學校亮點工作匯報材料

　　在各個領域，需要匯報的場景越來越多，匯報時通常會多講一些重點工作的內容，非重點的內容簡單介紹即可，如何寫一份正確的匯報呢？下面是小編為大家整理的學校亮點工作匯報材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校亮點工作匯報材料1

　　時間過得真快，俯仰之間上班已經四周的時間了。學期初，教務處的工作繁雜凌亂。在的科學安排和指導下，在教務處各位領導的.精誠合作下，教務處的各項工作有序進行。主要工作匯報如下：

　　1、編排本學期的教師課程表。根據工作需要，部分教師的課程有所調整，我們對原有課表進行了調整，由于教師跨學科跨年組教學現象普遍，工作量不小。

　　2、發放教師用書。由于書店未將教科書一次性發齊，這項工作持續一周有余。各任課教師也都能克服困難，認真上課。

　　3、組織教師編寫教學計劃、備課，并進行檢查。大部分教師能認真備課，及時上交教案、教學計劃。部分老教師手寫的教學計劃表、教學進度表，非常認真。

　　4、督促教師上交假期作業。在這些作業中以教學案例、教育敘事居多。其中等教師上交的是讀后感，這說明許多教師有良好的讀書習慣。

　　5、組織教師、學生參加全國語文規范知識大賽。在主任的細心安排下共有學生269人、教師15人參賽，上報工作已經結束。

　　6、學期初常態課聽評課活動有序進行中。已經隨堂聽了20位教師的課，其中的課頗多。

　　7、師德師風檢查。王校長、楊校長帶領我們利用午休和下午放學后時間，多次對學校周邊進行走訪排查，了解是否存在小飯桌和辦班補課現象。3月20日又帶領我們進入各班，檢查是否存在教師組織學生購買教輔材料現象。

　　8、組織教師參加市小學各學科課堂教學研討活動。教師報名踴躍，在田主任的協調安排下，學校共有語文、數學、品德、綜合四個團隊參加此次活動，各團隊的課堂研磨正在有序進行。

學校亮點工作匯報材料2

　　有中央部委老領導、貴港市、桂平市主要領導出席的開幕式于近日振撼上演，點燃了馬皮夏日的文化激情；招商項目簽約儀式為馬皮鄉注入了新鮮的血液，用行動向與會領導作了無言的工作匯報；加石村幸福路開工剪彩儀式普寫了加石村民、馬皮人民以及所有關帝臣民的新篇章；京桂學子北京廣西大學生聯誼會實踐基地揭牌儀式，北大博士、清華碩士與在校學生的零距離接觸點燃了“祖國花朵”的夢想；由國際美術家聯合會理事、東西方藝術家協會理事、北京力拔山兮書畫社社長滄濤、湖北省美術家協會會員黃江、國際美術家聯合會會員李牧平、俄羅斯畫家聯盟名譽會員萬明盛等中國書畫界名人和貴港市政協主席廖毅民獻上的書畫展亮點紛呈，是一場極具藝術欣賞水平的文化大餐，吸引了參加開幕式活動的各級領導和與會來賓、群眾600多人次駐足觀看；本地師生、群眾為文化節征文所作的原創作品，以獨特細膩的手法書寫了馬皮的`風土人情、人文景觀和民族風貌；風情攝影展本著關注本土文化的傳承、關注社會各界對本土文化的認知，從不同角度展現了地方經濟、文化及社會事業的發展和變化，有著深層次的內涵與意義，博得了參觀展覽的來賓、群眾的一致好評；萬安寨關帝廟盛大廟會的熱辣火暴，創造了10萬人流量的驕傲數據；電影展播活動讓村民從《和諧錳都幸福馬皮》中看到了馬皮的美麗和發展，從《關云長》中接受了仁義、正直和勇武精神的洗禮，感受到了往昔露天電影的純樸與共鳴……豐富多彩的音符匯成一曲文化之歌，依托傳統文化精神，圍繞馬皮鄉火熱的經濟建設，唱出了幸福文化新馬皮的主旋律。

　　馬皮文化節是挖掘弘揚中華優秀文化、倡導區域文化交流與合作的舞臺，是感受忠信禮義與虔誠激情的天地，是馬皮人民向桂平、向貴港甚至更遠發出的邀請，為馬皮的發展譜寫了新的樂章。

　　據了解，在這凝聚著無數馬皮人夢想的嶄新土地上，鄉黨委、政府帶領勤勞忠義的馬皮人，內強自身，外引資本，將馬皮建設的日漸紅火。短短數年時間，先后興建起了行業領先的寶馬鐵合金公司以及弘力科技、宏源礦業、誠成鐵合金等多家錳礦產品深加工企業；籌建了桂平（均福）碧云天食品有限公司；打造出整潔一新的馬皮新區和新市場。憑借著農業富鄉、工業強鄉的發展戰略，20xx年馬皮全鄉生產總值實現新突破。

　　20xx年，在桂平市實施《桂平市第十二個五年規劃》，承接東部產業轉移，發展旅游的大環境下，馬皮鄉確立了以發展農業高科種養、大力扶持錳基新能源材料系列新產品的產業化，以忠義信仁禮文化傳承為抓手，努力打造和諧幸福文化新馬皮。

　　如今，生活在馬皮的人們，享受著日益均等化的基本公共服務，幸福指數不斷提高。鄉政府“一個窗口”辦事、“一條龍”服務的行政服務方式，為廣大民眾提供了方便快捷的政府服務。11所學校和幼兒園為青少年兒童提供了大量的優質學位和良好的教育體系；日益完善的醫療服務體系，讓民眾在家門口就能享受質優價廉的醫療服務。不久的將來，馬皮的地面上還將聳立起一座錳都產業園，服裝創意產業園，文化產業園、馬皮文化廣場以及以忠義命名的馬皮初中新校園。屆時，整個馬皮人民的幸福生活指數將再次提升到一個嶄新的高度。

學校亮點工作匯報材料3

　　近年來，在局領導的關心支持下，在馮校長的正確領導和全體教師的共同努力下，我校的各項工作都取得了長足的發展。下面，我主要向各位領導匯報一下在教學管理上重點開展的幾項工作。

　　一、狠抓薄弱學科教學促進學生全面發展

　　長期以來，由于受諸多因素的影響，薄弱學科在小學階段備受冷落，有的甚至被忽視或放棄了，連正常的課也不能開齊開足。鑒于這樣的認識，從20xx年起，馮校長在充分調研的基礎上，在總結了以往經驗教訓的基礎上，研究制定出了一整套完整的常識課考核方案。將音、體、美、信息技術、科學、品德與社會、品德與生活、英語等薄弱學科教學當作學校整體教學工作的重要組成部分，納入了量化考核的范疇，并采取一系列措施，突出薄弱學科教育的鮮明化、制度化，做到了人無我有，人有我新，人新我特。從而有效地促進了學生的全面發展和學校辦學特色的形成。

　　1、制度引領，平等對待

　　制度是管理的基礎，也是學校正常的教育教學秩序的保證。為此，我校首先建立健全了各項考核獎勵制度，把薄弱學科放到與語、數、同等重要的位置，使得從領導到全體教師都開始重視薄弱學科的教育教學情況；其次，平等對待薄弱學科的教師，讓他們在評優評先、職稱評定考核獎勵等各個方面與其他教師享受同等的待遇，使他們感到自己在這所學校的地位和價值同樣舉足輕重。教師的心態平和了，工作態度自然轉變了，工作積極性也大幅度提高了。如今，再也看不到薄弱學科

　　課堂上教師無話可說，學生無事可做的怪現象了。除此而外，還加大了獎勵的力度。在某種程度上，薄弱學科教師尤其是小三門教師享受的待遇比語數教師還要優越，如在學校獎勵制度的制定上，對參加各類文體活動及信息技術等各項比賽都進行獎勵，而語數相對比賽較少，所以在比賽的獎勵上，薄弱學科教師要高于語數老師。

　　2、開齊課程，狠抓落實。學校嚴格執行國家課程計劃的要求，排齊開足體育、音樂、美術等薄弱學科課程，嚴禁語數教師擠占音體美課程的時間給學生補習文化課，在教學時間和師資上給予保障。在日常的教學工作中，教務處堅持定期和不定期組織專人深入薄弱學科課堂聽課、查教案、了解教學進度，并在學生中間進行了解和問卷，隨時對教師的教學情況進行監控。由于體育教材缺乏，教務處每學期都按照新課標的要求，提出本學期各年級體育課堂訓練的具體要求，使教師在教學中有了明確的目標和方向，避免了教師上課心中無數、學生只能自由活動這一弊端的發生，扭轉了室外課教學的風氣。

　　3、定期考核，獎優罰劣。再好的理念、再好的制度，沒有監督和考核，就沒有效果，因此，我們非常重視對薄弱學科的考核。按照教學工作考核細則和常識課考核辦法，每學期對薄弱學科分期中、期末兩次進行考核，每一個科目都有詳細的考核內容和評分標準。比如低年級體育分隊列隊形、田徑、廣播體操三類進行考核，中高年級另加了球類和體育常識筆試；三六年級音樂從教學任務完成情況和唱歌表現、音樂知識筆試三方面進行考核，一、二年級不進行筆試；美術考核重在教學任務完成情況和學生的繪畫能力上；信息技術從教學任務

　　完成情況和學生掌握情況兩方面進行考核；品德與生活的考核采用現場抽題讓學生口頭回答的方式進行；品德與社會、科學、英語采用筆試的方式進行考核。常識課的考核每學期進行兩次，中期占40%，期末占60%。由考核組全體成員根據抽考結果共同評議打出考核分數，該分數即為教師績效考核中“教學效果”的得分。對表現好的教師進行加分獎勵，對教學任務完成情況不好的進行批評教育，限期整改，并在量化中進行扣分處理，真正做到了獎罰分明。

　　經過幾年的實踐，我們最大的收獲是常識課教學步入了正軌。單從體育課來說，教學秩序良好，教師從思想上高度重視，課堂上能根據學校的要求和學生的年齡特點有效的開展各項活動，一改了往日一盤散沙的局面。

　　二、狠抓教研活動，提升教師的業務水平。

　　1、同課異構，打造高效課堂

　　“同課異構”作為一種教研模式，在現行教學科研活動中異軍突起，倍受廣大學校和老師的青睞。為了全面提升我校的教育教學質量，調動教師積極投身于課堂教學改革，彰顯教師的教學個性差異，我校在20xx學年度，廣泛開展了“同課異構”教研活動，并取得了初步的成效。我們的具體做法是：

　　（1）建立組織機構，保證同課異構教研活動的順利開展。學校領導把同課異構教研活動作為教學教研工作的重要組成部分，為了搞好此項活動，提高活動的質量，我們成立了“同課異構”教研活動領導小組和工作小組。

　　（2）認真制定方案，積極組織教師學習，提高教師的理

　　論基礎。成立了組織機構后，我們首先召開了專題會議，研究制定了“同課異構”教研活動方案，接著以教研組為單位下發了相關活動材料，利用教研活動時間對教師進行“同課異構”相關理論的培訓，使教師明白了同課異構主要是同學段同學科的教師講授同樣的教學內容，通過不同的教學設計來呈現不同的教學效果，從而達到教學研究的目的。并從思想上初步認識了同課異構在提高教師素質和培養學生能力方面的巨大功能。

　　（3）注重實效，強化過程管理。

　　方案確定后，我們于20xx年9月下旬和11月上旬分別在二年級數學組和五年級數學組中開展活動。每次活動前，先由同年級數學組全體教師共同研究確定授課內容，接著由教師充分研討，精心備課。在備課環節上，要求授課教師要做到“帶題上課”，要圍繞課堂教學改革的思想，明確課改的方向，使課堂教學有實效、有活力、有價值。課備好后，每天由一名老師上課，教務處成員和同年級組教師全員聽課，課后及時進行評課反饋。并針對教學中出現的問題，再次探討、商議，確定更好的適合本校實際的教學設計，再由同級第二人執教。之后根據評議意見，在原有的基礎上修改和完善，反復磨合，設計更合理有效的教學設計，然后由第三人執教……此項活動由于要求聽課教師在每堂課中至少追問一個教學細節點，這就迫使教師思考課堂里每一種教學行為的價值到底在哪里？其背后有什么深遠的意義？實施“梳理課堂”后，教研的效果卻發生了很大的變化，較好地落實了“個人反思、同伴互助”的核心要素。

　　在聽與評的過程中，大家都不約而同地認為，同上一課，會讓教師之間產生不同的思維碰撞，而在這種碰撞中，他們知道了教材應該怎樣處理才最恰當，教學應該怎樣設計才更有效。不同的教師有不同的教學理念，有不同的教學設計，也有不同的教學智慧，只有通過共同研討，集思廣益，教師的教學水平才能不斷得到提升，學生的思維才能得到不同層次的鍛煉，課堂教學才能真正體現“有效、活力”。

　　20xx年三月份，我校又在全校范圍內開展了“首屆青年教師同課異構課堂教學大賽”活動，要求35歲以下的教師人人參與。本次大賽從參與規模到過程管理在我校歷史上都是前所未有的`。

　　自開展“同課異構”教研活動以來，我們的收獲可用“實”、“新”、“變”三個字來概括。

　　（1）實：在幾次同課異構教研活動中，大家都本著求真務實的態度，在備課、上課、教具、課件等方面做了充分的準備，但決不做作。在課堂上，以學生為主體，扎扎實實上課，真正為學生上課，不求表面的熱鬧，不求聽課的人感覺有趣。

　　課后，大家在一起交流評價，上課者闡述教學的得失，聽課者真誠地提出自己的見解，提看法、提商榷之處，仁者見仁智者見智……大家學習的態度很誠懇，一心只想提高自己的教學水平，在這次活動中受益。

　　（2）新：通過此項活動，教師的表現，特別是一些青年的表現讓大家倍感振奮，無論從個人素養的提高、課前的準備工作以及評課，還是從課堂教學的組織形式、個人教學藝術的展示，和以前相比都有了大幅度的提升。教師們不斷地摸索、學習，漸漸轉變了教學觀念，改進了教學方法，實現了

　　教師角色的轉變，也促使學生改變了傳統的學習方式。課堂上教師的講解少了，學生的發言多了；教師的分析少了，學生的發現多了；教師的批評少了，學生的積極性高了。

　　（3）變：“同課異構”本身屬性決定了授課教師風采形式的多樣化。在各門課程的教學中，大家可謂“八仙過海，各顯神通”：語文課上教師強調讀中悟、做中學，學生有精彩的討論和表演；數學課上學具和多媒體課件使抽象的東西變得形象而生動；信息課上的小組研討和同伴互助以及英語、音樂課上的游戲、歌曲讓學生熱情高漲、興趣盎然。真可謂百花齊放，百家爭鳴！從而讓人感受到了不同的授課風格，在鑒賞中尋找差異，在比較中學習特性。

　　2、全員聽評課，提高教師的整體水平。

　　從去年后半年起，為了細化績效考核，更為了提高教師的整體教學水平，我們又開展了全員聽評課活動。為此，學校成立了聽評課領導小組和聽評課小組。教務處對每一個小組的聽評課范圍都進行了詳細的安排。除45歲以上的教師可以不講課，但必須參與聽課、評課外，其他教師必須參與講課、聽課、評課。聽課組成員在每節課后要按照《課堂教學評價標準》給講課教師進行量化打分。在整體活動結束時，聽課組成員要依照分數給每位講課教師排名，由組長核算每位教師的最后名次，要求名次不得重復。我們事先對每個名次都規定了相應的賦分。每位講課教師最后所得的名次所對應的分值即為該教師績效考核的課堂教學分值。

　　此項活動的開展，使教師的基本功總體有了很大程度的提高，多數教師注重了課堂教學的實效性，是我們的課堂教學逐漸走出了“表演、作秀”的誤區，不少教師真正做到了以學生為主體。

　　今后，全員聽評課活動將作為我校的一項常規工作繼續開展下去。

　　三、公開教學周，引領教師全面提升。

　　近幾年，我校的年輕教師逐漸成為教學的主力。盡管我們開展了各項活動，但仍有部分教師不知道到底怎樣的課堂才是高效課堂。為此，本學期我們又開展了教學公開周活動，由耿曉燕、鄭春霞、田依豐三位語數、作文方面的教學精英各上一周公開課，其他教師可以隨時走進教室聽課。數學教學公開周活動已經結束，本周是語文教學公開周，作文教學公開周預定在第十五周。從已開展過的活動看，效果很好，不論是講課教師還是聽課教師積極性都非常高。今后，我們打算繼續開展此項活動，逐步在各學科中打造出一支骨干團隊，以引領青年教師成長，全面提上教師的教學水平。

　　四、開展經典誦讀活動，強化語言文字工作。

　　中華經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是中華文明最寶貴的精神財富，也是我們中華民族的魂與根。誦讀經典詩文能豐富人的內涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧。近年來，我校深入開展了以《三字經》、《弟子規》、唐詩宋詞、四大名著等為內容的經典誦讀活動，并以此為載體，積極構建學習型校園，逐步形成了自己的教育特色。

　　1、領導重視，管理到位

　　（1）精心組織，廣泛宣傳。對于此項活動，我校領導高度重視，利用教師例會、升旗儀式向全體教師和學生宣傳實施經

　　典誦讀的必要性、緊迫性和可行性。教師也利用班會、晨讀、語文課向學生宣傳經典誦讀的益處。與此同時，我們還將經典誦讀與少先隊活動、德育工作緊密結合起來，利用班會課、中隊活動課，大張旗鼓地宣傳“誦古文，學美德”工作。

　　（2）科學操作，規范管理。每學期開學初，教務處結合學生的年齡特點，制定各年級誦讀篇目，內容涉及《百家姓》、《三字經》、《弟子規》、《小學對課》、.《小兒語》以及唐詩宋詞、國學經典名句和四大名著，要求各班充分利用早操前、課前2分鐘、兩放學整隊出校門時安排誦讀。實踐證明，“多樣誦讀”可以大大激發學生的誦讀興趣，使學生們在讀中感受祖國語言文字的形態美、意態美、節奏美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，受到情的感染、美的熏陶。為確保此項活動的實效性，教務處每學期安排期中、期末兩次驗收，將驗收結果納入語文教師的績效考核之中。

　　2、載體豐富，情緒高漲通過幾年的實踐，師生誦讀經典的熱情逐步高漲，并初見成效。

　　（1）豐富了學校的德育內涵。我校古詩文誦讀活動開展得有聲有色，誦讀場面成為校園里的一道亮麗的風景線。誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內涵，推動了學校德育工作的發展。師生的精神面貌得到較大的改觀，教師在經典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神；同學們在經典誦讀聲中，變得更加遵紀守則，有禮有節，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了學生養成教育的全面實施。

　　（2）提高了學生思想道德素質

　　經典古詩文不僅語言精煉優美，而且意蘊深刻，是對青少年進行愛國主義教育、培養初步樹立正確的人生觀和道德情操的重要教材，使學生思想道德品質在潛移默化中受到熏陶和感染，心靈受到洗禮。于是，說臟話、粗話的人沒了。校園里亂扔垃圾的現象少了，取而代之的是主動拾撿垃圾、主動幫助別人。

　　（3）提高了學生的語言積累和寫作能力

　　誦讀使學生積累了大量的妙語佳句，部分學生還把學到的經典語句、表達方法運用于習作之中，從他們一篇篇獲獎征文中，我們可以看出學生的進步。

　　五、重視輔導考核，規范教師的教學行為。

　　長期以來，“三亂現象”成為不少學校的通病，尤其是搭配資料問題屢禁不止。為了制止三亂，規范教師的教學行為，也為了提高課堂教學效率，從上學期開始，我校新增了輔導考核辦法，將上面下發的各年級語數、英語、科學配套練習冊的輔導納入了教師績效考核之中，要求教師對配套練習冊進行全員處理講評，學校每學期分兩次從參與率和準確率兩方面進行考核。這樣做，既有效提高了學生的學習成績，減少了后進生的比例，也規范了教師的教學行為。

　　六、設計實踐性作業，提高學生的動手能力。

　　幾年來，我們十分重視實踐性作業的布置，每學期都要進行檢查。教務處開學初對各科實踐性作業應如何布置進行了培訓，各位老師也都能在實踐性作業的布置上下足了功夫。從檢查情況來看，形式多樣，內容豐富，由此也看出學生的創造力。

　　七、狠抓課改工作，打造高效課堂。

　　我校的課改首先從四年級開始，本學期四、五年級全面進入課改。在課改過程中，我校重點抓了以下幾方面工作：

　　1、集體備課

　　開學初，由教務處安排專人對本學期教學內容進行備課分工，每課確定一個主備人。集體備課時，由主備人提前兩周備好初稿，下發給備課組成員，所有成員根據自己對教材的理解進行加工修改，由備課組組長提前一周組織集體討論，討論前主備教師先說課，其余教師將自己的修改意見提出來集體進行討論，教師在將集體討論形成的意見記下來。討論結束后，將討論稿交給主備人，由主備人根據討論結果整理完善形成二稿，發至網上，其余教師下載打印，再根據本班的實際情況對二稿進行手寫加工，形成三稿，即為課堂上師生共用的導學稿。

　　2、建立學生評價體系。

　　課堂中，我們采用發放“激勵卡”的辦法來提高學生的學習積極性和課堂參與率。激勵卡的評價辦法是：

　　當學生拿到A卡時，由教務處負責在升旗儀式上給學生家長發喜報。

　　3、改革績效考評辦法

　　從上學期開始，我校對課改實驗年級教師的績效考核辦法進行了修訂。首先體現在教學過程管理上，各項考核標準和項目都有所變化。比如，在上課這一環節上，對教師的課堂評價主要分為“學生參與、學習目標、講課時間、問題設計、教師點評、學案引領、方法創新、教學效果”等八項。根據這八項內容對聽課教師進行明確分工，每人負責聽一個項目，并予以

　　現場賦分。聽課結束后，由組長根據各項目的賦分情況核算出講課教師的課堂教學成績。評課時，也按照聽課分工進行專項點評。

　　績效考核中，對教學效果的考評，我們是按如下辦法進行的：考核內容包括學生考試成績和學生學習能力測試成績兩部分。其中學生考試成績占60%，學生學習能力測試成績占40%。學生學習能力測試滿分100分，分六項進行。其中學生的口頭表達能力占20分，學生參與小組討論的能力20分，學生分析問題的能力25分，書寫能力10分，學生在講臺上的表現能力15分，朗讀能力（計算能力）10分。為此，我們專門成立了實驗年級學生能力測評領導小組。考核時，由教務處統一命題，將考核的各項內容分解在問題之中，領導小組成員全員參與，在各班中隨意抽取10名同學，組成各自的學習小組，現場考核并打分，領導小組成員所打分值的平均分即為本班學生的學習能力測評成績，然后加上學生的考試成績，最后核算出課改教師的教學效果實得分。

學校亮點工作匯報材料4

　　大家好，很榮幸可以在大家面前念這篇發言稿，此內容并非復制粘貼，蓄意已久，句句經過深思熟慮，發自肺腑，所以請大家放下手中的活，準備好您的手，待會我講得好，讓在座的各位獲益匪淺的話，就請給我一點掌聲以示對我的鼓勵，相反如果讓在座的各位徒勞無獲的話，也請鼓掌，掌聲送給你們自己，“長江后浪推前浪，一代新人趕舊人”那時證明大家的覺悟已經很高了，可喜可賀，我會送上我更熱烈的掌聲。現在先預支一點大家的掌聲，給自己也給他人鼓起掌來……。

　　“學生會”是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向學校領導，她反映學生們的思想狀況和成長歷程；向我們所有學生，她傳達學校的規章制度和管理意向；向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎；鍛煉學生能力，提升學生素質是學生會不斷發展的動力源泉。

　　下面介紹一下團委學生會的具體職能

　　團委學生會主席團的職能

　　1、在校團委學生會的領導下，總體負責團委學生會的全部工作，及時做出團委學生會的遠期工作規劃和近期工作安排，指導各部門完成并定期接受各部門的工作匯報，督促評估各部工作開展情況，為其下階段的工作提出遠期規劃；

　　2、定期做好學生會工作總結，及時把有關情況向上級部門匯報；

　　3、定期召開各部門學生會例會，聽取工作匯報及其近期工作任務，并指導各部做好工作；

　　4、指導、幫助、督促分團委、學生會各部門開展工作并協調好關系；

　　5、完成校團委學生會交辦的其它工作

　　從這里面大家可以很容易看出，我們團委學生會是學生和學院領導之間的橋梁，而我們主席團又是團委學生會各個部門的紐帶，工作相當的繁瑣和重要，有一定的艱難性但卻很具挑戰性。

　　團委學生會組織部職能

　　1、熟悉掌握全院團組織的基本情況，了解基層團組織的活動、組織生活、團總支委員情況；

　　2、嚴格做好團員的發展工作，團員證的注冊和管理工作，做好團員登記、團費收繳、團員組織關系轉接等工作；

　　3、負責業余團校、學生干部培訓班的組織工作；

　　4、督促檢查系部團總支、團支部組織生活開展情況；協助團委做好“五四”評獎工作和團總支平時考核工作；

　　5、推薦優秀團員作為黨員發展對象，并協助做好具體考查工作；

　　6、做好團組織、團員的檔案建立和管理工作，做好組織工作的各種數據統計和材料

　　7、完成學生會交辦的其他任務

　　組織部的工作量一直很大而且很細，在過去一年，組織部各成員任勞任怨，不斷很好完成了本部的常規工作，而且還先后負責完成了掃墓活動；團員意識交流會；學生會干部座談會；科學發展觀講座；雷鋒精神演講比賽；入黨積極分子先進動員大會等活動，量多且質優，是我們計算機工程學院相當優秀的部門

　　團委學生會體育部職能

　　體育部是團委學生會的一個重要部門，主要負責一些本學院的一些重要的體育活動以及配合總院組織的一些大型的體育活動，還有的是配合本院學生會其他部門的工作。其成員是由自己學院的體育擅長者或者體育愛好者組成，下設部長，副部長及干事等職務。

　　相信體育部取得的成就大家都看在眼里，不斷做好了每學期一次的“迎新杯”，“學工杯”籃球賽，足球賽，與各學院的友誼賽，以及運動會等工作，還躋身文娛界，有聲有色的搞了象棋比賽，工作量相當的大，體育部再次向我們證明了“身體是革命的本錢”看我們體育部的部長身體倍棒，才會做出讓人如此驚羨的成績。

　　心理協調部的職能

　　心理協調部是院學生會主設部門之一，主要開展大學生心理健康活動（如：“一幫一”心理健康輔導活動、大學生心理健康知識競賽、“5.25”現場心理咨詢活動，開設心理課程進行心理知識培訓，舞動“心靈”，“心靈”語錄征集，“微笑天使”心靈展板等），積極配合學院各項活動，同時它也是在心理咨詢中心老師的帶領下希望通過多種方式發現、了解從而解決出現不同情況心理問題的同學。進一步提高大家的心理素質、健全人格、增強承受挫折、適應環境的能力。促使同學心理素質與思想道德、科學文化和身體素質的全面協調發展，達到培養高素質人才的目的。大家知道我們心協部是一位女部長，巾幗不讓須眉，在過去一年里心協部多次配合總院搞一些大型活動，我們的馬部長將活動籌劃的井井有條，干得有聲有色，即使中間遇到麻煩也任勞任怨，沒有半點怨言，我很欣賞，而且相當佩服，她將一個本該高調的部門已并不高調的姿態展現出來，默默無聞的為大家做著一些事。

　　團委學生會社團部的`工作職能

　　1、認真及時的完成校團委以及學生會下達的任務。

　　2、與學生會各部成員以及各社團負責人保持聯系、充分協調和調動其積極性，以便開展各項工作及活動。

　　3、負責審批各社團的登記注冊、變更注銷工作及檔案管理工作。

　　4、定期召開各社團負責人工作會議，并聽取社團負責人的工作和活動情況匯報。

　　5、負責對學生社團開展各項活動進行審核批準，并上報學校。

　　6、對學生社團擬聘請的業務指導單位和業務指導老師進行資格審查及學生社團的財務檢查。

　　7、制定學期工作計劃，年未作總結，并及時上交學生會文秘處存儲。

　　在過去一年里社團部的工作也是大家有目共睹的，活動數量相當多，而且密切聯系我們的學習生活，學習方面的像各類專業學科的講座，競賽，很多都請到了我們學院的資深教師，外界優秀卓著人士，對我們大家來說不可多得的財富，生活方面像各類社團文化活動，讓我們緊張學習生活之后輕松有余，可以說計算機工程學院團委學生會社團部是我們計算機工程學院的一個閃亮的亮點。

　　當然下面還有：女生部，勞衛部，保安部，學習部等四個常規部門，他們的工作離我們的生活學習比較近，大家都可以看得到，這里給大家一個懸念，具體我不去評論，留給大家自己去感受。

　　剩下還有我們的宣傳部，我個人覺得宣傳部，都是才子佳人，不斷要能畫會寫，還要能言善辯，全心全意展示我們計算機工程學院。

　　文藝部，不但需要能歌善舞，還要能夠開展群眾性文娛活動，提高同學們的文藝技能和欣賞能力，豐富大家的課余文化生活。這里相對于這一屆的文藝部下一屆的文藝部將會有很大發展空間。

　　作為一名學生干部，我們的各個方面都要起到表率作用，當然也包括學習。在學習上，我們對自己的要求要十分嚴格，我門學習的時間比其他同學少，常常要在別人復習功課的時候為工作而奔波，但我們合理的安排時間，在規定的時間內保質保量地完成各科作業，并充分利用課余時間來搞競賽，這樣一來，成績才不會掉隊。工作上就更不用說了，需要做到認真負責，不怕吃苦，隨時以飽滿的熱情迎接不同的挑戰！在自身修養方面，要更努力提高和完善自身的素質，時刻要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”；要求自己“樂于助人、尊老愛幼”，要求自己“服務同學，方便同學“等等。

　　在過去的一年里，我們08級的部員見證了我們07級部長的上佳表現以及輝煌的成就和突破，07，08級學生共同合作打造了計算機工程學院第一屆團委學生會，蔚藍的天空我們飛過了，沒有留下痕跡，卻留下了記憶。“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。”，現今一屆新人換舊人之時，作為07級的的代表，通過和在座08級學弟學妹一年的相處，我相信大家有能力把學生會的工作繼續做的更好更出色會取得更大的突破，同時在此我有幾條小小的建議跟大家交流一下：

　　首先我們08級學弟學妹們在競選部長的時候，一定要找準自己學生會的位置，自己喜歡干什么，適合在哪個部門發展。不要盲目的追隨或信奉，盲目的追隨永遠都不會有突破，讓自己的潛能無故的被掩埋。過度的信奉最終會把自己迷失在虛假的漩渦，找不到自己還會怨聲載道。其實一架飛機有很多個部件組成，無論哪個部件出了問題哪怕是一點點的問題，安檢員都不會讓他飛上天，這里我想要告訴大家，其實學生會無論哪一個位子，哪一個部門都很重要，因為大家看現今外界經融機構都面臨裁員，就連我們學校也在精簡員工，但是我們團委學生會不裁員，還會增加一個紀檢部，就證明我們每一個部門每一個位子都必不可少，而且每一個位置也并不違背我們加入學生會的宗旨“服務同學，提升自己”，所以我提倡大家：選擇自己真正喜歡的，真正能勝任的。

　　然后就是我希望大家要對自己的選擇負責，經過仔細思考我們做出了進入學生會的某一個部門的選擇，無論這個選擇是對的還是錯的。如果你的選擇是對的，希望你會欣然并以飽滿的熱情把你分內的工作做好，做出色，還得有突破，這是對自己的選擇負責！如果不幸你作了一個錯誤的選擇，我希望大家不要放棄，更不要抱怨，你要想你以更優秀的姿態“搶”了別人可能很心儀的位子，事實不能改變，學生會的每一個位子又都很重要，為了對更多人負責，首先得對自己的選擇負責，同時也要用飽滿的熱情完成自己的工作。這樣的決定，需要我們有足夠的責任心去面對。

　　最后，學生會的工作會遇到很多麻煩和困難，甚至會出現讓人無可奈何的事情，這些是不可避免的，任何一個團體，組織，機構都可能會遇到這樣的一些事情，在遇到這些事情的時候，我希望大家不要抱怨，也不要灰心，更不要放棄，相信堅持就是勝利，一切的事情沒有解決不了的，只是時間和智慧的問題，我們夠年輕而且充滿智慧！遇到困難，狼狽的放棄了，是懦弱的表現，更是一種不負責任的表現，迎難而上會使我們更加的堅強，棘手的困難更具挑戰性。

學校亮點工作匯報材料5

　　一年來，我校在上級業務主管部門的正確領導下，全校上下，求真務實，奮發進取，不斷深化教學改革，提高教學質量，提升辦學層次，增強辦學實力，辦學校事情亮點紛呈。

　　一、強化安全意識，加強安全工作管理

　　1、提高安全意識，牢固樹立安全第一的思想。

　　2、樹立健全安全規章制度，落實安全責任制。

　　3、加強安全搜檢和考核事情落實，將安全事情落到實處.

　　4、加強校園周邊環境的管理，強化安全保衛步伐。

　　5、加強投入，學校本年度安保器材、設施款1.5萬元

　　6、本年度，學校無安全事故發生，各項安全工作開展順利。

　　二、強化教學常規管理本學期我校繼續以課堂教學為主陣地，堅持走課改之路：

　　1、致力改革課堂教學結構，加強"三四五"課堂教學改革。

　　2、抓教研組建設，構建教學質量監控體系，優化對教學的各個環節、各個方面、各個階段的管理，來落實教學常規管理。

　　3、狠抓教學常規的落實，走實實在在的教學改革之路。

　　4、正面加強教師職業道德的，規范教師行為。

　　三、正面尋找學生突破口，加強學生管理，提高學生素養

　　1、"從小處著手，大處著眼"，抓小促大，讓學生從撿拾一片紙屑等小事情著手促成高尚品德的養成。

　　2、加強了對學生的思想，對學生的遵紀守法，以規范的制度條例來規范學生的言談舉止，以入理入情的.品德來感化學生的情感思維，使學生的文明修養、品德規范方面的素質獲得了很大的提高。

　　3、堅持以一日常規為切入口，重在搜檢落實班級、學生活動上。

　　四、多方開發，加大投入年內，爭取辦學單位和駐村工作組的支持，作了如下工作：

　　1.投資5700元,翻建學校大門。

　　2.爭取工作組支持，投資十多萬元組建"XXX愛心電腦室"一個，配置電腦21臺。

　　3.成功和XXX聯合開展了"第一次上電腦課感受"征文活動。

　　4.投資2萬多元建籃球場地一個，新配置籃板、單雙杠等體育設施。

　　5.投資3.6萬新建愛心圖書室一個，配置閱覽桌凳子一宗，圖書3000冊。

　　我們將認真總結年工作中的經驗和教訓，團結和帶領全體教職工，與時俱進，開拓進取，勵精圖治，乘勢而上，全面推進學校工作和諧發展，為XXX創造新的輝煌！

學校亮點工作匯報材料6

　　一、認真做好校學生會的指導工作

　　XX年繼續完善學生會成員登記制度，每一名成員建立學生會工作檔案，由登記表、工作計劃、工作總結等相關組成；堅持參加每周二學生會工作例會，聽取學生會工作匯報，并將學生會工作動態傳達給團委書記和相關人員；完成學生會換屆選舉和納新工作，為學生會補充新鮮血液；5月組織了學生會干部素質拓展訓練活動，通過活動增強了大家的凝聚力，為下一步開展工作打下基礎；帶領學生會各部門開展各種文化、體育和主題教育活動，如“火焰杯”英文演講比賽、“我愛記師詞”趣味競賽、校園“紅”歌匯、迎新晚會等活動，豐富了同學們的課余文化生活，并鍛煉了學生會成員的工作能力；本著“走出去”的原則，選派學生會成員參加各種培訓活動，上半年有1名學生參加天津市學生干部骨干培訓班，有2名學生參加天津高校學生社團培訓班，參加高校學生論壇，2名學生參加天津市高校社團骨干素質拓展訓練班，2名學生參加國家體育總局主辦的社會體育指導員培訓，并取得籃球項目組織管理證書。

　　二、認真做好學生社團的管理工作

　　XX年繼續完善學生社團登記制度，每個學生社團建立自己的檔案，詳細記錄每次社團活動情況；定期召開各學生社團負責人聯席會，搜集學生社團基本情況和活動情況，向團委書記匯報有關情況；策劃拍攝《繽紛社團、百花齊放——學生社團巡禮》專題片和學生社團宣傳手冊；設計導演多媒體情景劇《社團歡迎你》，在5月份成功演出；以科學發展觀為契機，組織兩場學生社團論壇，給各社團提供了相互交流與自我展示的空間；6月份策劃組織了XX—XX學年學生社團表彰大會，對獎項進行調整，重新修訂了評選細則，使社團表彰工作逐步完善；參與專業性學生社團成立工作，并主持專業性學生社團成立大會。年內，中醫社被評為天津市第四屆優秀學生社團標兵，舞蹈社表演舞蹈《秀色》獲得XX年天津市大學生文藝展演二等獎，并有觀鳥社、相聲社等社團相繼成立。

　　三、認真做好團委宣傳陣地的指導工作

　　XX年，在校黨委和團委的.重視和指導下，共青團新聞中心逐步壯大，承擔著和我校共青團各項工作的宣傳任務。

　　策劃組織了XX年3月份醫專廣播臺“十至名歸”十周年慶典活動，各兄弟高校、天津電臺、天津電視臺、我校領導都向廣播臺發來賀詞，廣播臺以此為契機全面改版，堅持每天3次共140分鐘的播音工作，并對學校示范校建設、學習實踐科學發展觀活動等重大學校活動進行了全面報道；指導《》雜志的有關工作，XX年春夏秋冬共4期；結合學校和團委相關工作，設計更換櫥窗累計18版次；在磨合中逐步完善，并堅持《青春醫專》網站的更新維護工作。

　　另外，為了凝聚人氣，營造和諧工作氛圍，組織學生拍攝了mv《愛，因為在心中》和《永遠的畫面》，并為團委和學生會各種重大活動制作相關視頻，為活動增添。

　　四、參與完成幾項特殊工作

　　1、參與上半年五四表彰大會、下半年《祖國頌》合唱展演晚會的籌備、策劃和主持工作，并對活動流程積極提出建議。

　　2、參與組織學生開展“暑期三下鄉”活動、天津市文化創意作品競賽活動、團市委交辦“志愿者選拔”活動等，對各項活動及時整理材料，編寫簡報，做好宣傳總結工作。

學校亮點工作匯報材料7

　　XX年12月4日，我校圍繞上級主管部門的工作安排和會議精神，深入開展了多項活動。并以"不斷規范、致力精細、推進深化、努力創新、創造高效"為要求，以堅持辦人民滿意的為目標，以全面實施素質為中心，以提高課堂效率為核心，以學校管理為重點，抓實兩個管理辦法的學習落實、重視教師隊伍建設和學生行為習慣養成，一年來，在領導班子的共同努力下，工作較有成效，現將一年來主要亮點工作做一總結。

　　一、以創建高效課堂為突破口，促進教師的專業成長。

　　我校現有中青年教師17人，占全校教師總數的60%，形成了一支年輕，業務水平高的教師隊伍，為了提升中年教師的專業素質，促進青年教師的專業成長，進一步深化教學改革，優化課堂教學，全面打造高效課堂，提高教學質量，同時為了營造教師相互學習的氛圍，不斷提高教師自身教學水平。

　　1、我校本學期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報課等活動，推動了高效教室建設，促進了教師專業水平發展，提高了教師教學水平。

　　2、本學期我校為打造高效課堂的先進教學模式，學校領導班子一直深入到各個教研組，從活動安排到聽課、上課、評課的各個環節，走進課堂觀摩督導教學活動，效果顯著。

　　3、學校各教研組開展了多次校級公開課，通過聽評課，使教師們達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。相關教研組并對每一次公開課都以圖文并茂的簡報形式予以全面跟蹤報道，更便于教師之間探究學習。

　　二、利用有效評價，促進學生發展

　　評價不僅要關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生多方面的潛能，了解學生發展中的需求，幫助學生認識自我、建立自信，發揮評價的功能，促進學生在原有水平上的發展。

　　因此，學校通過完善高效課堂下的評價機制，進一步修訂學校學生評價制度，從學生個人到小組，到班級進行捆綁式評價，并以一系列過程性評價表的形式進行追蹤評價，以此讓學生形成自我認識、自我、自我進步的能力，學會更多的學習方法，以利于學生的全面發展。只有這樣才可能真正發揮評價的功能，使教師與學校的評價來促進學生的發展。充分發揮學生的主體作用，讓學生參與到學習評價中，以此提高高效課堂模式下學生的綜合能力。

　　三、籌款新建愛心餐廳和道路整治，解決師生午餐和出行問題

　　我校教師XXX聯系企業家XXX先生為學校捐款15萬元，興建愛心餐廳，配備了廚房加熱、消毒、烹飪和進餐等配套設施，解決了全校教師和部分學生的午餐問題，化解了學生早餐加熱及遠途學生中午就餐難的現狀，同時也為學生安排中午休息，提供了充足的時間保障。同時學校領導聯系愛心人士對學校進行了校園周邊道路整修鋪沙，解決了學生上放學道路難走的問題，特別是行雨天道路泥濘難行的問題，為學生安全出行提供了保障。學校在解決學生面對的實際問題，改善辦學條件上作出了巨大的實踐與努力。

　　四、多方聯系配備體育器材，建設活動場地，開展豐富多彩的趣味性活動，提高學生健康水平。

　　學校秉承"健康第一"的指導思想，樹立和完善學校體育督導制度、學生健康監測制度和體育評價制度，對學校體育事情和學生體質健康狀況樹立起全方位、動態的評價體系，將體育鍛煉與健康狀況作為學生成長記錄的嚴重內容。讓"每天鍛煉一小時，健康事情五十年，幸運生活一輩子"的理念深入人心。學校領導XXX校長及XXX 書記與體育中心接洽為我校裝備乒乓球案兩副，健身路徑一套，更換籃球架両副，使我校學生有了更加厚實多彩的鍛煉方式。

　　我校圍繞"以競賽促活動，以活動促素質"的體育工作的'宗旨，積極開展豐富多彩的校園特色體育活動，促進學生身體素質的提高。本學期我校開展了全校大型趣味性運動會，讓學生在體會到競爭與合作樂趣的同時，身體素質綜合水平不斷提高。

　　五、力致精細化管理，落實學校各項工作。

　　按照上級主管部門提出的"不斷規范、力致精細、推進深化、努力創新、高效和諧"的請求，我校繼承傳統，繼續把精細化管理落到學校管理的各個方面，確定并修改了學校發展規劃，提出了各項事情有打算、有搜檢、有落實，獎懲分明的事情方式。全體教職工各負其責，分工明確，人人知道自己該干什么，心往一處想，勁往一處使，配合默契。在管理中提出從小處入手，把"小事做細，細事做精"的事情請求。

　　（一）從規范程序抓起。規范和程序的樹立，不但有據可依，而且能夠忙而不亂，便于把事情做細做精。例如我校本學期的高效教室教學交流活動，雖然時間比較長但效果很好，教師們都很受益，促進了青年教師的適應性和規范上課的諸多環節。還有本學期開展的"學生書畫及手工制作"、"環境整治"、"復興中華，從我做起"主題讀書活動及演講競賽等活動。我校也以規范的大隊儀式，議程安排有序，活動設計有新意、有意義而贏得了到會家長的高度贊揚。

　　（二）從打算抓起。我們請求各部門打算的制訂要健全、要有針對性、要抓好落實，把打算的落實作為精細化管理的首要任務。

　　（三）從環節抓起。環環相扣，一環不亂，一環不差是精細化管理的關鍵。例如我校本學期舉辦的教師基本功比賽，按照我校校本培訓計劃安排，為全力打造一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍，爭做家長滿意教師，爭創家長滿意學校，以"活力，魅力教師"為主題，我校開展了為期兩周的教師基本功比賽。全校教師開展了基本功大比拼等活動，有一技之長的教師展示了書法、繪畫、手工制作等。此次活動策劃到活動安排、比賽進行中的組織，活動前的準備，活動后的總結每個環節都重視到位、考慮到位、安排到位。所以全校老師掀起了大練基本功的熱潮，有效解決了部分教師對于先進教學經驗難以接受的現狀。通過本學期安排的諸多活動，真正體現了"活力，魅力教師"這個主題。

　　以上是我校今年的主要事情，我們的心得是，在抓好常規事情不放松，抓住要點事情求特色要效果。局今年提出的質量常規管理活動和學校亮點事情的總結，給我們此后的學校事情若何做實做細做成佳構指出了努力的方向，我們也更有信心把學校的各項事情做得更好。

學校亮點工作匯報材料8

　　一、"送老，迎新"學生工作順利交接

　　公寓中心在學生工作中，堅持"以學生為本"，始終以"用我們百倍的努力，換你十分的滿意"為出發點，認真做好學生的管理和服務工作。

　　針對20xx屆兩校區畢業生數量多，任務重的特點，公寓中心成立畢業生領導小組，加強領導，明確責任，分工協作。xx月xx日公寓中心全體員工利用休息時間義務為畢業生學生寢室清掃房間，為無暇顧及生活，忙于找工作，求發展的學生創造了清馨的環境，拉近學生與公寓之間的感情。6月18日公寓中心在全校各公寓張貼《20xx屆畢業生退宿須知》，使學生及時了解相關退宿事項，保證了退宿的順利進行。6月21日至26日公寓中心在畢業生公寓開展"全天候服務"活動，及時解決畢業生遇到的各種困難。通過積極認真的工作態度，熱情周到、細致入微的服務，保證了全校畢業生平安、順利的離校，也保證了公寓內外設施設備無一絲一毫損壞，圓滿完成送老生工作。

　　迎新工作不僅迎來八方學子，也迎來千千萬萬家長對孩子生活環境的期望。為了給學生和家長一個清潔、舒適的生活環境，公寓中心利用假期時間，有計劃，有目的，有準備的做好迎新前期工作。假期期間組織維修人員對公寓內設備設施進行維修，組織服務人員對公寓內外進行寢室衛生清理；并對新生入住行李進行嚴格質量把關，逐一驗質驗量，確保學生的身體健康，并將每位新生行李配于柜中；迎新前夕員工不辭辛苦的工作著，懸掛歡迎條幅，裝飾大廳，營造歡樂氛圍；針對今年新生數量大、時間短、任務重的特點，公寓中心成立領導小組，統一指揮，并對員工進行培訓；迎新中，我們路口設標識，公寓外設導向員，公寓內設咨詢臺，專人接待報到學生及家長。

　　本次迎新公寓管理中心共接待各類住宿人員6450人，其中本科生5412人（松北：3626人，江南：1786人），專升本581人（松北：444人，江南：137人），研究生、博士生398人（松北：315人，江南：83人，含博士5人），成教院學生22人，教工37人（松北：22人，江南：15人）。公寓中心熱情、周到的服務，飽滿工作態度，出色的完成了迎新工作。

　　二、規范服務、提高質量

　　公寓中心認為現代企業是學習型企業，對員工的培訓就是員工最大的福利。所以學生公寓在努力提高員工素質的同時，還積極主動地向兄弟院校學習。9月份派出部分管理員到工大學習，正是"工學師鑒"，取其精華，通過理論學習，實踐探索，我們制定一套符合師大公寓發展的工作規范準則，如《管理員工作流程》、《迎賓員工作流程》、《服務員工作流程》，保證服務工作劃一管理，也充分保證服務質量。

　　為進一步全面落實服務規范化，我們組織員工進行"十字文明"用語和業務水平知識等方面培訓，并于10月份對管理員進行崗位知識競賽與現場模擬督導學生寢室的考核，此活動既提高管理人員業務水平，也加強管理人員規范用語，在工作中起到"傳、幫、帶"作用，公寓中心的全體員工都在積極的講文明用語，實行"微笑服務"逐步完善規范用語。

　　隨著時代的發展，社會的進步，我們的工作也要不斷的開拓創新與時俱進。在各高校公寓社會化進程中，我們正不斷完善發展自己。11月30日公寓中心兩校區開展以班組為單位"規范公寓交接班例會"評比活動，突破公寓中心只講服務，不講文化的界限，井然有序的交接班例會隊伍，言簡意賅，井井有條的交接班例會內容，無不推動公寓中心規范化建設向前發展。

　　三、建章、建制的安全工作

　　安全工作長抓不懈，公寓的安全工作是學校安全工作的重要組成部分，我們在工作中始終本著"安全就是效益，平安就是幸福"的安全管理理念逐一落實安全防范工作。

　　公寓中心從公寓內消防安全，學生安全直到員工勞動安全都建立完整的安全制度體系。

　　安全制度建立：公寓中心與下級部門簽定安全管理責任狀，下級部門與公寓中心所屬各公寓管理人員簽定責任狀，公寓管理人員與公寓服務人員簽定安全責任狀，公寓管理人員與學生簽定安全責任狀，層層下設實行分區、分片、分組式管理，增強學生管理人員與學生的安全意識，保證學生人身、財產安全。

　　學生公寓制定《安全防火緊急疏散預案》、《搶救實施預案》、《人身傷亡緊急救護預案》，公寓內配制消防栓、滅火器，制定安全保衛制度，明確公寓內安全防火責任人，此外公寓每日進行日檢和夜檢工作，主要檢查學生寢室安全事項，及時發現問題及時解決，使20xx年松北校區無一起學生公寓火災現象發生。9月21日江南五公寓由于學生使用違禁電器引發火災，雖及時撲滅，但造成了嚴重的影響，公寓中心向總公司做深刻檢查，杜絕類似事件再次發生。同時加強學生日常安全管理，加大防盜檢查力度，發現并抓到一名偷盜衣物的學生。加強大學生晚歸、晚出的檢查力度，與學工處、江南綜合辦配合，實行"零報告制"。

　　四、文化建設

　　公寓是溫馨的家，豐富公寓文化生活，美化公寓環境是我們追求的目標，是當今高校公寓建設的一個亮點。良好的公寓文化不僅能團結廣大員工，振奮工作熱情，還是對學生進行"環境育人"的心靈課堂。

　　1、公寓中心針對女員工較多的特點，在"三八婦女節"期間，進行了"三八"勞動者拔河比賽活動，充分體現了公寓服務人員團結一致，奮發向上的集體主義精神。

　　2、公寓中心于4月10—25日舉行了公寓員工演講大賽。這次大賽以爭創公寓工作"四個一流"為主題，談公寓工作的體會，反映公寓工作的精神。本次大賽共有代表不同崗位的20名員工參賽。通過演講，員工們講出了自己的心聲，展示了自己的風采，以點帶面，全面提高了員工的綜合素質，調動了工作熱情。公寓中心把優秀稿件匯編成冊，發到員工手中作為教育材料。

　　3、為倡導學生參與公寓文化建設、豐富公寓人文氣息、宣揚師大學子共同營造公寓美好家園的良好氛圍。公寓中心于4月26日舉辦"學生公寓書畫大賽"。此次活動得到了領導的大力支持和全校同學的積極參與。共征集各類作品431幅，其中松北校區236幅、江南校區195幅。經過藝術學院專家的認真評審，共評出56幅獲獎作品，現已懸掛于松北各公寓大廳，收到了良好的效果。

　　4、為了貫徹、落實學校、后勤服務總公司關于"迎評促建"工作要求，公寓管理中心本著"以人為本"的精神，為了保證在校學生的安全，為了提高員工隊伍的素質，公寓管理中心于11月1日—20日和12月1日—12月30日開展了"識別住宿學生"的第一步、第二步競賽活動。共有122名員工通過本樓層的考核，其中有10人通過對班樓層考核。能夠準確識別學生達15330人。現公寓管理中心正在進行識別住宿學生的第三步活動。

　　5、公寓中心在元旦期間進行以"年年新氣象，歡樂大家庭"為主題的迎新年公寓大廳裝飾設計大賽，為學生迎新創造一個快樂環境，增進員工與學生的交流與互動。其中，松北九公寓獲冠軍獎，松北十公寓獲亞軍獎，江南二公寓獲最佳創意獎，松北七公寓獲最佳趣味獎。

　　五、節能降耗、創環境一流

　　培養專業技術人才，創新節能維修，是我們公寓維修隊伍發展的必然趨勢。公寓中心在暑期對維修人員進行焊接技能及墻體刮白技能培訓，做到每位維修人員掌握多種技能本領，能夠進行公寓內尖端維修，做到公寓內小問題自己解決，大問題中心群力解決，技能的培訓既實現快捷服務又節約成本。

　　公寓中心對公寓內設施維修，實行維修項目計票制管理。此項管理制度的實施不僅保證公寓內高效、快捷維修服務，也保證設施設備維修的質量，材料來去也一目了然，也變相激發維修人員創新，重復使用材料意識。在票據中維修人員的勞動強度，節能降耗以及衡量物品的`持久耐用性等都清晰可見，同時也作為考核員工的一項標準。

　　清新整潔幽雅的環境，使人心情舒暢催人奮進。為同學們創造一流環境是我們服務工作的一個目標，我們在硬件設施配備過硬的前提下，保潔制度也一爐出臺，在《服務員工作流程》中體現淋漓盡致，我們的員工在不同的時間，不同的區域做不同的保潔工作，確保每一公共場所潔凈無塵，窗明幾凈，真正創造"環境一流，服務一流"家一樣的公寓，做到學生滿意，家長放心。

　　六、盤點固定資產

　　為了加強對國有資產的管理，公寓管理中心成立了檢查小組，對學校各公寓、庫房內的各種固定資產進行了認真的盤點，建立統計薄，層層落實責任制，保證固定資產帳物相符。

　　七、銳意進取、創發展

　　在社會主義市場經濟改革推動下，高校公寓管理也努力要求"上層次，上檔次"，公寓中心適應發展而需要，于20xx年11月20日在社會中吸收優秀人才5名，為員工隊伍的發展注入新鮮的血液，也推動員工隊伍綜合素質水平提高。

　　隨著公寓中心的發展壯大，外聘員工數量的增加，中心健全組織機構，實行跨校區管理。成立兩校區人力資源管理部，建立員工檔案存儲；設立兩校區庫房物品管理，專人專項分工管理，既做到權責明確，又保證物品及時發放；實行洗衣房跨校區統一管理，既節約人力又降低成本；公寓設立24小時領班管理制，極大的保證了管理、安全的有效性、持續性。

　　在公寓民主管理建設中，使各院系、舍委會學生更多的參與公寓管理，在內務檢查、學生紀律、公寓板報宣傳等方面都起到積極作用。

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