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培智班班主任工作總結

時間:2024-11-01 13:49:03 班主任工作總結 我要投稿
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培智班班主任工作總結

  總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不妨讓我們認真地完成總結吧。總結你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家整理的培智班班主任工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

培智班班主任工作總結

  時光荏苒,眨眼間,又是一寒暑,我兢兢業業工作,是想證明給我自己看一看,我能行!所以,我在努力。現將我的工作情況總結如下:

  一、爭做學生的良師益友。

  在過去的一年當中,我時刻注意從小事做起,對學生進行言傳身教。比如,同學們要到專用教室去上課,臨出教室時,我悄悄地把燈關掉,把門關好。學生看在眼里,記在心里,經過幾次下來,同學們也養成了一種良好的行為習慣。收拾好自己的小課桌,東西不隨便擺放,橡皮屑收拾好等等,通過這些小事的教育,使學生受到潛移默化的影響,同時養成好的學習習慣。

  二、培養學生遵守紀律的習慣。

  從新學年第一天開始,我就重視了解學生的行為特征,重視學生的養成教育。在學校,紀律是教學質量的保證。一年來,我經常利用班會課,教育學生怎樣遵守課堂紀律,做得好的及時表揚,在班中樹榜樣,發現不良

  現象及時糾正。經過半年的努力,班里有百分之九十以上的同學都能做好。聽到其他老師夸獎我們班學生會聽課,會學習的時候,心里涌現的是感激更是自豪。

  三、培養學生文明禮貌的習慣。

  我要求學生遵守學校的行為規范,衣著整潔,按照學校要求著裝。由班干部督促檢查,結合評比制度,現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上,同學們懂得講文明禮貌,無論在校內、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”,放學回家都會說:“老師,再見!”同學之間團結友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到:在他們小小的心靈里已經發出美的嫩芽。

  四、對學生進行思想品德教育。

  平時經常利用名人事跡、好人好事、班會科技思想品德課對學生進行德育教育。一年來,學生的良好品德已形成。

  五、培養學生良好的衛生習慣。

  良好的衛生習慣有助于孩子健康成長,在課堂上,我注意糾正孩子們錯誤的讀書寫字姿勢,大力表揚那些寫字姿勢正確,字寫的漂亮的孩子。我們班也形成了“賽字”的好風氣。告訴孩子養成刷牙的好習慣,檢查他們的個人衛生。教育學生保持環境衛生,自己的教室自己來打掃,讓孩子們從小養成愛勞動的好習慣。

  六、做好學生的安全教育工作。

  無論學生的學習成績如何,學習習慣好與否,我知道孩子們的安全問題是最最重要的。每天我都會抽出幾分鐘進行安全教育,教育學生遵守交通規則,注意人身安全,注意食品安全,要求學生不帶錢到校,不買小食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結,不打架,以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。

  七、加強與家長之間的聯系,共同教育好學生。

  老師要教好學生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯系,取得家長協助,才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作,利用這一途徑,與家長多聯系,為孩子能夠更好的發展奠定基礎。

  孩子們的成長和進步令我倍添勇氣和信心。走過了艱辛的第一步,我想在今后的日子里,我會做得更好!

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