幼兒園感恩節活動方案匯總【15篇】

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的幼兒園感恩節活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園感恩節活動方案1

　　活動目標

　　1、知道6月的第三個星期天是“父親節”，能用自己的方式表達對爸爸的愛。

　　2、通過親子游戲培養孩子的合作能力，增進親子間的感情，體驗親子游戲的快樂。

　　3、了解爸爸工作的辛苦，感知爸爸的高大形象，產生自豪感。

　　4、培養幼兒與他人分享合作的`社會品質及關心他人的情感。

　　5、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

　　活動準備

　　1、“父親節”的由來視頻

　　2、美術活動:《我的爸爸》(紙，作品架，作品框)

　　3、音樂活動學唱:大班《爸爸最好了》

　　4、親子游戲項目及規則(教師制作宣傳海報)

　　5、教師收集親子照片，爸爸工作環境照片制作(PPT)

　　6、音樂

　　7、通知家長寫一段《父親分享與孩子的歡樂事》

　　親子游戲準備:卡片杯子彩虹傘球

　　具體活動方案及流程

　　(由于照片涉及個人隱私及肖像權等問題，請不要添加含幼兒肖像的照片!)

　　XX幼兒園“父親節“”親子活動(大班)

幼兒園感恩節活動方案2

　　一、活動目的

　　很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然。通過感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的生活！

　　二、活動時間：

　　11月xx日

　　三、活動地點：

　　幼兒園

　　四、具體安排

　　1、進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕；

　　2、學唱《讓愛住我家》；

　　3、搜集素材做感恩節環創和賀卡等。

　　4、小、中、大班學唱《讓愛住我家》；

　　5、畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母；

　　6、幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務事。

　　“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

　　五、游戲：

　　游戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認出自己的'父母。

　　交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的？尋找什么特征？

　　游戲規則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的？畫得分別是誰？請父母說說是怎樣猜到的。

　　游戲規則：選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。

幼兒園感恩節活動方案3

　　活動名稱：幼兒園感恩主題活動

　　活動日期：11月24日

　　活動地點：幼兒園大廳

　　活動目的：

　　1、讓幼兒了解感恩的重要性和意義。

　　2、培養幼兒的感恩之心，促進他們與家長、老師、朋友之間的情感交流以及團結協作。

　　3、增強幼兒對父母的感激之情，讓他們更加珍惜與家人相處的時間。

　　活動內容：

　　1、主題展板：在幼兒園大廳張貼與感恩相關的圖片和文字展板，讓幼兒直觀感受到感恩的意義。

　　2、親子活動：為幼兒和家長準備感恩主題的親子游戲，比如親子寫感恩卡片、親子制作感恩手鏈等，通過親子活動增進家庭感情和親子互動。

　　3、感恩講座：邀請專業心理老師為幼兒和家長講授感恩的重要意義和方法，讓家長和幼兒更加深入了解感恩，懂得如何表達感恩之情。

　　4。感恩食堂：為幼兒準備感恩主題的餐食，讓他們深刻體驗到食物來之不易，增強對食物的珍惜之情。

　　活動流程：

　　1、活動開始前，工作人員為幼兒和家長發放感恩手環和感恩卡片。

　　2、進入活動現場，首先進行感恩主題的親子游戲，增進家庭感情。

　　3、活動過程中，專業心理老師為家長和幼兒講授感恩的重要意義和方法，引導家長和幼兒深刻體驗感恩之情。

　　4、活動結束時，幼兒與家長一起參與感恩食堂，共享美食，加深對食物的珍惜之情。

　　5、活動結束后，幼兒和家長一起制作感恩卡片，向身邊的人表達真摯的感恩之情。

　　預計人數：200人

　　預算：20xx元

　　活動效果：通過本次感恩主題活動，成功促進幼兒和家長之間的情感交流以及加深對父母的`感激之情，讓幼兒在快樂的氛圍中，更好地了解感恩的重要性和意義，從而培養感恩之心，進一步增強幼兒的人文素質，為其成長和發展打下堅實的人格基礎。

幼兒園感恩節活動方案4

　　一、活動主題：

　　感謝你我，真情成長

　　小班：親吻家人

　　中產階級：讓愛我家

　　大班：感恩的心

　　感恩宣言：

　　小班-愛自己，愛家人

　　中產階級-愛自己，愛家人，愛同伴，愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

　　二、活動目的：

　　在孩子們的心中播下感激之情的種子。自古以來，中華民族就有著樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，許多孩子都是獨生子女。家庭的溺愛導致孩子們認為別人的照顧是理所當然的，只知道要求。通過一個月的感恩節活動，讓孩子們從小就感激父母，感激所有關心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！

　　三、活動時間：

　　11月xx日

　　四:活動地點:

　　春江幼兒園

　　五：具體安排：

　　教師:(各園工會負責)

　　1.在11月的第一個國旗演講中，《學會感恩》也是全校師生活動的宣傳和啟動，正式拉開了感恩節活動的序幕。

　　2.學唱《讓愛住我家》

　　3.學習感恩節的起源

　　4.網站開設感恩節主題。每個班級負責班級網站，每個信息員負責主網頁。

　　幼兒篇：

　　1.小、中、大班唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

　　2.畫畫，感謝父母。(年級組長負責)

　　3、"小手護大手"活動中，孩子們給父母擦護手霜。(各班老師負責)

　　4.去養老院為爺爺奶奶表演，送上我們真摯的祝福。(大班年級組)

　　家長篇：

　　1.學唱《讓愛住我家》

　　2、"愛的傳遞"活動:家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶給老師和家長愛心卡。或者貼在幼兒園的愛心墻和海報上。

　　教學目標：

　　1.促進家庭和睦，改善人際關系。

　　2.了解愛媽媽和長輩的美好情操。

　　具體要求學生從最基本的開始，了解善良和善良，即善良，更感恩。在家里孝順。應該做：在家里，孝順父母，孝順前輩，孝順老人，文明禮貌；

　　教學難點：

　　理解故事的內容，理解感恩母親的愛

　　活動準備：

　　小動物頭飾，音樂CD。

　　教學過程：活動過程：

一、開始部分：

　　(音樂響起)老師講故事《小烏鴉愛媽媽》

　　二、基本部分:

　　1.情感復述故事

　　引導孩子感受故事的意義。

　　2、啟發提問

　　提問:故事里有誰？

　　兒童：小烏鴉，烏鴉媽媽，小燕子，小喜鵲。

　　問：烏鴉媽媽為什么不自己抓蟲子吃呢？小燕子和喜鵲說了什么？

　　孩子:烏鴉媽媽生小烏鴉生病了。小燕子和喜鵲說烏鴉媽媽懶。

　　問:你覺得烏鴉媽媽懶嗎？

　　孩子：不懶。

　　問：小燕子和喜鵲終于知道真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？

　　孩子：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。

　　引導孩子大膽發言，加深對故事的印象。

　　三、與孩子討論"我的媽媽"

　　四、結束部分(老師用最簡單的`語言總結長輩對我們的愛)

　　孩子們是母親把我們帶到這個美麗的世界，是母親和父親給了我們美麗的衣服和美味的食物。當我們摔倒時，他們幫助我們，當我們生病時照顧我們，所以我們應該記住父母的愛，感謝父母

　　五、家庭作業(請家長幫忙)

　　1.回家認真吃媽媽做的飯，不挑食，2.幫媽媽爸爸捶背。

　　六、家庭互動

　　給爸爸媽媽做禮物，給爸爸媽媽送禮物。表達對父母的感激之情。

幼兒園感恩節活動方案5

　　一、時間：

　　20xx年11月24日

　　二、參與人：

　　全體教職工、家長、小朋友

　　三、活動目的：

　　1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習、生活情況，讓家長進一步了解大地課程、活動、及大地產品。增進家園聯系，達到家園共育。

　　2、通過感恩活動讓孩子自導感恩，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關注幼兒的'品德教育。

　　四、活動準備：

　　1、策劃人選擇統一的感恩悟語幼兒學習

　　2、各班結合手語教唱《感恩的心》

　　3、活動背景音樂

　　4、提前一周用短信、家園網班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節家長邀請函 捐贈對象 捐贈范圍及注意事項 捐贈程序等)

　　五、活動時間：

　　20xx年11月24日 星期四 上午 活動創意人:馮xx 活動策劃人：林xx

　　人員安排:主持人：林敏敏 參與人員: 全體教師 全體幼兒 家長

　　六、活動流程:

　　1、 7:45---8:30 區角活動 (戶外、室內)

　　2、8:30---9：00 早操

　　3、9：00---9:30 早點時間

　　4、 9:30---10:00 集中活動

　　5、10:00-10:10 操場集中

　　(這段時間的具體活動由美語負責人林敏敏老師分配)

　　6、11:05--11:35午飯

　　7、11:35--11:45散步

　　8、11:45--12:00睡前故事

幼兒園感恩節活動方案6

　　一、活動目標

　　通過活動，讓孩子用眼睛看，用耳朵聽，用心去感受，從而在心里培養一種感恩的情感，無論是對待父母、老師還是同伴，快樂還是悲傷，都可以用一顆感恩的心去面對。然后，他們會明白生活是一面鏡子，你哭她哭；你笑她笑。當你心存感激時，生活也會給你燦爛的陽光。

　　二、活動時間

　　20xx年感恩節是11月(感恩節是11月的第四個星期四)。

　　三、活動前期準備

　　1.利用互聯網和圖書館收集感恩節背景知識、相關故事、歌曲收集等。

　　2.為收集“感恩格言”準備“黃絲帶”。

　　3.手語版《感恩之心》演員到位(老師和孩子)。

　　四、活動安排

　　各班主要圍繞幾個“一”展開活動。

　　1.講一個感恩之心的故事。

　　2.采訪身邊的一個人

　　3.畫一幅感恩的畫

　　4.學會唱一首感恩的歌

　　5.寫一段祝福，記住心中的感激

　　五、溫馨提示

　　1.周x所有x組集中操場進行“感恩之心”手語表演。

　　2.放學前，周x在審美部門入口張貼感恩格言。

　　3.各班根據班級實際情況借鑒感恩節推薦活動。

　　六、活動結束

　　1.感恩節活動新聞發布網站

　　2.將每個班的'精彩照片發送給班級博客與家長分享

　　3.孩子給父母制作的感恩賀卡，表達感謝(說、親、抱等情況)

　　4.孩子們寫口述日記，講述感恩節的過程和收獲。

　　5.雖然教育兒童感恩節已經結束，但我們應該始終有一顆感恩的心，關注身邊所有的美好，所有應該感謝的事物和人，做一個懂得說謝謝，懂得表達感激的人。讓我們每天和孩子們一起慶祝感恩節吧！

幼兒園感恩節活動方案7

　　一、活動主題：感恩有你，快樂成長

　　二、活動時間：11月23日（周二）上午9:00-11:00

　　三、活動地點：幼兒園活動室

　　四、活動內容：

　　1.制作感恩卡片：教師為幼兒們準備彩紙、貼紙、印章等材料，指導幼兒制作感恩卡片，表達對父母、老師、朋友的感恩之情。

　　2.感恩故事分享：教師為幼兒們講述感恩故事，引導幼兒認識感恩的重要性。

　　3.感恩游戲：通過感恩猜謎游戲、感恩拼圖游戲等，讓幼兒們在游戲中體會到感恩的快樂。

　　4.感恩大合唱：教師指導幼兒們學唱感恩歌曲，全體幼兒一起歡唱，表達感恩之情。

　　五、活動效果：

　　1.增強幼兒對家長、老師、朋友的'感恩之情，培養幼兒的感恩意識。

　　2.提高幼兒的協作能力和動手能力，鍛煉幼兒的創造力和想象力。

　　3.增強幼兒的自信心，培養幼兒的社交能力和表達能力。

　　4.促進家庭和諧，增強家庭親子感情。

幼兒園感恩節活動方案8

　　一、活動策劃方案主題

　　主題：感恩有你，快樂同行

　　二、活動設計方案

　　1.主題宣傳

　　為了讓孩子們感受到感恩節的氛圍，我們將在班級中布置感恩節主題的海報，教室門口也將有“感恩有你，快樂同行”的橫幅，讓孩子們在生活中感受到感恩的力量。

　　2.感恩日記

　　老師將發放感恩日記本，鼓勵孩子們每天寫下一件自己感恩的事情，并在日記上畫上一張感恩的小圖畫，以此培養孩子們的感恩心理。

　　3.感恩禮物

　　老師將讓孩子們互相送出自己親手制作的感恩禮物，以此表達對彼此的感恩之情。

　　4.感恩分享

　　孩子們將在班級中分享自己的感恩故事和感恩心得，以此更深度地理解感恩的意義。

　　5.感恩活動

　　我們將在班級中開展感恩游戲，如“誰是最感恩的小朋友”、“感恩接力賽”等等，讓孩子們在游戲中深刻感受到感恩的力量。

　　6.感恩大合唱

　　在活動結束之前，我們將全班一起唱《感恩的.心》這首歌曲，讓孩子們通過音樂感受到感恩的溫馨和感動。

　　通過以上的活動設計，我們希望孩子們可以在感恩節活動中深入了解感恩的意義，培養感恩的心理，讓他們在成長中懂得感恩，善于表達，共同成長。

幼兒園感恩節活動方案9

　　一、活動主題：感恩節

　　二、活動目標：

　　1、認識感恩節的由來和意義，培養孩子們感恩的情感；

　　2、了解家庭、朋友、老師、社會等對自己的關愛和幫助，增強感恩意識；

　　3、通過親子活動，增進家長與孩子的情感交流，讓孩子更好地了解家庭的重要性，明確自己的身份和責任。

　　三、活動內容：

　　1、唱歌環節：“感恩爸媽”、“感恩老師”、“感恩家園”等感恩歌曲。

　　2、繪畫環節：畫出自己心中感恩的人或事，讓孩子們感受到家庭、朋友、老師、社會等對自己的關愛和幫助。

　　3、手工制作環節：制作感恩卡片或感恩禮物，送給自己心中的感恩對象。

　　4、故事環節：通過講述感恩節的由來和故事，引導孩子們學習感恩，養成感恩的好習慣。

　　5、親子環節：與家長一起制作感恩的餐點，共享家庭溫馨的感恩節。

　　四、活動形式：

　　1、班級集體活動。

　　2、家長參與的親子活動。

　　五、活動時間：感恩節前一周。

　　六、活動準備：

　　1、準備感恩歌曲，如：“感恩爸媽”、“感恩老師”、“感恩家園”等。

　　2、準備繪畫用具，如：顏料、畫筆、畫紙等。

　　3、準備手工制作材料，如：紙板、剪刀、膠水、彩筆等。

　　4、準備感恩節的故事書籍或故事錄音。

　　5、準備感恩的食材和烹飪工具。

　　七、活動過程：

　　1、唱歌環節（15分鐘）：

　　（1）老師向孩子們介紹感恩節的由來，并讓他們認識感恩的意義。

　　（2）老師帶領孩子們唱感恩歌曲，如：“感恩爸媽”、“感恩老師”、“感恩家園”等。

　　2、繪畫環節（20分鐘）：

　　（1）老師向孩子們介紹繪畫主題：“感恩的`人或事”

　　（2）讓孩子們自由創作，發揮自己的想象和創意，畫出自己心中感恩的人或事。

　　3、手工制作環節（25分鐘）：

　　（1）老師向孩子們介紹手工制作主題：“感恩卡片或禮物”

　　（2）讓孩子們自由創作，發揮自己的想象和創意，制作感恩卡片或禮物，送給自己心中的感恩對象。

　　4、故事環節（20分鐘）：

　　（1）老師講述感恩節的由來和故事，引導孩子們學習感恩，養成感恩的好習慣。

　　（2）讓孩子們自由發言，分享自己的感恩故事或感恩對象。

　　5、親子活動環節（30分鐘）：

　　（1）老師與家長一起制作感恩的餐點，共享家庭溫馨的感恩節。

　　（2）家長向孩子們介紹自己心中感恩的人或事，并與孩子們一起分享感恩的情感，增進家庭的感情交流。

　　八、活動總結：

　　1、在活動結束后，老師可以讓孩子們展示自己的繪畫作品和手工制作，讓孩子們感受到自己的勞動成果和收獲。

　　2、鼓勵家長對孩子的感恩情感給予肯定和支持，幫助孩子樹立感恩的意識和價值觀。

　　3、適時總結感恩節的活動效果，引導孩子們將感恩的情感延伸到日常生活中，讓感恩的種子在孩子心中生根發芽，成長茁壯。

幼兒園感恩節活動方案10

　　一、活動目標

　　1、通過多種活動，讓幼兒知道每年的11月7日或8日是立冬，并能通過活動簡單了解立冬的來歷，知道立冬是24節氣之一。

　　2、了解立冬各地不同的'習俗，如：北方吃餃子、南方吃赤豆糯米飯、哈爾冰冬泳協會的健兒橫渡松花江等。

　　二、活動形式

　　親子活動、班級集體活動

　　三、活動內容

　　根據園所情況，各班可開展以下活動：

　　綜合活動：立冬我知道（小、中、大班）

　　社會活動：立冬習俗知多少（小、中、大班）

　　語言活動：兒歌：《立冬啦》（小班）

　　藝術活動：五彩餃子（泥工）（中、大班）

　　四、活動時間

　　11月7日或8日，教師可通知家長與幼兒一起收集有關立冬的圖片、資料，向幼兒講述有關立冬的習俗。

幼兒園感恩節活動方案11

　　一、活動目標：

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田

　　二、活動名稱：

　　感恩你我，真情成長

　　三、活動安排：

　　開幕式：11月20日

　　主題活動：11月23日上午

　　閉幕式：11月23日午時

　　四、階段性工作安排：

　　A、大展板的制作，18號前完成:

　　1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

　　2、背景（幕布亦是海報）的制作。

　　各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

　　B、開幕式及準備分工；

　　1、時間安排：

　　開幕式將按照大、中、小的`順序進行，時間安排如下：

　　大班：15：00-15：15

　　中班：15：25-15：40

　　小班：15：50-16：05

　　2、家長宣傳工作到位。

　　3、主持人選舉：

　　各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、資料安排及家長配合。

　　4、開場方式：

　　各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內。

　　（如：大班能夠用手語表演“感恩的心”作為開場，中班能夠排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班能夠用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。）

　　5、各級部所需音樂由自我年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上；

　　6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。

　　7、過程設計：

　　上午活動：(8：30)

　　1、主持人宣布活動開幕

　　2、園長致開幕詞

　　3、大班教師手語表演《感恩的心》

　　4、全體表演《幸福拍手歌》

　　午時活動：

　　1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自我級部推薦及安排）

　　2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自我級部推薦及安排）

　　3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自我級部推薦及安排）

　　C、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。

　　1、家長宣傳工作到位。

　　2、聯系孤兒院、車子；標語的打印、橫幅的制作。

　　3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。

　　4、慰問禮品的準備。

　　5、幼兒安全教育、禮貌教育。

　　6、過程資料的拍攝與收集。

　　7、活動照片及時上傳。

幼兒園感恩節活動方案12

　　目的：

　　1、以護蛋活動，讓孩子體驗家長培養他們成長的艱辛，感受母親10月懷胎的辛苦，擁有一顆感恩的心，做自己力所能及的事情報答父母。

　　2、經由親身保護蛋來體驗母親的辛苦與愛心。

　　活動時間

　　XX年3月1—8日

　　活動程序

　　1、動員：在日常的學校生活中，我們經常發現相當一些同學身上存在著丟三落四的現象：作業本經常找不到，講臺的抽屜里塞滿了“無家可歸”的紅領巾、鉛筆、橡皮，更有那無人認領的校服、雨衣……一邊是家長的埋怨與數落，一邊是我們孩子的毫不在意，這些現象的根本原因是：孩子的身上缺乏自我責任意識，孩子對周圍的事物缺乏應有的`關愛。所以，我們將在本周開展一次“感恩母親、護蛋行動”

　　2、活動要求：

　　1.“護蛋行動”之前，班主任利用班會課或利用多媒體觀看視頻，使學生更加深刻地體會媽媽的辛苦。

　　2.“護蛋行動”之前，請同學們完成“蛋寶寶”的“認養”、(挑選一個生雞蛋)“取名”、(取個有意思的名字)“化妝”(可以給它畫上臉蛋)等一系列準備工作。

　　3.開展為期7天的“護蛋行動”，(同學可以用一個保鮮膜把雞蛋包一下)，要求孩子們無論上課、活動、睡覺都要隨身帶著“蛋寶寶”，小心地看管、保護，真正把蛋寶寶看成是自己的小生命，雞蛋不破損就算完成任務。

　　4、將蛋放進塑料袋并掛在身上或者采取其它方法也可以，在兩天活動中學生需保護好自己的蛋(要求隨身攜帶，除做操和體育課外，不能讓蛋獨處)。

　　5、在活動結束后(星期五下午第一節)，教師表揚蛋完整未破的學生。

　　6、讓學生完成記錄表并寫下感想。

　　7、請學生把保護好的雞蛋在媽媽的指導下煮熟后，獻給自己的媽媽并對媽媽說一句祝福語。

　　附記錄表一份

　　『護蛋』記錄表

　　年班姓名

　　同學們，經過了7天的護蛋大戰之后，你成功了嗎?

　　還是失敗了?請讓我們把這次的作戰心酸寫下來吧!

　　作戰結果

　　請畫出或寫你的心情

　　(就你的作戰結果)

　　勝利者

　　再接再厲者

　　同學們，辛苦了一天，寫下你護蛋的感想吧!

幼兒園感恩節活動方案13

　　一、活動目的

　　知道除了家里人以外，還有很多不同職業的人為我們創造了生活的便利，懂得感激他們的勞動。會用簡單的話語表達對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻的人，因為他們的付出，我們的生活才越來越美好。

　　二、活動準備

　　經驗準備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。

　　材料準備：有關環衛工人、服務員、警察、農民、司機、快遞員等不同職業的工作視頻（可以挑選1～2個），歌曲《感恩的心》。

　　三、活動過程

　　看視頻導入

　　（1）提問（比如看環衛工人清潔街道的過程）：小朋友，你們看，他是誰？他在做什么？

　　總結：環衛工人在掃地，在清理垃圾桶。

　　（2）提問：大家想一想，如果沒有搞環衛的叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區的周圍、我們的幼兒園周圍，會變成什么樣子？

　　總結：環衛工人叔叔阿姨們為了讓街道、社區干凈整潔，每天都在辛苦地工作，我們都應該感謝他們。

　　生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人？

　　幼兒自由地講述自己的'理解。然后教師對幼兒的講述做總結點評：要感謝他們，尊重他們，珍惜他們的勞動。

　　四、欣賞音樂《感恩的心》

　　請會唱的幼兒跟著唱，不會唱的幼兒跟著用手掌打節拍。

　　五、活動延伸

　　請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他很多人提供了幫助。

幼兒園感恩節活動方案14

　　一、主題來源：

　　“感恩教育”又稱之為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國是個有著濃厚傳統美德的禮儀之邦，文化里記載著數不盡的感恩故事，對幼兒進行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。因此，我園借西方的感恩節在本月開展“感恩節主題活動”，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學著關愛、包容他人和尊敬長輩，學會和同伴友好相處，學會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

　　二、活動目標：

　　小班目標：

　　1、簡單了解感恩節，知道感恩節的美食，積極、樂意參與感恩節相關游戲活動。

　　2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛，初步萌發對他們的感激之情。

　　3、能用簡單的方式（問候、做小事情、初步分享）親近家人、同伴，表達關愛之情。

　　4、學會欣賞與“感恩節”相關的文學作品，能認真傾聽故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學會用簡單的語言表達自己對他人的感謝之情。

　　5、知道自己從媽媽肚子里來的，初步感受媽媽辛苦養育之情。

　　中班目標：

　　1、了解感恩節的由來，知道感恩節有哪些美食。

　　2、積極參與感恩節傳統活動，如賽跑、玩橄欖球等，體驗游戲活動的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂地生活和游戲。

　　3、欣賞與“感恩節”有關的文學作品，學習故事中優美的詞句，能安靜地傾聽別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。

　　4、樂于與他人交往，學著與人共處，互相謙讓、互相幫助，體驗幫助、關心他人的快樂。感受來自父母、同伴的關心和愛護，能大膽地用各種行動來表達自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。

　　5、嘗試了解他人的需要，并用不同方式（幫助、分享、寬容）表現關切之情。 6、知道自己長大了，體驗長大的樂趣。

　　大班目標：

　　1、了解感恩節的意義，運用多種感官參與感恩節有關的活動，激發幼兒好奇、好問、好探索的學習態度。

　　2、學習與感恩節有關的文化作品，圍繞主題討論和交流，學習用完整、流暢的語言大方表達自己的見解和感受。學唱感恩歌曲。

　　3、關注周圍的人和事，發現和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動表達自己的謝意，用感恩的心去面對生活。

　　4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學會熱愛大自然，保護大自然。

　　5、培養孩子敢于承認錯誤，主動與他人相處，具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣，使自己成為受歡迎的人。

　　6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況；觀看媽媽生產過程的紀錄片，了解媽媽懷孕生產的辛苦；讓幼兒知道自己從哪里來的，學會回報媽媽的養育之恩。

　　7、積極籌備感恩節化妝舞會，如制作賀卡、印度安人面具，學唱感恩歌曲、跳外國集體舞等，從而體現藝術活動的快樂。

　　活動開展時間：

　　活動準備：

　　1、收集其他國家關于感恩節的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示。

　　2、收集與主題活動相關的感恩故事圖書、漫畫等資料。

　　3、收集幼兒園與感恩有關的活動照片。

　　感恩教育活動類型：

　　1、說一說：“我要感謝您”活動——（鼓勵幼兒每天對長輩或者老師說一句感恩的話。）

　　“心底有棵感恩樹”——（鼓勵家長對老師說一句感恩祝福話，注意記錄的方式：各班

　　設計感恩許愿樹，并設計一個溫馨小紙條。要求家長將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的小紙條上，然后在感恩節前一天將感恩卡系在我們班級的感恩樹上。教學園長負責拍照、攝像等）

　　2、做一做：——“我愛家里人”（給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背，小班）——“小手護大手”（我幫媽媽、奶奶擦護手霜，中班）——“小手暖大腳”（我給媽媽洗洗腳，大班）

　　鼓勵幼兒每天給家人做一件事，如給長輩夾菜、洗腳、捶背、端茶家長記錄自己的感受）

　　——“大手拉小手”（混班活動，哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動）

　　——“護蛋之情，感恩之心”（月日，中班的孩子每人帶一個煮熟的雞蛋，大班的孩子每人帶一個生雞蛋。，并幫雞蛋寶寶起一個名字寫上去，之后，開始一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作，孩子們要小心翼翼地時刻保護著自己的“寶寶”，看看那個孩子的蛋寶寶還完好無損，就能獲得“護蛋小天使”的榮譽稱號。）

　　——“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作——“我的成長故事”大班手冊制作

　　3、送一送：“感恩送祝福”——小小禮物獻長輩，制作感恩卡（如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡、愛心親吻卡等），各級組舉行“愛心傳遞”活動（小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡），表達對身邊人的無限感激，送上對長輩的'祝福。

　　4、寫一寫：“寫一封感恩的信”讓孩子表達對親人的愛。（月日，中、大班級組幼兒以不同的方式把孩子自己對父母、親人的愛以“信”的形式寫好，交到家人的手上，讓我們都懂得，愛是互相傳遞的）

　　5、聽一聽：“聽一個感恩的故事”體會感恩的快樂——鼓勵教師、家長和孩子閱讀一些關于感恩教育的故事，例如：《跪羊圖》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一個盲孩的故事》《愛心樹》

　　6、唱一唱：“學唱一首感恩的歌曲”——鼓勵孩子感恩節當天給自己愛的人唱一首感恩的歌曲。

　　7、選一選、評一評：評選全園最美幼兒、最美教師，小班進行家長感恩稿件評選；教師進行感恩演講比賽

　　環境創設：1、每班做一個“快樂感恩，Happy Thanksgiving”的感恩畫報，營造一個濃濃的節日氣氛，并要設計一個溫馨的小紙條，讓家長、老師記錄感恩的心情粘貼上去。（字體要大方，裝飾美觀，可貼在走廊，課室主題墻等地方。級組長督促、檢查。）

　　2、各班教師要設計一個富有本班特色的“護蛋小天使”及“最美幼兒”榮譽稱號布置號前完成）

　　3、園里創設一個“感恩故事齊分享”（感恩故事+家長感恩稿件）主題環境布置分散活動配合：

　　1、蓓蕾“感恩”行動，讓我們一起體驗“感恩”給我們帶來的快樂。

　　2、各級組可以考慮開展“愛心義賣”活動。

　　3、11月29日早上（利用早操的時間，歡迎家長參與）

　　A、老師代表總結前一天中、大班孩子的“護蛋活動”，主題開展中幼兒的表現；B、孩子代表講活動體會；

　　C、家長代表說說“收信”的感受。

　　D、孩子們和老師、家長們一起唱“感恩之心”，做手語。

幼兒園感恩節活動方案15

　　幼兒園感恩節活動安排如下：

　　活動一：感恩大合唱

　　時間：感恩節當天上午

　　地點：幼兒園大廳

　　內容：幼兒園全體師生參與，唱感恩歌曲，表達感恩之情。

　　活動二：感恩繪畫大賽

　　時間：感恩節前一周

　　地點：教室

　　內容：幼兒們自由發揮，用繪畫表達自己的感恩之心，評選出優秀作品并授予獎品。

　　活動三：感恩午餐會

　　時間：感恩節當天中午

　　地點：幼兒園餐廳

　　內容：幼兒園為孩子們準備感恩午餐，同時為孩子們講解感恩節的由來和意義，并與家長分享感恩之心。

　　活動四：感恩禮物交換會

　　時間：感恩節前一周

　　地點：教室

　　內容：每個幼兒制作一個感恩禮物，與其他幼兒互相交換禮物，傳遞感恩之情。

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