童年的作文（薦）
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的童年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年的作文 篇1
隨著時光的流逝，我已經是一個12歲的大姑娘了。我的童年是在父母百般的疼愛下成長起來的，從不懂事的幼兒，長成了亭亭玉立的大姑娘，父母們經歷過多少曲折，有誰又知道呢？回首往事瀝瀝在目……
記得那是XX年前的事情了，聽爸爸、媽媽說，我本應該是4月20日出生的，可是我早產，3月22日就出生了，聽爸爸媽媽說。我出生時有6斤多重，渾身上下紅紅的，像一只大蝦一樣，我一天一天的`成長起來，我還有一個特點就是不愛哭！我小的時候就像一個男孩一樣，白白的，胖胖的，可愛急了，可以說是人見人愛！可是就因為我這么胖，還發生過一個小故事呢！因為我胖，媽媽還特地帶我去看過醫生呢，醫生阿姨告訴媽媽說：“這孩子呀，的減肥了！要不長大了該怎么辦呀！”從此，媽媽就開始控制我的飲食拉！~不但每天不能吃飽飯，還要做運動，“一二三四，二二三四”這是每天的必修課程，這個東西，堅持一兩天還行，這要堅持一年，你試試，有一次我實在堅持不住了，就用出了我的法寶，“哭”，爸爸媽媽最害怕我哭了，因為我小時候根本就沒哭過！就連我出生，如過阿姨不打我，我才不哭呢！我開始大哭起來，嘿！你別說還真管用，我一哭，媽媽心就軟了！我又和從前一樣開始“大吃”了。
可是胖對愛美的我來說實在是個問題！
童年的作文 篇2
時光如梭，轉眼間，我已十歲。小學三年級時，我總愛抄一些“光陰似箭”“日月如梭”之類的詞，卻不知究竟有何含義。現在，我明白了時間果真似箭如梭，去了永不再返，而童年，也在一點一點離我而去。
現在細想起來，童年就像一本打開的書，在這本書里，你會讀到因滿足了愿望而高興，也會讀到遇到不平而氣憤，還會讀到因受了委屈而傷心。你會讀的興高采烈，也會讀的神色黯淡。你會因讀到精彩處而大聲叫好，也會因讀到驚險處而大驚失色。而現在，童年正在離開我，書的紙張也因此而漸漸變黃。被功課這座山壓得直不起腰的我們，只能在夢里，慢慢的~慢慢的.咀嚼這書里的文字。
童年是一只色彩繽紛的蝴蝶，你發現了它，它去飛走了，因此，好好把握你的童年吧，別讓這本書留下空白，留下遺憾。
童年的作文 篇3
童年，這個在每一個人的人生旅途里最為寶貴又最為短暫的夢幻時光，總是很大程度地影響著一個人的一生。我相信每個人都會希望自己的童年就象那首校園民歌《童年》里面唱的那樣，既美滿又幸福，既讓人無限向往又仿佛觸手可及……
可是，在當今這個處處充滿競爭的社會中，在我們大人的圈子里，可謂是到處都充斥著各種各樣的壓力。而現在的孩子，其實要承受的壓力真的一點都不比大人小。在學校，一天下來要連續上幾節不同科目的課，回到家里，還有堆積成山的作業，一到周末，又有各自的補習班、興趣班。有的家長，好象生怕孩子落后了似的，一口氣幫孩子報了幾個不同的興趣班，學完鋼琴，要趕著去學畫畫，學完畫畫，還要趕著去學跳舞，根本不給孩子喘息的機會。
現在的大人真的有點自私，口口聲聲說是為了孩子好，在我看來，說到底了是為了滿足自己的虛榮心，孩子會的東西越多，受到越多人的稱贊，父母就越開心，越覺得臉上有光，就會更加變本加厲的要孩子學這學那，恨不得自己的孩子一口氣就把所有的知識學完，卻完全沒有理會孩子的感受，沒有從孩子的角度去想一想——孩子到底喜不喜歡上這個興趣班?孩子到底需不需要上補習班?或是孩子適不適合學這門才藝?只是一鼓腦的要孩子學這學那，甚至有的孩子不喜歡學了，還強迫孩子去學。你們有沒有見過孩子邊哭邊拉小提琴的。像這樣強迫式的教學，效果又如何呢?真正學會的又有多少呢?相信為人父母的心里都很清楚。興趣班嘛，顧名思義，就是得孩子自己想學了、喜歡學了才行。
我記得我的童年是經常跟小伙伴一起玩，跳繩、打球、捉迷藏，還會學著自制一些小玩具。現在想起來，那時候的生活真的是無憂無慮，充滿了樂趣。可是，現在的小孩，等他們長大成人了之后，他們對于童年的記憶又是什么呢?家里有的是父母買來的，數也數不清的現成玩具?永遠做不完的作業?還是不得不去的`各式各樣的興趣班?
我決不會強迫我的孩子去做她不喜歡做的事，學她不喜歡學的東西。特別是在周末，經過了一周緊張的學習，為什么不能讓孩子們放松一下大腦呢?大人們一周只工作五天，周末就可以休息，憑什么要求本來就應該無憂無慮地玩耍的小孩要一周七天不停的學習呢?有不少的孩子參加的學習班不少，卻收不到預期的效果，這大概跟我們這種填鴨式的教育有關吧。每天，強迫孩子吸收大量的知識，卻不給他們時間消化，因為今天學習完了，明天，還有新的知識在等著他們呢，哪里有時間去慢慢的消化呀!這就叫“欲速則不達”。
所以，我個人覺得，周末，應該給孩子適當的時間休息，不在把日程排得滿滿的，全家人好好地放松一下，享受一下天倫之樂。而對于孩子參加興趣班的問題，最好先通過一段時間的細心觀察，逐漸發現自己的孩子有哪方面的天份，再試著從這方面著手培養起孩子的興趣，盡量引導孩子從這個方面去學習、深化。如果孩子確實沒這個興趣了，也不要一味去追求，因為你的孩子也有可能還有更好的天賦沒有被你們所發掘也有可能啊。
望子成龍是天下每個父母所期望的，這種想法本身并沒有錯，也完全可以理解。但一定要講究方法，不能在沒有分清楚狀況之下就一味地給小孩子灌輸各式各樣的所謂的“知識”。我們在教育好小孩子的同時也要小心提防“適得其反”!
童年的作文 篇4
曾看過風靡一時日本作家黑柳徹子靡一時的日本童書《窗邊的小豆豆》。這本書的作者黑柳徹子就是該書的主人公。她以自己童年的經歷，講述了一個美好的童年故事。書中，淘氣的小豆豆被學校劃歸了“問題兒童”，并被迫退學。上帝為你關上一扇窗戶的時候，必然也會為你打開另一扇窗戶。小豆豆去了一所特別的學校——巴學園。這里校長總是笑瞇瞇地對小豆豆說：你真是個好孩子啊！在充滿愛與自由的空氣之中，在充滿童年與歡樂的巴學園，小豆豆，找到了屬于自己的天地，開始了幸福的旅程。
廢棄的電車是教室，但是很自由。沒有固定的位置，孩子們可以根據自己的`喜歡自由選擇位置。沒有固定的課表，孩子們可以自由的選擇學習。沒有固定成文的律條，孩子們可以自由的做自己。巴學園里，孩子們沒有做不完的作業，沒有書本劃下的藩籬，沒有師生之間的鴻溝。校長總是笑瞇瞇的傾聽孩子們的喜怒哀樂，總是摸著孩子的頭，親切的說：你是一個好孩子。解除了禁錮，童年的紙鳶在春光中越飛越高。
可是，每個看了《窗邊的小豆豆》的孩子，都會仰頭，單純的詢問他的媽媽，“媽媽，媽媽，巴學園在哪里了”。我想，這個問題，也正是孩子們對社會的疑惑，那自由地巴學園在哪里了？在哪里了？
在當今社會，家長望子成龍，望女成鳳，逼迫著自己的孩子，從小就接受各種各樣的培訓。所謂不能輸在起跑線上，讓小孩子們每天只能在學校，補習，培訓，才藝之間來回轉圈。看到一份報道：sam是美國普通的一個孩子，他的安排是：上午上課，下午3點半放學后，媽媽開車接他去鋼琴老師那里練琴;5點去參加數學智力特長訓練，晚上學西班牙語;根本沒時間正正經經吃頓晚飯，時常是在媽媽的車里啃一個預備好的漢堡包就匆忙結束了晚餐。在中國，這種現象也比比皆是。每天背上個七公斤重的書包，每天早上五點半起床，胡亂吃一口飯，六點多離家，七點 鐘到校上早自習，七點半上課，老老實實地聽講，不許亂動一下，下課如果不上廁所就不許離開班級，出去透風都被看作不好好學習，因為大家沒事都在班里學習。你不學就有可能被拉下了，然后晚上七八點鐘，甚至九十點鐘回到家，再胡亂吃口飯。剛打開電視機就被家長給關了，因為作業還沒寫，寫到十點、十一點或者十二 點，沾床就睡，早上還沒睡醒就被早早地叫起。好不容易盼到周末，結果，就算早上能睡個懶覺，也還是要早飯過后馬上要到補習班報到。鋼琴課，奧數，繪畫，唱歌，數不盡的培訓，苦不完的比賽。這樣的生活，這樣童年，試問父母們，何其忍心？讓孩子喪失了他們的快樂，他們的單純笑臉。
據心理學研究，現在，兒童之中，有一種“童年恐慌”的心理障礙。所謂“童年恐慌”，指的是：兒童因面臨巨大壓力，導致了童年缺失，進而出現的一種較強烈的焦慮心態。這種壓力主要來自于父母過高的學歷期望、只注重成績的教育評價以及扭曲的社會價值觀念。在這種情況下，兒童極易扭曲學習動機，產生焦慮情緒，使他們對自我產生極大的不信任，甚至可能導致他們對生活的絕望。我想，父母們，看到此處，必然還是會心疼自己的子女的。過度的期望，過量的學習，帶來的不是孩子的健康成長，扼殺的是孩子的自由童年。
學校教育的目的是育人，社會教育的目的育才。可是，當今畸形的攀比，追求高分、名校、“多才多藝”。家長和社會逼迫孩子們忙碌在各種“為未來”的教育中。再也找不到，孩子那歡樂的笑語，再也看不到，孩子純真的笑臉，再也無法訴說，自由的童年。
看著校園邊，在銀杏樹下搖擺的秋千。童年的影子在那兒，向我招手著。有盛開的鮮花，有飛舞的蝴蝶，有自由的巴學園。孩子，你看見了嗎？那自由的巴學園！
【童年的作文】相關文章：
童年的腳印-關于童年作文02-15
童年趣事-描述童年的作文02-15
童年的傻事-關于童年作文02-15
童年的作文（精選）10-17
(精選)童年的作文11-18
童年作文09-18
童年的作文08-20
童年的作文(精選)03-26
(經典)童年作文04-25
(經典)童年的作文09-03