老師我想對您說作文15篇【必備】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的老師我想對您說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師我想對您說作文1
時光的列車匆匆到站，轉眼初三，畢業后便就此別過，或許再也不會見面，三年間的故事在眼前劃過，關于初20xx屆2班的故事卻不會就此完結。
劉老師，或許在其他班學生眼里您是嚴厲的，不怒自威的，但只有我們知道，您是多么慈祥，對我們笑的'時候是和藹的，那是從骨子里散發出來的啊！別人哪里模仿得來。生活或學習中，運動或閑適時，陽光總灑在您的身上！挫折時您的鼓勵，犯錯時您的教導，態度不端時您的督促，始終激勵著我們！
在講臺上娓娓道來的是您，對工作認真負責，任勞任怨的還是您。您不僅把我們當學生，更是把我們當兒女；更不是把教書當工作，而是當事業。我不清楚您教了多少屆學生，但我知道您每屆學生都出類拔萃，我們當然不甘示弱，也想成為你的驕傲。
父母是塑造給予我們身體的，但老師是傳授我們知識、塑造我們靈魂的。劉老師啊，三年，說長不長，說它短卻有太多回憶，您用您獨有的魅力打動了我，贏得了我的心。
小學時常用的比喻，很多都是將老師比喻成園丁和蠟燭，但我覺得您更像一把梯子，指引我們去采摘知識之果，希望之花，理想之葉。
您的諄諄教誨，我將永記于心。
老師我想對您說作文2
老師，我想對您說：
老師，我首先要感謝這幾年您對我的諄諄教導，讓我們從一個呀呀學語的兒童逐漸成為一個積極上進的學生。
說真的，學生們都認為老師很兇，一開始我也這么認為。后來我上了“隊長學校”，開始和“人見人怕”的.大隊部陳老師打起了交道，從隊長學校中，陳老師像一個小孩子，總是會給我們講一些故事，還會把我們逗的哈哈大笑。我看到了陳老師真正的面目，她并不兇，只是對犯了錯誤的學生批評幾句。從那時候，我就了解到了一個課堂常識：老師并不兇。
可有些時候，我想對一些老師說話，可是我的嗓子好像故意和我作對，總是把話一句句咽到肚子里，不知道我是沒這個膽子還是不好意思呢？
您知道我們學生最怕的事情是什么嗎？是考試。一要考試，就要留許許多多的作業，平時我在學校拼了命的寫作業，為的就是回家有足夠的時間休息。需要寫的作業我不怕，就怕背的作業。一要背課文，我半天背不會，每一個字都要準確，有時還會漏過半句，請問老師有什么“背課文妙招”能教給我嗎？
過幾天就是教師節了，我想對教過我的每一個老實說：“節日快樂！”
老師我想對您說作文3
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，剛才還熱鬧的教室，立刻變得鴉雀無聲。同學們都等待著新老師的到來，只見教室門打開了，走進來一位老師，她個子不高，有一頭烏黑的長發，她有一雙炯炯有神的眼睛，她對我們說：“大家好，以后我就是你們的語文老師。”
我的心情忐忑極了，心想：我一定要好好表現，做一名老師喜愛的好學生。有一次老師聽寫詞語，我沒有全對，我很傷心，可看著自己的作業本，都是自己會的字錯了，我低著頭，老師看都后輕輕地走了過來對我說：“不要灰心，下次繼續努力，最重要知道自己錯在哪里。”自從聽了老師的教誨，我認真的許多，并且改掉了以前的一些壞毛病，好幾次聽寫測試我都得了滿分，我開心極了。
老師很關心我們班上的每一位同學，她對我們的要求很嚴格。她督促我們每天認真讀書，背成語，教會我們慢慢的去積累知識。同學們的學習勁頭一下子就提了起來，我最開心的是我的字體有了很大的提升。
老師是一位園丁，她們哺育了一顆又一顆稚嫩的'幼苗，培養了一批又一批人才。在她們的精心呵護下，我們健康，活潑的成長。在那么多老師中，給我印象最深的就是她——我的語文老師——崔老師。
崔老師我想對您說：您辛苦了，謝謝您的付出和關愛！
老師我想對您說作文4
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭，轉眼間高一學年就已經結束，匆匆步入了高二的學堂，也許是時間過得太快了，又或者說跟您在一起的時光歡樂得已經讓我忘記了時間的流逝。
打開高一記憶的閘門，迎入眼簾的是那一幅幅熟悉而又溫馨的圖畫，您是畫中的風景渲染著整個課堂，上課時一次次地揮灑筆墨澆灌著我們知識的萌芽。而我們就像一棵棵樹苗一樣接受著您的哺育，雖然有時會因為養份過多而有所亢奮，使得您有所失望，但大部分時光我們都會因您的親切而挺直身桿，您的微笑改變了我們，如花一樣開放在課堂，引來了興趣的.蜜蜂，從而釀出甜蜜的知識。
一瞬間很短，如白駒過隙，可每一瞬間我都有著千言萬語想要和您傾訴，因為相信您的和藹足以讓我放下一切顧慮和擔憂。在新的學年，希望您能和我們繼續前進，共創未來！
謝謝您！化學老師—楊老師，祝您教師節快樂！
xxx
x年xx月xx日
老師我想對您說作文5
快開學了，真不知道會發生哪些有趣的事情呢！在這里，我想跟老師提一些小建議！讓我們在學習的過程中能有不一樣的體驗！
在小組討論的時候，意見難免會出現分歧，而這個時候小組成員就會吵得不可開交，出現“內杠”的現象。
這要怎么處理呢？首先，我想說，我們可以慢慢討論，而不是像“無頭的'蒼蠅”一樣大吵大鬧。有什么意見你可以聽，但是在別人說的時候你不要插嘴，這是最起碼的尊重。
如果每個人都這樣做，我們的小組還會起內杠嗎？
第二個小建議，就是，老師，你千萬不要改變你的上課風格哦，我和同學真的是非常喜歡您講課的風格！所以，我很期待新學期的課堂！
老師，我有很多話想對你說。我想說我暑假都去哪里玩了，讓你也感受一下那里的美；也想跟你說暑假我都干了些什么，讓你看到我的付出……我也同樣期待，新學期是什么樣的開始！
老師我想對您說作文6
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，我都已經進入高二了，再回想高一的一點一滴，似乎還有許多的不舍，但最讓我印象深刻的還是老師們對我的諄諄教誨。
尤其是我的英語老師，游老師。高一才開學時，那時剛見到您我就倍感親切，這時我就在想，如果這位老師一直教我們到高三，那我的英語學科肯定能考年級第一的。
您上課說話時，猶如母親的綿綿細語，讓我們無不感到親切。雖然有時一些同學上課去找“周公”，但您從不嚴厲批評他們，您能夠善意的指出。當同學們去問您問題時，無論那時您有多累，您也耐心親切地回答。
您總是為我們著想，考試前我們什么題型不會，您就費勁心思的'去找來讓我們訓練；我們什么地方不懂，您總是講了一遍又一遍。您把每一個知識點都講得很細致。
您也是無私奉獻的！還記得有一次，您生病了，說幾句話就要咳嗽，但您依然堅持上課，您詮釋了“師道”二字。
在這里，我想對您說一句：謝謝您，讓我有幸成為了您的學生。
教師節快樂，老師！
老師我想對您說作文7
敬愛的老師，您是辛勤的園丁、奉獻自我的蠟燭、嚴厲的'軍官、更是和藹可親的母親。在您的呵護下，我和同學們健康快樂地成長著。在我們的學習生涯中，留下了許多難忘的回憶。
記得有一次，下課鈴響了，同學們像放飛的小鳥一樣，興奮地沖出教室，開心地玩耍起來。我和郭遠暢、徐凱熙等同學開始了一場激烈的“CF”大戰。我鎖定了目標，拼命地追趕著“敵人”——郭遠暢，費了九牛二虎之力終于成功地擒獲了他。正當我暗暗自喜時，意外發生了，郭遠暢反踢一腳，不小心踢到了我的胸口。我捂著胸口，倒在地上，疼痛不堪。得知消息的張老師飛快地從辦公室跑來，我忍著疼痛，閉上眼睛，準備接受老師的責罵。一向嚴厲的張老師著急地俯下身，輕輕地把我扶起來，擔心地問：“沒事吧，哪里疼？”我用手指指胸口，張老師更加焦急萬分。立刻叫同學扶我去醫務室，經過醫生細心地檢查，我的身體沒有什么大問題。張老師心中那塊沉重的石頭終于落下了。
看到老師擔憂的眼神，我慚愧地低下了頭。
老師，我想對您說：“謝謝！是您用這種獨特的方式讓我意識到自己的錯誤。我知道今后該怎么做了……”
老師我想對您說作文8
您剛到我們班時，我有些驚訝，您那么年輕，怎么接替教學經驗比您豐富的王老師呢？
當時不單我一個人這么想，班上所有的同學都這么想，我們都帶著這個問號，與您一起走進小學四年級的課堂。
您給我們上第一節語文課時，一句“同學們好”和那90度的鞠躬深深地印在我們的腦海中。從那一刻起，我們便對您產生了好感。我們懷著對您的期望與敬意，回了一句“老師好”。也許就是您那幽默搞笑的上課方式讓我們深深地了解了您這位大朋友。
您來到我們班后，不僅讓我們把課本里的知識學好，還常常犧牲自己的課外時間輔導我們寫作文。我們交上去的.作文您全都認真地批改了，還給我們每個人寫了不同的評語。從評語讓我們了解到了自己作文中的缺陷，從而使我們能更快地彌補不足，這就是我們作文水平提升的原因。
您對我們的付出終于有了回報。在您教導我們的這些日子里，我們的語文成績提高了不少。
您就像一棵大樹，而我們是您樹下的小草。我們不斷成長著，知識在腦海中增添了許多。
我想對您說一聲：“老師，謝謝您！”
老師我想對您說作文9
老師，我想對您說：“你是我人生中的指路燈，沒你，就沒有現在的我，老師，謝謝您對我的教誨。這些我將終生難忘。”
以前在一年級的時候，我是一個很膽小、很內向的小女孩。有一天在您的課上，您提出了一個很簡單的問題，我出于膽小，不敢舉手，但是班上有許多人都舉起了手，我就把手舉得低低地。您看見了我這一系列的小動作，喊了我回答問題，那時我的心里是多么緊張啊！真希望你可以讓我坐下，可是沒有，您卻對我說“盧昱彤，你是一個很聰明的女孩，只是有些膽小，你只要膽大一些，一定可以變得更加出色的！老師相信你，你不要讓老師失望呀！”聽了這些話，我不像剛才那么緊張了，可是還是不敢回答問題。當我抬頭看見你那滿是期待與鼓勵的'目光后，我終于回答出了這個問題。最后，您也不忘給我一個贊許的目光。
在您的關心下，我漸漸變得膽大、活潑了，更加自信、開朗了。現在才敢在萬人注目的臺上演講。取得了成功。那時，我才明白，我這一切的面功都歸功于您，我的老師！
老師，我想對您說：“你那鼓勵的目光和親切的話語，都會永遠陪伴我成長。我的未來會更加美好！我不會讓您失望的！”
老師我想對您說作文10
徐老師，您陪伴了我們6年，給我傳授了很多知識，跟您在一起總是充滿歡聲笑語。
雖然這是我們給您過的最后一個教師節，也是和您相處的`最后一年，我們不知道以后會到哪兒，但我們肯定會記住您。
記得一年級時，我們還不認識，我們呆呆地看著你，你只是笑笑，您虛心教我們認字，拼音，我們現在的基礎才很扎實。
三年級，您每周都要讓干部上臺總結，那天該我了，我站在臺上很緊張，您肯定地看著我，我有了一點自信，在講的過程中，您一直點頭，直到我總結完。
是您給了我很大自信，您為我們付出很多，有時學了課文，您會為我們播放相關的歌，我們中午吃飯，把燒菜吃完后，您不知從哪兒又給我們端來一大盆肉，讓我們吃個夠！
每篇課文，您都教得很透徹，讓我們更好理解，所以我們班的成績一直很優秀！
老師，您像小船，讓我們行得更遠；老師，您像一盞燈，照亮我們成長道路；老師，您像護者，守護我們長大。
徐老師，教師節快樂！
祝您身體健康，天天快樂，幸福平安！
老師我想對您說作文11
老師我想對您說，您在我們班里感到快樂過嗎？我們從第一次見面到現在應該有一年半了吧！您總是無微不至的照顧我們，我們都非常非常喜歡您呢！
那時候您接了我們這個調皮、搗蛋、學習又差的班，您肯定花了不少心思吧？在我們一直吵吵鬧鬧、沒有聽課、沒完成作業時，您是不是感到力不從心？恨鐵不成鋼呢？可是當您每次看見我們成績提高了1分、2分、5分時，這些念頭是不是就煙硝云散了呢？我想應該是吧。當我們有的.題不會做時，您就細心的教我們，把我們不會的題細心講解，直到我們教會了，才肯罷休，您從來沒有覺得麻煩過。您真是個好老師！
原本您要退休，但您顧及到我們畢業班換了個老師適應不了，為了不影響我們的畢業考試于是您又重新走上講臺開始教我們，直到畢業。雖然我們不是您最出色的班級，雖然我們不是您最喜歡的班級，雖然我們不是您最乖最好的班級，但是我們大家都愛您！
9月10日就是教師節了，我不知道送您什么禮物，但我想大聲地對您說：“教師節快樂！”
老師我想對您說作文12
新的學期開始了，我們要換新教師了，我真希望這個新教師是個美麗的女教師，我想她最好有一雙水汪汪的大眼睛。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，推門進來的竟然是一個男教師，皮膚黑黑的，就向黑炭廠里的廠長。再仔細一看，他的眼睛特別小，就像沒有睡醒相同，我心像是被潑了一盆冷水。他一邊走，一邊做毛遂自薦：“同學們好！我姓王，你們就叫我王教師吧。”因為不是心中所等待的教師，所以我對他并無好感。
上課了，我還像以前上課相同交頭接耳。雖然王教師的眼睛不大，可是眼神卻很好，一節課我被他批評了好屢次，我更加不喜歡他了。
可是不久之后發生的'一件事情，卻讓我對他改變了觀點。我天生就有哮喘，一跑就會呼吸困難，有一次，在校園我的哮喘病又犯了，王教師很著急，連忙扶我躺到椅子上，倒水給我吃藥，還幫我聯系家長，我看了心里很感動，我對這個新來的王教師有了一絲的好感。
通過我的“偵查”，我發現王教師竟然是鹽城市特級教師，教學質量一直是年級榜首；每次校園安排捐款，他總是沖在榜首個。
現在的我對王教師充滿了敬仰，我決計長大后做一個像王教師這樣的人！
老師我想對您說作文13
親愛的數學老師，我有一些心里話憋了好久一直不敢對您說，今天我借著寫作文的機會壯著點膽向您說一說。
老師，您是一位對工作認真負責的好老師。但您講課時總是一副冷冰冰的表情，語調、動作都是一模一樣的，一點兒樂趣也沒有，同學們聽得昏昏欲睡，上課總是走神、做小動作。
有一次，您怕我們沒聽懂，就把同一個知識點像復讀機一樣的重復講了好多遍，同學們已經聽得不耐煩了。我也感到十分無聊，便開始發呆了。您指名回答問題時見到我沒有舉手，就用那雙冷冰冰的眼睛瞪著我，我的內心打了個寒顫。我沒解答出來，您就狠狠地批評我“不認真聽課”，那時我多么想讓您也問問別的同學，估計他們也是無言以對吧。
還有一次，您講了一個六年級才學的`知識點給我們聽，可我們壓根就聽不懂，更何況您還是和往常一樣機械地重復著講了一遍又一遍。
老師，您知道嗎？如果您能收起那冷冰冰的眼神，露出和藹可親的笑容，講課時多夸夸我們，您將會獲得更多同學的尊重和喜愛。數學老師，如果您可以像語文老師那樣從學生的角度出發，至少可以讓每節課的教學內容更生動有趣，在課堂上我們定會精神百倍的。
老師，謝謝您的耐心教導，但我更希望您能聽一聽我的建議。
老師我想對您說作文14
新的學期，也是新的開始，拆班后，大家都換了一位陌生的新老師，可是我不一樣喔！我受教的對象和中年級一樣，是一位上課活潑，又很嚴肅的好老師。
我在暑假時，接到好朋友的電話，她告知我是被原來的老師教到的！我聽到這個好消息，真是又驚又喜，我馬上把這個好消息告訴媽媽，媽媽說：“你和老師還真是有師生緣！太好了。一開始我還擔心你沒辦法適應新老師，如今知道一切照舊，我就放心了”。
您上課常常把大家逗得哈哈大笑，可是只要有同學不認真上課，老師馬上變臉了，真的是名副其實的的“翻臉就像翻書”一樣呢！嚴肅中帶著詼諧;詼諧中帶有樂趣，這就是老師教書的藝術。每當我向您訴苦時，您總會安慰我，老師也總是不吝嗇跟我們分享生活中的點點滴滴，不論是好笑的.、快樂的或者是難過的，多少都會和我們分享您的看法，這些更讓我們感到受用呢！
我很高興能和老師再譜師生緣，以前的同學都好羨慕我。有人說:“十年修得同船渡，百年修得共枕眠”，我和老師的緣份是如此的深，我會更加珍視。
媽媽說我在學校的時間，比在家里和她相處的時間還多。所以這兩年，感謝您，老師！
老師我想對您說作文15
魏老師，我想對您說一聲：“謝謝！”
一到三年級，您叫了我數不清的知識，您在那三年中總是不辭辛勞的為我們打印一單元一單元的看字寫拼音，經常靠我們，還經常向我們推薦好書。講課外知識，是您的.專長，在課余時間為增長知識。
一次，有一位同學不懂題目去問您，您便一遍又一遍的為他講解，直到他懂了為止，我暗自掐表，竟有足足一個小時，途中您沒有抱怨過什么，也沒有喝過一口水。
您上課總是源源不斷地向我灌輸知識的養料，一點兒也不怕累。
您教我們為人處事時更有一絕，讓我們舍小取大，顧全大局，那六此次春游秋游有三次下雨，我們便在室內玩，與朋友交換食物，有些同學因此成為富豪，高興地手舞足蹈，有些卻垂頭喪氣，因為東西換完了，成了“窮光蛋”。不過，再“窮”，也還剩一樣東西：就是那瓶無人問津的礦泉水了。
您對我們獎罰分明，讓我們明白對與錯，所以，我要對您說：“謝謝您。”
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