有趣的實踐課作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的有趣的實踐課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的實踐課作文1

　　今天是8月14日，我們要去思源馬術俱樂部學騎馬，我興奮得一夜未眠。

　　其實我以前也騎過馬，不過印象并不是那么深。轉眼六年過去了，我終于又騎了一次馬。我們先來到小作家訓練營，集合后老師先給我們看了視頻，又發了有關資料。然后把我們分成三組。

　　我們過去到之后，教練給我們講了馬鞍的結構，又講了有關馬的知識。讓我印象最深的.是蒙古馬吃苦耐勞、堅韌、頑強、英勇無畏、一往無前精神。在騎之前，教練給我們戴了安全頭盔和穿了防護馬甲。確定安全后就進去選馬。我選了一批頭上顏色棕白相間的馬。

　　開始時我有點兒害怕，慢慢的就適應了。我被教練帶著走了一圈又一圈，那馬走著走著不走了，教練拍了一下馬，它又開始走了。有一刻，那馬一下加快了速度，我嚇得尖叫一聲，十分害怕。生怕把我甩下去。后來馬慢慢冷靜下來了。

　　時間飛快的過去了，盡管還沒玩夠，但也只能戀戀不舍地離開了馬背。

　　我希望下次騎馬的時候，是在大草原上，傾聽風在耳邊呼嘯的聲音，那樣子一定帥氣而威武。

有趣的實踐課作文2

　　20xx年4月7日的下午，我們上了一堂有趣的綜合實踐課。

　　“叮鈴鈴”那清脆悅耳的鈴聲敲響了，石老師帶著我們去實驗樓制造作品。我們剛進教室就大吃一驚：這真是白白了了一幅畫，畫中沒有你我他，咯吱咯吱響不停，操作能手你我他。石老師讓我們找好自己的伙伴開始制作。

　　哇！我終于可以雕刻了。首先，我把圓木找出中心點，然后，把原木的中心點兩邊各扎一個小洞，最后，把原木插到機器里。開始制作了，我拿起刻刀，按開按鈕，從機器里就傳來一陣陣震耳欲聾的聲音，我拿著刻刀小心翼翼的.刻著，不知是誰推了我一下，呀！壞了!我的作品被弄壞了，我制作的是高腳杯，可是現在呢，成了棒槌了。同學們看見了，“嘩”的一聲全都笑了。我哭笑不得，辛辛苦苦制成的高腳杯就這樣變成了棒槌。

　　我們選擇了做紙板里的恐龍、大象、牛、鳥……

　　我看著他們做得很精致，心里想：我還以為做這東西特別難呢，對我簡直小菜一碟。我挑選了一張紙板，就開始做了，我做著做著，突然，對面的一組把機器的開關給關了，把我的作品弄得一塌糊涂。

　　通過這堂課，我真正領悟到了：世上無難事，只怕有心人，這句名言的含義。

有趣的實踐課作文3

　　晚上，老師要在海灣公園給我們上一堂課外實踐課。媽媽早早地帶上我和妹妹，來到了海灣公園。

　　公園里，游人三三兩兩在林蔭道上、人工湖畔悠閑地散著步。看著五顏六色的燈光，我和妹妹高興得跳起舞來。

　　不一會兒，上課時間到了，二十幾個同學很快地排好了隊。我仔細一看，除了同學，四周站滿了家長，還有來公園散步的男女老少。

　　老師說，今天晚上每個人都要上臺表演。看到這么多人，我可緊張了，這可是我第一次在這么多人面前表演。前面的同學陸續上臺表演了，妹妹也上臺唱了一首歌。

　　輪到我了。我緊張得手心直冒汗，心怦怦直跳。“加油！你行的！”媽媽和妹妹在旁邊為我打氣。我勇敢地走上臺，用甜美的.聲音為大家表演了繞口令：“不倒翁，不倒翁，下重上輕腹中空，身子像個大圓筒，不怕冷來不怕凍。碰一碰，搖一搖，就是永遠走不動。”我剛一鞠躬，啪啪啪，現場的觀眾都為我鼓掌，媽媽和幾位阿姨也對我豎起了大拇指。

　　我的心里喜滋滋的，抬起頭仰望夜空，小星星調皮地眨著眼睛，月亮也正對著我微笑。我喜歡這一堂有趣的實踐課。

有趣的實踐課作文4

　　星期五下午的活動課，老師組織同學和家長們一起來一次自己動手縫荷包的活動！上午就有許多家長來到學校北三樓美術室打掃衛生，并掛起五顏六色的氣球和拉花！

　　終于盼到了下午的實踐課，我看到許多家長提著沉甸甸的禮物來到了教室。不一會兒老師來了，教室里頓時安靜下來，老師安排侯明哲把諸位家長帶到北三樓美術室，很快同學們和老師也過去了，我們一進去就驚訝起來：“哇！好漂亮啊！”隨后，大家都坐下來期待著縫荷包活動的開始。老師先給我們講了荷包的來歷，然后指導老師就開始給大家發下做荷包用的.材料，有布，艾葉和針線。在指導老師的講解下大家開始動手做起來，我們先把線穿好，再把兩塊布對在一起用針線把兩邊縫起來，縫好后再把布翻過來里面裝上艾葉，最后把剩下的小口縫合，用線穿起來把荷包拉緊，一個漂亮的荷包就做好了。我掛到脖子上使勁聞了一下，真的

　　很香啊！

　　今天的實踐活動真有趣！

有趣的實踐課作文5

　　今天我的心情異常的激動，因為準備了一個星期的'廚藝大比拼就要開賽了。呵呵！告訴你吧。只要讓我大吃特吃一頓就心滿意足了，我可不想當冠軍。

　　來到教室，我就聞到一股菜香味，盼星星，盼月亮終于盼到了綜合課，大家紛紛拿出自己的“絕菜”，一開始老師選了十位評委讓他們把每道菜都品嘗一遍，評委在品嘗，我們這些選手們看的是“口水流的三千尺‘啊！終于到我們了，老師一聲令下，我”刷“的一下跑下了座位。

　　哇！下位一看，大家還真是八仙過海，個顯神通啊，為了不留有遺憾我把每個菜都嘗了一遍，嘗的我是口有余香啊！

　　其中傅昆的咖喱，曹子木的蛋糕。啊，不僅嘗了美味，曹子木還教了我們怎么做蛋糕，回家后一定要試試。我還看到了一道獨具特色的菜，哪就是。呵呵我不說你自己來看看吧。

　　這真是一個有趣的綜合實踐課！

有趣的實踐課作文6

　　平時，我最愛做手工，我的家里到處都是彩紙、剪刀、膠水和我的作品等等。可以說，我是一個小小手工迷！這天，章老師說：”明天，我們要去通途路小學綜合實踐。“同學們聽了，有的歡呼雀躍，有的高興的`地一蹦三尺高。

　　第二天，我們來到了綜合實踐地，走進教室，看見課桌上只有幾個小線團和一盤子各種各樣的彩色珠子，而老師卻說：”今天我們要做小娃娃。“看著老師的作品，我們覺得不可思議，怎么把珠子”變“成小人的？聽了老師的講解，才恍然大悟，原來，制作步驟是這樣的：先用尺子量好線段，選一條短的，打一個魚背結，穿上帽子和頭，再打適量的雙平結，做小人的身體，然后把雙平結推到最上面，最后用彩色珠子裝飾小人的手和腳。就這樣，一個漂亮的小人做成了。看著自己制作的小人，我心里有一種說不出來的快樂。再看看同學們，他們個個開心地欣賞著自己的作品，高興地捧在手中，好象生怕小人會偷偷地溜走似的。

　　快樂的時光總是短暫的，活動結束了，我們依依不舍地離開了通途小學，上了公交車，我回首望去，向學校揮揮手，希望明天的活動會更豐富多彩。

有趣的實踐課作文7

　　今天，我和媽媽一起到王家社區參加綜合實踐課活動。

　　到了社區以后，我簽好到，我在教室里耐心的等待老師到來。大約過了20-30分鐘之后，老師來了，是一位看起來和藹可親的老師。老師自我介紹她姓朱，來自青少年宮的`美術老師，她告訴我們，今天要教我們折百合花。

　　哎呀!我心里暗暗高興，媽媽總是沒時間教我折，這下總算可以痛痛快快的折個夠了。朱老師發下彩紙后，教我們首先要把紙張沿對邊線對折，然后再把這個角向上折……”剛開始我怎么折也折不好，還浪費了好幾張漂亮的彩紙。但是我一點也不灰心，繼續折下去，就這樣經過了好幾次練習后，我終于折出了含苞欲放的百合花。

　　看著這一朵朵含苞欲放的花朵，我的心里無比的喜悅。在收獲喜悅的同時，我也收獲了這樣的知識：只要有認真做事的心態，鐵棒磨成針!

　　哈哈，我喜歡這有趣的實踐課!

有趣的實踐課作文8

　　餃子是我國的傳統美食，每逢佳節人們都有包餃子的習慣，各地有各地的特色，有幸今天我們去生活體驗館包餃子、吃餃子。

　　按照分組，我和何錦華為B組。何錦華搟面皮、我包餃子。何錦華將一個個面團壓扁成面餅，左手抓住面餅的一角，右手用搟面杖滾動面餅的同時，左手不停地轉動面餅，由小變大，一張張圓圓的薄厚均勻的面皮就呈現在我的面前。我開始包餃子，左手拿一張面皮，右手用勺子挖一點餡子，放在面皮上，上下對折面皮捏成橢圓形，再將下面的兩個角向內旋轉捏緊，圓圓的、鼓鼓的，中間有一小孔，這就是我包的餃子。

　　由于我們組餃子多、時間長，比較辛苦，所以我們組先品嘗餃子。這時，大家都期望早點吃上幸運餃，口水不停的.在嘴里打轉。阿姨們早把餃子煮熟了，我盛了八個香噴噴、熱騰騰的餃子，一口氣吃了六個，吃的第七個時吃到了又香又甜的幸運餃，我歡呼起來。

　　這堂有趣的實踐課不僅鍛煉了我們的動手能力，還體驗生活的樂趣。

有趣的實踐課作文9

　　”呲，呲，呲……“，是什么聲音？原來是我們這群快樂的”小木工“在教室里學做七巧板呢！

　　今天是我們綜合實踐活動的第一天，上午第一個項目是修電腦，我們來到了四樓家電教室，一進門就傻眼了，啊？不會讓我們把主機都裝上吧！一上課，老師就開始說怎么拼裝了，首先，先按上cpu，然后裝上內存……聽得我們頭都脹大了，然后，老師讓我們自己來裝，聽著簡單，動手難啊！費了九牛二虎之力，我們終于把主機裝好了，我們個個都滿頭大汗，不過，這節課到是學了不少知識。

　　接下來，是下午的木工課了，一進教室就看到一件件琳瑯滿目的工藝品，乍一看，還真看不出是用木頭做的呢！老師教了我們怎么使用桌子上的機器，怎么鋸木頭，怎么畫線，怎么上色等許多要領。我們都在仔細地看，認真地聽。最后，輪到我們自己動手了。首先，在木板上畫出線條，編上號碼，然后，用機器鋸成七塊，再放在磨板上磨滑，最后上色，一副完整的.七巧板就做好了。雖然，我做的七巧板不怎么好看，邊也不直，但是，我還是很開心！

　　這次的實踐活動真有趣，我期待著下一次的活動！

有趣的實踐課作文10

　　今天我們上了一堂有趣的數學實踐活動課——模擬超市購物。

　　活動開始了，我們班的課桌都變成了貨架，同學們把各自喜歡的物品陳列在貨架上，有外形新穎的鋼筆，顏色鮮艷的筆記本，還有讓人垂涎欲滴的水果……各種商品真是應有盡有，讓人眼花繚亂。

　　大家喜笑顏開，有的同學扮演營業員，有的同學扮演顧客。瞧，收銀臺前放著計算器、發票，還有錢，還真有點超市的味道呢。顧客們走前竄后，場面真是熱鬧。

　　我隨著人流來到貨架前，左看右看，突然一支顏色艷麗，外形小巧的鋼筆吸引了我。一問價錢，要12元，但現在打三折優惠。我用媽媽平時教我的方法計算：12x3/10=3．6元，啊，只要三元六角，真是便宜。我一邊嘀咕，一邊伸手拿起了鋼筆。哎，真讓人愛不釋手。

　　接著我來到另一個貨架前，看到這兒的'生意特別好，大家都在爭先恐后的搶購方便面、餅干、口香糖。瞧，這些人真嘴饞。看著，看著，我也忍不住拿了一包口香糖，又轉了一圈，我買了一些其他學習用品，來到收銀臺付錢。那么多東西只化了六元錢。

　　我喜歡上這樣的數學課，它讓我們在實踐中溫習了數學知識，掌握了課本上沒有的生活技巧，真是太有趣了。

有趣的實踐課作文11

　　今天是星期五，上午第一節課，我給同學們講了一節社會實踐課。

　　我在前一個星期就把課準備好了。一上課我就問了大家一個謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。“眼睛”同學異口同聲的回答。“好！”我講的社會實踐課的課題是愛護我們的眼睛。“世界衛生組織調查，我國青少年近視率是世界第一，高中生和初中生的近視率也逐年上升，小學生的近視率將近40%，”當我向大家講這句話時，大家有的張大嘴巴，發出驚嘆的聲音；有的下巴都快掉地下了；有的甚至嚇的跳到椅子上了。

　　大家都極認真的聽我講課，說明大家對這節課很感興趣。我問大家：近視是怎樣造成的`？“坐姿不正確！”“用臟手摸眼睛。”……同學們一個接一個的舉手踴躍回答問題，然后我給大家看了一個大屏幕，這個大屏幕的內容是：近視是怎樣造成的？

　　1。遺傳因素影響

　　2。環境因素影響

　　3。不良用藥習慣。

　　之后，我做了一個近視學生調查表，同學們一條龍傳下去，所有同學每個問題都回答了一遍。接下來我胸有成竹的把剩下的課講完。

　　這節課我覺得講得非常成功，同時也感覺當老師真是不容易啊。同時我也認識到了重要的是我們要保護好我們自己的眼睛。

有趣的實踐課作文12

　　今天上午的第四節課是綜合課，綜合老師上個星期給我們布置了一個作業，就是自己做一道冷盤。上課時大家都迫不及待地嘗嘗別人的手藝，可老師先讓我們把自己做的冷盤拿出來，董陳丹做的是水果冷盤，大家都說她擺的形狀最好看，盤子中間擺著一些柚子，邊上放著一些小西紅柿、橘子和一些切成片的`蘋果，一層圍著一層擺放著。老師讓我們6人以小組，可有許多同學跑到別組去吃了。

　　陳航做的涼皮隨然外形不大好看，可吃起來很好吃，大家一起跑來搶陳航的涼皮吃。都說陳航的涼皮好吃。我做的是涼拌西紅柿。我先拿來一個西紅柿，把它洗凈，再把它切成片放在盒子里，然后我挖了一勺糖，把糖均勻的撒在西紅柿上，最后，一道涼拌西紅柿就完成了，很好吃，一會兒也被被人吃完了。郭峰帶的涼拌黃瓜，也被別人吃完了。張涵做的涼拌皮蛋也很好吃，讓我吃了還想吃。楊磊做事的蒜泥黃瓜，他做的蒜泥黃瓜聞起來有一點酸味，吃起來也有點酸，可能是他的醋放多了。

　　張涵把我們的吃樣都拿手機錄了下來，我們的吃樣五花八門！有用手抓的，有往嘴里倒的……我們的吃樣也實在太多了。

　　這一節綜合實踐課我們吃得很開心！

有趣的實踐課作文13

　　今天，第三課時教師神神秘秘地走進了教室。忽然，教師大聲說：“今天要去食堂包糯米圓子！”聽到這兒我高興地差點跳了起來，因為這是第二次親做親吃了。只聽老師說：“外面集合”。同學們就以0.1秒的時間在外面排隊。不一會，我們就排著整齊的隊興高采烈地一步一步向食堂邁進了。

　　終于到了食堂。哇，食堂里的人可真多呀！食堂里吵吵鬧鬧，連說話聲也被議論淹沒了。老師幫我們分好了小組，就叫我們開始做了。首先，從很大的`糯米塊上面拿一小點糯米，然后用手把它搓圓，放在一個鐵盆里。鐵盆里有一些粉，這粉是用來不讓圓子和鐵盆粘住，做了完圓子，我看了看圓子有大有小，最小的只有指甲這么一點，最大有一個葡萄的大小。同學做圓子形狀不一，好看極了。過了一會老師端來一盆燒熟的圓子，我們爭先恐后的搶著吃自己的作品，我也品嘗了一下圓子，好吃極了，有一些同學一連吃了一碗，不管老師怎樣提醒他們可都拋在九霄云外了。最后把自己的作品一掃而光。

　　今天，真有趣、真有意義，我希望一下次的實踐課快點到來。

【有趣的實踐課作文】相關文章：

一堂有趣的實踐課作文(4篇)12-09

一節有趣的實踐課作文3篇12-24

有趣的課作文10-26

有趣的課作文04-22

一節有趣的實踐課作文（通用38篇）11-17

有趣的手工課作文01-19

有趣的實驗課作文10-23

有趣的陶藝課作文04-03

有趣的魔法課作文04-23