而慌廢學業了.

關于什么的作文3

　　我今年剛剛滿了8歲，我個子中等，總體來說我給人的印象是聰明、乖巧。

　　我的名字是媽媽取的，媽媽希望我做一個嚴謹溫和的.女孩。

　　從出生到現在我都是媽媽一人帶著，我慢慢的長大就懂得媽媽的辛苦。于是有時候媽媽在做事情，我就在旁邊看著，做的次數多了我也便知道了一些。現在我會自己洗衣服，有時還會幫媽媽和妹妹洗襪子，我也經常給媽媽晾衣服、洗碗，這些事情現在對于我來說都能做的得心應手。媽媽總說我幫她分擔了不少。我還喜歡跳舞，每次班里的舞蹈活動都少不了我的身影。舞蹈培訓班里我也經常是同學們的“小老師”，時常得到表揚。

　　這就是我，一個能干的我。你們喜歡這樣的我嗎？

關于什么的作文4

　　我有一個美麗，善良的媽媽。

　　媽媽有一個圓圓的臉，圓圓的臉上掛著一雙愛笑的眼睛，眼睛下面有一個不大不小的鼻子，鼻子下面還有一個說起來繪聲繪色的嘴巴。

　　我記得上一年級的.時候，媽媽為了培養我看書的習慣，給我買各式各樣的書，如果我不想看的時候，媽媽總是邊看邊笑，讓我不由自主的看起書來，慢慢的我成了班里有名的小書蟲。從此，我就養成了愛看書的習慣。

　　春天正是長身體的時候，媽媽教我騎自行車，剛開始我沒騎兩步就倒了，媽媽把我扶起來，還不斷的鼓勵我，我終于學會了，圍著操場轉了兩大圈，媽媽也陪我跑了兩大圈，跑的滿頭大汗，但她一聲苦也沒有說。我好敬佩我的媽媽。

　　媽媽，我真的好愛你！

關于什么的作文5

　　上學的感覺不一樣，新校園，新老師，新的.小朋友，哦，不是，應該是新同學！媽媽說，從今天起，我長大了，是一名小學生了！不再像以前一樣，在幼兒園里的稱呼都要改，老師媽媽改成XX老師，園長就像是現在的校長，幼兒園里的小朋友變成現在的同學，稱呼改了，說明我們長大了，不再是以前那個幼稚的小朋友了。

　　昨天的語文課老師教了一首新歌：見到老師問聲好，見到同學問聲早.......

　　我長大了，很高興自己成為一名小學生了！

關于什么的作文6

　　還記得在四年級上冊，王老師和我們一起養過綠豆，觀察過綠豆。我也向王老師要了幾顆綠豆，養了起來。

　　過了幾天，我發現了綠豆外部的皮脫落了，綠豆發芽啦！我仔細一看，兩個豆瓣中間伸出了一根細細的、嫩嫩的、長著一根根毛的根。我奇怪了，為什么綠豆要先長根，而不是先長其它部位呢？

　　為了解開心中的疑惑，我去向王老師請教。王老師告訴我：“綠豆之所以要先長根，是因為根能吸收水份和養份，根長得快、長綠豆才能長得快。”

　　聽了王老師的一翻解釋，我恍然大悟。由此，我也想到了自己的學習生活，就像綠豆扎根，扎得好，長大后就能為祖國做出貢獻！

　　同學們，細心觀察，仔細發現，我們一定可以在生活中發現更多有趣的'事情，探索到更多奧妙！

關于什么的作文7

　　我最喜愛的是教我們四年級數學的李老師，他很特別。

　　在他的課上，我們都不敢開小差，全神貫注地聽講。

　　有一次，李老師正在講課，不知怎么地，李宇軒突然大叫一聲：“啊！”。老師瞪著李宇軒，生氣地說：“李宇軒，我剛才講什么啊！”，李宇軒一句話也不說，我們也被嚇得大氣不敢出。

　　不過老師也有幽默的時候。有一次，我們正在自習時，朱梓源在下面偷偷地玩，他見老師沒有發現他，便越來越瘋狂，繼續玩。這時，老師神不知鬼不覺地“飄”到他的'面前。他沒有發現老師，在那一邊偷笑呢。老師“咳”了一聲，他說“干嘛！”我們哈哈大笑。他一回頭，發現老師正看他。老師一本正經地說：“朱梓源同學，我姓李，不姓‘干’”。我們聽了，便都哈哈大笑起來。

　　怎么樣，我們的李老師特別吧！他既嚴厲又不失幽默，我們都很喜歡他，喜歡數學。在他的調教下，我們班的學習成績在學校也一直是名列前茅。

關于什么的作文8

　　我們年級其他班的班主任都是女老師，可我們宋老師卻是這萬花叢中一片葉——一位男老師。

　　宋老師身材不高，皮膚還有些黝黑，著裝雖整潔利落，但絕稱不上時髦。他的外表就是這樣的其貌不揚。但是宋老師的'敬業與幽默又使得他與眾不同。

　　臨近校考，班上仍有很多同學的字詞不過關，宋老師十分著急。他顧不上自己的孩子也在緊張的復習需要他的指導，每天放學后，把這些同學留下來一遍遍地聽寫、復習。常常看到我們班的燈在夜色里閃爍。

　　有一次聽寫，宋老師念到：“露似真珠月似弓。”可以為同學寫成了“珍珠”。宋老師一看，說：“你幸虧沒寫成那個‘真豬’，要不然啊，你麻煩可就大了。”這番話，引得大家哄堂大笑，但也讓錯字的同學和大家都牢牢記住了這件事，再也不會把“真珠”寫錯了。

　　這就是我的老師，他認真、細致地教授我們知識，和善、慈愛地呵護我們成長。此時，我只想說聲：“宋老師，我愛你！”

關于什么的作文9

　　星期天，天氣晴朗，空氣清新。我早早地就起床了。吃過早飯，爸爸媽媽都去上班了，我看著家里亂七八糟的房間，心想：爸爸媽媽每天工作那么辛苦，星期天也不能休息，我也長大了，能為她們做一些力所能及的事了，何不幫她們收拾房間呢？

　　說干就干，我先把每個房間的'地掃得干干凈凈，倒了垃圾。接著，開始整理每個房間里亂七八糟的東西：桌子上的書放入書架；吃過早飯還沒來得及洗的碗筷我又洗干凈放回廚柜里……終于整理完畢，整個家里的東西擺放顯得井井有條了。最后，我拿來拖把開始拖地，剛拖了一半，我就累得腰酸背痛了，可心里卻開心極了。

　　一看墻上掛著的鐘表，已經11點半了，收拾房間整整花了我3個多小時。雖然這一個上午，我失去了和小伙伴們玩的機會，但我卻覺得過得十分有意義，因為我體會到了勞動的快樂。

關于什么的作文10

　　我的英語老師很溫柔，她長了一頭烏黑的頭發，一雙圓溜溜的眼睛，戴著一副黑色的眼鏡，高高的鼻梁下有一張大大的嘴巴。

　　有一次放假的作業有兩張試卷和抄前三個單元的單詞。同學們對老師說：“老師，作業太多了，可不可以減少一個作業？”老師說：“好吧，那就減少一個單元的單詞吧。”這是老師的第一個特點，如果作業太多，就可以減少一個或者兩個作業。

　　英語老師還有一個特點就是大方，給我們分享好吃的。其中有一次體育藝術節介紹后，老師給我們每個人發了一塊餅干和一根棒棒糖，還有一包我最愛吃的爽爽面，我們班的.同學不管三七二十一，大口大口地把零食吃進嘴里。其中我們班有一個叫“梁至鋒”的小胖子，他不到五分鐘就把東西吃進嘴里了。

　　你知道這是誰嗎？是我們班最溫柔的劉老師。

關于什么的作文11

　　今天是星期天，有一件事真讓我高興，它給我的收獲真不小。

　　為了鍛煉我獨立生活的能力，媽媽給了我10元錢要我到超市去購物，開始我說什么也不肯去，我對媽媽說：”我一個人去購物我很害怕，再說我從來都沒有自己去買過東西。“媽媽語重心長地說：”不要怕，你總有一天要離開媽媽去外面讀書、工作的。“

　　我來到了超市，貨架上堆滿了各種各樣的食品，看得我眼花繚亂，我來到了副食品類，找到了我要買的醬油、味精、鹽……還買了一些我愛吃的東西，后來，在服務員阿姨的指點下，我來到收銀臺付了錢，付完錢后，我提著大包小包東西回家了。

　　一路上，我心里美滋滋的，我想：今天的收獲不少，我不但知道了怎樣購買食品，而且還完成了媽媽布置給我的`任務，并且還鍛煉了我的膽子，讓我懂得了無論做什么事情，只要自己親自去體會，就一定能成功！

關于什么的作文12

　　今天，我正在床上睡覺，突然被一陣轟隆隆的雷聲吵醒了。我急忙跑到陽臺上，看見烏云遮瞞了天空，一道閃電正劃過天空，響起了震耳欲聾的響雷。不一會兒，狂風大作，大雨便嘩嘩嘩地下了起來，雨水透過窗戶飛濺到了陽臺上。

　　我看著窗外的大雨發了一會兒呆，突然很想知道雨水究竟是什么樣的。是不是純凈的？是透明的嗎？我想了很久，終于想到了一個辦法，可以解開這個謎底。

　　我拿來一個透明的玻璃杯，放在窗外的陽臺上，然后關上窗戶，到屋里去看書，過了一會兒，我想杯子里的水接的應該可以了，就跑到陽臺上，打開窗戶，一看，杯子里已經接了大半杯的雨水了，我把它端進屋子里，仔細地看，嚇了一大跳，原來杯子里的水不是純凈的，是那種暗黃的顏色，杯底還有泥土的沉淀。

　　我想起自己以前下雨的`時候，愛仰著臉張著嘴去喝雨水，現在我知道了，雨水不是純凈的，如果喝了是不講衛生的。

關于什么的作文13

　　一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發，但如果這滴水落在大海里，它就不會被蒸發。這個簡單而又不起眼的小故事告訴我們是如何團結的。

　　讓我知道這個故事的小道理是螞蟻。

　　記得有一天，天氣晴朗。我不知不覺的`走向一棵碧綠而粗壯的大樹旁坐這，突然我看見幾只很不起眼的小螞蟻和一只“龐然大物”的螳螂打斗，螳螂開始攻擊幾只小螞蟻，我感覺變得越來越有趣了，在想：“這么大的螳螂，小螞蟻怎么能打得過，肯定小螞蟻被打敗”。可沒想到幾只螞蟻團結在一起，不一會就把螳螂給大敗了，我大吃一驚，不敢相信，幾只小螞蟻能打過螳螂，這時我恍然大悟有一句話叫做“人心齊，泰山移”這句話說的沒錯，一個人的力量是有限的，而群體的力量是無限的。

　　我開始覺得小螞蟻沒有這么微小，反而覺得它很“龐大”，幾只小螞蟻都能做到團結我們為何不能。

　　這個故事告訴我們任何事物包括人，也都不能脫離集體而獨自生活。

關于什么的作文14

　　星期六，我和媽媽去超市買了一大袋梨和蘋果，我想回去大飽口福一頓。可是，我剛吃了幾個，就已經飽了，就把剩下的水果放到陽臺上。

　　過了幾天，我又想吃蘋果了，就跑到陽臺上，找出了一個蘋果，我把蘋果啃了一口，咦?蘋果怎么變軟了?我一看，蘋果身上皺皺巴巴的，像個老太婆一樣。我又拿出一個梨來，咦?梨身上長了一道道皺紋，像許多小溝溝。為什么它們會變成這樣?我去問媽媽。

　　媽媽說：“你真傻，你把水果放到陽臺上，熱氣不就把水果中的`水份蒸發了嗎?”

　　通過這次經歷，我知道了蘋果和梨不能放到有陽光的地方，要不然水份就被陽光奪走了，必須放在沒有陽光的地方，這樣水份就不會被奪走了。

關于什么的作文15

　　我的老師非常美麗，長著一雙水靈靈的大眼睛，一個高高的鼻子。站在臉上，他長著一個櫻桃小嘴。

　　我的`老師帶著一個眼鏡，他上課很有趣，一次我寫作業交給老師寫的，全對老師給了我一個笑臉貼畫，老師說寫。剛好有笑臉，有笑臉進步有大紅花，到最后有一個小禮物。

　　我上課拼音溫和暈分不清老師就說暈的頭上是十斤被子。兩個點就是20件被子。老師就說，你媽媽給你改了20斤被子熱暈了，所以他就暈。

　　我聽了就沒有再錯過。每次都是對的。我每次分不清時或寫錯字時，他總能讓我糾正這個字。

　　上課時老師會讓我練習，比如造句，老師會讓我課上練習。作文老師分段講其經過，結果讓我練習回家再寫一遍就行了。寫不好的老師還會跟我說哪里不好，讓我改一改。這樣方便多了。

　　這就是我的老師。

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