以書為友作文2篇（集合）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的以書為友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　以書為友作文 篇1

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”而對于我而言，書還是良師益友。

　　年幼時。我總是鉆進童話書里，覺得那里是夢幻故事的海洋，是快樂的發源地。看著一個個秀氣靈動的文字，我仿佛坐上了穿梭時空的時光機，來到了童話世界的主場。在那里，我看見了說謊鼻子就會變長的匹諾曹；善良可愛，三千青絲披肩的白雪公主；還有可憐悲慘的賣火柴的小女孩……這些故事無一不像水中的波紋，蕩漾在我童年的小河中。

　　慢慢地我長大了。我開始迷上了沈石溪寫的動物小說。動物的特點都被他描寫得淋漓盡致，生動傳神。故事情節一波三折，緊緊扣著我的心弦，我的心情就像坐過山車一樣，跌宕起伏。看著作者筆下威風凜凜的戰象，我不禁心驚肉跳；看到獵雕巴薩查忠心耿耿，為了讓主人活命，不惜犧牲自己，我感動得熱淚盈眶母狼紫嵐對孩子的愛也讓我動容……于是在這一篇篇的動物小說里，時光一天天充實地過去。

　　最近我對歷史書籍產生了濃厚的興趣。《明朝那些事兒》《上下五千年》《三國演義》《三十六計》……我讀了一遍又一遍。先來說清正廉潔的于謙。堂堂一個一品大官，家中除了生活必需品外，家無余財。抄家的官員翻箱倒柜也沒有找到任何藏匿的財寶。最后在一間門鎖森嚴的房子內，發現了朱祁鈺賞賜給于謙的蟒袍和寶劍。而于謙卻將他們收藏起來，從未拿去示人以顯榮耀。抄家的人沉默了。收斂了自己一貫囂張的態度，安靜地離開了于謙的家。因為他們眼見的一切都明白無疑地告訴了他們：這個被他們抄家的對象，是一個人品高尚的人，是一個了不起的人。再來說鴻鳳立的.王守仁，他用了十九年的光陰，尋遍天涯海角，經歷千辛萬苦，最終“頓悟”入圣賢之道！中華文明史上一門偉大的哲學“心學”就此誕生。“空山無人，水流花開。萬古長空一朝風月。此一瞬已是永恒”。王守仁的名字將超越所有的帝王，與孔子、孟子、朱子并列，永垂不朽。神農以身試毒，嘗遍百草。李白舉杯邀明月，狂放不羈的豪邁可與天地同在，斗酒百篇的浪漫可與日月同輝，“昔年有狂客。號爾謫仙人。筆落驚風雨，詩成泣鬼神。”儒家學派創始人孔子，謙遜好學，知行合一。“其為人也，發奮忘食，樂以忘憂，不知將之至爾。”讀這些書，如漫步在歷史的長河，循著先人圣賢的步伐，追尋著真理。

　　讀書陶冶了我的情操。一個個工整干凈的字，如一道道璀璨的星辰。以最質樸的語言，最高深的形式，展現給我們最精辟的道理與知識。書可以帶你體驗世間冷暖，不出門便可知天下事，上知天文，下曉地理。琴棋書畫，奇門遁甲，孫子兵法，樣樣精通。書，就是這樣在書的世界里，陶醉在作者的文筆中，體會作者的思想和情感。我會為于謙的冤死而感到憤慨，也會為神農以身試毒的精神感到欽佩，更會為王守仁的智慧與堅持贊不絕口。這時，我的煩惱早已煙消云散，心無旁騖地體會書的美！妙！絕！

　　讀書還能磨礪我的品行。從這位“朋友”那里我也學習了許多道理和處世的方法。失意時我高呼一句李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”當遇到不會的問題時，我會虛心地說一句：“知之為知之，不知為不知，是知也。”虛度光陰時，要告誡自己“逝者如斯夫，不舍晝夜。”每當落寞時，我會用陶鑄的“如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬”來寬慰自己。而當遇到挫折時，我會對自己說：“即使跌倒一百次也要一百零一次地站起來。”這些書中的哲言猶如一把尺子，讓我時時刻刻地衡量自己，也像一面明鏡，讓我找到自己的缺點。

　　如果說書是一條清澈明亮的小溪，那么就是游弋在溪里的一尾魚；如果說書是一簇芳香四溢的丁香，那么我就是穿梭于花間的一只蝶；如果說書是一縷明艷溫暖的陽光，那么我就是生長在陽光下的一株小草。與書為友，其樂無窮也！

　　以書為友作文 篇2

　　書籍是歷史的濃縮，是人類文明的精華。讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是人類文化傳承的通道，是人類進步的階梯。學生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，弘揚人類優秀文化，汲取向善向上的精神力量，努力營造“書香班級”。

　　5月11日下午，我校五（3）班在班主任沈歡歡老師的精心準備下，開展了“與書為友 快樂成長”主題班會活動。整個班會由引入活動——經典博覽——閱讀匯報——好書推薦四部分組成，環環相扣，節節相承。班會第一環節，由童謠《讀書郎》導入，引出主題；第二環節，通過賽詩會，詩歌游戲表演，回放同學們的課外誦讀；第三環節以匯報的形式，將整班閱讀的成果展示出來，并以投票評選出優勝小組；第四環節以班中的“閱讀之星”為首，相互推薦自己的書，放入班中的“三味書屋”，倡議一起讀書。

　　會后，沈老師做了總結性發言，如果沒有書，該是怎樣的人生。好的人生，必有好書指引，好的書籍必是人生真諦的沉積。我們要在班級中形成良好的讀書氛圍，要通過多讀書加強班級內涵建設，讓五（3）班成為更加優秀的`班級。

　　通過這次班會，同學們認識到了讀書對于成長的重要性，并掌握了更加科學的讀書方法，在走進書林感受大師心靈對白的同時，也領略到“踏花歸去馬蹄香”讀書樂趣。“與書為友，快樂成長”，大家將在小學階段的生活中，用書香來潤澤自己的成長，用知識來為新時代少年兒童插上隱性的翅膀，讓自己成為快樂的讀書人。

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