成長的作文[推薦]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的成長的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

成長的作文 篇1

　　成長是不可避免的，也是值得我們細細回味的，它就象調味瓶，裝著人生百味。

　　苦

　　每當試卷發下來時，總免不了唉聲嘆氣，我看著自己卷子上的處處紅叉，再看看別人那一張張笑臉，不得不為自己的總成績而擔憂。雖然我昨天還是信誓旦旦，但今天卻象霜打的茄子，全蔫了。我看著原本不該犯的錯，直感惋惜，想到爸爸媽媽又要“爆炒青椒”，心中不免暗自生悲。

　　酸

　　回到家中，爸爸便問我：“這回考得怎樣？”我只得如實回答他。爸爸一下子嚴肅起來，又念起了“緊箍咒”，說我又是粗心大意，上課沒認真聽講，別人努力時我卻在玩，難怪考不好。我自認為爸爸說的都是事實，可我心里又內疚又很煩，鼻子一酸，眼淚不由流了下來。我暗自下定決心：下次一定要努力！

　　甜

　　從那以后，我每天總要帶回幾本書，不管睡意如何來襲，也不管課外書誘惑多大，我仍能堅持下來。終于“皇天不負有心人”，我的`總成績終于上去了，雖然和同桌仍有較大差距，但必竟有了進步。我的心里甜滋滋的。

　　辣

　　隨著連續幾天的疲勞戰，我的精力明顯跟不上來，無論我怎樣不想遲到，都無法擺脫周公。一到校就看著一群“難友們”一字排開，我也只得站過去。老師用那比倚天劍還鋒利的眼神看著我們，瞪得我臉上火辣辣的，恨不得找個地縫鉆進去。

　　成長不可能一帆風順，也不可能一直處于逆境，而伴隨著我的成長的滋味，有酸有甜有苦有辣！

成長的作文 篇2

　　我現在已經是一名正兒八經的中學生了。渡過了嬰兒時、幼兒園、小學。吸取了很多教訓，汲取了很多經驗。我再也不是那個哇哇大哭的小毛孩了，也不是那個總管爸媽要吃要玩的孩子了。

　　我現在才發現那時的我是多么的無知，多么的可笑。

　　經過成長的'蛻變，使我的眼睛變得逐漸明亮起來；使我的胸懷變得寬廣起來；使我的出手變得闊綽起來。經過“漫長”的歲月，我從當初我稚嫩的臉龐，與成年人的樣子越來越像。現在的我，終于懂得“學習壓力”這段“神圣不可侵犯的話語了”。

　　以前，幼兒園基本沒有作業；小學時期，作業中午很快寫齊了，晚上經常在補習班寫齊的。可是，剛剛踏入中學，我的人生就發生了天翻地覆的變化：寫各科作業、溫習課文、讀英語單詞、記憶英語單詞等等事情，居然把我整到晚上最早九點半睡，一般快十一點睡，最晚凌晨睡，想起這等恐怖到我以前想都沒想的事，我不由得感慨萬分，讓站在第一時間段的我有點喘不過氣來，真是莫名奇妙，我暗自咂舌。可能這就是傳說中的“學習壓力”在悄悄做鬼啊！

　　想起兒時那等無憂無慮地生活，我的目光不由得呆滯了，一種仿佛回到童年那段美好的過去的強烈感覺，在我心底油然而生！

成長的作文 篇3

　　生活中，大家都應該養成很多好習慣，這樣，我們的生活才能更快樂、更健康、更方便。下面，我就給大家說說我的好習慣。

　　在學習上，我能按時完成老師布置的`作業，上課認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，寫作業的時候姿勢正確，遇到不認識或不會寫的字，能夠，經常復習功課，努力做到“溫故而知新”。

　　生活中，我能做到飯前洗手，勤洗澡，有時候幫媽媽干家務活，自己整理自己的東西，家里來了客人主動問好，聽家長的話，出去玩主動告訴家人，不讓他們擔心。

成長的作文 篇4

　　我和她開開心心地走路回家。此時的天，格外晴朗，太陽照在身上暖暖的，如她的笑容，而我則是笑開了花。

　　我們是在數學班認識的，她學習很好，我就算了吧，但依舊阻擋不了我們成為好閨蜜。

　　我約她出去看電影，看完之后，我們兩個想去買倉鼠，但在買什么品種上吵了起來。

　　“不行，買三線吧，好養!”我說。

　　“為什么不買波利，顏色好看啊!”她反駁。

　　“紫倉也很好看的.，況且也好養。”我反駁。

　　我們在外面吵得不可開交。

　　“不行，波利好看!”

　　“紫倉好看!”

　　五分鐘過去了，這就像世界大戰一樣，打完一戰還有一戰。

　　“聽你的吧，買波利!”我在爭吵了很久之后做冷靜決定。

　　“好的，那食物……”

　　沒等她說完，“強推比利時!”我搶先一步說。

　　“嗯……BUNNG不好嗎?”她反問我。

　　沒想到，因為食物我們又吵了五分鐘。我一氣之下，轉頭就走，只剩下她一個人在原地傻傻地等著。

　　我走了沒幾步，腦子里做了很多思想斗爭。我永遠忘不了，上次因為想看的電影不同時，任性而導致朋友傷心。這次，我絕不會再去傷害一份真誠的友情。于是我慢慢轉過身，大步流星地走向她：“比利時和BUNNG都很好，要不一起買吧。”我邊摳手邊說。

　　“嗯。”她考慮了一會兒說。

　　不知道為什么，她結賬時多拿了一罐比利時——她資金有限，為什么多拿?

　　“這一罐是給你家倉鼠的。”她結完賬把這罐比得時遞給了我。

　　我感動地接過。“謝了”從嘴里吐出，顯然我還不會感謝人。

　　因為這次爭吵，不知道為什么，我們的關系更好了一點。

　　她一手拿著倉鼠，一手抱著兩罐倉鼠食物，而我雙手抱著這罐昂貴的比利時——感覺暖暖的——太陽照在我身上，暖得讓人舒心。通過這一次，我似乎成長了，但卻不知是什么原因。

成長的作文 篇5

　　童年的記憶往往是最美好的，但是，再完美的玉也會有瑕疵;在清澈的小溪也會有細小的沙石;再直的道路也會有曲折……但正是因為這些瑕疵，有些事物便有了自身的獨特，我童年的記憶也是這樣，在成長中也曾有過挫折……

　　那時我剛剛上小學，我們的語文老師正在深情地為我們講課，同學們都聽地入了迷，這時，窗戶外面突然響起了禮花綻放的聲音，我忍不住向窗外望去，在那一瞬間，我驚呆了--太美了!一個個五顏六色的光點竄上天空，然后在天空綻放，有紅的、綠的……緊接著又在空中消失，連綿不斷。

　　突然，老師講課的聲音停了，教室很安靜，同學們都莫名奇妙地看著我，這時，同桌用胳膊肘捅捅我，小聲地對我說:“喂，老師點你回答問題呢!”我這才回過神來，趕緊收回視線，緩緩地站了起來，支支吾吾半天說不出話來--我根本不知道老師提的什么問題。老師嚴厲地問我:

　　“那你說，我提的問題是什么?”

　　“嗯……”

　　“下課跟我到辦公室去!” 老師打斷我的話，大聲吼道。

　　我滿臉通紅地站在座位上，同學們投來詫異的目光，我感到渾身不自在，老師后來講的課我一句也沒有聽進去，一心想著:下課怎么辦?我一邊想著以便祈求時間過得慢一點兒，再慢一點兒，最好永遠不下課。

　　可時間好像偏偏和我作對，不一會兒就下課了，老師匆匆把教案一收，板起臉對我說:“跟我走!”我硬著頭皮跟在老師的后面，在我身后的不遠處，跟著一群討厭的男生，在我身后幸災樂禍地笑:“哈哈哈……班長跟老師走辦公室了，哈哈哈……”氣得我恨不得撲上去把他們撕成碎片。

　　到了辦公室，辦公室里面還嘻嘻哈哈說笑的老師，一下子安靜了下來，都驚訝地看著我，高老師冷笑著說:“怎么?從班上帶一個學生過來很稀奇嗎?”說罷還意味深長地看了我一眼，我的臉頓時羞得通紅，趕緊把頭低了下去。

　　“程秋雨，我跟你說啊，我們四班的學生都很聰明，如果你上課還是這樣愛走神，墊底的人就是你!”高老師嚴厲地對我說，我強忍著眼眶里的淚水，拼命地點頭。“回班去吧，下次不許這樣了。”高老師說。

　　晚上，我回到家，睡覺是怎么也睡不著，耳畔回響的還是同學們的嘲笑聲和老師嚴厲的批評聲。窗外，狂風“呼呼”作響，我帶著悔意，沉沉地睡去了……

　　后來的事漸漸地在我的`腦海里模糊，最后只能看到它們的幻影，就好比天上的繁星，隨著晝夜的輪換，化作流星，消失在茫茫的夜空中--那一刻，成了永恒。

　　童年將和我們告別，就好比一塊石子掉進了平靜的湖面，在我們的內心深處泛起了層層漣漪，湖面里映出的是我們童年美好的夢，苦澀的背后有一絲香甜……

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