幼兒園老師師德師風自我評價
無論在學習、工作或是生活中,我們都不可避免地要寫自我評價,自我評價會促使我們進行自我驗證,從而為自我發展提供動力。你所見過的自我評價是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園老師師德師風自我評價,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園老師師德師風自我評價1
師德,自古就是“教書育人,為人師表”。但“育人”隨著時代的發展,不斷有新的內容,現在我們國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上,為了給孩子創造一個良好的教育環境,要求老師掌握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵新:
一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現在,要“教育要面向現代化,面向世界,面向未來”;第二,不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生;第三,在教育過程中,要開發孩子多方面的.智力,根據孩子的具體情況而把教學具體化。
作為老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質,不斷的完善自己,才能教好學生。如果自身散漫,怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質,這要求我們年輕教師多聽取學生的各種意見,并向老教師不斷學習,自身不斷的學習,積極學習,不斷開辟新教法。
教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學生均喜歡模仿,這將給學生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,凡要求學生要做到的,自己首先做到。堅持嚴于律己。
通過這次師德師風的集中學習,在以后的工作中我要從思想上行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識,做到政治業務兩過硬。
幼兒園老師師德師風自我評價2
十分榮幸的參加這次暑假學習培訓,聽取了各位的園長講座以及經驗豐富教師的示范課。經過這次的培訓使我在教學教育工作認識從模糊到清晰,從茫然到豁達,不光是教學業務上頭學到很多,更多的是在教師的道德素質以及生活態度和清楚自我的人生規劃。
在這個只是迅速更新的時代里,作為教師應對的是祖國的未來和期望,僅有不斷的學習和提高完善自我才能更好的履行教育的圣神職責。作為教師不光學習自身專業知識外,同事還要學會做事人際交往。我們要做如何與家長溝通。如何善于觀察,思考,研究。做好和家長、學生、同事關系,相對的來說,工作起來就會更得心應手。
做到讓學生喜歡你,喜歡上你的課,進而喜歡聽你的指導。這是需要不斷的提升個人魅力,在平時積累經驗中獲得平和優雅的心境。在和幼兒相處中要獲得幼兒的信賴。多讀書,提升自我,要再教學業務提高需要在工作不斷的反思自我。在教師這一行沒有最好的,僅有更好了。在不斷的反思與積累中獲得自我的經驗與方法。這就做為一個好的.教師的標準。
在教育一行最重要的就愛心,有愛才有教育。良好的師德師風事教育的前提和保證。教育是需要公平的,教育是需要高質量的。
總之在次學習培訓中,體現了幼兒園領導對我們教師的關心,也體現了幼兒園對教學工作的不斷改善和完善。大大的激勵教師的工作熱情,我也相信教師們從這次培訓中學習了許多的寶貴的經驗,我也不例外,我會更加努力學習,提高自我的教學水平。向經驗豐富的教師不斷學習。
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