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花謝、花開作文合集[12篇]

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的花謝、花開作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

花謝、花開作文合集[12篇]

　　花謝、花開作文篇1

　　每一朵梔子花的花瓣上，都有一段屬于青春的故事。

　　梔子花，在那初夏的清風中；梔子花，在那收獲的季節帶著一段段美麗的故事在清風中脈脈退場。

　　一年一次的梔子花開，一年一次的梔子花謝，已經就這樣目睹了兩年，它從不用鮮艷的顏色在烈日下花枝招展，卻習慣于在清晨飲露觀霞，散發沁人馨香。那白色的'外衣，是它最驕傲的外衣，沒有瑕疵，沒有點綴，就如青春一樣，純真，卻永遠的芬芳涌動。夏，熱熱烈烈地來，卻在西風的吹拂下，揚長而去，留下空寂的天空和黃了一片的葉子。

　　時間過了三年，來到這個中學念初中，當翻翻桌邊的臺歷，密密麻麻的記滿了同學的電話號碼，和那一串串屬于青春記憶的字符。臺歷的日期，暗示著，提醒著，又快到梔子花開，梔子花謝的時節，不知那校園內水池旁的梔子花是否還在盛開？是否還停駐在奇葩中，獨顯自己的青蔥面貌。時間，可以讓那一簇簇梔子花開、萎，卻無法雕琢我們的心，想你們的心。

　　只喜歡聞梔子花的香味，卻不愿看到梔子花開，那樣幽怨，那樣無情。今年，我們各奔東西，也許還會相見，或許陌路，或許知己，都無從得知。就趁現在，我們的資本是年輕，就在梔子花旁許下愿吧。

　　希望梔子花開，梔子花謝，都有你們在！

　　花謝、花開作文篇2

　　“大家好！我叫瑩，請大家多關照！”初到一個班級，將要與我成為同學的他們卻把我當成透明的人。我絲毫沒有發現有人在聽我說話，坐到老師給我安排的位置，同桌也不理睬我。起風了，吹走了云，卻吹不走我的難堪，帶不走我的尷尬……

　　“哈哈哈……”在這個班讀了一個學期，才發現這個班的同學其實很友善。我和他們已經成為了好朋友，大家經常約我一起玩，一起訴說心里的`秘密。起風了，吹來了云，也吹來了我的快樂，帶來了我的幸福……

　　“瑩，別難過了，才一次‘朗誦比賽’嘛，沒什么大不了的，下一次你一定能拿獎。”這是學校開展‘朗誦比賽’我失敗后的情景。雖然大家都不怪我，但是我知道這次失敗是我們班的唯一一次失敗，他們不怪我，但我怪我自己。夏走秋到，花謝了，失去了往日的妖艷……

　　“瑩，你的‘作文比賽’得全國的一等獎了！”同學拿著我的信跑來告訴我這個喜訊。我高興地跳起來“真的嗎？”“當然是真的，我會騙你嗎？”這次比賽我本不想參加，是大家都在鼓勵我，我才去試試，沒想到竟然……春去秋來，花謝了總會再開，又恢復了以前的艷麗……

　　風吹云動，看花開花謝……

　　花謝、花開作文篇3

　　每次看到桃花時，我都會不由自主地想起我的好朋友——朱晨宇。

　　我們是在桃花盛開的時候認識的`，那時，我每次都會幫同學拿餐包，有一次，我剛剛幫幾個同學拿完餐包，他突然闖進了我的眼幕，他有點茫然，支支吾吾地跟我說：“同——同學，你能幫我拿一下飯包嗎？”我便爽快地答應了，幾天后，我們倆便成了“親哥們兒”。

　　下課時，我們經常聚在一起聊天；吃過飯后，我們又一起去散步；操場上，我們在不同的小組里爭個你高我低；課堂上，我們會默契地回答老師一個又一個問題；值日時，我們通常分工打掃衛生；回家作業上，我們會互相幫助互相答疑解惑，共同思考難題爭取考出比以前更加優異的成績……

　　然而就在那一天，一切都變了。那一天，我像平常一樣來到他身旁，想和他聊天，但是都被他冷冷地拒絕了，他一個人坐在那里，只顧著玩弄自己手中的筆，我就像丈二和尚摸不著頭腦：昨天還好好的，今天怎么像變了一個人似的？我一打聽，原來是他下個學期要轉學了，當我得知了這個消息之后，突然感覺整個世界都暗淡了。

　　在放假的前一天，他帶著我來到學校的小花園，他從桃花樹上摘下了一朵盛開的桃花，并對我說：“下個學期我就要轉學了，這朵桃花給你，只要這朵桃花不凋謝，我們的友誼就不會消失。”

　　可桃花終究謝了。

　　花謝、花開作文篇4

　　可惜明年花更好，知與誰同？————題記

　　很傻，去渴望，很呆，去幻想，天邊的光，接臨著海，朝霞映見著潮汐潮落。夜晚，繁星，狡月，望著星光，靜候初升的太陽，聽別人訴說下怎樣的美好，自己心中卻又是怎樣的渴求。

　　清風，一股股，吹著萌動的心，細雨，一陣陣，澆滅燥熱的火，微渺，卻是不可獲缺，輕微，卻也舉足輕重。

　　年輕，有想法，有夢，有彩霞，翔飛的鷹，振翅九天之上，泳躍的魚，潛于深寂之間。如若夢想成了空想，時間成了奢望，渺小的我們卻又怎樣左右。

　　往事，一幕幕，成為笑談，今朝，一絲絲，淪為回憶。夜，寂靜漆黑，那是夢的畫卷，等待著那明亮的色彩，去構成我們的點點、滴滴。

　　秋，一個思想頗多的季節。有豐收的'喜悅，彌漫著濃郁的香。卻也要逝去，留下片片枯樹，落葉飄零，泛黃的秋，在記憶里，那便是弄弄的回憶。念秋，憶往昔，傷秋。

　　漫默的路，只是向前，面對未知的迷離。想要回頭，回憶便把我們狠狠擊傷。

　　一些人，只當我們是過客，于是，淡漠的年輪便讓一些人成了我們夢的訪客。把酒祝東風，且共從容。一些人，誼切苔岑，可面對的，卻是別過。請君試問東流水，別意與之誰短長。

　　隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船；桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？我們總是在原點，去渴望著，認為夢啊，像是我們觸之不到的靈魂，于是，很多美好啊，便成了我們的想法。我們幻想著，那么個桃花源。可是，再美，也會漸漸淡化，于是，有一種色彩，叫做透明。

　　江鄉夜夜，數寒更思憶。一些人啊，我們總是去想，忘不掉，而一些人便像無情的咧風，透過熾熱的心，封凍了一種情感，碎裂，一地凌亂，隨風，飄散。

　　可惜明年花更好，知與誰同？不去指望都會在明天陪同，可是自己是真的難言。聚散苦匆匆，此恨無窮。一些話便在思索中沉滅。一些人，只是在心里明存。

　　漫步，日已黃昏，暖光映著水流，想著隨江水而逝，寄生江海。不停留，隨飄浮。

　　時間，不去等待，默默，只是無奈，想的太多了，

　　看不開，阻攔畏懼了，逃避了，就這樣，一些明天的現實被我們泡成后天的奢望。

　　做過了，就絕不要去想后果，希望的花因為渴望所以盛開，因為畏懼，才會凋零。一些事情，只可塵封，一些時候，笑著說說。一些事情，縱是有萬般無奈，也要丟掉，一些時候，難免惆悵。

　　朋友，不會相同，不是長久伴隨便是益友，有可能那只是毒藥，一點一點，在毫不知情中，悄然，迷失。一些朋友，或許無法長久相見，但，只憑那么一些瑣語，便讓我們懂得量多。

　　很多情感，真情，假情，其關系，就好像是陳酒與酒精之別。是隨著時間深蘊，還是漸漸揮發，卻是要久久才可知曉。好壞要自己去發現。不是什么，都是去依靠，不掛念。

　　時間，把夢變淡了，把心變亮了，把情變深了，把一切，改變了。

　　未知的路，未知的人，前方的潮來潮去，又有誰同。。。

　　花謝、花開作文篇5

　　花開，我們從生命的那端走來，展現生命的蓬勃與激昂；花謝，我們從生命的另一端走過，解讀失去的感傷與無盡的憂愁。

　　緣起緣滅，生命奔流不止；花開花謝，四季風景如春！好花不常開，好景不長在，有時感嘆生命的悲苦與短暫，卻不知時間已從指尖游走，換化成一縷青煙，肆無忌憚地飄向空中，飄地無影無蹤！

　　有人說，人生就是一個受苦的過程，我們總是在無盡的苦難中徘徊掙扎，尋找著通向所謂成功的大門．可為什么看不到人生的'另一面，受苦之后，是蠶破繭成蝶的美麗，是雨后絢麗的長虹！

　　生活的話題似乎很大，可生活卻時時刻刻在我們身邊盤旋．舞動生命的翅膀，或許在明天醒來的那一刻你會置身于希望之中，體味人生的蓬勃與昂揚！

　　花開是美麗的瞬間，花謝是香銷玉隕的剎那，為什么許多的人總把自己置身與死亡與失落邊緣無盡的徘徊游蕩！那欲落的花瓣就像片片失落的心情，激蕩著那欲哭無淚的靈魂！思想總是在給自己找麻煩，接連不斷的麻煩，把自己放在了生命的終點，把生命推向了盡頭！

　　或許每一個人都有對花開的歡喜，也許每一個人都有對話落的感傷！在花開花落之際每一個人都有權力欣賞生命的壯美，每一個人都有權力去感嘆生命的悲苦！放縱是對自己失敗與痛苦最好地發泄方式！可放縱到了端點，又會再次變成傷痛，與自己的生命糾纏一輩子！為什么面對痛苦的時候不可以選擇釋懷，苦過傷過痛過之后，依舊還是那片藍天，依稀還是那片凈土！生命的終點我們得到的是欣慰的感動，而不是綿延的淚水和無盡的哀傷！

　　喜歡花開時的嬌艷欲滴，同樣喜歡花謝時的殘缺之美．生命的盡頭猶美，生命的終點花兒依舊笑得那樣絢爛！或者＂化作春泥更護花＂的境界也不過如次！

　　生命的花奔放，多彩；生命的花凄鎂，動人．花兒慨嘆綻放的短暫，卻猶能笑對生命的悲苦！人呢？是不是也應做一朵含苞的花兒能？

　　花開花謝，面對莖下的一抔泥土，或許我會選擇＂零落成泥碾作塵＂之后的幽香，飄落人間！

　　花謝、花開作文篇6

　　生命是用于關愛的，性命也是不屈不撓往上的，就算是一株小小綠色植物。不論是多么的弱小，多么的嬌嫩的花兒，也是強勁的'。

　　大家都認為花兒是很弱小的，經不住雨打風吹，每每雨天時假如道上的路人能多看一下馬路邊的花朵就不容易那么想想，由于他們依然昂然地立在那，露著笑容！

　　假如大家再多細心看一下，就會發覺有的芽苞在一場毛毛雨中初放，這就是為何每輪毛毛雨之后就會出現很多花兒了，因為我很驚訝為何他們會在冷氣寒風中對外開放，并且每一朵都潑潑灑灑，光亮絢麗，神氣十足。

　　但是，花兒的生命是短暫性的，縱然他們多么的勤奮地對外開放，還是沒法更改那樣的客觀事實；他們會一天一天的漸漸地衰退，直至有一天大家會清晰看到花瓣的身上的花朵剛開始長出“黑斑”，時間一點點的消失，花朵全凋謝了，一陣風吹來，墜落在從今養育過他們的土壤里，他們變成了養育下一代花瓣的養分。

　　我忽然想到了一句詩——落紅不是絕情物，化作春泥更護美。

　　生命是頑強的，頑強往上的，即便是多么的嬌嫩的花朵也是強勁的！

　　花謝、花開作文篇7

　　花謝花開花落

　　----前言

　　一度地認為，其實人生就像花一樣，脆弱不堅強。了解了一層又一層的聯系，簡單的心情被童話世界里刮來的一陣狂風攪亂，斑斕的顏色和復雜的世界攪拌在一起，變成了混沌的灰色，黑得不夠純粹。從來不愿承認離開或是遺忘的回憶，只因心中最柔軟的角落里，還有一絲溫暖的氣息，存在著。

　　她是一個并不夠堅強的女孩，起碼，她自己這么認為。

　　生活就就是這樣，所有隨著被無聊的世事混混沌沌地旋轉，然后被一個又一個偉大的思想教育哲學家而發出另世人驚嘆的名言名句。活在這個世界上的時候，心想著如何享受，心想著如何奮斗，心想著如何快樂。外國人說，其實中國人所寫的“心想”并不真實，應該是“腦袋想”才對。可能是因為腦袋里裝了太多不干凈的東西，所以才用這顆純潔的心來想吧，她說。

　　很快樂的記得那些曾經，所以，她說，想清清楚楚都記下來，留一個回憶。

　　勇敢在一個人的定義中無非是獎勵給英勇獻身的警察，舍己為人的小市井，可它又有另一種定義，就是堅強面對現實，那是不一樣的勇敢，一味地逃避，是在放縱自己，逃避真實的自己。一個人永遠都不會有替身，也不是隨隨便便就能夠取而代之的`。感觸很深但卻很平凡的一個小閱讀理解，一個失明的青年，因此墮落，他的父親對他說，你看不見世界，但可以讓世界看到你。也許不是每一個人都會遇到相同的事情，但是確實，每個人打從出現在這個世界的時候，就有資格讓全世界矚目。

　　生命在經歷了花謝花開花落之后，生命的真諦也因此而得到詮釋。

　　盲者與不盲者，盲者不可怕，可不盲者卻是個事盲者，難道世界上所有存在的不盲者的雙眼，真的那么清澈如水，真的沒有被一些事實而迷茫了雙眼嗎？

　　值得深思的一個問題。

　　當然，這種事情誰也沒有資格，也沒有權利去管轄。

　　一只又一只的船，在大海里沖擊，能到達終點的有幾個，不是沒有經過花謝花開花落的過程，而是有人在未到達時，自殺了，為什么說是自殺呢，因為是自己放棄了自己，沒有任何一個人要逼迫，所以夭折，然后用這個理由縱容著自己。

　　每一個人都是一只船，怎么走是自己的事，誰也不能阻擋，自己的路自己走，若是要找個借口不走，那么就是“我累了”，然后停止自己的路。

　　生活是殘酷的，事實也是殘酷的，若是受不了，那就……，不言而喻的結局，說出來有什么意思。在沉默的日子里，何不換個方式，別讓自己活那么累，想一想美好的回憶，如果不想自己每天都沉浸在過去的回憶的話，不如創造多一點的回憶，以后回憶的時候，照照鏡子，你的嘴角是不是彎了呢？快樂是人生最美好的東西，要很開心地活著，好好活著，努力經歷人生必要的階段，努力讓全世界矚目，你的目標并不大，而離你很近，甚至一步之遙，努力吧，朝著自己的目標前進，可以不時回頭看看，看看那些成功的經歷，或許會讓你有更大的信心和勇氣，然后朝著目標越來越近。

　　花謝花開花落，記述她的真實世界。

　　……

　　花謝、花開作文篇8

　　你說你愛花開，卻也愛花謝。

　　總是在寫別人的事，想想似乎有點對不起自己。一個人在數著星星，呆呆的，想著那些過去。

　　晚上和原來的同學在一起，自然而然的開始回憶以前的那段最快樂的日子。幸福，留戀，什么都突然在心里雜糅了。說實話，我很不愿意去想以前的事，因為越想越覺得現在的生活是那么的糟糕。

　　那天給原來的同學打電話，說著說著，她就哭了，她說她太想我們了，說她經常晚上看著在一起的相冊哭。我安慰她以后還會再見的，她還是哭，可是那些日子永遠也不會回來了，我只能嘆著氣說是啊，是回不來了，永遠回不來了。

　　就像昨天晚上，看著20xx漸漸遠去，那些美好的時光終究只能停留在20xx了，我不知道20xx的我會是怎樣的，只是我希望我永遠活在20xx，活在和我的朋友們一起快樂的.日子里，實在無法平息心中的那份酸楚。

　　看著別人辦著元旦晚會，想想，一年前的我們不也是這樣快樂的玩著，嬉戲著，愛你們是因為你們帶給我歡樂，讓我不再覺得20xx是空虛的，只是那些都過去了，我現在只能懷念，真的，只能懷念了！

　　其實現在腦子很亂，寫不出什么好的東西，可是還是想寫，憋在心里真的很難受。

　　我們都還很年少，總是會這樣多愁善感的，我們的心思很少有人會真正明白，即使是最好的朋友也不能，更不要說家人了。很多時候我們都一個人獨自在這個世界上行走，難得有個同行的人，勸你好好珍惜，真的。

　　我是幸福的，至少在20xx我是幸福的，那些已逝的美好，是我人生中最重要的行李。

　　有了這些，我不枉此聲。

　　陌上花開，開了又敗。殘陽碎，櫻花醉，落了花瓣，謝了花蕊。風吹命也催，黃了青梅，轉念，何處去追？

　　花謝、花開作文篇9

　　十六歲的我們，剛從迷茫中尋找到前進的源頭。十六歲的我們剛從嬌氣走向成熟。十六歲，是我們人生中的一大跨越，雖然時常幻想自己未來的輝煌，在現實生活中，我們的人生既有花開，便有花謝，花謝花開，合成了我們人生的真諦。——題記

　　花謝之成績

　　隨著時光的流逝，接踵而來的問題是如何從幻想中流回現實，去面對生活，面對學習。其間必會經歷種種困難，可能會使我們失去斗志一蹶不振。這使我想到了“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼”。秋天的花謝了，草黃了，高中的'每每失敗讓我感受到了秋夜的長久，凄涼。但是秋不是永恒的，夜也不是永久的，我相信，我期待著那花開的時節。

　　花開之選擇

　　高一分班是我們面臨的一個重大選擇，在這次選擇中，我確立了目標，重新認識了學習生活中的磨難。由此我感到眼前一派大好景象湛藍的大海，浩瀚無垠，在藍藍的天空的映襯下，它一次次的潮起潮落留下了無數美麗的貝殼。沙灘上無數斑斕的貝殼塑下了它一次次失敗，卻從不放棄，因為我相信，有一天，海灘上鋪滿貝殼，無數花蕾會以獨特的方式，自由地綻放。

　　十六歲的我們，正處在青少年時期，雖然少了些孩時的無憂無慮，卻又獨有一絲略帶苦澀的甘甜。我們有令人羨慕的青春，朝氣蓬勃的活力。風華正茂的我們即使遇到挫折，也一定能勇敢面對。也許會有沮喪，也許會有悲傷，但是，花謝，就會有下次花開，花謝花開，演繹著我們多彩的青春！

　　花謝、花開作文篇10

　　生命是用來呵護的，生命也是堅強不屈向上的，哪怕是一株小小的植物。無論是多么弱小，多么嬌嫩的花兒，也是強大的。

　　大家都以為花兒是很弱小的，經不起風吹雨打，每當下雨時如果路上的行人能多看看路邊的小花就不會這么想了，因為它們仍然傲然地站在那，露著笑臉！

　　如果你們再多仔細看看，就會發現有的芽苞在一場小雨中初放，這就是為什么每場小雨過后就會出現許多花兒了，我也很驚奇為什么它們會在冷風冷雨中開放，而且每一朵都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。

　　可是，花兒的生命是短暫的，縱使它們多么努力地開放，還是無法改變這樣的'事實；它們會一天一天的慢慢衰老，直到有一天人們會清楚看見花朵身上的花瓣開始長出“斑點”，時間一點點的消逝，花瓣全枯萎了，一陣風吹來，掉落在從今養育過它們的泥土里，它們成為了養育下一代花朵的養料。

　　我突然想起了一句詩——落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　生命是堅強的，不屈向上的，即使是多么嬌嫩的花朵也是強大的！

　　花謝、花開作文篇11

　　喜歡騎著單車讓夕陽把我的影子拽的悠長，走過長滿青苔的石板街，路邊高高的圍墻掩飾不住滿園春*，長長的藤蔓蜿蜒的攀爬著，系住一株莫名小花，歡暢的吮吸著春天的甘露。不由自主的被她吸引，每天不由自主地駐足觀看，無論是朝露將我的衣袖打濕，還是清風拂亂秀發，總是執著的等待花開。

　　終于有一天，花兒聽到了我的呼喚，她慢慢睜開雙眼，長長的睫毛在陽光下閃耀著，觸動空氣中細小的浮塵，又一點點觸及開來，伸開雙手，昂起腦袋，輕微的`呼吸震動出細小的聲波，在這浮塵，隨著風兒，傳遞給其他生命。

　　春天在花開的聲音中蘇醒，烙下蔓延的綠意，烙在繁盛的花海，烙下溫暖的笑臉。

　　花謝之殤

　　朦朧的霧靄勾勒不出夕陽的絢爛，倦歸的鳥兒在風中展翅。踏著被夕陽鋪設好的小路，一朵殘瓣隨風墜下，劃過我的臉頰，繼而在空氣中劃出一道完美的拋物線。

　　我拾起這瓣落紅，上面分明殘留著被雨水侵蝕的痕跡，歲月褪去了身上的韶華，花絲間分明刻著一個秋字。曾經美麗過，曾經燦爛過，曾經的奢華只化作偏偏落紅，凄涼的凋零，被泥土踐踏。

　　我將這片落紅放入一潭碧水中，隨波流逝，想象著這也許是她人生最美麗的歸宿。瞬間，一片青綠映入眼簾，就在那片落紅飄落的位置，透漏出幾個青澀的果實。我恍悟，花瓣的一生不是隨凄美的凋零而告終，而是將自己的位置和殘余的養分都貢獻給果實，最后以凋零的形式將自己最后一瓣香留給泥土，香遠益清。

　　聆聽花謝之殤，花兒正伴果實進入安穩的夢。

　　花開花謝花滿天，花的一生，從抽穗到綻放，再到凋零，都是用絕美演繹的。

　　花謝、花開作文篇12

　　今天我和大家聊的話題是對《時光的禮物》這本書的體會，希望大家聽完也能有所感悟。對我個人來說，書中有三點使我感觸頗深。

　　一、學習的目的是“學會”，而不是“學過”。

　　同學們，我們每天看似刻苦努力地學習，也許只是“學過”，而不是“學會”。課堂上聽老師講理論知識，嘴上說著“懂了”，但也許并沒有把知識吃透，等到做題就傻了眼，“為什么上課聽懂了還是不會做題？”這就是我們經常犯的毛病——眼高手低。尤其像語文，英語這類需要踏實落實的學科更容易出現這樣的問題。課下注釋有的難道我們就不需要標記了么？老師的ppt只是看一眼不需要記筆記么？老師口中的零碎知識點我們要當做過眼云煙么？眼過千遍，不如手過一遍。我相信同學們都明白這個道理，但大家做到了么？

　　書中牛馨雨學姐在這方面就做得很好，她是一位法學生。學法是要看很多案例的，別人看一遍的案例，學姐要看兩三遍，不僅如此，還要寫出案例總結。大家可以想想，每個案例都比別人多看兩遍，那她對案例的理解分析一定更透徹。在面對更復雜的案例時，別人還摸不著頭腦呢，她卻已經在短時間內理好了思緒，這便是“學過”與“學會”的差別。簡言之，我們要向牛馨雨學姐學習，真正把知識落到實處，做到“學會”而非“學過”。

　　二、我們的職責是平整土地，而非焦慮時光。

　　還記得每次考試前的自主復習時間，教室里會非常躁動，聊天的`聊天，睡覺的睡覺，本想認真復習的我也會被這種氛圍影響，也會時不時開個小差。最后復習時間用完了，但復習內容還有一大堆，于是我開始焦慮，過度的焦慮使我更不愿意去面對大量的復習內容，成績自然不會理想。

　　上次月考，在英語復習備考中，我本以為根本復習不完密密麻麻的筆記，但還是毅然決然拿起了筆記本，一個短語、一個短語，一個句子、一個句子挨著過，最終竟然復習完了所有的筆記，取得140分的最好成績，讓我切實感受到了腳踏實地才是通向成功的捷徑。

　　書中的學姐學長偶爾也會焦慮時光，但他們大多時間都在“平整土地”，他們會把自己的問題一道道解決，細水長流，才有了好結果。數學成績從平時的90分到高考的140分，聽起來都是天方夜譚，但有人就是把“不可能”變成了“可能”。也許大家會說：“那還不是因為人家聰明？”我想，智力固然重要，但它并非全部。努力才是硬道理，占據這輝煌中的絕大部分。所以，我們從現在開始，不去焦慮時光，只專注于平整土地。

　　三、感受一路上的花謝花開。

　　我們在閱讀這本書的過程中會發現，除了自身經歷和學習方法之外，書里提到最多的，是學長學姐對周圍人、事、物的感觸。我相信高考過后，他們不會記得自己在哪份卷子上做過哪道題，而是會記得課間與同學說的悄悄話，晚自習和同學分享的那一瓣橘子，父母的鼓勵，老師的教導等等。

　　正如楊杰學姐所說：“行走在前行的道路上，我們固然不能忘記頭頂理想的灼灼烈焰，也不應當放棄生活中微小的感動與幸福。”

　　還記得上一次學校停電，整個教室都暗了下來，窗外微弱的燈光撒進教室，我所能聽到的，只有身邊同學的聲音、班主任的聲音以及樹葉的沙沙聲。我想，那樣美好而又溫暖的時刻，不論何時回憶起，都會心頭一熱吧。

　　因此我最希望的，是大家都能用心去感受這彌足珍貴的三年時光，去感受這一路上的花謝花開。

　　相信每個人對于這本書都有自己獨到的見解，從書中學到的方法也許會在未來的某一天派上用場，我們都將獲得自己“時光的禮物”。

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