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讀書的意義作文

時間:2024-11-29 10:41:02 讀作文 我要投稿

讀書的意義作文

  在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的讀書的意義作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書的意義作文

讀書的意義作文1

  以書為墨,書寫人生

  漫漫長路數(shù)十載,唯書者,以為墨,寫人生。

  讀書是一種與先賢對話的方式,是一種忘乎于外、超脫塵世的排解。讀書的益處大抵有二。

  其一者,從書籍中獲取知識和信息。書籍是記載人類社會歷史發(fā)展和勞動智慧的結晶。溯源歷史,18世紀中葉以歐拉為代表的數(shù)學家們?nèi)〉玫某删停敝两袢找廊混陟谏x;明朝李時珍所著的《本草綱目》,為現(xiàn)代中醫(yī)藥奠定堅實的基礎;成書于北魏的《齊民要術》,也為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供寶貴的經(jīng)驗。讀書可以豐富我們的知識,開拓眼界,跨越時空與充滿智慧的作者交談,學習新的知識。

  其二者,尋找心靈的安慰。八月長安曾在《最好的我們》的后記中寫道:好故事最美妙的地方在于,它給了你勇氣和力量,去把你所看到的虛構,變成你做得到的真實。于月光中回憶起清玄先生的《溫一壺月光下的酒》,進行一場與靈魂的對話;而《生命紅花》教會我們唯有進入當下,把握時機才是真正的智慧;《我與地壇》中,史鐵生與病魔斗爭的面孔,又清晰而深刻起來。書籍帶給我們潛移默化的影響,使得我們在一次次的.受傷中艱難站起。

  而隨著教育的普及和科技的發(fā)展,新時代下的機遇不但沒有促進讀書的發(fā)展,反而使讀書變得更加“寸步難行”。

  當互聯(lián)網(wǎng)時代與快節(jié)奏生活碰撞,讀書便不再是獲取新知的最優(yōu)途徑。相反,輕松便捷的搜索功能取代了手捧卷書求知求學的過程。古人獲取新知的期待與欣喜,已然被急于獲取答案而不注重過程的急躁所代替。因此,更需要慢節(jié)奏的讀書被大眾所拋棄似乎變成了理所應當。

  而在書籍中找尋一片凈土,求得屬于自己的一米天地更是變得不切實際。在書中平靜煩躁的心,也逐漸變成了隨手可操作的瀏覽短視頻和社交聊天。

  這些現(xiàn)象的背后,或許是來自工作、學業(yè)繁重的壓力,或許是對理科的過度追求和崇尚。但我看到的,更多是青年人對文化的漠視和對書籍所帶來影響的忽視。

  吾輩青年,正值奮發(fā)昂揚的青春年華,應當對書籍經(jīng)典保有敬畏之心和,樂于讀書,從書中汲取知識和力量。處于時代轉折點的我們,應以書籍為漿,行穩(wěn)致遠;以書為墨,書寫人生;以書為鏡,不忘初心,奏響屬于自己的青春樂章!

讀書的意義作文2

  于倥傯年華體悟書香漫溢

  培根曾言:“讀書足以怡情,足以長才。”讀書能夠成為閑暇時光的消遣,能夠豐富人的思想與見識,讀書的益處無窮無盡。

  然而,在互聯(lián)網(wǎng)時代,搜索引擎似乎成為了獲取新知的最佳路徑,人們逐漸遠離了翰墨書香的縈繞,享受著敲擊鍵盤便能即時獲取信息的便利。短視頻、彩圖文章等碎片化信息極大迎合了人們的瀏覽偏好,閑暇時的放松也由傳統(tǒng)閱讀全面傾向電子產(chǎn)品的使用。

  時代的進步固然可喜,科技數(shù)字化的社會也的確給人們帶來娛樂等多方面的便捷。然而,在這隨大數(shù)據(jù)之流倥傯邁步的時代,讀書是沉淀心靈、汲取人生養(yǎng)分的重要方式,是獨立于快餐式信息攫取、碎片化娛樂狂歡之外的不可替代的存在。

  面對多元化的娛樂渠道,面對著聲音、畫面結合的多彩的網(wǎng)絡世界,青少年極易陷入網(wǎng)絡動態(tài)感給予的感官刺激。當碎片化、動態(tài)化、即時性的信息充斥腦海,青少年的心難以平息,專注力自然下降,再次回到傳統(tǒng)的閱讀中時,難抑浮躁之心,終棄書而去。長此以往,對于學業(yè)等多方面都可能造成不利影響。而摒棄快餐文化、訓練專注力的`最佳方法,或許就是重拾閱讀習慣。

  青年人因讀書的效用體現(xiàn)周期長,而搜索引擎類網(wǎng)絡查詢即時性強,漸對讀書失去耐性與興趣。然而,二者有本質的不同,讀書是細水長流的積淀,其所給予人豐沛的思想認識,或使人終生受益;網(wǎng)絡搜索解當下之急,其時效性強,能給予人實際的、快捷的幫助。讀書與網(wǎng)絡搜索并非割裂,而應兼顧。不應短視地認為讀書耗時無功,也不應片面斷言網(wǎng)絡搜索是墮懶的體現(xiàn)。

  讀書一詞包羅萬象,蘊意廣泛。既指閑暇時的消遣,也指學習思考的途徑,是對名家著作的含英咀華、提要鉤玄,也是對生活繁務的調劑。網(wǎng)絡時代,讀書的形式也應與時俱進,電子書、網(wǎng)絡書城等都是對閱讀數(shù)字化的極佳嘗試。無論如何,讀書都應是被贊揚提倡的行為,它永遠不被數(shù)字時代湮滅,永遠閃耀著人類智慧的光輝。

  春和景明萬物新,正是少年讀書時。不妨偷得浮生半日閑,鋪展一頁書籍,體悟書中的故事與被舒緩的時間吧。

讀書的意義作文3

  于閱讀中汲力揚成長之風帆

  回望過去,在那個書籍極度匱乏、只有貴族才能接受正統(tǒng)教育的時代,宋濂“每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還”;孟母三遷只為給孟子尋找一個良好的讀書環(huán)境,這無不體現(xiàn)出“讀書”于當時的難得與珍貴,也展現(xiàn)出古人對讀書的渴望與熱愛。

  然而揆諸當下,在教育普及、書店隨處可見、書籍唾手可得的今天,卻鮮有人愿意靜下心來,手捧一本書,細細研讀。

  讀書條件改善的同時,人們的讀書意愿卻減弱,究其根本,我認為有以下原因。

  隨著科技的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)時代的到來使我們對信息的獲取更加簡便快捷。人們愈發(fā)傾向于打開搜索引擎,定向地獲取某一精確信息,而不愿花費大量時間翻找書本。故書籍逐漸被人們遺棄,為求知和獲得信息的閱讀也逐漸被網(wǎng)絡搜索取代。

  然而,搜索引擎真的能完全取代書本嗎?我認為不然。網(wǎng)絡搜索固然快捷,但其提供的信息往往過于碎片化,使我們只能局限地認識到事物的一小部分;而書本往往對一個概念的闡述更為全面,這可以讓我們的認識更為系統(tǒng)化,從而幫助我們獲得對該領域相關知識更完整的掌握與更準確的理解。

  除此之外,人們對讀書的輕視,還源自于對其作用認識的局限。讀書,從古至今都不僅僅是為了獲取知識。古語云“腹有詩書氣自華”,閱讀,帶給我們的除了充盈的知識,更重要的,是對我們氣質的提升。閱讀時,作家語言之優(yōu)美、思想之精妙、視野之宏闊,無時無刻不在滋養(yǎng)著我們。這種閱讀帶來的內(nèi)在修養(yǎng),是在互聯(lián)網(wǎng)上刷幾個科普小視頻永遠無法望其項背的。

  因此,即使是在科技發(fā)達的`當代,我們也不能丟棄對書籍的閱讀,不能把讀書之功用片面地歸結為獲取信息,更不能簡單粗暴地用網(wǎng)絡搜索將其替代。與之相反,作為“網(wǎng)絡的原住民”,新時代的青年更應正確利用技術革新,借科技進步之機遇,以電子書、線上讀書會等形式助力閱讀形式之創(chuàng)新,吸引更多青年人加入閱讀行動之中,再度激發(fā)人們對讀書的熱情。

  “書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”它給予我們成長的動力,為我們照明前行的道路。吾輩青年,應于閱讀中汲取力量,修養(yǎng)自我遠見卓識,提升自我內(nèi)在氣質,成長為美麗中國的奮斗者、奉獻者、建設者。

讀書的意義作文4

  取讀書之甘霖,育精神之新苗

  在中國傳統(tǒng)觀念中,讀書是一件美好的事,它能讓平民“朝為田舍郎,暮登天子堂”,也能讓那些深究書籍的人找到其中的“顏如玉”和“黃金屋”。但在信息化的現(xiàn)代社會,求知咨詢變得易如反掌,有人便會提出疑問:讀書,在信息洪流時代的今天,是否還有堅持的必要呢?

  誠然,在信息高速化、交通化的現(xiàn)在,從書籍中獲取信息的速度要遠遠慢于從網(wǎng)絡引擎中收集。此外,網(wǎng)絡當中的信息對人們也更具有吸引力,畢竟,從網(wǎng)絡上獲取的信息具有廣泛性與時效性,更加能吸引人們的眼球。由此觀之,青年人更偏向選擇網(wǎng)絡求知實際上是時代發(fā)展的趨勢,體現(xiàn)了人們對時代進步變革的適應與對生活便利便捷的追求。

  但讀書并不僅僅意味著對信息的一味的獲取,而是意味著對其中內(nèi)涵的`吸收與沉淀,這恰恰是網(wǎng)絡引擎難以觸及的層面。當信息浪潮逐漸褪去,我們往往會發(fā)現(xiàn)自己真正掌握的少之又少。因為在這樣信息獲取如此便捷的時代,人們往往已無法靜下心來對所得到的信息進行解讀,而是持續(xù)的收納而不吸收,“看過”而不“記得”。

  富蘭克林曾說:讀書使人充實,思考使人深邃。相較于通過網(wǎng)絡來獲取信息,讀書帶給我們的往往是最深入的思考、最真切的感受和最客觀的理解。在對優(yōu)秀書籍的深刻解讀中,我們仿佛能與優(yōu)秀作者進行跨越時空的思想交流,在此間取其思想“甘霖”以育精神之“新苗”,從而獲得思想維度上的真正提升。

  有人說:“讀書耗時太久,通過讀書我無法高效地去獲取信息。”在我看來,高效并不指單位時間內(nèi)信息獲取的多少,而是指其對現(xiàn)實生活意義的大小。讀書,并不只是花下時間硬讀死讀,而是去體會書中多層次的觀點見解,從而對網(wǎng)絡上的紛雜信息有著更理性的看法和更客觀的判斷吸納。從這個角度上看,讀書不但不是浪費時間做無用功,而是使網(wǎng)絡上的信息對我們高效化的一種方式。若我們能夠充分應用書中觀點,合理利用網(wǎng)絡資源,那么對信息的高效吸收便已然不遠。

  取讀書之甘霖,育精神之新苗。希望我們能在讀書中成長為一名有著真知灼見的新思想新青年,在信息泛濫的時代貢獻我們有力而又客觀的思想力量。

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