月亮的作文集錦[4篇]
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的月亮的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
月亮的作文 篇1
彎彎的月兒像小船,小小的船兒兩頭尖,我在小小的船里坐,只看見閃閃的星星藍藍的天。
她是一位神奇的魔法師,每天悄悄變幻自己的身材是她的愛好,月中圓圓,月底彎彎。圓圓的月亮像荷葉,在漆黑的`夜里仿佛散發著花兒的芳香,彎彎的月亮像不船帶我們游玩在云彩的海洋中……,它用不同的姿態向人們展示著它獨特的美。
她是一個美麗的的少女,大方、調皮、害羞都是她的特點。瞧,她時而像個害羞的小女孩,一會兒躲進云里,時而像個淘氣的小公主,一會又從云中探出可愛的小腦袋仿佛在和我們玩捉迷藏。一朵薄得像輕紗一樣的浮云飄過來,幾朵白色的薄薄的云圍繞在她的身邊宛如仙女翩翩起舞,皎潔的月光給大地又披上了銀色的紗裙,每當夜深人靜時,走在寂靜的小路上,沒有路燈但我們也會有一點光亮,對她就是月亮給予我們的,她的無私奉獻的精神讓我們感動,我也要向月亮學習。
農歷八月十五是月兒最圓的時刻,回到老家親戚朋友們全部圍在月亮下賞月聊天,這時候我才知道,那圓圓的、飽滿的月亮也象征著家人的團圓。
這就是我眼中的月亮,迷人的月亮,她雖然沒有太陽般奪目,但她的清輝依舊酒滿人間,在月光下,一切都顯得特別美!
月亮的作文 篇2
暴雨之前的風波
“今天天氣預報通知,下午會有一場大暴雨,還可能夾著冰雹……”曾校長向我們通知著。頓時,班級一片混亂,同學們有的目瞪口呆發出尖叫;
有的.拍打著桌面,好像特別激動,沒有見過冰雹;有的同學非常鎮靜地把門窗關好;
還有的同學催促老師管好電視機……
我沉浸在這一片混亂中,不知如何是好;過了一會兒,下課鈴響了,那清脆的古箏聲仿佛在告訴我:不會有人煩你了。果真,大家隨著一聲“沖呀!”
像一蜜蜂一擁而出,在走廊拍成了不規則的一排,好似有什么驚天動地的變化,而我在班里望著窗戶外陰沉沉的臉,好像天空在呼喚什么。
啊,我聽到了,同學們聽到了,全校師生聽到了,全社會聽到了,它呼喚地是:保護環境!
大家不知不覺都跑了出去,我也滿懷好奇地走出去,大家要不是望天就是看地,都在細細觀察,看看有沒有奇跡出現……
放學后我們急匆匆的走了。
……
月亮的作文 篇3
今天晚上,原本應該是寂靜的夜晚變得嘈雜了起來,我從睡夢中被驚醒,推開門一看才發現是月亮和星星在吵架,吵的不可開交!
月亮說:“你們這些小東西,還敢跟我比亮。”星星不甘示弱地說:“則么,你不是就大了點嗎?如果我們合起來,就是一個大集體,可比你大多了,亮多了。”“你……你們這些壞東西,竟敢用種口氣和我說話,真吃了豹子膽了!痹铝翚鈶嵉卣f。“則么不敢?”星星也氣憤地說。
說完,星星叫來許多小伙伴,組合在一起,組合成一條銀河。這條銀河又明又亮,在深藍的天空中像一條美麗,潔白的玉帶。
月亮被嚇得縮到烏云后面,白月亮馬上成了灰月亮,像一個灰暗的'小燈泡!笆裁,我認輸……”不服氣的月亮又出來了。它們又爭論起來。“你……你們等著看吧!”月亮憤怒地說。
這時,太陽公公問明了情況,語重心長的說:“你們只看見了自己的長處,沒有看見自己的短處。”星星和月亮聽了,沉默了好一會,都慚愧地低下了頭。
后來,月亮和星星再也不吵架了,它們和睦地生活在一起,一起把天空打扮得更加美麗!
月亮的作文 篇4
七月二十五日,我們一家去安徽宣城涇縣月亮灣漂流。
一路上景色秀美,大片的竹林使得連綿起伏的山脈顯得更生機勃勃。
安徽的地勢低,一下雨就會發洪水,昨天剛好下了大雨,凌晨洪水在峽谷中肆虐,第二天洪水退了,可是留下了很多泥沙,水面高度就上升了,而且水速也變快了,原本平靜無比的河面變得無比洶涌,用一句詩來形容就是“怒嘶洶涌白牙現,勢摧岸上望海巖!彼嫔线有許多漩渦,似乎真在等待人們過去,然后將我們吞噬一樣,聽當地人們說水面大概3米深,而且水面冰涼刺骨,一旦掉下去陷入漩渦中,即使你泳技再高超,沒有人救援,照樣會淹死。
我們坐上竹排,一位老伯伯是我們的船夫,他用竹竿往岸上一頂,竹排就緩緩的漂了出去,他用竹竿在水中輕輕一劃,竹排就前進一點,他一不小心,劃進了一個漩渦之中,老伯伯立刻就用竹竿用力頂一旁的`巖壁,因為反作用力,竹排漂出了漩渦。我站到了竹排的一邊,正想用漁網抓石斑魚,腳下一滑掉進了水中,我的腳站不到地面,力氣用不出來,我雙手用力抓住竹排,我爸用雙手抓住我的手,用力把我拉上去,這時,我全身都濕透了。與此同時,岸上的人和前后竹排上的人向我們潑水。我們四個人用雨傘擋住水。
前面不遠處就是終點,這時水淺了很多,我和爸爸就把鞋脫了,走下船,去水中摸螺獅,螺獅在石頭上緩緩的移動,用手握住螺獅輕輕一拔,一顆螺獅就抓住了,過了一個小時,我和爸爸就抓了一小桶螺獅。
這時,太陽已經下山了,我和爸爸上了岸,吃過晚飯,我們就開車回家了。
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