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這真讓人兩難啊作文
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的這真讓人兩難啊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這真讓人兩難啊作文1
同學家邀請我，明天一起去大容山露營，大棒了！
下午，老爸突然風塵仆仆地趕回來，滿面紅光，喜形于色：“我的一個同事要免費帶我們一家人去桂林旅游哦！”
“太好啦！”爸爸臉上的表情被復制到了我的臉上，我興奮地跳了起來，太好了，桂林山水甲天下我還沒見識過呢。不得不說，我心里瞬間出現了一個天秤，旅游把露營比了下去。
我給同學打了個電話：“我明天去旅游，就不去露營了吧！”
“哦，好吧，下次再一起玩。”他的聲音聽起來很正常，但我聽出了幾分難過和哽咽，但沒太在意。上床后，一心想著我們明天的旅游，激動不已，但慢慢的，心頭的.烈火又被一縷寒氣給凍住了……
我想到了同學的那幾聲輕輕的猶豫，激動變成了懊悔和心疼。我想和他露營，安撫一下他，但又舍不得桂林之旅。天啊，怎么辦？
我下了床，看著窗外的明月，感覺很亂，很糾結！我試著再在心里放秤，把旅游和露營比較，但感覺還是一樣啊。我又試了一下，兩下，三下……但感覺差不多啊！這天秤是壞了吧？我感覺明月不是明月，而是一個漩渦，世界上所有的色彩都糊在一起了。
突然想到了一句名言：失足你可以馬上站立，失信，你也許永難挽回。是啊，誠信重要！幾乎一瞬間的工夫，我決定了，明天露營！
第二天，我拒絕了旅游，踩上單車，發瘋般地向朋友家踩去，我要快一點，趕上露營！來到他家樓下，飛一般地上樓，按響了同學家的門鈴。
同學開門，喜出望外，“你來露營？”我笑笑，他歡呼了起來。
這真讓人兩難啊作文2
看了下面的故事，相信你也會哭笑不得，會說這個語文課代表怎么當呢？
去年，也就是9年，星期四的.早晨—語文自習，同學們正在語文課代表---也就是我的帶領下，發出朗朗讀書聲，我心里暗暗想：如果每天都這樣，不受老師管，那該多好啊。唉！事與愿違，想著不要老師來，可還真就把老師給“盼”來了。
于是，我便向前任語文課代表學習，轉著看同學有沒有在認真讀書，就在這時，老師說話了：“你那到底是在領讀，還是在干啥？”我自認為聽懂了老師的話，于是便回到前面領讀起來，剛沒讀一句，老師又發話了：“那你領讀你轉著看嗎！干站在那！”這回我被徹底搞糊涂了，我的位置到底在哪？
還有一件事，就是收作業。每天最少收兩種作業，一個是練字，一個是優百分。收作業時，我想把兩項作業一起收上，可另一個語文課代表卻先收了一個送給了老師，老師就說：“快快收，你看人家都已經收上了，你還不送作業。”又一次收作業，我吸取了教訓，這次先收了一項作業，趕緊送到了老師辦公室，這下老師該滿意了吧。可老師的一番話讓我暈了，老師說：“怎么才收了一項，另一項呢，也不學學李艷彤，看人家怎么收。我心里暗想：還能怎么收，比我還收的慢。
雖然老師的話讓我進退兩難，但我也摸索出了對付老師的工作方法：領讀——繞著大圈子，一心三用，邊走邊看邊領讀；收作業呢，學著人家，她怎么收，我怎么收，這樣老師就無話可說了。
這真讓人兩難啊作文3
一年半前的那一天，當我步入八班教室的門檻時，我就已經注定是八班的一員，而在這里有一條規定——每人每天都得寫一篇六百字以上的隨筆。
面對如此艱難的任務，我的腦海中涌現了兩種想法。第一個是堅持每天寫下去；而第二則是三天打魚兩天曬網，隔上幾天寫一篇。但很顯然，第二種方法是不完成作業的表現，肯定會被老師批評。可我又想：難道就我自己不想寫嗎？肯定還有很多同學會和我站在一個戰線上呢。說來說去，就算不堅持寫下去的.人再多，自己也要被老師批評呀！更何況我是一個愛面子的人。第一種想法吧，又太浪費的時間了，用寫隨筆的時間來復習不好嗎？而且誰又能有那么多素材來寫呢？但說實話，寫隨筆又是提升作文水平的一種方法。
這真讓人兩難啊！最終經過我的百般思索，拿定了主意，決定堅持下去。至今用事實推倒了我原來不好的想法。通過一年半的修煉，發現自己在作文方面不再有“紋盡腦汁”的時候了，如今將近五百篇的隨筆，每天的隨筆使我提筆就能寫，再也不會有那么多障礙，阻擋我寫作之路，從原來的一個小時縮短到不到三十分鐘，這完全得益于我當時困苦的抉擇呀！
“兩難”就是這樣或那樣都讓人為難。生活中我們難免會面臨兩難的處境，我們也許會反復拈量、斟酌，但終會有決定，也有可能左思右想，卻仍難決斷，這或許是痛苦的抉擇，抑或是甜蜜的負擔，成功也好，失敗也好，我們終會對自己曾經的判斷負責。
這真讓人兩難啊作文4
每一次遇到一些必須選擇的事情時，有選擇困難癥的我，都會感到很頭痛，要做！還是不做呢？要彈還是不彈呢？
喜愛彈鋼琴的我，在某次練習時被音樂老師看見，和他談了一通關于音樂和鋼琴的事情，怕生的我也只好微微點頭，忽然，他問我：“你彈鋼琴彈得不錯呀，有沒有考慮嘗試幫學校彈校歌呢？”面對一個重大的選擇，我的癥狀又出來了，不斷不斷地思考，要彈，還是不要彈，要彈的'話就要面對全校師生，在眾人面前演奏，害怕人群的我做得到嗎？不彈的話可能會錯過了這個機會，老師對我的期望也會變低。
老師大概也看出了我的難處，“我也知道這件事不能容易決定，但是其實幫我們彈校歌的學姐差不多畢業了，如果你不彈，就沒有人彈了”他說。我有些靦腆地說：“可以給我一點時間考慮嗎？之后我再答覆你”過了很長很長的時間，每天都在考慮這個問題，要彈，還是不要彈。終于，我決定下來了，懷著巨大的勇氣向老師說：”老師！我決定了，我彈吧！”當時，老師也呆住了，過了一會兒，他開心地說：”啊！你終于決定了，其實在你還沒有答覆我之前，我找了好幾位同學，也問了他們幫不幫學校彈校歌，他們思考了一會兒就直接回我不了，我還怕沒有人幫學校彈校歌呢？”聽了這番說話，我感到自己有了很大的信心，非常高效率地學會了校歌，并在全校師生面前演奏了。
進退兩難的事情，在人生中是有很多的，但只要你做出正確的選擇后，你就會發現其實答案很簡單，因為進退兩難，只不過是你自己考慮得太多，給了自己無形的壓力。
這真讓人兩難啊作文5
今天，我在快樂作文容城分校參加了一次親子感恩活動——艱難的抉擇。
首先，老師發給所有學生和家長每人一張紙和一支筆，讓我們在上面寫各自最愛的五個親人。我寫的是：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和姥姥。
寫完以后，老師開始給我們講了一個故事，大概內容是：我和我最愛的五個親人坐船去外面游玩，走到一半船突然撞到了冰山，船翻了，這時我看到一塊木板，連忙抓住木板。我看見家人還浮在水面上，我想去救人，可是木板只能容納兩個人，可我又不想放棄所有人，我只好去和家人一起同歸于盡，可家人希望我好好活著。這時我像熱鍋上的螞蟻，越想越急，我只好放棄一個人——姥姥，姥姥曾經給我買我最喜歡的零食，做我最喜歡的吃的，我傷心極了！現在我還是像鍋上的螞蟻，我又放棄了一個人——爺爺。爺爺曾經大早上出去買我最愛吃的`手抓餅；晚上都九點多了，爺爺還在陪我玩兒，也不眨一眼。這時，我的心碎了，我真不想再放棄一個人了！可老師說：“再放棄一個人！”這時就還剩下父母和奶奶。是母親給了我生命，父親賺錢養活我，奶奶天天為我干活，讓我過得悠閑自在，這可怎么辦？我顫抖著手拿著筆劃去了父親。父親曾經賺錢養活我，每天晚自習一直到十點才下班，回家的時候還去超市給我買一大袋子好吃的，好玩兒的！劃完以后我的心像是被刀捅了一下！老師又說：“請再放棄一個人！”我想：老天爺為什么要這么折磨我！于是我又顫抖地劃去了奶奶，奶奶曾經為我干了許許多多的活，給我洗內褲、襪子……，為我買了好多好東西。這下就剩下母親了，是她給了我生命，給了我整個世界。沒有母親就沒有我。
故事講完了，我還沉浸在悲痛之中。我真是做了一次艱難的抉擇。
這真讓人兩難啊作文6
人生道路上總會遇到一個又一個岔路口，我們常常會在各種各樣的事情面前進退兩難，內心激烈的思想斗爭，腦海里一次又一次的權衡利弊。在“山重水復疑無路”的處境下，該如何選擇才能讓你“柳暗花明又一村”呢？
那是在七年級，臨近期末了，天氣愈發的寒冷，這個城市的冬天總是籠罩著一層陰霾，灰蒙蒙的天空使我心中的惆悵又添了幾分。不僅是因為期末復習學業繁重的壓力，更多是因為學生會的換屆選舉。
所謂換屆選舉，就是要選出下一屆的學生會骨干。眼見選舉的`日子一天天的逼近，我心中的煩惱可謂是與日俱增。毋庸置疑，學生會干部的職位是我所向往的，但與此同時我也明白，這個職位背負著多大的責任。在學生會工作的一年里，我對學生會工作的辛苦深有體會。值班日早早的趕到學校；課間爭分奪秒的到各班進行檢查；可能還會遇到同學的不配合、老師的不理解；在工作時不小心的失誤而遭到狗血淋頭的責備。想到在當干部后所要面臨的更多的問題和挑戰，我心中有些望而卻步。作為一名合格的學生會干部，自然要作為一個好榜樣起到帶頭作用。我能在做好工作的同時兼顧好學習嗎？我能時時刻刻保證自己的言行舉止都是文明有禮的嗎？魚與熊掌不可兼得，在享受這個植物所帶來的名譽和權利的同時，你有能力、有信心做好這份工作嗎？犧牲自己課余休息的時間、投入大量的精力、承擔莫大的責任……面對這些種種，我究竟要如何選擇？
一面是心之所向，一面是清閑安逸。是要相信自己，邁出勇敢的第一步；還是保持現狀，踏踏實實的學習？腦海中兩種聲音此起彼伏，喋喋不休。唉，這可真讓人兩難啊！
這真讓人兩難啊作文7
“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”在超市購物時，是買飲料還是買零食；當老師誤會時，是解釋還是沉默寡言；當面對諸多誘惑時，是堅守本心還是順其自然……面對這些問題，我們難免會面臨兩難的處境。
月亮高高的掛著，皎潔的月光透過小小的窗戶照在了書桌上，房間里一片寂靜，窗外也是如此。就連鄰居家里的那只兇悍的狗也安然入睡了，房間里回蕩著筆尖與紙張的摩擦聲，伴隨著那盞微弱的臺燈。趴著書桌上的那個小女孩昏昏欲睡，上眼皮和下眼皮似兩個調皮的孩子般不停的打著架，口腔里還不時傳來“哈哈”的無力聲。
時光飛逝，眼看那個趴在書桌上寫作業的小女孩就要睡著了。突然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣陣刺耳的音樂響起，把那個快進入夢鄉的女孩拉回了現實，女孩一驚，抬手按下了手機屏幕上的結束鍵，這才想起來是自己設置的.鬧鐘，在看看手機上顯示的時間——“00：36。”“哦！不！”女孩低叫了一聲。內心的兩位“黑白天使”的想法沖入了腦海。“白天使”：“別寫了，別寫了，再寫你就沒有時間睡覺了，沒有足夠的睡眠時間，今天上課你會打瞌睡的，會被老師罵的。”“黑天使”：“不行不行，如果你寫不完作業，今天你也一定會被老師罵的，左右都是被罵，你還不如寫完，懶得到學校去補。”仔細端詳，貌似都不錯，都不是沒有道理，反正都是被罵。
可是我應該選哪一種呢？是堅守本心的繼續寫作業還是順其自然的給予我的大腦休息呢？我一下子陷入了兩難的困境。可內心的“天使”們還在爭論不休。
這真讓人兩難啊作文8
由于期末考試超常發揮，獲得歷史最好名次，老媽一高興，打賞我兩千。可這筆巨款的消費成了燙手山芋，讓我左右為難。
話說家中的電腦已經有些年份，系統重裝n次后，反應依舊遲鈍，速度慢到讓人奔潰，我早就想將主機更新換代。這筆巨款正好解了我的燃眉之急。
喜滋滋地在網上選了心儀的主機，細細盤算著，用最劃算的促銷方案去提升最佳配置，折騰半天后，退回主頁準備去購物車結算……
“叮！”微信提示有信息，點開。天吶，是老媽發來一張圖片———一張最新款aj球鞋！半透明的粉色花紋蟬翼鞋面，配上白色框架固定鞋子，鞋頭和后跟都有特別的Logo，滿滿的少女感！老媽附上一句：全球首發，需要可以代購，但是錢必須自己出。這也太摳門了吧。
這雙看上去高顏值的鞋撩動了我的心，是買設備更新電腦配置？還是買那雙夢寐以求的運動鞋aj？這錢只夠買一樣東西，我該怎么選擇呢？
電腦必須更新，況且此次電腦的折扣力度空前大，過了這個村就沒這個店，為了鞋子，讓我放棄嘴邊的“肉”，我真有些不甘心。可科技感造型超強的鞋，正征服著我的內心，我似乎已經體會到鞋子穿在腳上飄飄然的'感覺。如果我為了電腦放棄鞋子，我肯定會后悔。
“老媽，我可以兩樣都選擇嗎？”我弱弱地求助。“你可以向我申請無息貸款啊！用下學期的獎勵來還。”老媽早已挖好陷阱等我入坑了。
原來醉翁之意不在酒啊！
于是，我又陷入了“貸”與“不貸”的兩難中。最終，在甜蜜的“折磨”中，我選擇了前者。
“貸款”還未兩清，同志還需努力啊！
這真讓人兩難啊作文9
每一次遇到一些必須選擇的事情時，有選擇困難癥的我，都會感到很頭痛，要做!還是不做呢?要彈還是不彈呢?
喜愛彈鋼琴的我，在某次練習時被音樂老師看見，和他談了一通關于音樂和鋼琴的`事情，怕生的我也只好微微點頭，忽然，他問我：“你彈鋼琴彈得不錯呀，有沒有考慮嘗試幫學校彈校歌呢?”面對一個重大的選擇，我的癥狀又出來了，不斷不斷地思考，要彈，還是不要彈，要彈的話就要面對全校師生，在眾人面前演奏，害怕人群的我做得到嗎?不彈的話可能會錯過了這個機會，老師對我的期望也會變低。
老師大概也看出了我的難處，“我也知道這件事不能容易決定，但是其實幫我們彈校歌的學姐差不多畢業了，如果你不彈，就沒有人彈了”他說。我有些靦腆地說：“這真讓人兩難啊，可以給我一點時間考慮嗎?之后我再答復您”過了很長很長的時間，每天都在考慮這個問題，要彈，還是不要彈。終于，我決定下來了，懷著巨大的勇氣向老師說：”老師!我決定了，我彈吧!”當時，老師也呆住了，過了一會兒，他開心地說：”啊!你終于決定了，其實在你還沒有答復我之前，我找了好幾位同學，也問了他們幫不幫學校彈校歌，他們思考了一會兒就直接回我不了，我還怕沒有人幫學校彈校歌呢?”聽了這番說話，我感到自己有了很大的信心，非常高效率地學會了校歌，并在全校師生面前演奏了。
兩難的事情，在人生中是有很多的，但只要你做出正確的選擇后，你就會發現其實答案很簡單，因為兩難，只不過是你自己考慮得太多，給了自己無形的壓力。
這真讓人兩難啊作文10
人的一生中都會經歷許多的抉擇。有的抉擇是無奈的；有的抉擇是痛苦的；有的抉擇是悲傷的。今天，我就經歷了一場艱難的抉擇，也是第一次做了個人命關天的大抉擇。
上課后，丫丫滿臉嚴肅地給我們發了一張紙，并讓我們在那上面寫出自己心里認為最重要的五個人或物，但必須包括自己和媽媽兩個人。于是我毫不猶豫地寫下了我、爸爸、媽媽、食物、知識。
過了一會兒，老師又說：“12年12月21日，有人預言地球會毀于一旦，我們將搭載飛船逃難，”話音剛落，我遲疑了片刻后，便拿起筆輕輕地劃掉了食物。接著，老師又要我們劃去兩個，于是我顫抖著手劃掉了知識和自己。
我以為游戲結束了，可丫丫老師竟然說還要劃掉一個。可到底劃去誰呀？老師啊！你怎么這么殘忍？老師呀！你怎么這么鐵石心腸？老師呀！你為什么要來這樣折磨我呀？我想了想：劃媽媽吧？可是媽媽辛苦懷胎十月才生下的我。劃爸爸吧？但是爸爸又是我們家的精神與財富的支柱啊！是不能缺少的`！真的一定要劃嗎？我咬緊牙關，忍痛割愛地劃去了爸爸。我心里頓時心如刀絞，天旋地轉。
教室里滿是“嗚嗚”的哭泣聲，有的同學已淚流滿面，眼淚像斷了線的珍珠似的，嘩嘩地流著。我的淚水也早已在眼眶里打轉轉了。我強忍淚水，望著丫丫老師的眼睛，老師終于宣布游戲結束了。丫丫老師此時也有著一雙“兔子眼”。我很慶幸，幸好這不是真的。
這一刻，我真真切切地體會到了親人的重要。
這真讓人兩難啊作文11
冬天的校園特別寒冷，天還沒亮，晨起的鈴聲便疾聲催促。這對于起床困難戶的我來說，絕對是個考驗。在“賴被窩和早起讀書”的選擇中，雖然最終我毫無懸念地選擇了后者，但是“身在曹營心在漢”的境遇，讓每天的起床顯得格外悲壯。
也許上蒼都不愿我們這些莘莘學子如此艱辛，這個學期居然可以宅在家上網課。網課不用起那么早，我也不必為早起和賴床而兩難了。“魚和熊掌”終于可以兼得了，我暗自慶幸著。
睡到自然醒，伸個懶腰準備起床上網課。可行動還沒開始，思想便扯后腿：這漫漫人生路，這樣的'。懶覺可是沒幾回啊，何不趁這個機會補個回籠覺？網課可以回放，作業可以遲寫，而且我的補覺是為了腦子更清醒，學習當然更有效果。
這樣想著，我便心安理得地躺下繼續賴床。不過，樓上孩子在上科學課，樓下同輩在上英語課，視頻中老師的聲音時不時傳入耳中，這個回籠覺我怎么也睡不著。
隨著時間的推移，內疚感逐漸加強：他們在學習，我在睡覺！怎么感覺自己比別人少了一百億。怎么辦？是起床學習？還是繼續睡覺？實在是左右為難。算了，冷也得起床，課總是要上的，畢竟這不是放假。
勉強挺身坐起，一股寒氣直鉆脖頸，凍得我直哆嗦，伸出腿碰到地上，感覺落入冰窖。寒冷再一次將我擊敗，一轉身，我又回到了被窩里。被窩體貼地給予我溫暖，從身體一直到心里，這讓我更沒有力量離開它的“懷抱”。我也納悶了，學校里我是怎么起床的呢？
就這樣在患得患失中，一個早上的時間就浪費掉了，回籠覺沒睡成，課也沒有聽。其實，偶爾睡個懶覺也無可厚非，但是由于我的優柔寡斷，同時失去“魚和熊掌”。
果斷一些也許會是一個美麗的錯誤，但優柔寡斷終將一無所獲。
這真讓人兩難啊作文12
今天訓練營的午餐要求有些特別，輔導員讓相鄰座位的同學將相鄰的手綁在一起用餐。我聽了非常好奇，迫不及待地就和鄰座同學周玲綁好了手。
午餐開始了，我用右手托碗，周玲用左手拿飯勺盛飯，飯勺每盛一勺，便不聽使喚地狠敲著碗。看著周玲抖抖索索的樣子，我不禁為碗的'“性命”捏了一把汗！我再次抓緊了碗底，就怕她萬一一用力，那碗便立馬粉身碎骨。終于在一驚一乍的。尖叫聲中盛好了飯，我倆心有余悸地擦了擦額頭不停冒出的汗水，這才長長地舒了一口氣。
原本以為可以好好享受美食了，沒想到吃菜也不是件簡單的事。我想吃雞柳，我的左手被周玲扯了一下，雞柳沒夠著。我便用左手帶著她的右手往回拉，她的雞蛋沒法剝。我左一扭，她右一拉。我倆誰也不肯退讓，急得她直嚷嚷，急得我直跺腳。就在我倆的“拉鋸戰”中，別人已將雞柳和雞蛋一掃而光，我倆只好眼巴巴地看著美食在面前飛啦！我倆不但愛吃的菜沒吃成，還幾乎連碗都碰翻了，差點“賠了夫人又折兵”啊！
冷靜下來的我們開始反思，吸取教訓，決定相互合作，便共同約定：她剝雞蛋時，我協助；我夾菜時，她配合。雖然這樣你等我我等你麻煩了點，但還挺管用的。我一直以為這只是個簡單的游戲而已，也沒什么奧妙在其中，可做起來竟然如此艱難，是我始料未及的。在相互的配合下。我倆總算享用完了這頓“艱難”的午餐。
也許這樣的午餐在常人眼里僅僅是個游戲，它卻使我深深明白了相互合作、相互謙讓是多么難能可貴！生活中一件事需要多個人完成的例子比比皆是，而相互合作、相互謙讓正是一切困難迎刃而解的關鍵，也正是走向成功的前提。
這真讓人兩難啊作文13
生活中，人們難免會遇到這樣或那樣讓人為難的事。有時讓人苦苦抉擇，難以判斷；有時冥思苦想才下定決心，而我也面臨過一次讓我兩難的事—考試是否傳紙條給好朋友？
1月底，在英語考試中，我旁邊坐著我最好的朋友，我專心致志地寫著卷子，而他卻東倒西歪，無所事事。突然監考老師說有事要出去一趟，讓我們自覺寫卷子，不要交頭接耳，可他一出去教室就是像炸了鍋一樣，出現許多細碎的`聲音，像蜜蜂一樣嗡嗡作響，我的好朋友也踢了一下我的桌子，說：“把你的答案寫在紙條上傳給我，我不會做。”內心的為難油然而生，我到底該不該傳紙條給他？圍繞這個問題，反復掂量，仍難抉擇。我給他，因為他是我最好的朋友，我不給他，因為考試作弊是不對的，這真是讓人兩難的問題啊！
突然我想到了司馬遷為李陵辯護的故事。李陵因為受降與敵國而被冤枉為叛國，實則他是為了保護自己的國家。而朝廷中沒有一個為他辯護，可這時司馬遷站了出來，為李陵辯護，卻被打入獄中。他在要不要為李陵辯護這個兩難的問題上沒有一絲猶豫不決，瞬間就做出了判斷，為李陵辯護，而他和李陵平日里也沒有什么交情，由此可見，他公正清廉誠實。而我卻在要不要幫好朋友作弊這個問題上而猶豫不決。
兩分鐘過去了，我終于下定決心。我對他搖了搖頭以表否定，他沮喪地低下了頭，嘴里不知念叨著什么。
在這個讓我兩難的問題上，我最終下定了決心，而這個決定并沒有讓我后悔。如果我傳的紙條，我的內心會愧疚不堪，同時也是在害他，所以我沒有傳紙條，并學到了一個道理：做人要誠實。
這真讓人兩難啊作文14
身體健康的太婆突然病了，而且病得不輕，是癌癥晚期。
一向母慈子孝的五好家庭亂了套，子輩孫輩們傾其所能，拿著太婆的病例，輾轉大江南北。醫生給出兩個方案：保守治療和手術治療。所謂保守治療就是吃些營養液補充營養，加上止痛藥減輕疼痛，總之就是治療過程不痛苦，但太婆生命進入倒計時。所謂手術治療就是開刀將惡性腫瘤切除，同時切除的還有癌細胞身體組織。術后還要放療、化療，治療過程是痛苦的，至于效果是個未知數。
是保守治療還是手術治療？這可讓全家人陷入兩難的境地。大伙擔心太婆年紀大了，不適合做手術，進了手術室萬一捱不過去，丟掉性命不說，還要承受肉體之痛。但如果保守治療，那就等于回家等死，癌細胞會在幾個月內吞噬完她孱弱的軀體。
避開太婆，全家十幾口人聚集我家七嘴八舌地爭論著，有人認為不能眼看著人就這樣死去，哪怕只有百分之一的希望，也要拼勁全力去治療。也有人說情況確實不宜做手術，與其術后要受治療和病魔的雙層痛苦，不如讓太婆開心度過最后的.歲月。
全家僵持不下，誰也沒辦法說服誰，雙方膠著著。父親的煙一根一根抽的愈發兇了，母親的眼淚一滴一滴也未斷過。
家人的異常表現，太婆還是察覺了。她把一家人召集過來，主動做了決定：由于年事已高，她選擇回老家有尊嚴死去。她還交待：“不論你們多么不舍，不論面對什么壓力，都不能勉強留住我的軀殼，讓我變成求生不得，求死不能的臥床老人！那樣，你們才是大不孝！”太婆的鎮定樂觀，讓所有人緘默不語。
無論是忍受病痛的摧殘還是挺身去反抗那無邊的病魔，都是痛苦的抉擇，就像“生存還是毀滅”，成為千古難題……
家人不再糾結這兩難的選擇，因為此時陪伴更為重要……
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