期末總結常用[13篇]

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編收集整理的期末總結，希望對大家有所幫助。

　　期末總結 篇1

　　不知不覺中，一個學期過去了，這個學期是在初中的第一個學期，在漸漸的適應中也讓我總結了不少。 在學習方面，先說語文吧。語文在小學時就不錯，所以到了中學，前幾次月考還是不錯的，但到了最后一次，掉了二十幾名，這是一個非常令人恐慌的數字，其中原因或許是在開學初的成績較為優異，有些驕傲自滿導致的。而且語文上在閱讀方面是個重災區，一定要予其高度重視，多加練習。希望以后找回開學初的感覺，總結在語文上的失誤，下學期及時改正，能夠再接再厲。

　　數學方面是起落較大的一科，在小學下來基礎知識較差，但開學初，也通過了自己的努力，拿到了一個不錯的成績。再后來卻頻頻下落，在幾次測驗中卻又可以取得相對自己來說較好的成績，這樣看來，起起落落是比較厲害的。可能也是因為開學初狀態較好，越到后來，心越散，成績就越不穩定，希望下學期吸取教訓，能考出相對來說較好較平穩的成績。 英語是自己的一個強項，在諸多次英語考試中都能取得令自己滿意的成績，但卻也免不了在一些小題上出不該出的錯誤，特別是在單詞和語法上，明明已經會的知識卻頻頻出錯在粗心上，比如說：看錯題，沒看到人稱時態等，這些本是不該錯的題。希望自己能夠深刻反思這類問題上出的錯誤的原因，以后不要再犯。 歷史和政治是上初中的新科目。

　　這兩個科目在第一次月考時，因是第一次考，還未掌握復習技巧和考試技巧，所以考得并不理想。但在后兩次的考試中，在這兩科上還算是一直在往上進步。主要還是要靠多背，背熟了才有高分。 地理和生物并沒有出現在正式的期末考上，但也是兩門考試科目。先說說生物，這個科目考出來的分數令人觸目驚心，也讓我深刻反思到自己對生物這門學科不重視的結果，深深地讓我感到了危機感，不過這也是一個教訓，讓我以后懂得對每一門科目都要重視。地理是憑借著對它的熱愛，積極地學習與復習，所以考出了一個頗讓人滿意的數字，但也需繼續努力，不可自滿。

　　在生活方面更是教到我不少，在以前的學校，我們并不用怎樣認真做內務，并不用自己洗衣服，可來到了這里，這些都必須得做。內務方面提升了不少，找到了做內務的方向與感覺，在逐漸大幅度的提升做內務的'效率。201宿舍的改革也不僅讓我個人更認真更努力，也讓宿舍大放異彩，這一改革是許多人都趨向團結，不管下個學期在不在一間宿舍，這一次改革都給了我們學習反思的機會，讓我們在內務評比中更好。希望下學期在保持這個學期的狀態的同時也可以拿到更多的周滿分和更好的成績。 這個學期已經過去了，不管好不好的地方都值得我們自己去好好反思好好思考，在下學期一定要吸取經驗，創造更好的自己。

　　期末總結 篇2

　　緊張的期末考試終于結束，本次考試語文82，數學93，英語88，總分259分。

　　我認為這次考試和以前考試相比，有小的進步(總分)由251到了259。

　　語文：是我最差的學科，盡管考試前在家長的幫助下我用復習本聽寫了所有錯過的詞，按照老師要求把古文、古詩默寫了幾遍，看了以前的一些卷子。但不可否認我在閱讀和作文上存在著很大的問題。有時我抓不準中心、分錯層。這次考試，基礎大部分都對，失分主要是在課外閱讀和作文;其中作文扣了7分，所以以后還要多讀一些課外書;另外一個不足就是審題不清，為此扣了6分，加上6分可能就到90了;所以以后考試要仔細做題，認真檢查，看題時也不能只讀一半。

　　數學：考前我把所有卷子上、本上和書上的錯題和必背的概念看了一遍，但這次還錯了兩道不難的題，而且是我會做的，所以白白丟了5分，不過有道題——求陰影面積的那道題，屬于方法的問題。還有列方程組解應用題，屬于粗心的問題，以后要仔仔細細地審題。

　　英語，每次都差一點。這次英語我不太滿意，扣了12分，考前把書后字詞表默寫的很熟了，3A也沒問題，但考試中一向“引以為榮”的聽力和選擇、閱讀，這次竟然扣了8分聽力扣分的原因是我坐在后排聽不清錄音，作文扣了4分，因為作文的三單，錯的十分不應該，所以英語還需多努力和仔細地檢查。

　　目前在學習上，我認為我的'基礎好，所以我要快馬加鞭。但是目前課外書還是讀少了，所以今后還要多讀、多背、多練。

　　今后我的目標就是按照我上面所寫的去做，爭取下一次考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力，取得更好的名次。

　　期末總結 篇3

　　本學期，本人擔任初二(8)班數學學科的教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一學期來的工作總結如下：

　　一、不斷學習，更新理念，努力提高自身素質

　　一方面，認真學習教師職業道德規范、，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面，對我來說也存在著熟悉教材的問題。因此在備課過程中，我在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，充分進行研究，然后進行實施，不斷更新教學理念 ，經常上網查閱資料，了解現代數學新成果，新觀念， 應用到教學中去。

　　二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

　　一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

　　三、強化常規，提高課堂教學效率

　　在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，努力提高課堂教學效率;認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人認真聽課，認真學習并借鑒好的教學方式和方法。

　　四、作業方面

　　認真批改作業，布置作業做到精選精練。有針對性，有層次性，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的`效果。同時對學生的作業批改及時，認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　五，做好課后輔導工作，注意分層教學。

　　在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。

　　六、今后努力的方向

　　1 、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

　　2 、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

　　3 、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

　　4 、加強轉差培優力度。

　　5 、加強教學反思，加大教學投入。x

　　期末總結 篇4

　　第一個初中的學期就這么過去了，回首望去自己曾走過的路，覺得那并不陌生。 在這個第一個初中寒假，我對這第一個學期有著很大的愧疚感在歷史與政治課上沒有認真地聽課，課下沒有認真地復習，平時準備考試了也不認真地去背一背，導致了現在對于個人總分乃至班級排名的影響，我深感慚愧，后悔我當時為什么不從第一節課開始就好好聽課，下課也不認真地去背一背，說來也諷刺，政治中背得最熟的`恐怕就只有最簡單的第一單元了。

　　而歷史則是完全沒有入眼，不知道為什么，反正就是一看就頭暈，選擇題不會了，就亂選；簡答題不會了，就亂寫，這門科目可謂是被我折磨地不成樣子了，在歷史平時的練習上也做得十分的差勁，不是這題不會就是那題不會，不會了也不問人，就這么放著。

　　回想起這第一個學期的混日子，我覺得真是很后悔，為什么當時就不抽出一些在網絡上的時間，去復習復習那些自己不會的或者是不熟練的，這樣也許也不會偏科成這樣吧！但是主要的還是在課堂上不能馬虎，一馬虎就接下來都聽不下去了。就好像我的地理一樣，開始還算是比較認真，但是就只是有一節課沒怎么聽好，導致后面就一直沒有心機聽，這是多么地罪惡啊！我耗費了父母和老師的一片心血，一片汗水，一片期望，卻什么也報答不了，只能就這么白白地浪費了。

　　因此，我下定決心，為了不再愧對于那些關心我的人，我要從此少玩網游，多多復習，在老師的課上要認真聽講，不隨便開小差，在課下也要多多地去回想一下老師講過的知識，幫助于背誦，在家里就一定要少玩網游，多把時間放在復習上，這樣就能更好地把試考好，也不必再將父母與老師的心血、汗水和期望荒廢了。這次我一定要說到做到！ 這是我對于這一學期的總結，只想說我對于這個學期的我很不滿意。

　　期末總結 篇5

　　轉瞬間一學期結束了，經過我們的努力，幼兒的各項力氣有了提高，體質有所增加，大部分幼兒在老師的訓練下能遵守班上各項常規，有較好的衛生生活習慣。但還有小部分幼兒在洗手時玩水，我們會在下學期更加努力，爭取讓每個孩子都養成良好的個人習慣。下面我對這一學期來的工作做以簡潔總結。

　　一、不斷學習，總結閱歷，做好自己的保教工作

　　社會在進展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的訓練為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的'特長和閱歷，不斷提高自己的訓練和保育水平，平常遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，準時完成下達的各項工作任務。

　　二、關懷孩子，熱心工作

　　“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和猛烈的責任心，也會像一樣，對待關懷每一個孩子，使他們健康歡快的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有寵愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

　　三、手腳勤快、時常反思

　　雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關業務學問方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要時常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，時常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

　　四、親熱聯系，增進家園互動

　　在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，確定要家長的協作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特殊溫和。我通過各種方式準時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長供應一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關系。對于工作，我始終都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，工作中，有時消逝一些急躁心情，今后我會留意把握自己的心情。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有寵愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

　　期末總結 篇6

　　一個學期的學習與工作即將迎來新的一年，也逐漸地走向尾聲。回想起這段時間，無論是在學業還是工作上，我們都有著巨大的變化。新的一學期，社團聯合會注入了全新的活力，我們組建了名為第五屆社團聯合會的團隊。

　　第五屆社團聯合會在本學期的工作中一直堅持以服務學院、服務同學、豐富同學們的課余文化生活、鍛煉大家的能力為宗旨，積極為各社團的開展創造良好的環境，為促進社團的健康發展，活躍學生生活做出了積極的努力。經過半個學期的努力，社團聯合會在學院團委的領導下，不斷探索著適應新形勢下社團工作的新方法。我們以豐富學院文化為核心，積極推動社團干部勇于擔當、努力成長的工作氛圍。針對本學期的工作表現，我們進行了以下總結：

　　一、總結經驗，發現問題

　　我們在過去一年里取得了可喜可賀的成績，活躍了校園氣氛，繁榮了校園文化，影響力擴大到校內外。尤其是第七屆體育文化節、第三屆社團文化節以及各社團活動晚會的成功舉行，增加了社團聯合會的知名度，讓更多的同學以及校內外人士認識我們濰坊工商職業學院社團里合會的魅力!同時在我們取得成功，沉浸在喜悅之中時，也發現眾多問題。其一就是，隨著社會進步，各社團活動不新穎，跟不上潮流，同學們不感興趣。同學們對活動和組織會提出更高的要求，我們的組織管理和活動開展面臨很大的挑戰。

　　(1)對各種規章制度的執行力度不夠

　　盡管社聯已經制定了自己的章程，但是在實施過程中卻無法完全貫徹執行。對于社聯、社團負責人以及成員的獎懲方案也缺乏具體明確性。

　　(2)對社團文化傳承引導不足

　　缺乏對社團換屆后新的社團負責人的培訓，致使社團新負責人對自己的發展方向不明確，無法建立起嚴謹的組織機構。一方面是各社團負責人沒有認真負責;另一方面我們沒有加以引導監督，致使有些社團沒有活動，可以說是名存實亡。

　　(3)社團發展

　　由于社團定位及性質不夠明確，導致社團活動未能真正達到鍛煉和提高會員素質的目的，減弱了對校園文化建設的影響力。由于思維局限性等因素的制約，社團活動總是偏小，無法在校園內形成一定規模的影響。在師生當中得不到相應的'反饋意見。

　　(4)資料存檔不便

　　現階段各社團活動均有大量圖片及文字材料，但其電子圖片和文檔沒有統一地點可用來存放，多次造成存檔資料調用不便的現象，不利于社團活動資料的保存及社團文化的傳承，無法及時進行社團成果的展示。(如今新的辦公室已配備了電腦，要加以利用)。

　　二、自身做起，服務同學

　　本學期新的領導班子有我們組成，包括我在內都自知責任重大，不敢有一點馬虎。每次的社團活動還是各個晚會，我們都在監督、生怕出現差錯，但是絕大多數的工作都是讓大一的新生去做。一方面鍛煉他們的能力，另一方面也是為新一屆的團體奠定成長基礎。所以我們必須共從努力，從自身做起，總結經驗不足：

　　1、服務社團

　　為了讓社團活動作到“一盤棋”，管理中要求學生社團年初上交年度工作計劃，在社聯，每個人都會積極地為社團服務，力爭在每一次服務中做好本職工作。

　　2、誠信正直

　　在與社團的互動中，我們堅信誠信是我們行為的基石，正直是我們的首要準則。我們始終堅守自己的信念，言出必行，決不容忍言行不一、偏袒某個社團等不公平的現象出現。

　　3、團隊合作

　　我們的社團聯合會就像一個大家庭，每個成員都扮演著重要的角色。提升團隊合作意識是我們每個社聯成員的責任。在這個大家庭里，每個人都以集體利益為重，并且愿意承擔自己工作和行為后果的責任。我們鼓勵每個人充分發揮自己的力量，讓每個社聯成員都能有機會得到充分的鍛煉，不會舍棄任何一個人。

　　4、創新創意

　　如何把社聯做活、做大是我們社聯人一直思考的問題。在這里，積極思考、勇于探索是我們大家庭中每個成員的習慣。我們每一屆成員都能夠勇于挑戰傳統的思維模式，跑在他人之前去思考、去探索、去實踐各種想法、新理念、創造性地開展工作，樹立創新意識。

　　5、尊重他人

　　我們要求社聯成員尊重共事的每一個人，和諧相處，提高自身素質。時刻要求每個人說話做事文明禮貌，保持良好的社聯形象，給社團成員、全學師生乃至外界社會都留下美好的印象。

　　三、再創輝煌，展望未來

　　社聯自建立以來，一直本著"以服務社團為主、管理社團為輔"的宗旨，在維護社團活動的正常秩序的前提下，盡可能的為社團服務。我校社團聯合會全面繼承校園文化精神，結合我校實際，將規范化，精品化的社團推向新的發展階段。我們應團結一致。

　　期末總結 篇7

　　轉眼間又一個學期結束，我們與高考的距離也愈發接近。如果我給本學期做個評語，我會用兩個字形容——“徘徊”。

　　我徘徊在級前100的界限內外，級前100在我心中是一個分水嶺般的存在，在里面與在外面是兩種截然不同的未來。我不知道這樣定義是否有失偏頗，但至少我父母是這樣認為的。這學期大大小小共四場考試，無論我感覺是好是壞，結局總沒差，要不是在百名內岌岌可危，或是百名外一步之遙，來回的行走。成績也隨之徘徊，某些科目好時，另一些總會拉下，似是為了保持一種微妙的平衡。我想打破這種讓人煩躁的平衡，卻始終沒有成功。期末主科的拉垮給我打擊挺大的，這個我一直認為不會有大問題的`地方卻出了大問題，怪難受的。其實并非沒有跡象，但我把他們當做小事，最后便只能如此。

　　我亦徘徊于家里與學校，每每在學校立下回家寫完作業的誓言，最后仍歸于回校后補作業的結局。決心也喊了千百遍仍未下定，到是在蹉跎中安于現狀隨波逐流。在學校是挺累的，回到家還要上補習班，被擠壓的私人時間被用于報復時的玩樂，時間太少了。這確實不是什么對事，但這個途徑是我獲得滿足和快樂最快的，于是任由自己。過度的放縱自我會走向毀滅，所以說我不至于此，然“千里之堤，潰于蟻穴”，亡羊補牢的我或許能補救未來。

　　總的來說，我這學期的學習可謂是不溫不火，有懈怠處，有進步時，仍需添一把火，繼續努力。

　　學習問題結束，來談談生活。很幸運，與十班的同學們成為同窗，我是這個學期才轉入，自然有些生疏，但在長時間相處后已與同學們建立了良好的聯系。宿舍的舍友們更是關系急速升溫，有說有笑，絲毫不見初遇時的羞澀沉默。班里的活動豐富多彩，學習氣氛也異常濃厚。友善和勤勉是我從中最大的收獲。

　　“小園香徑獨徘徊”，徘徊并非永久的狀態，只是一時的迷惘。我能找到一條走出去的路，不把自己禁錮。

　　期末總結 篇8

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！時間總是那么快，轉眼我們大一即將結束了，首先，很感謝老師和同學們的關懷，使我成為我們大家庭當中的一員。讓我有機會為班級服務，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我幫助以及對我提出批評的老師和同學，使我懂的了很多。

　　回顧這大一的日子，軍訓生活、籃球比賽，拔河比賽等各項體育活動以及給我們帶來團結精神。 專業知識競賽 使我懂得了團結和學習兩者的重要性。缺一不可。與同學們一起相處受益匪淺。

　　大家都來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。但還是沒有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。

　　作為班里的一員我擁有同學們而感到歡樂，在班里同學們教會我如何去學習各類班級活動，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還曾進我們的友誼。在參加班內的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上添加很多色彩。

　　經歷過這一學年的學習鍛煉，使我學到了不少知識。經過了一年的學，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂于做一個組織者奉獻者，積極的參到各種組織活動中。

　　在這一學年，班里的氣氛是和諧融洽的。在學習上大家都是爭先恐后，使我感到了學習的重要性。但我們還是學的不夠，然而我卻無法系住時間老人欲行的腳步。

　　卻又聽到這一年秋天到來的腳步，能感覺又一屆新生的朝氣。歲月荏苒，白駒過隙，我站在時光的邊緣，回頭看看：從身前流逝的這一學期，不禁想好好的回顧：什么自己抓住了，什么自己錯過了？？

　　我喜歡幫助他人，因為在他人充滿謝意的眼睛里我看到了我的價值；我熱愛接受挑戰，在這菁菁校園里，我盡情的'施展自己的才華。想想一年來的經歷，讓人回味咀嚼的真的很多，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標努力，我自認為我做到了“創造自己 肯定自己 超越自己”。

　　我班擁有很多積極向上的同學，一批樂于幫助、甘于奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學習。在今后的日子里，希望大家能夠進步。最后，我工作不足，希望同學們向我提議，給予我改正進步的機會。

　　大學的第一個學期，留給我的是美好的回憶。這其中有成長的喜悅，也有成長的痛楚。再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對的是又一個新的學年。

　　回顧昨天，我百感交集;面對今天，我信心百倍;展望明天，我任重道遠！

　　期末總結 篇9

　　理綜圖表記憶法

　　“圖表記憶法”對理綜三科的歸納總結非常有用，通常有兩種方式：(1)老師發的復習書上一般都有章節的歸納圖表，可以利用這些圖表。看圖時要既慢又細，要慢慢想知識點是什么，它們之間的聯系又是怎樣的，各知識點有哪些運用等。看圖時可以不斷批注自己思考的東西，以加深理解。(2)自己看書后概括歸納知識點，并且標出各知識點之間的聯系，再用一兩個事例解釋各知識點。這種方法由于是自己思考，印象更深刻，但所花的時間較多。在理清每章脈絡后，就可以合上書，順著脈絡回憶各知識點，來檢驗自己是否已經理解。如果發現有欠缺的地方，就可以用“事例分析法”和“歸納總結法”來強化。

　　錯題檔案法

　　建立錯題檔案是很有必要的，尤其是考試前的復習，它可以讓你有的放矢，查缺補漏，在最短的時間內有最大的收獲。錯題檔案關鍵在于其建立過程，建立錯題檔案不是簡單地抄下答案，而是應該先抄下題目，看懂答案，隔一定的時間自己再做，要注意找出錯誤原因，找出解題突破口，舉一反三。平時用不著花太多的時間看錯題，否則會影響自己的正常復習進度。聯考前，錯題檔案就是最好的復習資料。另外，錯題檔案一定要經常刪改，對于已經掌握的內容要及時刪掉，否則錯題太多，復習時一樣沒有明確的方向。

　　模型積累法

　　很多同學覺得物理難學，其實就是沒有建立起很好的物理模型思維，如果平時做題的`過程中注重分析總結歸納，把很多經典的物理模型都歸納出來，記在筆記本上，并反復對其進行變形訓練的話，一切難題都會迎刃而解，因為出題人無非就是從那幾個經典的模型中變化出新鮮的高考題來的，所以準備一本模型筆記本對一個物理的考生是十分重要的。

　　吃透課本法

　　很多物理考生都有一個錯誤的想法，認為物理不需要記課本。但現在的物理考試越來越注重細節，甚至會把課本里的一句話抽出來考，比如，廣東省曾考過熱力學第二定律的實質，許多同學對此題無從下手，甚至得0分，而答案就是課本里的一句話，所以，熟背課本吃透課本對我們很重要，即使是理科也必須注重要背誦的東西。

　　期末總結 篇10

　　高二是緊急而布滿激情的一年，是同學求學及人生進展路途中的一個重要轉折點。在這特殊的一年里，班主任是每個同學重要的精神支柱，由始至終的強有力的支持者。在這半年里，我與我的同學一起品嘗了酸甜苦辣，經受了心海的起伏。現將工作總結如下：

　　一、平穩過渡，重組班級

　　1、文理分班全部同學都是新面孔，高一從來沒有教過他們。所以接班伊始，主要是通過向高一原有老師詢問同學狀況和自己觀看來了解同學。細心預備第一次班會《優秀是一種習慣》，讓同學首先明白即使身在普遍班我們的抱負照舊也是可以實現的。

　　2、做好假期的`工作讓同學自愿結組，留好聯系方式。

　　3、做好軍訓動員工作。

　　二、做好軍訓工作

　　1、高二軍訓是我校第一次，首先跟同學申明軍訓的目的意義，讓同學知道軍訓對他意味著什么，大部分同學沒有吃苦的經受，提前在思想上給同學做好工作。

　　2、告知同學以及家長軍訓預備事項。

　　3、軍訓中親密關注同學訓練、身體狀況準時處理軍訓中的各種突發問題，關注生病同學，鼓舞同學克服懶散心情，堅持軍訓。

　　4、做好同學軍訓影像資料保存。

　　三、嚴抓常規，常抓不懈

　　明確出勤、衛生、跑操、自習等各項要求，準時監督抽查；對消失的問題準時查找方法解決；利用班會等達成班級全都意見，并樂觀落實；做好同學體質健康狀況統計，親密關注同學日常狀況

　　四、組織好學校各項集體活動

　　1、運動會：做好動員動員，樂觀參加，最終取得班級團體第一的成果

　　2、《秋韻暢想》詩歌朗誦會：依據學校主題細心選材，關心同學修改材料，指導同學個人朗誦，做好班級集體誦讀訓練

　　3、元旦趣味運動會：思想上做好動員，帶領同學為三人制籃球做好加油鼓勁；組織訓練趣味運動會項目：最終取得二等獎

　　五、做好家校溝通工作

　　1、建議家長微信群，針對孩子狀況準時與家長溝通；有意識的向家長推舉一些有助于親子溝通的文章

　　2、細心預備家長會，讓家長了解同學在校狀況，了解學校高二教育教學工作重點

　　3、利用好校訊通

　　總而言之，這學期兢兢業業，雖然七班沒有消失大的特別狀況，但是還存在著不少問題，盼望下學期能再接再厲讓七班更好。

　　期末總結 篇11

　　這一個學期的工作下來的確是讓我感受深刻，在工作方面我堅持去做好自己的分內的工作，我也是能夠清楚的感受到這一點，在將來的學習的當中還是應當做好相關的預備工作，我作為一名幼兒園老師我時刻預備著，回顧過去的一個學期的感覺有很多很多工作還需要提高，在工作當中還是應當要有自己的主觀推斷，對于一學期來的工作我也總結一下。 在教學工作當中我嚴格遵守教學制度，讓孩子們能夠學習到學問，訓練孩子們對與錯，在這個年紀應當從小開頭培育，讓孩子們盡可能去有一個是非觀，訓練孩子就是從一些細節開頭做起，這一個學期的工作當中我認為我還是的有特殊多的事情需要去完善，在這方面我是對自己有足夠的信念的，現在我是深刻的意識到了這一點，我也確定會堅持去搞好自己的教學力氣，在以后的教學工作當中錯的更加的完善，作為一名幼師我能夠在這方面做好充分的預備，這是我的職責所在，我也堅持去做好了很多事情，不管是在什么樣的環境下面這些都是我在追求的.東西的，對于過去的一個學期我抱著期盼去做好工作，也是取得了不錯的成果。

　　在教學工作當中這些是我應當主動去做好的，我應當要對學習有一個好的推斷，在這方面我是應當做的認真一點，我也會在這樣的環境下面讓自己積累足夠的閱歷，作為一名老師我也始終在搞好各個方面的工作力氣，和孩子們和諧相處，融入孩子們的群體，這是特殊有必要的，只有融入進孩子們才能更加深入到到的了解孩子們，這給我的感覺是特殊的好，我也確定會堅持去做好這一點，作為一名幼兒園老師，有些是事情還是應當要有自己的推斷，這個學期下來我和孩子們的關系更近了一步在，我們的相處方式是特殊好的，雖然帶小班是比較忙的，也是時常會有各種問題消逝，但是我是一個有急躁的人，我也在堅持做好分內的工作，我認為正確而不懷疑我是可以做得更好，在工作方面我堅持訓練孩子為本，加深和孩子們之間的感情，平常多多的相互溝通，我認為這些都是很有意義的，對教學工作也是有很大關懷。 過去的一個學期已經結束了，但是我確定會把這份工作做的更好，在將來的教學當中，妥當的處理好和同學們之間的關系，維護好自身的工作力氣，堅持去做好自己分內的事情，以后確定會努力的。

　　期末總結 篇12

　　時間如同白駒過隙，彈指一瞬之間，整個高一生活已經悄悄地離我們而去了，緊張的期末考試也暫時告一段落，現在，我要針對這次考試做出如下總結。

　　言歸正傳，這次期末考試算是我這學期準備的最充分的、最重視的一次了，雖然各科的成績都還不知道呢，但我認為考的并不理想。

　　其實上了，我才發現自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優勢學科，每科都基本在十幾名左右，學科曾經還有考過倒數前十的悲慘。那么就請先允許我天真地把數理化當作“優勢學科”好了。

　　我自己對這次考得其實并不滿意。這是因為前幾次考試中所暴露出啦的問題仍然存在——面對一道貌似簡單的解答題，總是因為著急而不好好讀題，從而白癡地導致計算的多次錯誤，我通常會在這道題上會浪費很多時間進行計算過程的檢查、重新理解原題以及重新選擇合適的方法解題。因此，我總結了一下不光是在物理這一學科上，而是要在整個理科上面要加強的三點是“讀題認真而仔細，做題不慌而不忙，計算慢而求穩”。再有，第二點就是在做選擇題是，由于多選題與單選題是混合在一起的(這次例外)，所以我老是不敢多選，害怕因為自己的錯選而導致扣更多的`分數。雖然這是一個在考場上的策略，但這還是說明了我對概念的不熟，因此我以后要在課上更加專注于對概念的強行記憶。第三點就是選擇及填空題的做題時間慢的問題，都是不好好讀題導致的，所以我應該在提高自己的做題速度的同時加強自己的準確率，保證做一道對一道。

　　雖然還不知道確切的成績，但我并不滿意，但還是肖老師的那句話，“這次考試比較簡單……”我對自己的“長項”畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的，但確實是在用心地、努力地學習數學——這一個我認為非常難的科目。不過至于在考試中是否能夠取得優異的成績，我覺得并不是最重要的，我覺得這個成績作為一個學期結束后的回報，應該是和自己的付出是成正比的。

　　就自己個人感覺而言，這次考得也似乎比較不錯。但一些老師上課講過的概念性的內容，我卻好似第一次聽到，完全沒有印象，因此提高課堂效率是下一步一定要做的，這一點同樣適用于上面提及的物理學科。化學學科我同樣可以問心無愧地告訴自己說：“下了很多功夫”，雖然不像數學那樣經常做課外題，但卻是認認真真地對待老師所留的每一項作業，認真就著答案核對每一道題，把每個不懂的知識點，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。但我發現我的記憶是個老大難的問題，大腦經常自動地超某個知識文件夾摁下“Delete”鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識。這個知識今天明白了，可能過幾天學了新知識，就和新知識混淆了，而且容易忘。所以復習是必不可少的，我在接下來的學習中要加強自己的復習，在學好新知識的同時，要鞏固，記熟舊知識。著同樣適用于每一個學科。

　　期末總結 篇13

　　本學期美術興趣班開了很多，我負責的是兒童畫這一專業。美術教學工。學期剛開始的時候，我發現同學們的繪畫能力水平存在著一定的差異，有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，有的幼兒想象力很豐富但技能上卻無法表達。針對這一問題，我們適當的調整了不同年齡的教學總目標，通過我們教師積極正確的指導，寓繪畫于游戲中、故事中、技法中，培養幼兒的繪畫興趣，提高幼兒的表現力及審美能力。下面談談我在本學期美術興趣班的教學中的一些體會。

　　孩子眼里的世界，充滿著各種神奇的色彩。無論是花草樹木、飛禽走獸，還是人類生活的景象，無一不是孩子所追求的對象，孩子們樂于用畫畫來表現自己的感受和內心意愿。繪畫，是一種藝術表現形式。是培養學生身心得到全面發展和培養學生創造能力的重要手段。因此，繪畫在幼兒健康成長過程中作用是不可低估的。是教育中不可缺少的.教學活動。

　　本學期美術興趣班實施二十節教學活動，簡單的蠟筆色彩畫、水粉畫成為本學期活動主題，同時還穿插著水墨畫和裝飾畫。在本期教學活動中，以培養孩子的興趣為目標，孩子有了興趣，才能有繪畫的愿望，才能提高繪畫的技能。通過興趣班，孩子們了解到了一些點、線、面的應用，有些孩子已能流暢的畫出他們所想象的事物并學會分區域去裝飾他們。在涂色方面，他們學會了基本的色彩搭配，比如黃色是萬能色，它可以和紅、藍、綠分別搭配。一部分孩子已經了解到冷暖色的對比，繪畫能力和表現能力得到了提高。

　　下面是我在本學期美術興趣班教學中的一些體會：

　　首先，選擇豐富有趣的內容，引起孩子對繪畫的興趣。興趣與好奇緊密聯系，沒有好奇產生不了興趣。因此，我在選材上下功夫。根據各班學生年齡特征、興趣、愛好及繪畫特點，來選擇學生生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材。如：低年級的學生喜歡動物魚、貓頭鷹、城堡等，大班喜歡交通工具汽車、輪船、火車等，高年級的喜歡粘、拼、貼等。我把繪畫的內容編成故事，并隨著故事情節展開來教學生畫畫，這樣既吸引學生的注意力，提高學生作畫的興趣，而且學生也樂于接受。

　　其次，通過游戲培養學生對繪畫的興趣。美術教學是一種非常有趣的游戲，如果是依樣畫葫蘆的臨摹教學方法，讓學生簡單地服從老師的命令，象木偶一樣，學生就會興趣索然，要使幼兒繪畫興趣始終高漲，教育內容、方法應該多樣化，應在看看、想想、畫畫、玩玩的過程中，運用一些趣味性的游戲，調動幼兒的積極性，用鼓勵的口吻，激發學生的想象力，引起學生作畫興趣，讓學生在玩耍中不知不覺、很自然地接受繪畫技能。因此，在美術活動中，我根據學生的生理和心理特點，充分利用豐富多彩的游戲形式。

　　最后，運用多種繪畫材料，激發幼兒創造力。一成不變繪畫形式和材料，會使幼兒索然無味。在教學中，我給學生嘗試新的繪畫材料，激發他們探索欲望，滿足學生的好奇心。每一種的嘗試都會帶來不同畫法的效果，使學生體驗成功的喜悅。

　　當然在這些基礎之上，我也會給學生具體的要求。比如在畫線描畫或勾線的時候我會要求他們所畫的物象不能長“刺”（也就是他們畫的線要有起有落），或者在他們涂色時我會告訴他們不能留白，要先勾邊再涂色，涂色時要均勻。對于那些動手能力差、色感差的幼兒我會不斷鼓勵他們自己動手畫，正確的引導他們。

　　美術興趣班就要結束了，對于我來說，美術是一個值得挖掘和探索的世界。在這個不斷“教”的過程中，也是我不斷學的過程。或許每個年齡階段的孩子對于他們所想象的事物的表現能力有限，但他們的創造力和想象力是無限的。同時，我也會不斷的豐富自己，汲取各樣的學生美術知識，這樣我才能更好的幫助孩子們描繪出他們心中那個別樣的五彩世界。

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