關于廣播稿
有在學校廣播站鍛煉的學生都知道，大家廣播前一般都會提前做好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節目效果，快來參考廣播稿是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的關于廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
關于廣播稿1
本站消息：今天，記者在雙河農貿市場，見到一位挑著一擔鮮魚，提著六孔盤秤的老人。當他一到市場，買魚人便呼啦一下擁了過來，爭相選購。一位中年婦女在魚桶里選了幾條活蹦亂跳的鯽魚往秤盤里一放：“喂，老大伯快點稱嘛！我還要上班”。老人把秤提得高高的，笑咪咪地說：“別急嘛，你看！”只見六個孔里的'水珠直往下滴。這時記者才悟出六孔秤盤的道理。
這位老人叫龍得才，是三圣鄉水口山村的養魚專業戶。今年八月的一天，他挑了一擔鮮魚到市場上賣，每稱一次魚秤盤里都有些水，自己心里感到不是滋味：“把水當魚賣，這是賣的虧心錢哪！”他回到家里，就用釘子叮叮當當在秤盤上釘了六個孔。老伴見了埋怨道：“鮮魚水中撈的嘛，哪能沒有水！”老漢笑嘻嘻地對老伴說：“人嘛要講道德，我活了六十多年都沒有做過虧心事，怎能把水當魚賣？”說得老伴點頭笑了。
關于廣播稿2
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在經過一個月的辛苦的訓練，今天，你終于站在了運動會的跑道上，通過不斷的自我加壓，練習中不斷的'超越自我，挑戰極限，你自信滿滿，跑道上你矯健的步伐，浸濕的汗水，你也堅持不懈的繼續沖向終點。看著拼搏奮斗的你，我們不禁想送你一首詩。
常記朝朝暮暮，天天不忘跑步。苦練為參賽，
長征一里路，加速，加速!昂首挺胸闊步。
努力吧，運動健將們，在終點，我們等著你。
關于廣播稿3
這是一首詩
有詩的節奏，詩的情懷
這是一首歌
有旋律、有起伏、有速度
是青看的詩，青年的歌
有火熱的`情感，無羈的奔放，恢宏的氣度
是時代的詩，時代的歌，無外匯是新鮮的氣息、奮發的志向，包容天下的胸懷
關于廣播稿4
致裁判員
良好的開始是成功的一半，
然而您們--裁判員老師，
更是我們到達終點的關鍵。
您們的公平是我們用于走路的腳；
您們的耐心是我們邁過的步；
您們的認真是我們走過的路。
天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。
請讓我再說一次：
裁判員老師，您辛苦！
無人喝彩---致大會裁判員
同樣的驕陽，
同樣的暴曬，
沒有熱烈的歡呼，
沒有激動的喝彩。
你用精密的儀表，
和細致的`耐心，
記錄著運動員的輝煌。
我為你們自豪，
辛苦了，
敬愛的老師！
致終點裁判員的老師們
你們頭頂烈日，
默默無聞的用最公平的天平來衡量同學們的佳績。
萬人的歡呼吶喊中，
你們并沒有固為自的名字而懊喪，
你們用你們最寬博的胸懷來對待現實。
平日里，你們屹立在講臺之上，
為莘莘學子傳授著知識，
為祖國的未來播灑辛勤的汗水；
而今，你們又在另一片沃土上培育著您的學生。
在此，請讓我們高一·十三班的全體同學忠心的道一聲：
"老師，你辛苦了！"
關于廣播稿5
你用行動述說著過城的重要，
沒有無盡的終點，
沒有無法攀登的險峰，
希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，
成功是你汗水的.寫照。
心中堅定的信念，
腳下沉穩的步伐，
你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你，
關于廣播稿6
承諾燦爛的陽光，向秋天許諾，要為人間留下一份光芒；青青的草兒，向大地許諾，要給予年輕一份力量；我們向藍天許諾，為賽場上的輝煌，去奮力拼搏！
運動員們，放開步子，挺起胸膛，為了理想奔向前方！不要沉默，不要哭泣，承諾是永恒的.主題！
春天來到了，河時的冰化了，燕子飛回來了，小草和小花都悄悄地發芽了。在這鳥語花香的季節,我們更要好好學習,常言說:一年之季在于春.在這陽光明媚的春天里,我們需要更加勤奮學習,刻苦鍛煉,為報效祖國打下堅實的基礎.因此,我下定決心,在這美好的季節里,要德、智、體、美勞全面發展！
看臺上彩旗飄搖歌聲高，你方唱罷我方到。
歌聲烘托賽場上的氣氛，吶喊鼓舞運動員的心跳。色彩變幻展示校標與口號，皮鼓擂響田徑賽事的狂潮。
看臺與賽場共同描繪競技盛典，觀眾與健兒攜手譜寫今日驕傲。
關于廣播稿7
有些時候，我們會突然陶醉在某種氛圍中難以自拔，就像現在的狀態，當你走進林清玄時，他文章里的清新和獨有的傷感卻是真切的。
在大街小巷都傳誦著余秋雨的文化散文時，具有佛學氣質的林清玄散文則顯得獨樹一幟，佛學與文學的相遇成就了《心的菩提》一書。
這是一本用佛門哲學描寫個人情感的清新散文集，他相信人生輪回，為傳說中經久不變的人間情義動容，它與宗教結合為一體，為文學披上了清雅虛幻的外衣。讀書雖言佛教，卻注視著世俗的`一切，以“文壇狂人”著稱的李敖在林清玄的筆下智慧可愛，他用獨特的筆觸來書寫他所尊敬的人，當然他的心思更多地傾注于最普通的人物身上：吹喇叭的街頭藝人、在居民區叫賣的小販……林清玄大概很喜歡與這些生活在社會底層的人物接觸，因此，《心的菩提》擁有最淳樸的本質。
親愛的同學們，不妨去書店看看這本優雅散文吧，你一定會有不一樣的感悟！
關于廣播稿8
在你們的努力中
你們滴下了汗水
它浸漬著你們的全身
映射著太陽光輝
可是你們知道嗎
那是每個毛孔
為之動容
而流下的淚水
20這是速度與毅力的.接力，
這是期望與祈盼的接力，
時間在這里凝固，
幾分幾秒也變得如此漫長。
千百雙眼睛注視著你們那矯健的身影，
近了，近了，
你們可曾聽到
那山呼海嘯般的加油聲
近了，近了，
前方就是終點，
加油啊，運動員，
成功和失敗就在轉瞬之間
關于廣播稿9
敬運動員
在運動場上
有一個運動員勇敢戰斗的形象
在觀眾中
啦啦隊員揮舞著旗幟歡呼著
這叫聲
充滿了友誼的芬芳
這個數字
責任的力量是濃縮的
長長的跑道是你的眼睛看的地方，
你身后的哭聲，預示著對你的期待。
起點跳動的心臟，
我不知道你有多想成功。
也許在倒下的那一刻，你注定會錯過第一名。
但是，你青春的.內心還是充滿激情的。
我從未在你眼中看到悲觀，
只有信心更強。
我的朋友，當你再次奔向終點線時，
我再次為你呼喊，
因為你讓我們知道
只要你站起來的次數比摔倒的次數多一次，那就是成功。
關于廣播稿10
還記得那些青蔥歲月嗎？
還記得那些悠悠時光嗎？
還記得那些童真的往事嗎？
我的朋友，
你是否還銘記---
那大笑時的.嬉戲玩鬧；
你是否還眷戀——
那永遠也說不完的話題；
你是否還回味——
那同流淚共歡笑的誓言。
時光匆匆，
環抱著友誼而過；
歲月漫漫，
加厚了友誼的深重。
當最后一絲鐘聲敲響，
當最后一點呼喚響徹，
當最后一抹晚霞染紅，
我知道，
我們已畢業；
我明白，
我們要說再見；
我懂得，
天下沒有不散的筵席。
但我們都沒有流淚，
因為，
再見，
更期盼再一次相見！
關于廣播稿11
運動會上
一陣陣響亮的口號聲，
一名名昂首挺胸的'健兒，
一聲鏗鏘有力的話語，
都在宣布著：
運動會開始了!
一個個賽場，
一次次挑戰。
看選手們整裝待發，
看賽場外吶喊聲震天。
一根根接力棒，
一聲聲槍響，
一個個劃過天空的壘球，
都寄托著，
不同人相同的希望。
挑戰對手，
肯定自己，
超越自己，
創造自己!
有多少次揮汗如雨，
有多少次默默流淚，
有多少次摔倒了，
卻又含著疼痛站起來。
只為今天，
為今天的一搏!
人生能有幾回搏，
搏他個乘風破浪，
搏他個破釜沉舟。
因為成功就在眼前，
但只有拼搏才能得到!
無論最后的成績與否，
我們都會自豪，
因為，
賽場上留下了，
我們的身影!
關于廣播稿12
男：給你的世界奏一曲雄壯的奏鳴，
女：給你的世界繪一幅靈動的畫圈。
男：這里是“園之聲”廣播站。
女：尊敬的老師，親愛的同學們，
齊：大家好!
女：伴隨著這優美的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲廣播站又和您見面了
男：我是播音員。
女：我是播音員。男：歡迎大家走進今天的《校園之聲----經典賞析》欄目。
女：今天就讓我們走進詩人王維，去感受他筆下美麗的`山水田園風光。
王維(699—759)，字摩詰，盛唐時期的著名詩人。其中，最能代表其創作特色的是描繪山水田園等自然風景及歌詠隱居生活的詩篇。
男：王維描繪自然風景的高度成就，使他在盛唐詩壇獨樹一幟，成為山水田園詩派的代表人物。
女：王維的創作才能是多方面的。他的五律和五、七言絕句造詣最高，同時，其他各體也都擅長，這在整個唐代詩壇是頗為突出的。
男：今天，讓我們欣賞王維的著作《相思》、《山中送別》及《竹里館》。
男：希望同學們都能愛唐詩，讀唐詩，背唐詩。在班里開展唐詩背誦比賽，讓校園里充滿詩的韻味，詩的文化。
女：時間過得真快，又到了和您說再見的時候了，歡迎您下周同一時間繼續收聽我們的《經典賞析》欄目，同學們再見。
關于廣播稿13
泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的'拼搏都是為了這一聲令下。
人生是對夢想的追求，夢想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生夢想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想，一個階段的夢想，一年的夢想，一個月的夢想，甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的夢想？
關于廣播稿14
各位親愛的同學們
大家好！我是XXX，今天我很榮幸能夠在這個特別的時刻向大家發表一篇關于團結同學的廣播稿。團結是一種力量，團結同學更是我們共同的責任和使命。
首先，讓我們來看看團結同學的重要性。我們知道，每個人都有自己的個性和不同的想法，這是非常正常的。但是，正是因為這些差異，我們的'團隊才更加多樣化和豐富。團結不僅可以使我們更加強大，而且可以提高我們的工作效率。團結的力量可以讓我們共同解決問題、共同進步，團結的力量可以讓我們克服一切困難、戰勝一切挑戰。
那么，如何團結同學呢？首先，我們要尊重彼此。每個人都應該被尊重和重視，不論是學習成績好還是差，不論是外表美還是丑，每個人都應該被看作是一個獨特的個體。我們應該學會欣賞和接納不同之處，并且相互尊重彼此。
其次，我們要建立良好的溝通渠道。溝通是團結的橋梁，只有當我們與他人進行有效的交流時，才能更好地理解彼此的想法和需求。我們可以利用課堂、討論小組、活動等機會與同學們進行互動和交流，使我們之間的聯系更加緊密。
除此之外，互相幫助也是團結同學的重要手段。作為一個團隊，我們應該始終保持關心和支持的態度。在同學遇到困難或面臨挑戰時，我們應該給予幫助和鼓勵。在同學取得成功時，我們應該分享他們的喜悅和榮譽。只有當我們相互幫助，才能真正實現團結的力量。
最后，我們要樹立團結的觀念和價值觀。我們應該知道，團結不僅僅是為了完成一個任務或一個目標，而是更加重要的是建立一種和諧、友愛和合作的關系。通過團結同學，我們可以創造一個積極向上的學習氛圍，為每個人的成長和發展提供最良好的條件。
同學們，團結同學是我們每個人的責任和義務。讓我們摒棄個人利益，邁出團結的步伐，共同創造一個更加美好的未來。記住，團結的力量是無窮的，只有團結在一起，我們才能真正實現夢想，戰勝一切挑戰。
最后，借用一句名言來結尾：“眾人拾柴火焰高。”讓我們牢記團結同學的重要性，一起努力，為學校的發展和進步做出自己的貢獻。謝謝大家的傾聽！
關于廣播稿15
人生是對夢想的追求，夢想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生夢想，才不會在生活的`海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想，一個階段的夢想，一年的夢想，一個月的夢想，甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的夢想？
關于廣播稿16
永遠為你們喝彩
是誰說過，
鮮花與掌聲只屬于成功者。
這只是因為，
堅持就是勝利。
或許，鼓勵的話說了太多太多。
但，這掌聲發自我們內心。
這鮮花是我們為你們送上的'最好的禮物！
請記住，
我們永遠為你們喝彩。
逆水游魚
你們張開你們的鰭在水中穿梭，
陽光也毫不吝嗇的，
照耀在你們的身上，
映出點點星輝，
也是我們的希望。
努力吧！
加油吧！
我們為你們喝彩！
關于廣播稿17
一顆沙看出一個世界，
一朵野花里一座天堂。
親愛的運動員們，
機會就在你們的手掌上，
愿你們緊緊的把它握住，
讓青春的美麗飛揚。
跨越自己
我們可以欺瞞別人
卻無法欺騙自己
當我們走向枝繁葉茂的五月
青春就不再是一個謎
向上的路
總是坎坷又崎嶇
要永遠保持最初的浪漫
真是不容易
有人悲哀
有人欣喜
當我們跨越一座高山
跨越了一個真實的自己
路
有的路很長
它的`長度卻足夠丈量
有的路很短
卻難以計算它有多長
然而
你腳下的路
究竟會伸向何方
我不知道
知道的
僅是你一直在拼搏
路長
苦難心血時光
撒一路汗水
收不盡希望
關于廣播稿18
我校春季乒乓球顛球比賽結束，五年級二班獲得冠軍。
我校春季乒乓球顛球比賽，經過精心準備，于3月17日上午，在操場上舉行。經過激烈的角逐，五年級二班取得冠軍，五年級一班屈居第二名。
我校是一個體育特色的學校，領導非常重視學生們的`體育鍛煉，此次比賽，號召同學們積極參與，已達到強身健體，增強體質的目的。
比賽以集部為單位進行，五年級一班與五年級二班對抗，參賽隊員的數量由其他年級同學擔任評委，他們站在隊員的前眼，兩眼緊盯，一絲不茍。
哨聲一響，比賽開始，瞬時間，銀色、橙色，一個個小小的球兒，在同學們的乒乓球拍上跳躍，時高時低，發出清脆的“砰砰砰”聲。撞擊聲，球掉了，趕緊撿起來，調整情緒，接著再顛，比賽異常激烈。
最終，由于五年級一班隊員失誤過多，以14個球之差失利，取得第二名的成績。
通過這次比賽，各班都總結了自己的經驗與不足，準備來年再戰。
關于廣播稿19
今天，記者在雙河農貿市場，見到一位挑著一擔鮮魚，提著六孔盤秤的老人。當他一到市場，買魚人便呼啦一下擁了過來，爭相選購。一位中年婦女在魚桶里選了幾條活蹦亂跳的鯽魚往秤盤里一放：“喂，老大伯快點稱嘛！我還要上班”。老人把秤提得高高的'，笑咪咪地說：“別急嘛，你看！”只見六個孔里的水珠直往下滴。這時記者才悟出六孔秤盤的道理。
這位老人叫龍得才，是三圣鄉水口山村的養魚專業戶。今年八月的一天，他挑了一擔鮮魚到市場上賣，每稱一次魚秤盤里都有些水，自己心里感到不是滋味：“把水當魚賣，這是賣的虧心錢哪！”他回到家里，就用釘子叮叮當當在秤盤上釘了六個孔。老伴見了埋怨道：“鮮魚水中撈的嘛，哪能沒有水！”老漢笑嘻嘻地對老伴說：“人嘛要講道德，我活了六十多年都沒有做過虧心事，怎能把水當魚賣？”說得老伴點頭笑了。
關于廣播稿20
偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的'熱情。然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什么呢？
青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑。青春是一條河，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事。
謝謝大家！
關于廣播稿21
同學們，你們有目標嗎？你們的目標又是什么呢？
有什么樣的目標，就有什么樣的人生。有人做了一個實驗，把一只跳騷放在廣口瓶中，用透明的蓋子蓋上。跳騷在瓶子里不停的`跳動，并撞到了蓋子。經過數次的撞蓋子后，跳騷不再跳到足以撞到蓋子的高度了。實驗人員拿掉蓋子，雖然跳騷繼續在跳，但不會跳出廣口瓶以外。
因為跳騷已經調節了自己跳的高度，而且適應這種情況，不再改變。人也是一樣：有什么樣的目標就有什么樣的人生。盡管許多人都明白自己該做些什么，但是目標的局限性束縛了他的才能。還有就是安于現狀，缺少了奮斗和進取的精神。
關于廣播稿22
我渴望成為畫家，畫筆是我的鑰匙，開啟夢想的大門;畫紙是石磚，鋪就未來的階梯。而對繪畫的熱情，則為我造就了一雙夢想之翼。
第一步，將白紙在桌子上張開，輕輕提筆，看著灰色筆頭在紙上飛舞，淡淡勾勒出人形輪廓，腦海里也慢慢浮現出一幅構圖。
翹首回望，淺笑，當年那個小小的我第一次慎重地拿起畫筆，竟是因為一個童話故事的結局。我懷抱著《安徒生童話》，為“海的女兒”化成泡沫消失的凄美結局而哭泣。帶著天真，五歲的'我笨拙地拿起畫筆，在白紙上一筆一畫地“勾畫”著，隨之破涕為笑。雖然這幅“畫”并不完美，但是，正是因為在“繪畫”的世界里，悲傷的結局不再有。
那一次是我第一次用多彩的畫筆描繪美麗的結局;那一次，我開啟了夢想的大門偷偷窺望;那一次，夢想的翅膀已在背后悄然地滋生。
關于廣播稿23
色彩斑斕的花朵靜靜地綻放著
幽幽的香味漸行漸遠
閉上雙眼
面朝大海春暖花開
不盡的纏綿思念
是青春的顏色
是執著的追求
是漫天飛舞的花瓣
飄轉靜落塵染
青春的傷青春的疼痛
依舊存在著
理想開花青春美麗
青春的顏色
疏疏密密
摻雜著
綠葉的生機
青春的'空氣
越來越濃郁
摻雜著
香花的氣息
青春的回憶
我們一定
會記起
會記起
在陽光下的嬉戲
在樹蔭下的休息
青春的痕跡
早已刻在心里
無法忘記
無法忘記
青春的你
關于廣播稿24
你唯一的承諾是勝利；
你唯一的理想是成功；
你唯一的目標是終點；
你唯一的.方向是前進。
一只船，在大海中乘風破浪，
那就是你，親愛的運動員。
我們愿助你揚起風帆，
默默地祝福你，祝你戰勝挫折，
沖向終點，沖向未來！
關于廣播稿25
一根竹竿，決定了你的命運。是喜是悲，全在這一瞬間。你矯健的身軀，就像一顆流星，劃過寂靜的黎明。柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂。全部的`精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠銘記在心。
在這陽光燦爛的日子里，運動場上，有著健兒們奮勇拼搏的身影；觀眾席上，響著拉拉隊員搖旗助威的吶喊。這吶喊，彌漫友誼的芬芳；這身影，凝聚著責任的力量。但無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水，我們永遠銘記，這充滿奮斗的日子。
關于廣播稿26
小時候，我就一直渴望上學，當我上小學時，我又幻想過初中的生活，而我深入初中生活時，我就恐懼了，往日和諧可親的小學老師不見了，迎來的卻是一張張陌生面孔，小學同學也不在一個班了，就算在一個班，就算在一個班德也只有那么幾個，看到別人都交了很多的新朋友，而我卻孤獨的靠邊站也像是換了新的環境吧！學習上也總是一知半解，迷迷茫茫，一次意外改變了我的初中生活，一次在向班主任請教問題時，他告訴我說：“你哥也是我帶的，他學習很好，像你哥一樣，好好學習吧！”
就這樣，一句鼓勵的話也就像是一只援助之手，將我從深淵的谷底拉了上來，一縷陽關溫暖的照耀著我，是我沉浸在幸福當中，從那時起，班主任的的一句話改變了我的初中的.命運
由于我體質差，在校常常生病，記得一次讓我印象深刻，那是一個周末的晚上，我感冒了，由于嚴重我嘔吐甚至暈倒，好朋友們都心急如焚，他們的腳步也顧不得其他人的休息，以最快的速度把這件事告訴了班主任史老師和管理我們宿舍的陳立彥老師，其他幾位老師出于關心也來看我，雖然我還在昏迷當中，但我覺得自己是沉浸在幸福當中的！但我蘇醒后一雙雙擔憂的目光拉開了皺眉，看著她們一副副焦急的臉孔，我感動的哭了，老師們以為我是餓暈的但由于沒有現成的飯菜，便給我幾袋奶，我不想喝，同學們處于關心便用憤怒的眼神看著我，可當我一袋奶沒喝完的時候，突然肚子痛，痛得我坐立不安，無奈又是同學們去通知老師將我送到醫院，途中看到我的好朋友用盡她們的力氣來背我，我覺得自己成為了她們的累贅，可當她們她們用一句句溫馨的話語來安慰時，我又跟不知所措。
到了醫院后，需要打吊瓶便有兩名同學與老師共同陪我度過了長達三小時的漫長等待，雖然途中曾讓她們回去休息，可她們依然不肯離去。
雖然病魔是可怕的但我還是感謝這一場病，因為它讓我體會到了真正的友誼，在此我要向哪幾位陪我度過困難時期的人表示衷心的感謝，感謝我的每一位老師，感謝我的每一位同學，感謝我的每一位好朋友，以及不同班的朋友，謝謝你們為我做的一點一滴，因為你們讓我有了在學校生存的信心，因為你們讓我的校園生活更充實。同學們我們是幸福的，我們已經擁有了人世間最真摯的情感，我們正沉浸在幸福當中，有老師和同學們的陪伴，我們還會寂寞嗎？同學們用心體會吧！不要再怨天尤人，我們的生活不再單調了，同學們讓我用心感受與享受生活吧！所有的酸甜苦辣都將成為我們人生的一筆財富，用心享受，我們的生活會更加有滋有味！
【廣播稿】相關文章：
精選廣播稿01-05
廣播稿05-16
經典廣播稿09-20
經典美文的廣播稿06-15
小滿的廣播稿10-17
夢想的廣播稿06-22
國學經典廣播稿07-22
書香廣播稿02-24
青春廣播稿11-07
校園廣播稿10-26