[熱]老師的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的老師的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

老師的作文 篇1

　　師恩如山，似海，只因她有山的厚重，海的深沉;師恩如水，似光，只因她有水的輕柔，光的和煦。師恩之所以偉大，是因?yàn)槊课焕蠋煴澈蟮膰I心瀝血。

　　我的老師姓任，從開(kāi)學(xué)第一天起，從進(jìn)入教室起，從看到第一首詩(shī)時(shí)，我的內(nèi)心便止不住地歡欣起來(lái)，鼓舞起來(lái)。多好的文呀，多棒的.老師呀!沒(méi)錯(cuò)，我確實(shí)喜愛(ài)語(yǔ)文，而看到任老師后，我的身心便仿佛預(yù)感到她一定會(huì)成為我生命中最重要的一環(huán)。

　　任老師臉圓圓的，可一點(diǎn)不胖。兩條彎眉，很黑，很亮，生起氣來(lái)保準(zhǔn)不怒自威，讓你渾身打個(gè)寒噤。兩眼黑白分明，我媽說(shuō)，這樣的眼看東西透。老師很和藹，可生起氣來(lái)，嘴中字字直扎你的要害。任老師不但是名師，更是個(gè)嚴(yán)師。

　　老師講課是一把好手，邏輯縝密，各種知識(shí)穿插其中，難點(diǎn)、重點(diǎn)，并列交錯(cuò)。但見(jiàn)老師上課時(shí)雙眼定定有神，嘴一張，整齊有序，絲毫不亂，個(gè)個(gè)字從口中迸出;眼一眨，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，種種聲穿過(guò)同學(xué)之耳。于講臺(tái)上，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，粉筆提點(diǎn)頓按間，優(yōu)美的字體從手下飄出。我看得流連忘返，手下也不停勁地唰唰寫(xiě)著，眨眼便已記了滿書(shū)的知識(shí)。

　　老師同時(shí)也是管理班級(jí)的專家。各人各事如行云流水一般，絲毫不亂。她也會(huì)耐心地指出我們的錯(cuò)誤，我總喜歡時(shí)不時(shí)說(shuō)兩句話，要不是老師指出了，我可會(huì)錯(cuò)過(guò)許多知識(shí)哩!

老師的作文 篇2

　　俗話說(shuō)老師是園丁，老師像媽媽，老師的愛(ài)是無(wú)私的。幼兒園中班的幾件事至今我還記憶猶新，而那位老師對(duì)我的愛(ài)我更是終身難忘。

　　記得那時(shí)六月份的一天早上，媽媽騎著摩托車送我去上學(xué)。六月的天，所變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì)兒就烏云密布，下起了大雨。我穿的是背心，在雨中被凍得瑟瑟發(fā)抖，到了學(xué)校，我變成了正宗的'老牌“落湯雞”，同學(xué)們都在笑我，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，老師一言不發(fā)的就把自己的衣服脫下來(lái)，輕輕地披在我的背上，然后讓我回到座位上。那時(shí)我還小，不知道推辭，連句謝謝都沒(méi)說(shuō)。媽媽趕快把上衣取下往老師手里推說(shuō)：“不用了，我一會(huì)回去把孩子的上衣拿來(lái)就行了！”老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，教室里很熱我都出汗了。"媽媽推辭不過(guò)，只好走了。后來(lái)我才知道老師是騙媽媽的，因?yàn)樯险n時(shí)老師一直在打噴嚏，過(guò)了許久，媽媽來(lái)了，給我?guī)Я艘患�上衣，然后�?duì)老師說(shuō)：“您對(duì)孩子這么用心，這些小費(fèi)請(qǐng)您收下！”說(shuō)著把50元錢(qián)塞進(jìn)老師的手里，老師推辭不過(guò)只好收下。放學(xué)時(shí)，老師又把50元錢(qián)交給我說(shuō)：“孩子，把這些錢(qián)交給你媽媽，千萬(wàn)不要丟了！"”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就跑走了。

　　中班時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，老師下課時(shí)就會(huì)把我沒(méi)聽(tīng)懂的再說(shuō)幾遍，因此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢的提升了，到大班時(shí)，我已經(jīng)是優(yōu)等生了。

　　這位老師對(duì)我的愛(ài)，讓我終生難忘，永遠(yuǎn)銘記在心。

老師的作文 篇3

　　我們的班主任是陳老師。她有一雙無(wú)比銳利的眼睛，上課的時(shí)候，誰(shuí)和誰(shuí)偷偷講話，誰(shuí)悄悄地做小動(dòng)作，她都看得一清二楚；她的鼻子小小的'，可是“嗅覺(jué)”似乎特別靈敏，班里若有什么歪風(fēng)邪氣吹過(guò)，她準(zhǔn)能嗅出來(lái)；櫻桃小嘴一張，一個(gè)個(gè)道理就化作“晴天霹靂”，打得班里那些淘氣包毫無(wú)還手之力，只好低頭認(rèn)錯(cuò)。

　　在一節(jié)美術(shù)課上，美術(shù)老師沒(méi)來(lái)，陳老師就教我們畫(huà)人像。同學(xué)們聽(tīng)了，都慘叫起來(lái)。而我卻在心里暗暗發(fā)笑，畫(huà)人像我可是“高手”。老師教我們?cè)趺串?huà)臉型、發(fā)型。我卻不管三七二十一，拿起筆就畫(huà)了起來(lái)，老師后來(lái)講了什么，我全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，卻畫(huà)了一幅搞笑的漫畫(huà)：畫(huà)的是陳老師，她騎在一匹戰(zhàn)馬上，手里拿著語(yǔ)文書(shū)，嘴里卻吐出幾個(gè)字：“呔，敵將吃我一槍！”

　　老師看了我的畫(huà)，嚴(yán)肅的表情一下消失了，嘴里卻還是不肯放過(guò)我，說(shuō)：“我有那么兇嗎？嗯？”我的臉馬上紅了起來(lái)。

老師的作文 篇4

　　我的語(yǔ)文老師周紅英老師是一個(gè)樸實(shí)的女人，她平時(shí)著裝沒(méi)有華麗的衣服，樣子看起來(lái)很溫和，就是這樣一位老師她帶著病痛帶領(lǐng)我們一步步走向語(yǔ)文學(xué)習(xí)巔峰。

　　有一次上語(yǔ)文課，周老師捂著嗓子對(duì)我們說(shuō)：“你們把這些詞語(yǔ)讀，咳，咳，讀一遍，咳咳……”讀后，老師竟然讓我們重新看課文，唉，聽(tīng)老師。我掃著書(shū)本上的字字句句，突然聽(tīng)到嚓嚓的聲音。我小心的環(huán)視著，當(dāng)我看到語(yǔ)文老師時(shí)，老師也在到處看，我迅速低頭，當(dāng)我再次看到周老師時(shí)，她的左手放在口袋里，好像在拿什么，好奇心使我想繼續(xù)看下去。天吶！我差點(diǎn)喊出來(lái)。老師從口袋里拿出一個(gè)大姆指大的圓球，是藥！老師動(dòng)作十分迅速放到嘴里，直接咽下去了。

　　那一刻，我想告訴全班同學(xué)，明白老師的苦心。周老師的`身體不是很好，前幾年動(dòng)過(guò)大型手術(shù)，但她帶藥堅(jiān)持上班，給我們講課，從不因?yàn)樗�的病痛�?lái)耽誤我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，每一次作業(yè)，每一篇作文乃至我們的每一篇周記她都要一一批改，因此，我們805班的語(yǔ)文成績(jī)一直名列年級(jí)前茅，我們深深地感謝周老師，但我要說(shuō)：“周老師，您要多注意身體，保重！”

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