【薦】思念的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的思念的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
思念的作文 篇1
那是一個令我終生難忘的秋天，因為——您的出現。
我們的前任數學老師因病休假，于是，在那個開學典禮上，我們相遇了。
您看起來很年輕，臉上總是帶著笑容，讓人覺得格外親切。
“我姓宦”您笑著說，“宦字太難讀，你們叫我宦老師吧！”但是，我們班同學背地里偷偷叫您“阿宦”，還調侃道：“如果您當了官，一定是一個‘宦官’”。這些“不恭”，都沒能使您的笑容褪下。
因為我喜歡數學，所以在您的課上我表現很突出，為此您也特別關愛我，放學時總讓我第一個走，還時常塞給我一些東西吃。每當考試時，我總是樂不可支，因為我知道，大展身手的時候到了，您又會表揚我，臉上露出滿意的笑容。
一想到這兒，我就不由地高興起來。我在您這兒得到的贊賞最多，是您讓我擁有滿滿的自信。
記得有一次語文背誦，我忘記讓家長簽字了。這可如何是好？被查出來了，可是要通報到班級群的。到時，我的臉要往哪擱呀！我無助的目光環視著四周，突然，我的目光定格在了您的身上——“就讓您幫我簽字吧！”可，您會同意我在您這兒背書嗎？我背書會打擾您嗎……？讓我沒想到的是，在同學們爭先恐后問您題目，您忙得不可開交時，競毫不猶豫地答應了我的請求--讓我先在同學那兒背，您再給我簽字。捧著帶有您親筆簽名的語文課本，我覺得自己像一名忠實粉絲捧著偶像的簽名一樣，狂喜，感動。
有一次上音樂課，要帶豎笛，可我的豎笛不符合規定，要重買。但是，作為“月光族”的我，哪有買豎笛的錢？此時正拿著教案打算離開教室的您見我不安地扯著同學焦急地借錢，問我怎么了。我如實回答，您笑著拿出錢包，給了我一張20元的紙幣，說：“不用還了，就當作老師送你的.。”看著您遠去的身影，我想，天使從我身邊走過，也不過如此吧！下午放學時，我找到您，還您20元錢。您百般推辭不下后，將錢收進包里，還挺不好意思地說：“老師送給你的，就不用還了嘛！”“借了錢就要還給別人啊！”剛說完，我就覺得自己笨嘴拙舌，您是別人嗎！您笑著，又撐起一把太陽傘，送我回家。下午的太陽依然毒辣，但傘下的我卻倍覺清涼。
又是金秋九月，從故鄉我只身前往長沙求學。坐在省城教室里的我常常在想，您用您的課堂，又會放飛多少只山里的鳳凰，又會承載著多少夢想，揚帆起航……
思念的作文 篇2
秋天的思念
秋天是黃色的，棕色的 ，當秋葉落下時，天和地都是這個顏色，我喜歡這個顏色，像秋葉落在它眷戀的的土地上，最后融化在生它養育它的土壤里.當秋風掠過的時候，秋葉把大地變成黃色，那一層一層卷曲的樹葉就像是一本打開的 舊書，一張一張發黃的老照片，那遠去的背影，那遠久的回憶，有著太多的內容和述說，它時而像一杯清茶，談定，不溫不熱，暇空時細細的品吧；時而濃烈、激昂像是愛沖動的孩子，如同家鄉人釀造的老黃酒，剛烈，也有上頭的時候。有人說，秋葉是傷感，喜歡懷舊的人愛用它來比喻心境，我想也許是自己已經是爺爺和奶奶的年齡，因為到了這個年齡，已沒有城市的浮躁和青澀，沉淀下的是真實和重厚，它的故事就像秋葉躺在土壤的懷里。它總歸要回歸大地，要和它融在一起。
秋的感動。
秋天是承上啟下的季節，它承載著來年的希望和期盼，儲備下當年堅實的果子，秋天是果實成熟的季節，也是回報大地的季節，秋天也是感恩的季節。在秋天的這個季節中，有太多的故事發生，有太多的感悟和感動，我想能整理一下思緒，只有在這里寫下秋的感恩和感動。
感謝那些曾經給我幫助的人民。感謝那里的老百姓，把我的感動獻給我永遠懷念的人。
也把我的感悟留給我的孩子.
秋的尋覓
我在秋天的日子里，我苦苦的尋找你，我們悄悄的 從這里走過，我看到了你，你堅實的臂膀，陜西楞娃古銅色國子臉，標準的 北方漢子，像黃土地一樣重厚的脊背，你躺在太行山的燕山腳下，頭枕著長城，棉河輕輕環繞著你，你睡的太實了，以至于我悄悄走過，不敢打攪你。
75年前發生在秋天的故事
這是一個悲壯、凄美的故事，每每想起，常使我淚流滿面，它一代一代傳給我，是我爺爺講給了母親，母親在 她人生最后的路上又把這個故事講給我，我也把它講給我的'孩子。
殷紅血和淚凝結的故事，為什么要讓它再沉默，金子一般赤誠的心，誰也不能掩蓋它的光輝，中國一百年來不屈不饒地追求真理，追求光明，追求進步的復興之路，走的如此艱難困苦，這不是虛構的故事，是我們先輩和這支部隊用多少鮮活的生命譜寫。如果你喜歡它，就去讀懂它，你會感知它的沉重，感知它的深刻。
秋天的故事，
秋天的思念，
秋天的尋覓，
秋天的感動，
秋天的感謝。我在這里一一感謝，無法用語言來表達，因為那一切都蒼白的，我把感謝寫在心里，也把它的故事寫 在這里。
思念的作文 篇3
告別了陰雨連綿的天氣，陽光照亮了整個大地。我伸出手觸摸陽光，菱形的陽光碎片，包裹著我的手，璀璨奪目，瞇著雙眼，不是刺眼的痛，而是耀眼的溫暖。
晾曬被子，經過三十多年滲入肌膚的味道，被子里滿滿的是我的氣味。被單深紅色染了一片，鮮艷如花中之王芍藥。被單上的鳳凰，經過那么多年水的洗禮，依然有飛之欲出的氣勢。牡丹紅艷艷如山水畫般渲染了整個被單。我不禁想起了外婆。輕輕的，鼻孔靠近，一股清香的洗衣粉的味道。干完活，我拿出珍藏已久的相片，一頁一頁的'翻看。都是我小時候充滿童真的照片。突然一張黑白照片濕潤了我的雙眼。那是外婆的唯一一張單人照。烏黑的齊耳短發，梳得不翹一根發絲。頭發往后梳，一根鐵捁牢牢的固定在額頭上方。飽滿寬闊的天庭，炯炯有神的大眼睛，清澈明亮，稍微豐滿的瓜子滿。外婆呀，六十多歲的你還是那么美！
悠悠歲月，回憶往昔。七歲那年，外婆外公來到我的新家。暑假的時候，媽媽要加班，外婆便留下照顧我的飲食起居。我得了重感冒，外婆辛辛苦苦熬了藥捧到我的面前。沒有了爸爸的嚴厲，沒有了媽媽的約束，我更加肆無忌憚。“乖，把藥喝了！”“好苦，我不喝，我不喝！”“喝了對身體有好處，感冒很快就會好的！”此時我再也忍受不了外婆的低聲下四，苦苦哀求。“你再說，再說我就把藥給倒了！”外婆仍然死纏爛打，我從客廳跑到房間，從房間跑到廚房，外婆一步不離的追著我。后來，一妙計從我腦中冒出來。“你走開，我就喝！”外婆頻頻點頭。趁她不注意，我把藥倒到花盆里了。
回憶此情此景，我的心里很難受。我怎么可以這樣，怎么可以這樣對著外婆大喊大叫，怎么可以這樣不敬重我那情深義重的外婆呢？
一天，我們全家一起散步。我吵著回家看電視。爸爸立即火冒三丈，給了我一巴掌。我感到極其委屈，拼命的往家里跑，爸爸就拿著鞋子追著我。外婆見狀，立馬追了上來，用她矮小而健壯的身體為我擋住了這次懲罰。
七年后，我踏上了回鄉的旅程。路上，風輕輕的吹著我的頭發，撩起了我對家鄉的思念。家鄉的風景依然沒變。水依然那么清澈，緩緩流動，散發著碧綠的光澤；山依然那么偉岸，身上披著的深深淺淺的綠色衛士們還是如此的令人神清氣爽。錯落有致的梯田，黑色低頭吃草的水牛，岸邊搖著屁股的鴨子，守護在門前嗷嗷叫的黃色老犬，四處啄石子的金黃羽毛的公雞。
一進家門，外婆用雙手溫柔的撫摸我的臉，深情的看著我，仔細的端詳。“這是天健，這是天健？！差點認不得了。！”
臨走時，外婆拿著黃皮潮著我們追來，含著淚，依依不舍的說：“明年可要再來呀，還有許多黃皮等著你們！”
黃皮樹呀，黃皮樹，你立在田地的邊緣，長得那么茂盛，深綠的葉子，豐滿的黃皮，幾十年了，風風雨雨，滄海桑田，你依然屹立不倒，依然風姿綽約，依然死死守候著家鄉的梯田。這黃皮樹，不就是恩澤子孫的外婆嗎？不就是外婆對我們的思念，對我們的愛嗎？
外婆呀，你為什么那么傻呀，八十多歲高齡，為了給我們摘黃皮，摔斷了腳，從此便躺在了床上！
合上相冊。我的思緒仍然抑止不住，飛到了我的家鄉，飛到了外婆身邊。外婆呀，如今癡呆的你，可曾回憶起小時候你為了給兒女賺煤油燈的錢而養的那三只可愛的小鴨子？你可曾記得為了這個家你上山打柴兒女們為您擔心了一整夜的情景？你可曾想起你為了兒女們的學業把家里僅有的雞蛋送給老師的畫面？
陽光依然那么燦爛，我用手再去撫摸那張紅色的被單，不襟淚眼婆娑，外婆，這張你給的被單還散發著你慈祥博愛的味道呢！
思念的作文 篇4
與七年級的同學們分別快兩個半月了，真是想念他們，想念和他們在一起的日子啊！
我想念我的七三班，卻不知道為什么。它與每個班級都是一樣的普通，在這里面，有友愛、有誤解、有快樂、有悲傷、有彷徨、也有無奈。但我就是想念它，而這種想念又幾乎是每天都要從我腦子里掠過的。每天熟睡之前，我躺在床上，心里、腦子里都會不由自主地想起那使我愛在心里的七三班。想到同學們搞笑逗樂的場面，我會甜甜地笑起來；想到爭吵與誤會的場面，我會皺起眉頭；想到如今就連吵架的機會都不會再有了，我會落淚……
回想起當初的軍訓，是這段回憶的起點，酷熱的陽光考驗著我們意志的同時也是我們變得更加團結。一個成功的班集體，團結無疑是最重要的。
漸漸地，住宿生們成為我們最佩服的人。他們每天晚睡早起，吃不到一頓父母的飯菜，全靠自己撐起了自己的生活，學習成績也大多是名列前茅。平日里，遇到不懂的難題，放學后住宿生有的連飯都不去吃，我呢？也是連家都不回，我們共同在教室里研究著、探討著……每每這時候，，看到我們之間竟如此和諧，如此團結，心里便會有一種說不出的欣慰。在同學們的互幫互助、共同努力下，我們班總是第一名！
七三班是我心海里的一處最美的風景。風景里，有少言寡語的姚依寧，有勤奮可愛的張正，有搞笑的'“大美二美”，有幽默的李云瑋，也有憨厚的李孝然……風景因為有了這些不一樣的性格而顯得更加美麗、多彩。美麗多彩的生活中有著各種各樣大大小小的故事，每個故事里都有個我，我心里的每一個角落也都有這些故事。
七三班不像有的班級那樣遇到什么事張張揚揚、熱熱鬧鬧，那樣的班級使人心里未必太快節奏、太緊張了。它給人的感覺總是動中有靜，靜中有動，總是自然而不做作，活躍而不失態，總是從容地準備，從容地應對。
流水不因石而阻，友誼不因遠而疏。我們分開了，但心還是一體的。我想念七三班的教師，因為那里面有我們的歡歌笑語；我想念七三班的過道，因為那里有我們追逐嬉戲的身影；我想念七三班的每一張桌子，因為桌子上有我們寫作業的印記；我想念七三班的每一把椅子，因為椅子上面曾有我們端坐的身軀……
愛仍在繼續，思念也在繼續，抹之不掉，揮之不去…
思念的作文 篇5
或許有一種記憶，沒有記起，在畫面才猜想那是什么，就是無聲，好安靜。或許誰依靠的窗把月亮仰望，是誰無語，在月下的等待，去換取我的眼睛，只是不在想起那是誰的眼淚，就是歲月空白了，默默地駐守，不再，不再那樣子。我看到車飛過，卻很少看見花開去，走到路邊，走到天邊，似乎也是一樣，那花海荒蕪的夢境。傍晚是怎樣的依戀，把年輪改過的重寫，把猜過得重猜，我的空白已經蔓延，誰又能相隨，總是在，總是在
春天也會落葉，在何處，我的眼睛丟在哪了，是隨著飄零的落葉散了，還是一個人的時候忘掉了，要怎樣才能拾得回。如果可以把沙漏的沙倒出，又放在那里，如果忘掉怎么辦?我已經慢慢的沉默，就像左手習慣了空著。沙怎樣不從手心滑落，抓不住的是什么?十一次掉了該怎么訴說。歲月已經累了，也許已經睡著了，要迫我怎樣喚醒，我的沉默，我的眼睛，我的
那落地的落葉落了多少層的.思念，對往事的傷處，是否蹲下拾起一片，就可以解決，就可以不再雨天，感覺臉頰的熱，不再被手指受到痛。我的眼睛如果不在雨天溢出淚，會不會很累，我只是在傷楚，感覺淚好些沉，怕眼眶撐不住，我的歲月你是否困了，讓我休息一些，不再累些，好不好?
如果不是要流浪，誰的炊煙墨跡我的眼角，染了青春。我似乎很習慣一個人的空白，也似乎習慣一個人忘記。記得末春的雨，把那些年的思念消損了，連花香也顧不及的深靜。歲月厭倦了，好厭倦，我的枯萎散了一場為綻放的煙花，為之何過，我的臉頰濕了，濕了許久。也隨著一場改至的雨來臨，我就會不在了，不在了。我如果懂就會在軌跡，看見我的眼睛
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