關于掌聲的作文15篇(實用)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的關于掌聲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于掌聲的作文1

　　“叮啦啦呤……”一陣美妙的音樂傳來，穿過我的心靈，溫暖我的全身，讓我陶醉。

　　有人說，音樂是世界上最動聽的聲音，我卻說，掌聲才是世界上最令人奮進的音符。

　　那是一個晴朗的星期天，我的心也被太陽曬得暖暖的，我滿懷信心地去參加鋼琴比賽，我要彈我最拿手的曲子《獻給愛麗絲》。聽到報幕員叫到我的名字，我微笑著走上去，看到臺下那么多的觀眾，我一下子緊張起來，在介紹自我時，聲音也在顫抖，我感覺我的腿肚在“舞動”，這時，臺下響起了一片掌聲，聽到了掌聲，我深吸一口氣，做在琴椅上，我的心平靜下來，順利地彈完曲子。之后，觀眾爆發出熱烈的.掌聲。

　　從那次以后，我明白了掌聲的重要。當別人膽小缺少信心時，我總會為他們獻上掌聲，當別人成功時，我也會獻上掌聲對他們表示祝賀。

　　大膽的鼓掌吧！為了別人，也為了自我！

關于掌聲的作文2

　　我，一個安靜的女生，上課回答問題不踴躍的一個女生，我從來沒得到掌聲之到那一天。

　　那天我背著書包去上英語班，上口語課的時候。老師提了一個非常難的.問題，xxx老師說每人一次機會。這是班長舉起啦手，可是沒答對。后來又有許多人回答這個問題，可是都錯了。

　　后來只剩下我啦。我回答了問題，老師說：xxx你太YANG我吃驚啦，你答對了！大家和老師都給了我掌聲。

　　我心里無比的激動，從那以后我就變的開朗些啦。

關于掌聲的作文3

　　每個人都付出過掌聲，也得到過掌聲，但我是得到掌聲。

　　那是我們在小學學第14課《童年的發現》，老師一開始說要我們大膽的回答問題，不要害怕打錯，而是要大膽的回答，就算打錯了也沒關系。

　　后來老師問我們：“這篇課文的主要內容是什么。”我心想這不是我昨天預習過的嗎？于是我的手一會舉著一會放下。后來，我又做了好幾遍這樣的動作。后來，老師看見了這一舉動。過了好一會，老師就點了我的名字，當時我慢慢吞吞的站了起來，就在那一瞬間，我的腦子一片空白，一點東西也想不起來。我東望望，西望望，時間一分一秒的過去了，我急得像熱鍋上的螞蟻，過了一會兒，我差點哭出來。

　　這時，下面響起了一陣熱烈而持久的.掌聲，我心想：不能讓老師和同學們失望。過了一會，我就一口氣說出了答案。就在這時下面又想起了一陣熱烈的掌聲，就連老師也鼓起了掌聲。當時我心里美滋滋的。

　　從這一次我發現，原來掌聲也是我們人生中不可缺少的一部分。

關于掌聲的作文4

　　今天我們校報《本真田園》第一期終于見到我們了。

　　陳老師一邊遞報紙一邊笑著說：“同學們，我們班何暢的作文《我與書》已經被《本真田園》采納了。回去后請好好享受，好好學習。我提議給何暢熱烈的掌聲！”立刻，

　　聽到熱烈的掌聲，我迫不及待地回家告訴父母這個好消息。走出教室，我發現天空變得更藍了，太陽變得更亮了，草也更綠了。仿佛在祝賀我。

　　我一到家就把這個好消息告訴了父母。爸爸高興地說：“常常真是能干！”我笑得很美。

　　我媽看著我，語重心長的`對我說：“雖然你這次取得了不錯的成績，但是你不能驕傲。”“我知道，我知道。”我滿不在乎地回答。但是我又想了想。原來我打的草稿和現在的還是有一定差距的。要不是我媽給我認真修改過，我的文章可能就不會登在校報上了。心里很慚愧。

　　這件事給了我很大的鼓勵和啟發。我下定決心：一定要多讀書，多練習寫作，提高作文水平，不辜負老師的期望和同學的掌聲。

關于掌聲的作文5

　　“叮啦啦呤……”一陣美妙的音樂傳來，穿過我的心靈，溫暖我的全身，讓我陶醉。

　　有人說，音樂是世界上最動聽的'聲音，我卻說，掌聲才是世界上最令人奮進的音符。

　　那是一個晴朗的星期天，我的心也被太陽曬得暖暖的，我滿懷信心地去參加鋼琴比賽，我要彈我最拿手的曲子《獻給愛麗絲》。聽到報幕員叫到我的名字，我微笑著走上去，看到臺下那么多的觀眾，我一下子緊張起來，在介紹自己時，聲音也在顫抖，我感覺我的腿肚在“舞動”，這時，臺下響起了一片掌聲，聽到了掌聲，我深吸一口氣，做在琴椅上，我的心平靜下來，順利地彈完曲子。接著，觀眾爆發出熱烈的掌聲。

　　從那次以后，我明白了掌聲的重要。當別人膽小缺少信心時，我總會為他們獻上掌聲，當別人成功時，我也會獻上掌聲對他們表示祝賀。

　　大膽的鼓掌吧！為了別人，也為了自己！

關于掌聲的作文6

　　初次上形體課的時候，老師讓我們拉腰，我很害怕拉腰，因為我從沒有拉過腰，怎么辦呢? 這時，老師叫我的名字：王璐琦，輪到你了。我打了一個冷顫，戰戰兢兢地走到老師面前。首先開肩、弓腰、雙手按著膝蓋，老師一手按我的背，一手托我的脖子，只聽咔嚓一聲肩打開了，然后趴在地上，抬頭、老師拉著我的`雙手向后拉，此時同學們鼓起掌來，并喊：加油！加油!老師輕輕拉了一下，好痛啊! 我忍了一下，終于拉到頭著地、手抓住腳跟 ，成功了！ 這時又是一片掌聲，我的眼睛濕潤了，也不知是疼的，還是太高興了。

　　自從那一次，我每次拉腰很順利。 是同學們的掌聲給我了自信和勇氣，我再也不怕拉腰了。

關于掌聲的作文7

　　我的腿有殘疾，一瘸一拐的。

　　這一天，學校派了一些各班的學生參加植樹活動，我也積極參加了報名。我的一個同學走過來把我推到一邊。他故意從上到下看著我。最后，他的目光落在我腿上，笑著說：“你還是不要去了，也別打擾其他同學。”

　　學生們嘲笑它。

　　“謝謝你對我的`關心，你讓我記住我的腿是殘疾的。別看我的腿，但是我可以做一些力所能及的事情，比如澆水，挖坑，遞樹苗等等。我積極參加，也可以為健康學生樹立榜樣。不是人越多力量越大嗎？我不僅有貢獻，我也有愛護環境的心。如果你們都像我一樣，空氣和環境會變得更好。”我等笑聲停了，不慌不忙的說。

　　當你說話和玩耍時，所有的嘲笑都變成了掌聲。

關于掌聲的作文8

　　一個陽光明媚春天的早晨，從森林里傳來一陣陣掌聲，原來，森林里的小動物們在開聯歡會。 小動物們在樹枝和樹根上搭了一個舞臺，小鳥在樹上觀看這精彩節目，小猴、小兔、小貓、小狗、小象在地上觀看這節目、小魚和青蛙歡快地在水里游來游去。 主持人-----孔雀小姐穿著漂亮的'衣裳來到了舞臺。

　　孔雀小姐說：“下面請小鳥妹妹為我們唱一首優美而動聽的歌曲。請歡迎小鳥妹妹上臺！”小鳥蹦蹦跳跳地來到了舞臺，小鳥歡快的歌聲贏得了大家的陣陣掌聲。“下面請小猴為大家表演一個節目。”孔雀小姐說。小猴抓耳撓腮的竄到了樹上，兩下三下就爬到了樹頂，然后向大家做了個鬼臉，引得大家哈哈大笑。

　　節目一個接一個的，一個比一個好，一陣微風吹來，嫩葉沙沙的聲音像給這精彩的節目鼓掌，小溪嘩嘩的流淌著，像是為這精彩的節目叫好。 這一次的聯歡會是這幾年以來最棒的一次！

關于掌聲的作文9

　　生活需要掌聲，掌聲能給人鼓勵，是對別人的一種肯定，一種信心，也是對別人的一種贊揚。當你看到別人垂頭喪氣時，給他一陣掌聲吧；當在課堂上聽到同學在發言時，給他一陣掌聲吧；當看到別人跌倒時，給他一陣掌聲吧。這一陣掌聲，就是你送給別人的最好禮物。

　　有一次，老師讓同學們念一念第一單元的課文，你們誰來呢？請舉手！我低著頭，總覺著遠處有雙眼睛望著我。我不用抬頭，但是能夠察覺到那兩雙眼睛在注視著我。不用說，那就是老師。”買金金，你來念。“頓時，我的臉像剛成熟的蘋果一樣，紅撲撲的。最后，我鼓起勇氣站起來，流利的朗讀了課文。話音剛落，教室里便響起了一陣掌聲。我的臉又紅了，但我知道，這一次和剛才的.不一樣，我的心情非常激動，而引發我此刻心情的就是那一陣掌聲。

　　生活需要掌聲，朋友們，張開你的雙手，做一做這個動作吧，也許做完之后，你會覺得，原來這也是一種快樂，一種幸福，一種能夠成為我們生活的掌聲。

關于掌聲的作文10

　　我最難忘的事，是我第一次參加拉丁舞比賽。那一天，是由老師帶著我們幾個參賽者來到比賽場地，現場有很多的專業評委和老師，參賽者也有很多，都是來自全國各地的優秀參賽者。我的心里又緊張，又開心。

　　到我表演的時候我的心跳動的.厲害，可能是緊張的原因吧！周圍的觀眾席上都坐滿了觀眾。我們跳的舞都不一樣，姿態也不一樣。每個人跳完舞之后，觀眾席上就發出了雷鳴般的掌聲，我特別開心。

　　其實，學舞蹈很累，很辛苦，但是我一定會堅持學下去，因為我喜歡舞蹈，跳舞的時候就像翩翩起舞的蝴蝶一樣，很美，很美！

關于掌聲的作文11

　　在20xx年五一期間，舞動中原大賽在洛陽舉行。

　　我參加了比賽。是單人跳舞的拉丁舞，我一上場感覺很害怕很緊張，甚至都快哭出來了，正當我緊張的一刻，不知在誰的帶動下，觀眾們響起了掌聲，特別是老師、爸爸、媽媽……的那一片特別響，我聽到了他們的掌聲我充滿了自信和勇敢，上場以后我一點也不緊張，把心里的大石頭放了下去，輕輕松松的吧舞跳完了，回到爸爸和媽媽的身邊以后對爸爸和媽媽說：“我跳的'很順利，不用擔心，”一個星期過去了，來到舞蹈班里，我想不到我得了第一名！我高興的跳了起來，我對媽媽說：“媽媽謝謝您的掌聲給我帶來了自信和勇敢，我才能得了一等獎，”媽媽說：“真懂事。”老師也夸我真棒。

　　原來掌聲對我們很重要的，我們以后一定要給別人鼓掌。

關于掌聲的作文12

　　從小到大，我經歷過許多掌聲，但只有一次掌聲使我最難忘。它讓我懂得了只要對自己有信心，做什么事也不會難。

　　記得那是我才上小學一年級的時候，上語文課，老師讓我起來讀課文，由于是第一次，我讀得結結巴巴，許多認識的字也不認識了，我臉漲得通紅，不知道該怎么辦？突然，我聽到了一個聲音：“孩子，別緊張，你會讀好的！”我一抬頭，原來是陳老師在給我鼓勵。然后我靜下心來，有感情地把課文再讀了一遍，認識的字也認識了，讀完后，老師對我笑了，同學們也情不自禁地拍起了手，我的`心里終于松了一口氣。坐下后我心想：其實站起來讀課文也不是一件多么難的事呀！

　　從這以后，我知道了一個道理：一個人的自信很重要，只要對自己有信心，什么事情也不怕。

關于掌聲的作文13

　　掌聲，在生活中處處都有。

　　有一次，我看見一位母親和一個剛學會走路的孩子。媽媽上了臺階，然后轉過身，看著那個孩子，讓他自己上臺階。孩子抬起腳，但又縮了回去，周圍人見了，都想去把他抱上去，卻別那位母親攔住了。孩子又抬起腳，用腳尖碰了一下邊沿，然后不斷抬高，突然往后一倒，坐在地上。那位母親把他扶起來，然后又回到原來的'地方，等她的孩子上來，孩子猛一抬腳，踏上了臺階。那位母親笑了笑，周圍的人見了，一起鼓起了掌。

　　掌聲，影響著一個人的一生，這個小男孩邁出了可貴的一步，占領了他人生的第一塊高地。相信他，也祝福他，在未來人生的漫漫旅途中，他一定變得更加堅毅和剛強，當然掌聲會伴他到永遠。

關于掌聲的作文14

　　我永遠忘不了那次掌聲。

　　半個月前，我們實驗小學舉辦了一次《我和父母的故事》演講比賽。教師讓我們準備一份演講稿，要在班里進行比賽。我想我必須要參加，這是一次鍛煉自我的好機會。經過爸爸的幫忙，我完成了一份演講稿，并在家里練習了幾遍，確保演講正確流暢。

　　到了比賽的日子，教師讓我們輪流演講。輪到我了，我卻有一些猶豫，但我還是鼓起勇氣走上了演講臺。站在講臺上的那一刻，我雙腿微微顫抖，心里撲通撲通地直跳，腦子里面一片空白。這時，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。我聽了同學們的.掌聲，像是在鼓勵我：不要膽怯，要有勇氣！我的心里立刻充滿了自信，演講也成功地進行了。演講結束，大家又給我掌聲，教師也說：稿子寫得很感人，演講得也很好！曦

　　我不會忘記同學們的掌聲，我也感激他們的掌聲，讓我不再膽怯，順利地完成了這次演講！

關于掌聲的作文15

　　星期一的早晨，我感覺天空格外藍，空氣也非常的清新，我來到學校又開始了一天快樂的學習生活。

　　每周一我們都要升旗，今天當我們升完旗后，大隊輔導員高興的站在旗臺上，大聲地說；同學們，在這次的課本劇大賽中，《丑小鴨》為我們學校爭得了榮譽，獲得了第一名的好成績，我們有請這些同學們上臺來。話音剛落，站在我旁邊的`同學就推我上臺，我心里激動極了，我滿臉笑容的走上了臺，大隊輔導員大聲的對同學們說；掌聲送給他們！在那一刻，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我心里美滋滋的。

　　回到班里，同學們對我說；尤揚，你可真行。我知道，他們是說我得到了很多的掌聲，其實這些掌聲對我鼓舞很大，我希望我自己能夠再一次的站在這個舞臺上，我對自己說，一定要加油！

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