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美麗的小學(xué)作文常用（3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文 篇1
我們家住在高層小區(qū)，它一年四季都很美麗。
春天，小區(qū)里銀杏樹的葉子一半是嫩綠一半是深綠。地上有一個(gè)個(gè)小水洼，那是雪水。天上還飛著燕子，每次過了冬天，我看到燕子，都會說：“快看呀！燕子飛回來啦！”
夏天，我們小區(qū)有人養(yǎng)著向日葵，長得很高，它正對著太陽笑呢。銀杏樹長得很茂盛，有很多老人坐在樹下說話、聽收音機(jī)。
秋天，銀杏樹還是那么大，可葉子卻成了一半黃一半綠，成了一把彩色的小扇子。太陽也漸漸的'下山早了。
冬天，雪就成了我們小區(qū)里的自然玩具了。有的人堆雪人，有的人打雪杖。連花草樹木也和小朋友們一起玩。
我喜歡我們的小區(qū)。
美麗的小學(xué)作文 篇2
酷熱的夏季，樹木郁郁蔥蔥，樹葉形態(tài)各異，心形、掌形、針形、卵形……有這些有趣的葉片做伴，不比宅在家里好嗎？我的選擇是出門呼吸新鮮空氣，采擷葉子做標(biāo)本。
帶上盛葉子的盒子，一把剪刀，兩頂帽子，我和大姨姥一起去山里尋找樹葉。一片針形葉，一片心形葉……雖然天氣很熱，我和大姨姥都滿頭大汗，但我們樂在其中，使勁兒抻著脖子伸著手臂跳著夠那片風(fēng)中搖曳的銀杏“小扇子”，哎喲喂，忘了腳底下，落地不穩(wěn)摔了個(gè)大跟頭！“摔個(gè)跟頭不怕不怕啦，我不怕不怕不怕啦……”爬起來還不忘自我解嘲地唱起了自己改編的歌曲。那些掌形的葉子還是很有趣的，有四根“手指”的，三根“手指”的，五根“手指”的，我腦海中已經(jīng)勾勒出了一幅關(guān)于掌形葉子的快樂拍手圖！
一個(gè)多小時(shí)過去了，盒子已經(jīng)滿滿的了。葉子收集完成，收工！
心急吃不了熱豆腐，制作標(biāo)本是需要耐心的。回到家，我首先將葉片一片一片舒展開來，夾在一層層的紙巾中，有的葉片沾上了泥土我就用抹布小心地把它們擦拭得干凈透亮，再把夾著葉子的紙巾放到臺歷的夾層中，把臺歷擎在書架的最上層通風(fēng)處。漫長的等待開始了！
一個(gè)月的時(shí)光被拋在身后，我像要完成一件神圣的'大事似的，用香皂洗好手，小心地取下了夾滿標(biāo)本的臺歷，一頁頁打開。呈現(xiàn)在我眼前的是一片片脈絡(luò)清晰、顏色各異的美麗樹葉，雖然沒有了新鮮葉子的飽滿與光澤，卻嗅得出清香陣陣，呈現(xiàn)出一種歷久彌新的美。
接著，我用鑷子小心地把各種形狀的葉子取出，安放在卡紙上，根據(jù)葉子的不同形狀擺出了“孔雀開屏”“快樂拍手圖”“森林小屋”等圖畫并貼好標(biāo)簽，最后用幾乎透明的薄紙覆蓋住，粘貼在卡紙上。看著精致的標(biāo)本作品，我不由得感嘆時(shí)光綠了芭蕉，紅了櫻桃，也成就了標(biāo)本的美好，我的心中別提多自豪了！
美麗的小學(xué)作文 篇3
在我的家鄉(xiāng)，有“一望無際”的田野。這美麗的田野有水稻，有大麥，還有小麥。
春天，辛勤的農(nóng)民們?yōu)⑾聞趧拥姆N子，過了幾天，田里就長出了碧綠的麥苗，像給大地鋪上了暖洋洋的綠錦被，在春風(fēng)的吹拂，春雨的滋潤下，麥苗一天天地長高了。
夏天，知了歌唱家躺在水稻下，哼著歌，拿著吉他，用歌來訴說自己今天的快樂，蜻蜓降落在陰涼的地方歇腳，可他其實(shí)隨時(shí)準(zhǔn)備捕捉害蟲，青蛙正一蹦一跳，準(zhǔn)備著今天的.早飯。
秋天，以前的水稻都成熟了，在陽光的照耀下，金光燦燦的，好像在說：“我們終于長大了，耶！”農(nóng)民伯伯也笑開了花，于是便拿著鐮刀“咔咔”地把大麥砍下來。
冬天，大雪像水晶從天上飄下來，我們在田里找材料，做雪人，打雪仗，真開心！
田野，你真美，我不會忘記你！我會每年都回到你身邊，我喜歡你那金黃的麥子，喜歡你那四季的顏色！
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