成長的作文[共4篇]
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的成長的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
![成長的作文[共4篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec437_5fbf7eca569d9.jpg)
成長的作文 篇1
成長中有許多快樂，它就在生活中，一直陪伴著你，有時回想起來，讓人感覺真好。
在小時候，我常常和小伙伴們一起蕩秋千。我有時蕩得很低很慢，就坐在板上面輕輕地搖啊搖。有時，我和伙伴們比賽看誰蕩得高。于是，我就使盡全身力氣，將秋千蕩得高高的，真讓我有一種會不會三百六十度大轉的感覺。一陣微風吹來，讓人神清氣爽，有時將“小窗戶”關上，在那蕩來蕩去，就像一只鳥兒在天空中飛翔，那種感覺真好。有時環城河上開過一艘輪船，就像一條魚兒在河里游!真想去乘一下，隨著船兒駛過，觀賞沿途的風景，真是一件快樂的事。
我有時去奶奶家的'菜地，那里有好多蔬菜。有時奶奶去拔青菜，我也跟著拔，我一把抓住菜葉連根拔起，“哎呀”一下子坐在地上，搞得一身泥!有時蔬菜開花了，我就摘下一朵艷麗的小花，插在奶奶頭上，有一次引來了一只蝴蝶，讓我哭笑不得。要說摘四季豆，這個活兒我喜歡。因為采摘下來很方便，所以，我見到掛在藤上的四季豆就隨手摘下來，不一會兒，摘了好大一籃，夠吃好幾天，心里樂滋滋的。而就在那幾天里，四季豆又嗖嗖地長出來，我便又可以去摘。有時，我跟著奶奶在泥土里挖土豆，我東鏟鏟西鏟鏟，找到幾個，便把它放進籃子里，但有時我喜歡把土豆種入青菜里，奶奶想得奇怪，青菜里長土豆啦!
秋千，菜地這些地方都讓我感受到了很多快樂，給我留下了美好的回憶!
成長的作文 篇2
在成長的過程中，你一定經歷過許多各種各樣的事情吧！在當中，你一定受到不少的教訓吧！其中，你一定會有最難忘的事情吧！
在我的記憶腦海里，有許多顆星星在眨呀眨，其中，有一顆最閃爍。我便把它取下來閱讀：
“砰！”我被媽媽趕到門外，她罰我在外面站一個小時，原因是因為我把弟弟給罵哭了。我不服氣，便想偷偷跑到堂姐家玩，我躡手躡腳地下了樓梯，看到媽媽的三叔在他家房間的地板上趴著，（我媽的三叔是幫別人看房子的，而我們又住在三樓）我以為他在地上睡覺，剛好那時是夏季。我便沒有理睬，蹦蹦跳跳地去了堂姐家。沒過多久，一個噩耗傳來了，我媽的三叔因病發作去世了。媽媽問我下樓時有沒有看見三叔睡在地上，我如實回答她，她冷冷地說了一句：“如果你叫了他，他也許就不會死了。”媽媽這句話像根針刺入我的心臟那樣痛。從此，我再也沒有和任何人講話，也不按時吃飯，有時吃有時不吃，晚上還常常哭。奶奶得知此事后，她和媽媽一起來安慰，可我就是聽不進去。一天，我在房間里發呆，媽媽走了進來，輕輕地坐在我身邊，她很平靜地對我說：“那次我說話的語氣不太好，對你這樣一個小孩來說太殘忍了。但是你不能為了那件事而對生活失去信心，不能一直這樣下去啊，所有為這件事難過的人都堅強起來了，他們不讓自己一直陷入這件悲哀的.是情里，你也不能。在不確定的生活中難免會遇到一些不幸，你一定要勇于面對，去克服它們。”
媽媽的話一直縈繞于我的耳邊，她讓我堅強起來了，也讓我明白了一個道理：對于每一個困難，我們都要勇于面對，去克服它們。如果說成長中，我最需要感恩的人，是她——母親。
成長的作文 篇3
“小小少年，很少煩惱眼望四周陽光照……”我猜，你一定也聽過這首歌吧？想來，成長，就是從平凡中開始的。
成長中固然充滿了快樂，我特別喜歡一句廣告詞，時不時得就把它掛在嘴邊。覺得開心了，我就會喊：“好高興哦，又可以吃成長快樂了！”呵呵，原來我們的生活也可以揭示成長的含義，對吧？
還記得小時候，在幼稚園里最盼望的，就是每天老師發點心的時候。每一次，我都會很積極地去洗好手，然后端端正正地坐在座位上，等到老師走到我面前將點心發到我手中時，我就仿佛是看到了可愛的小天使在向我招手。我總是會習慣性地搓搓小手，接著對自己說：“我不客氣啦！”，就把嘴巴張得大大的開始吃啦。現在想起來，像不像動畫片里的櫻桃小丸子？啊，對了！還有我最喜歡的事，就是老師評小紅花的時候。每次得到表揚，我就會沾沾自喜地傻笑，對著來接我的媽媽說：“媽媽，你看，今天我得小紅花了！”媽媽就笑著拍拍我的頭說：“你這小孩，真是冒傻氣。”
值得回想的，還有和小伙伴一起玩過家家的畫面。手里抱著毛茸茸的洋娃娃，一起用不同形狀的積木搭造屬于我們自己的溫馨小屋。她當媽媽，你當姐姐，我當妹妹。“媽媽”拿著玩具鍋鏟做菜，在飯桌上擺好一只只精致的小碗。“姐姐”帶著我去“商店”買自己喜歡的糖和手絹。這里沒有大人在，就只是孩子們的世界。可以用紗巾圍在身上做漂亮的裙子，可以拿卡通貼紙帖在臉上作裝飾，可以在一起跳橡皮筋……高興起來了，大家便圍成一個圈坐好，放聲歌唱。那時候的我們最喜歡唱《藍精靈之歌》了，嘴里蹦出的歡快音符，就像一個個活生生的調皮可愛的小精靈。
懂事點了之后吧，最高興的又是被評上三好學生的時候。看著金燦燦的獎狀，全都是優的成績報告單，對于我來說，這就是我努力了一年的成果，好開心啊！
應該是在畢業前夕吧，是我們即將告別小學的.關鍵時刻了，也是我們的最后一個“六一”兒童節了。我看見幾個同學戴著咸蛋超人的面具，口中大喊著“動感光波”，跑來跑去追著玩時，覺得他們實在是傻得沒長大。然而，為了朋友送我一個可愛的兔兔氣球而高興得手舞足蹈的時候，我才發現自己又何嘗不傻呢？不過，傻得單純，也很好啊！此時就覺得單純吧，其實才是幸福呀！
可是，回首以往的那么多年，光陰如梭似箭，我們都慢慢長大了，再也不是那些為了一點小事就激動不已的小孩子了。
“一年一年時間飛跑小小少年在長高。。隨著歲月由小變大他的煩惱增加了……”這首歌唱到最后，仍然包含著成長的許多無奈。這說明了什么呢？說明了成長的過程中，不僅有快樂，也有不少的煩惱。
很小的時候，彩色筆不小心涂到了家里新買的沙發上，該怎么辦呢？那時的我不知如何是好，但還是誠實地跟媽媽說了，結果挨了一頓罵。當時我就覺得委屈了，為什么坦白了，還要挨罵呢？
上學以后，最怕的就是考試考得不理想。印象最深的一次，是一年級的一次語文考試。那一次，我只考了91分。在學校里，在老師和同學面前，我不敢表現出難過。可是在回家的路上，我一直哭，一直哭，不敢回家，怕爸爸媽媽罵我，說我學習又不努力。我只好去了外公家。外公見我哭得像小花貓，以為我受了欺負。聽我說是因為考試沒的原故以后，笑著拉我回家，“沒事沒事，外公帶你回家，你爸爸媽媽不敢罵你的……”這，就是我第一次考試沒的經歷。
有一次，弟弟惹我生氣了，我就和他吵了起來。大人們見我們兩吵架了，都怪我以大欺小，說我這么大了還不懂事和弟弟吵架。我真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！弟弟看到有人幫他，就哭得更起勁了。我生氣地想打他，卻也沒有辦法。我也是小孩啊，為什么就指責我呢？就因為我比弟弟大？真不想長大啊！
可是時間飛逝，壓在我們身上的學習負擔也越來越重，每一天都有仿佛做不完的作業和考不完的試卷。現在升初中了，更是很少有了玩的時間，每天就只是奔波于三點一線。真的好累好累啊！有時候就會想，要是能回幼稚園，那該多好啊。
也許成長就是這樣，讓我們看到人情的冷暖，不停地去追逐社會飛快的腳步。這樣的我們，有些叛逆，有些任性，但卻也止不住我們成長的步伐。成長里充滿著新奇，我要做最快樂的寶貝！
成長的作文 篇4
在老師的陪伴下，我從幼稚走向成熟，我從無知走向有知……
————— —— 題記
老師的話語像一縷春風吹走了我一臉的迷茫。步入小學，面對學校的一切我覺得很新鮮，頭腦中只有兩個字“玩耍”，上課鈴聲落下，我大汗淋淋跑回座位，下課鈴聲響起，我就開始計劃要玩的游戲，老師剛出教室我就呼朋引伴。課間玩得太累導致上課精力無法集中，一段時間過去，我的學習成績落后于他人，看著老師那么喜歡成績好的學生，聽著父母夸獎鄰家的孩子，我開始意識到搞好學習的重要，但是我又不知該如何去做？一向活潑多語的我變得沉默寡言，老師發現了我的變化，經過一番交流，我找到了前進的方向。老師所說的“寸金難買寸光陰”讓我知道了惜時是前提；老師所說的“少壯不努力，老大徒傷悲”讓我明白了努力是關鍵；老師所說的“業精于勤，荒于嬉”讓我懂得了勤奮是保障。
老師的話語像一絲春雨滋潤了我干涸的.心田。走進初中，面對科目的增多，面對陌生的環境，面對眾多的競爭對手，我感到力不從心。老師知道了我的心事，促膝交談之后，我從老師的親身經歷中明白了“合理安排時間是有效學習的保障”，從此，我開始嘗試合理安排自己一天的作息時間，并且根據老師的推薦閱讀名人讀書的事例，總結適合自己的學習方法……一段時間之后，我已經適應了初中生活，并且取得了令人滿意的成績。學習之余，我會去欣賞“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的熱鬧景象；我會去領略“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗景色；我會去感悟“晴空一鶴白云上，便引詩情到碧霄”的壯觀景色；我會去觀看“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”奇特景色。
老師的話語像朵朵春花美化了我眼前的“高山”。初三的生活是緊張而繁忙的，面對堆積如山的課本和復習資料，面對無數次的大考小測，我感到我柔弱的雙肩有點不堪重負，外界的壓力加之自身施加的壓力，我深感自己無知的東西太多太多，成績的忽高忽低讓我又一次與老師零距離接觸。“這一階段正是磨練你的意志的最佳階段，要堅持啊！因為這是我們人生中都必須體驗的。”“人應該有壓力，但是要讓壓力成為促你奮進的動力而不是阻力呀！”……從此眼前的“高山”上出現了美麗的花朵，我的臉上露出了燦爛的笑容。
有人歌頌老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的盡職盡責；有人贊美老師“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻；而我要感謝老師“誨人不倦”的敬業精神，我要說：“老師，您辛苦了！感謝您的陪伴，讓我一步一步走向成功。”
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