[集合]校園招聘策劃方案15篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的校園招聘策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園招聘策劃方案1

　　一、活動背景

　　隨著畢業季的到來，越來越多的大學生即將步入社會，尋找自己的職業發展機會。為了幫助畢業生順利就業，學校決定舉辦一場校園招聘會，為學生和企業搭建一個良好的溝通平臺。

　　二、活動目的

　　1.為畢業生提供就業機會，幫助他們順利實現就業目標。

　　2.為企業提供高素質的人才資源，幫助他們招聘到合適的員工。

　　3.促進學生和企業之間的交流與合作，搭建校企合作的'橋梁。

　　三、活動時間和地點

　　時間：XX年XX月XX日

　　地點：學校體育館

　　四、活動內容

　　1.招聘會開幕式：學校領導致辭，企業代表致辭，宣布招聘會正式開始。

　　2.招聘會展區：各企業搭建展臺，向學生展示企業文化、招聘崗位等信息。

　　3.招聘會講座：邀請企業代表進行主題講座，分享行業動態、就業趨勢等信息。

　　4.招聘會面試：部分企業將在現場進行簡歷篩選和面試，為學生提供就業機會。

　　5.其他活動：為學生提供簡歷撰寫指導、面試技巧培訓等服務。

　　五、活動宣傳

　　1.校內宣傳：通過校園廣播、海報、校園電視臺等媒體宣傳活動信息。

　　2.社交媒體宣傳：利用學校官方微博、微信公眾號等平臺宣傳活動信息。

　　3.校園招聘會宣傳冊：設計制作宣傳冊，向學生和企業發送活動信息。

　　六、活動保障

　　1.場地布置：保證招聘會場地整潔、安全，為企業搭建展臺。

　　2.活動安保：加強現場安保力量，確保活動秩序良好。

　　3.活動服務：為企業和學生提供必要的活動服務，如飲食、停車等。

　　七、活動評估

　　1.對招聘會進行整體評估，包括參與企業數量、學生參與度等。

　　2.對學生和企業進行滿意度調查，收集意見和建議，為下一次活動改進提供參考。

　　以上是校園招聘會的策劃方案，希望能夠為畢業生和企業搭建一個有效的交流平臺，促進校企合作，助力學生順利就業。

校園招聘策劃方案2

　　一、主題定位：以“啟航未來，共創輝煌”為主題，強調校園人才與企業共同發展的愿景。

　　二、活動形式：

　　線上宣傳：利用社交媒體、校園論壇等渠道，發布招聘信息，提高品牌知名度。

　　線下互動：組織校園宣講會、互動體驗活動，讓學生深入了解企業文化和崗位需求。

　　三、特色環節：

　　創意挑戰：設立創意競賽，鼓勵學生發揮創新能力，展示才華。

　　名企面對面：邀請行業領袖、企業高管與學生互動交流，分享行業經驗和職業規劃建議。

　　四、后續跟進：

　　建立人才庫：對參與招聘活動的學生進行信息整理，建立長期聯系機制。

　　實習機會：為優秀學生提供實習崗位，培養潛在人才，實現校企共贏。

校園招聘策劃方案3

　　一、目標設定

　　明確招聘目標，如招聘職位、人數及專業背景等，確保招聘活動與公司戰略和人才需求相匹配。

　　二、宣傳策略

　　利用社交媒體、校園論壇和招聘網站等多渠道發布招聘信息，提高曝光度。

　　制作精美的招聘海報和宣傳視頻，展示公司文化和優勢，吸引潛在應聘者。

　　三、招聘流程設計

　　簡歷篩選：根據崗位需求篩選合適的簡歷，確保候選人質量。

　　面試安排：組織專業面試官進行面試，確保面試流程高效且公平。

　　評估與錄用：根據面試表現和綜合素質評估候選人，確定錄用名單。

　　四、互動與反饋

　　設置互動環節，如問答、小組討論等，讓候選人更好地了解公司和職位。

　　及時向候選人反饋面試結果，展現公司的專業性和負責任態度。

　　五、后續跟進

　　為已錄用的`候選人提供詳細的入職指導和培訓計劃，確保他們能夠快速融入公司。

　　對招聘活動進行總結和評估，為下一次招聘活動提供改進建議。

校園招聘策劃方案4

　　一、校園招聘實施說明

　　為做好20xx年應屆本科生招聘工作，結合公司對于各類專業人才的需求以及公司實際情況，特定本招聘計劃實施方案。

　　二、校園招聘計劃目的

　　通過制定合理和有效的招聘程序，引進一批具有專業知識技能的應屆大學畢業生，充實公司各部門及相應崗位的人才隊伍，提高公司人員的綜合素質，構建企業人才梯隊，為集團發展發展補充新鮮血液、儲備人力資源。

　　三、校園招聘預期目標

　　1、在2個月內，力爭招聘到20名（部分學校20xx年3—4月份舉行人才雙選會）優秀的畢業生；

　　2、利用校園招聘宣講會作為宣傳媒介，以提升公司的形象、擴大我司在高校的知名度與美譽度；

　　3、利用校園招聘的機會了解目前高校人才培養情況，以便更好地招聘到公司合適的人才，做好人才儲備。

　　四、校園招聘負責人

　　領導：xx、xx

　　成員：xx、xx、xx

　　人力資源部：xx、xx、xx

　　各產業公司：xx、xx、xx、xx、xx

　　五、校園招聘原則

　　1、德才兼備原則：招聘人員在招聘過程中不僅要考慮畢業生的專業知識，更要考察其人品與素質；

　　2、雙向選擇原則：招聘人員在招聘過程中要尊重畢業生的職業選擇；

　　3、擇優錄取原則：在同等條件下應選擇相對優秀的畢業生；

　　4、準確原則：招聘人員在招聘過程中要能準確預測到畢業生未來的`工作表現；

　　5、公平原則：招聘人員在確保選拔制度給予合格應征者平等的獲選機會6。認同原則：招聘人員在招聘過程中應側重與公司價值觀趨同的認識；

　　六、校園招聘時間安排

　　（歷時2個月）（不包括校園宣講）

　　七、校園招聘具體實施細則1）招聘需求統計與匯總

　　各用人部門發出針對20xx屆畢業生的招聘需求，具體由部門負責人提出，需報用人部門分管領導審批。招聘需求需包括：部門、崗位、招聘原因、人數、專業、到崗時間、特殊招聘要求等，人力資源部在匯總公司各部門的招聘需求（如下表）后，將根據實際需求實際情況實施統一招聘。

　　1）各部門需求計劃

　　2）招聘計劃實施方案擬定：方案需包括具體的招聘計劃達成的目標、招聘實施流程、招聘時間安排、實施細則、費用預算以及注意事項等。

　　3）招聘前期準備

　　1、目標院校的選擇及確定

　　目前院校的確定需要根據過去校園招聘的經驗、大量的調研工作得出，主要從過去校園招聘的經驗、需求專業、目標院校所在地薪酬水平等三方面來甄選并確定目標院校，進而明確目標院系、目標專業。在確定目標院校、院系后，需在第一時間與各目標院校就業處、院系取得聯系，需了解如下情況：目標院系20xx屆畢業生的情況、比較合適的校園宣講或大型雙選會校園招聘時間安排等。

　　2、招聘行程的確定并及時通報各目標院校

　　根據目標院校的區域方位、比較合適的校園宣講時間、招聘人員配備等情況確定校園招聘的行程安排、責任人、參與人及目標院校的計劃招聘崗位、專業、人數等。

　　在確定校園招聘的行程安排后，需第一時間與目標院校取得聯系，通報行程安排，請學校安排做好教室、投影儀、麥克風、會議室等相關準備工作，并務必提前告知各目標院系、專業的學生公司校園招聘的時間、地點、需求崗位及專業等信息。

校園招聘策劃方案5

　　一、 校園招聘實施說明

　　為做好20xx年應屆本科生招聘工作，結合公司對于各類專業人才的需求以及公司實際情況，特定本招聘計劃實施方案。

　　二、校園招聘計劃目的

　　通過制定合理和有效的招聘程序，引進一批具有專業知識技能的應屆大學畢業生，充實公司各部門及相應崗位的人才隊伍，提高公司人員的綜合素質，構建企業人才梯隊，為集團發展發展補充新鮮血液、儲備人力資源。

　　三、校園招聘預期目標

　　1. 在2個月內，力爭招聘到20名（部分學校20xx年3-4月份舉行人才雙選會）優秀的畢業生；

　　2. 利用校園招聘宣講會作為宣傳媒介，以提升公司的形象、擴大我司在高校的知名度與美譽度；

　　3. 利用校園招聘的機會了解目前高校人才培養情況，以便更好地招聘到公司合適的`人才，做好人才儲備。

　　四、校園招聘負責人

　　領 導：

　　成 員：

　　人力資源部：

　　各產業公司：

　　五、校園招聘原則

　　1. 德才兼備原則：招聘人員在招聘過程中不僅要考慮畢業生的專業知識，更要考察其人品與素質；

　　2. 雙向選擇原則：招聘人員在招聘過程中要尊重畢業生的職業選擇；

　　3. 擇優錄取原則：在同等條件下應選擇相對優秀的畢業生；

　　4. 準確原則：招聘人員在招聘過程中要能準確預測到畢業生未來的工作表現；

　　5. 公平原則：招聘人員在確保選拔制度給予合格應征者平等的獲選機會 6. 認同原則：招聘人員在招聘過程中應側重與公司價值觀趨同的認識；

　　六、校園招聘時間安排

　　（歷時2個月）（不包括校園宣講）

　　七、校園招聘具體實施細則 1) 招聘需求統計與匯總

　　各用人部門發出針對20xx屆畢業生的招聘需求，具體由部門負責人提出，需報用人部門分管領導審批。招聘需求需包括：部門、崗位、招聘原因、人數、專業、到崗時間、特殊招聘要求等，人力資源部在匯總公司各部門的招聘需求（如下表）后，將根據實際需求實際情況實施統一招聘。

　　各部門需求計劃

　　2) 招聘計劃實施方案擬定

　　方案需包括具體的招聘計劃達成的目標、招聘實施流程、招聘時間安排、實施細則、費用預算以及注意事項等。

　　3) 招聘前期準備

　　1. 目標院校的選擇及確定

　　目前院校的確定需要根據過去校園招聘的經驗、大量的調研工作得出，主要從過去校園招聘的經驗、需求專業、目標院校所在地薪酬水平等三方面來甄選并確定目標院校，進而明確目標院系、目標專業。在確定目標院校、院系后，需在第一時間與各目標院校就業處、院系取得聯系，需了解如下情況：目標院系20xx屆畢業生的情況、比較合適的校園宣講或大型雙選會校園招聘時間安排等。

　　目 標 院 校

　　2. 招聘行程的確定并及時通報各目標院校

　　根據目標院校的區域方位、比較合適的校園宣講時間、招聘人員配備等情況確定校園招聘的行程安排、責任人、參與人及目標院校的計劃招聘崗位、專業、人數等。

　　在確定校園招聘的行程安排后，需第一時間與目標院校取得聯系，通報行程安排，請學校安排做好教室、投影儀、麥克風、會議室等相關準備工作，并務必提前告知各目標院系、專業的學生公司校園招聘的時間、地點、需求崗位及專業等信息。

校園招聘策劃方案6

　　一、活動目的：

　　此次校園招聘會讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧，為大學生提供實習或就業機會。通過這場招聘會讓各競聘者更加深入的了解自己、更加清晰的剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會做好準備。

　　二、活動地點：

　　三、時間：20xx年6月1日

　　四、活動主辦方：管理系

　　五、活動承辦方：管理系學生會

　　六、活動方式

　　流程概述：校園招聘會分為開幕式、招聘會、閉幕式三個流程。

　　各流程預計結束時間：

　　開幕式（8:40-9:00）

　　招聘會（9:30-12:00）

　　閉幕式（3點——4點）

　　七．具體內容

　　一、前期準備

　　第一階段：聯系公司

　　第二階段：活動準備階段[會場分為服務臺（咨詢區、接單區、填表區）和面試區]

　　（1）場地布置、籌備活動需要帳篷、桌椅、桌布。填寫版面的區域，準備好桌椅和空白簡歷、鋼筆，讓感興趣的同學可以多次角逐。面試地點安排好了。考官坐在桌子后面，與考生保持一到兩米的距離。

　　（2）娛樂所需設備（飲水機、飲水機、一次性紙杯、照相機、音響設備、紙、筆）；

　　（3）聯系主持人，明確每個員工的分工，小范圍排練

　　活動分配：

　　（1）xx負責接待客人，帶領公司員工進場，負責公司接待，協助公司主管做好招聘工作；

　　（2）xx負責場地布置、移動帳篷、擺放桌椅等；

　　（3）xx負責后勤服務，維護場館秩序；

　　（4）xx負責場館公司前期宣傳和信息處理，負責公司各類宣傳xx和宣傳海報；

　　（5）xx負責為公司員工送水及場館環境保護；

　　（6）xx負責服務臺（咨詢區、xx收集區、xx填寫區）；

　　（7）xx負責開幕式的具體事宜；

　　（8）xx負責接待崗和休息室。

　　第三階段：活動宣傳階段

　　（1）在男女公寓、綜合樓、教學樓、餐廳張貼大量宣傳海報，宣傳校園招聘會；

　　（2）班長通過學生會干部，將校園招聘會的基本情況傳達給每各班級；

　　（3）活動開始前一周，我們貼上了繪畫和展板。

　　（4）在活動開始前一天，將懸掛商業橫幅。

　　第四階段：在校門口設置接待崗，由接待人員負責商家簽到，再由迎賓人員帶領到場商家代表到各商家位置直到就座，然后方可離開繼續去校門口迎接。

　　第五階段：在行政樓辦公室設置休息室，供客人休息。

　　二、開幕式

　　地點：東操場

　　8點30分之前商家需入場完畢。

　　入場：迎賓人員在學校門口設置接待崗，帶領到場商家代表到各商家位置直到就座，然后方可離開繼續去校門口迎接。嘉賓就座將在老師指導下由活動負責人負責迎接。

　　上午8:40舉行校園招聘會開幕式。

　　開幕式進行時：

　　（1）主辦方宣布，校園招聘會開幕式正式開始，并介紹了所有到場商家的'名稱和到場人員的職責。

　　（2）有請梅院長致開幕詞。

　　（3）所有到場商家推舉代表講話。

　　（4）學生代表發言。

　　（5）主持人將宣讀場地規則并宣布開幕式結束，招聘會正式開始。

　　（6）工作人員將帶領各公司進入現場，然后由候選人進入。

　　三、招聘會

　　招聘會地點：東操場。因天氣原因，可改為綜合訓練館。

　　（一）招聘會組織規則：

　　招聘會采取自由應聘的模式進行。所有應聘者都要提前準備好簡歷，自由選擇要應聘的職位，自覺排隊等候面試。你也可以向多個招聘單位遞交簡歷，以提高你的申請和就業技能。

　　（二）信息反饋形式：

　　競聘者在面試的時候，會有招聘會工作人員進行記錄，記錄內容：面試崗位，考官所提問題，競聘者的回答，考官的意見。

　　（三）組織規則：

　　面試時，你首先要做的就是自我介紹。面試官可以在面試中途打斷問題，應聘者必須回答。

　　（四）應聘者的選拔與考核：

　　第一階段：簡歷篩選

　　要求：了解考生的語言表達、思維能力、人格傾向、道德素質、個人修養等

　　第二階段:提問環節

　　要求：了解應聘者的個人品味、適應能力、溝通能力、邏輯思維、分析能力、說服力。

　　第三階段：素質測評

　　要求：了解應聘者的工作取向和個性取向

　　注意事項：

　　1在面試過程中，考生要端正態度，認真參加面試。

　　2如與考官發生沖突，以不影響招聘公平為目的，由現場秩序維護人員處理和平公正的處理方式。當時不能處理盡量做到招聘會結束再對問題進行公正處理。

　　3圍繞業務安排的會議人員要認真負責，記錄人員要認真記錄和收集反饋信息。

　　4招聘會當天，應聘者要衣著整潔，注意儀容儀表，言行舉止要有禮貌。

　　5招聘會現場由工作人員維持會場紀律，保持會場干凈、整潔，維持好會場秩序，做到井然有序，杜絕大聲喧嘩，吵鬧，胡亂插隊的不良現象。

　　四、閉幕式

　　時間和地點：閉幕式將在下午舉行。

　　由主持人宣布招聘結果及競聘成功的同學名單，然后感謝各位到場的領導老師與商家代表，鳴謝到場商家并宣布校園招聘會到此圓滿結束。歡迎領導老師和業務代表離開。

　　五、收尾工作

　　招聘會收尾工作：

　　（1）幫助商家清理宣傳道具，自帶帳篷等不方便物品。

　　（二）收拾打掃會場。

　　當與會嘉賓、各商家成員一一離席后，所有工作人員著手收拾會場，要求明確分工，有條不紊。

　　六．招聘預算

　　七、招聘會所需物品清單

　　xx年4月9日

校園招聘策劃方案7

　　一、 大賽宗旨和目的

　　此次大賽由全國人事部人才流動中心主辦，旨在拉近用人單位與在校學生之間的距離，使用人單位“選擇人才、培養人才的現代理念”深入校園，使學生在此次活動中能夠了解并進一步剖析自身的求職競爭能力，促進其求職觀念的轉變，引導其對求職能力的培養。

　　通過此次大賽將就業指導、職業生涯規劃、職業測評、職業認證培訓等與就業相關項目、概念引入高校，為大學生與企業的零距離接觸提供平臺，進一步增強大學生對企業的了解程度，幫助大學生成功就業。

　　二、 大賽主題

　　“成就美好未來”

　　三、 大賽組委會

　　主辦單位：國家人事部全國人才流動中心

　　承辦單位：中央財經大學就業協會

　　中央財經大學03人力資源管理

　　指導單位：中央財經大學學生就業指導中心

　　四、 大賽賽程賽制

　　賽程：此次大賽分為初賽、復賽、決賽三個組成部分，采用分崗位競爭的形式。歷時一個月左右。

　　賽制：

　　報名階段：1、報名方式：院系推薦、網上自薦和擺展臺現場報名。

　　2、簡歷整理：收取的簡歷按匯總之后按崗位設置進行分類評選。

　　初賽：1、簡歷篩選：由相關的人力資源專家和企業人事部的人員組成小組，進行簡歷的篩選。具體操作采用打分制，取平均分，按排名先后進入第二輪。

　　2、筆試：對參賽選手進行職業性向測試、素質測試和情商測試，進一步選出更優秀的選手進入復賽。

　　復賽：

　　1、 自我介紹：每位選手將有1.5—2分鐘的時間進行自我介紹。

　　2、 結構化面試：每位選手將就比賽現場抽取的題號進行回答。

　　3、 情景化面試：此環節專業性最強，專家將根據選手的自身情況及現場表現進行現場即興提問。

　　4、 無領導小組討論：隨機將選手分為兩組，現場提供一個案例，進行討論，十五分鐘后將結果以宣講的方式展示給評委和觀眾。

　　5、 評委點評：評委將就每一環節進行詳細的點評。

　　決賽：

　　1、自我介紹：每位選手將有1.5—2分鐘的時間進行自我介紹，由選手比賽經歷回顧和現場自我介紹兩部分組成。

　　2、壓力面試：評委將對每位選手進行三分鐘的壓力面試。

　　3、案例分析：每位選手將現場抽取案例分析題，評委將根據選手在答題過程中表現的分析、決策等方面的表現作出評價。

　　4、觀眾互動：觀眾對選手現場提問。

　　5、評委點評：評委將對選手進行點評。

　　五、 大賽總體方案

　　(一)面向對象

　　中央財經大學在校本科生及研究生

　　(二)比賽內容及形式

　　比賽內容：此次大賽復賽中將會分設四個崗位，分別為金融保險類、會計財政類、管理類(兩個，其中一個要求中英文簡歷)，具體的崗位設置將會以企業為依托，尋求企業中真實的崗位，同時提供此崗位的工作說明書及相應的面試題庫。而復賽中的一切環節都將據此而展開。

　　比賽形式：此次大賽采用逐輪淘汰制，而每輪又將采用打分制，選手將經過層層篩選進入最后的決賽。

　　1、 初賽：大家將收集的簡歷分組進行打分，根據分數的排名，每個崗位篩選出12人進入筆試，共計48人。

　　在筆試環節，選手將會接受一場45分鐘的綜合測試，專業人員會對結果進行測評、打分，最終決出8名選手參加復賽。

　　·大家將會對落選的參賽者給出反饋意見，分析出優勢及劣勢，提出良好的建議。

　　2、復賽：總分為四場，每次同時進行兩場，歷時兩天。每場有一大一小兩個比賽場地。大場地進行自我介紹、情景面試和無領導小組討論的結果展示;小場地則包括結構化面試和無領導小組的討論過程。屆時，不同的評委將針對每一環節進行打分，現場公布每輪得分，綜合分數將決定選手的排名。前3名進入決賽。

　　自我介紹：1.5分鐘/每人。

　　結構化面試：6—8分鐘/每人。選手將現場抽1—2題進行作答。此環節將在小場地即只有評委的狀態下進行，意在給選手提供一個逼真的模擬場景。

　　情景面試：8分鐘/每人。專業評委將對選手進行現場即興提問。

　　無領導小組討論：兩個小組將會就一個案例進行15分鐘的討論，討論過程在小場地，之后每組有15分鐘陳述本方觀點，形式不限。

　　評委點評時，工作人員進行計分，并將結果用大屏幕顯示。

　　評選出決賽選手后，進行頒獎。

　　3、此次復賽各環節穿插進行，即第一位選手做完自我介紹就進入第二輪結構化面試，稍事休息，即接受情景面試。對于選手而言，整個比賽過程是連貫進行的，有助于感受真正招聘的氣氛。

　　4、復賽之后，大家將及時對未進入決賽的選手進行細致的反饋，分析其個人表現，提出不足及改進之處;同時將為進入決賽的12名選手提供針對性的賽前培訓。

　　5、決賽：總分為三場，每場同時進行四組，有自我介紹、壓力面試、案例分析三個環節。每個環節將有評委打分，以累積分作為排名依據。

　　自我介紹：2分鐘每人。

　　壓力面試：3分鐘每人。其目的是確定求職者對壓力的承受能力、在壓力前的應變能力和人際關系能力。

　　案例分析：10分鐘每人。

　　觀眾參與：觀眾對選手提問，體現選手隨機應變的能力。

　　大家將評出四個崗位的最適合人選。

　　(三)評分方法

　　1、初賽：大家將根據崗位設置把評審人員分為四個小組，每組由五人組成，每份簡歷將經過小組每個成員的打分，最后根據平均分對簡歷進行排名。

　　2、復賽：滿分100分

　　自我介紹——5分

　　結構化面試——30分

　　情景面試——40分

　　無領導小組討論——25分

　　3、決賽：每輪淘汰

　　(四)獲獎標準

　　1、復賽每場評出一、二、三等獎進入決賽，為其他選手頒發優秀獎。

　　2、復賽每場還會評出一個單項獎——“最具潛力獎”。

　　3、大賽組委將為每位獲獎者提供相應獲獎證書及獎品，

　　(五)評委組成

　　1、崗位提供單位人力資源專家

　　2、學校就業指導中心領導

　　3、邀請人力資源研究專家

　　4、商學院人力資源系老師

　　六、 大賽宣傳方案

　　宣傳手段

　　校內：展板、橫幅、展臺、傳單、講座、網站、廣播臺等校內媒體。

　　校外：中華人才網，國家人事部人才流動中心網站等。

　　賽前宣傳

　　第一期宣傳：印象性宣傳

　　方式：展板(兩塊)、條幅、校內媒體、網站

　　內容：大賽概況，基本流程

　　第二期宣傳：具體性宣傳

　　1、 展板：將介紹大賽詳細的`情況：比賽詳細流程，崗位的分類，具體的崗位說明書，參賽的所有細節，大賽創新點等。

　　包括八塊展板，分別在主教大廳及文化活動廣場前擺放。

　　2、 傳單：發放至每間學生宿舍，以進一步擴大大賽影響力及宣傳效果

　　3、 展臺：組織人員將與學生進行面對面的交流，進一步加深同學對大賽及具體細節的了解。同時，發放報名表及宣傳資料。

　　4、網站：承辦方將同時啟動中央財經大學就業指導中心網站、商學院網站、校方學生論壇，對大賽情況及發展態勢進行全方位的宣傳及跟蹤報道，增強學生的參與積極性。

　　5、 講座：大賽報名期間，大家將組織一場全校性的講座。

　　6、 廣播臺：大家將提供宣傳稿及參賽事項，由廣播臺定期滾動報道。

　　賽中宣傳

　　1、海報：在復賽及決賽開始之前將制作相應宣傳海報，用于公布復賽及決賽開始時間及進入下一輪比賽的參賽選手名單，比賽細則等。

　　2、網站及廣播臺：對比賽進程進行關注及專題報道，持續擴大活動影響力，吸引廣大在校生關注賽況。

　　3、PPT演示：在復賽面試環節的空擋時間，大家將制作系列PPT, 內容包括大賽主辦單位，承辦單位，相關企業的宣傳以及大賽整體介紹。

　　4、橫幅：在主教學樓門口設大賽全名橫幅。

　　賽后宣傳

　　1、網站：將復賽結構化面試，決賽相關環節所制作的DV掛到各個相關網站，以供參賽選手及廣大師生點擊觀看。在中財論壇上展開討論，倡導大學生關注面試，重視職業生涯規劃。

　　2、展板：大賽結果將在全校范圍內公布，并對大賽作概括性總結。

　　七、 賽事時間安排方案

　　10月27—30號 初賽

　　10月31日—11月1日 復賽

　　11月6日 決賽

　　八、 崗位介紹

　　A崗位：

　　企業背景：該企業主從對外貿易，中等規模，處于成長期，倡導以創新為主導的企業文化，有著良好的工作氛圍。

　　JOB TITLE / 職位名稱: HR Superintendent / 人力資源專員

　　職責范圍：招聘管理、薪酬管理、培訓管理、勞動糾紛處理

　　任職要求：1、要求有半年或半年以上學生工作經驗

　　2、有一定的基礎管理知識

　　3、具有一定的溝通技巧，談判技巧，管理技巧，電腦操作技能

　　B崗位

　　企業背景：該企業是一家合資工業企業，企業處于成熟期，在行業中占有一定的地位，倡導以技術為先、質量至上的企業核心理念。

　　職位名稱：會計核算員

　　職責范圍：在主管的領導下負責本企業銷售成本、利潤核算管理工作，確保核算工作準確無誤，為領導層作決策提供真實有效的內部信息。

　　任職資格要求

　　專業要求：會計、財務管理或其他相關專業

　　基本技能：計算機：文字處理、Internet、資料文檔管理

　　寫作：能抓住要點，并加以歸納整理。

　　能力素質要求：具有較強的分析判斷能力和一定的人際溝通、管理能力。

　　C崗位

　　企業背景：該企業是銀行業的龍頭，在業內享有很高的聲譽，倡導穩健、高效、嚴謹、顧客至上的企業文化

　　職務名稱：銀行客戶經理

　　職責范圍：負責向工商業客戶推廣企業融資、國際結算及其他銀行產品及服務，吸收存款;撰寫授信報告及定期檢討客戶之授信條件

　　任職資格要求

　　專業要求：了解企業融資及國際結算業務，了解相關銀行貸款業務

　　具備一定的財務分析能力

　　能力素質要求：性格外向進取，善于與人溝通，能承受工作壓力

　　基本技能：熟悉辦公室電腦軟件應用

　　D崗位

　　企業背景：該企業是一家家具企業，目前處于業務迅速擴張階段，在未來五年內，計劃在全國大中城市建立連鎖店，以高效創新的思想為文化主導。

　　職務名稱：總務主管

　　職責范圍：在公司經營方針政策和行政事務部經理的領導下，根據相關管理制度和業務流程要求，通過履行下列工作職責，對公司后勤事務活動進行指導、協調、監察。

　　任職資格要求

　　1、 學習能力：能理解并運用監督原則和事務以及有關監督的文書事務技巧;

　　2、 語言表達能力：能與上級及下屬進行有效的溝通與交流;

　　3、 數學計算能力;能監督主管范圍工作進展情況;

　　4、 辦公(文書事務)能力：能察覺文字資料中的錯誤;

　　5、能夠熟練使用常用辦公軟件。

　　九、 比賽亮點

　　(1) 全程專業化

　　在本次比賽中，大家運用了人力資源招募，甄選的專業知識及技巧，將人員選拔的熱點問題，人員選拔的方法(人格測驗，認知能力測驗，評價中心技術，面試等)，人—組織匹配的原則相結合，融進大賽整體框架設計及內容設計之中，力求通過專業化的架構，給所有參賽者最專業的指導與服務。

　　(2) 模擬真實化

　　1、崗位說明書，部分評委，全部面試及筆試試題都由企業提供，使招募過程的真實性達到最大

　　2、復賽環節中設置面試黑箱，使面試者真正與考官面對面交流而不受外界因素打擾， 營造真實的面試環境。

　　(3) 反饋及時化

　　不論是否勝出，每一位參賽選手都會獲得大家的反饋意見。大家將把選手在大賽中投遞的簡歷，筆試結果，面試表現等以分析報告，測評意見的形式，在比賽后3—5天內送到每一個參賽者手中。

　　(4) 崗位針對化

　　本次大賽采取了分崗位競爭的形式，設四個不同方向，對專業，職業技能有不同要求的崗位，并且簡歷篩選，筆試，復賽都按照四個專項來走，每個專項設有一個企業，一個專家團隊，目的就在于使招聘更有方向性，培訓更有針對性，使參賽者在以后的應聘中都能夠游刃有余。

校園招聘策劃方案8

　　一、目標定位

　　針對往年畢業生，選拔具有潛力與創新精神的優秀人才，為公司注入新鮮血液，增強團隊活力。

　　二、宣傳策略

　　線上宣傳：利用社交媒體、招聘網站和校園論壇等多渠道發布招聘信息，擴大品牌影響力。

　　線下推廣：舉辦宣講會、參與校園招聘會，與學生面對面交流，展示公司文化和發展前景。

　　三、招聘流程

　　簡歷篩選：根據崗位需求篩選符合條件的.簡歷。

　　筆試面試：組織線上或線下筆試，隨后進行面試，全面評估應聘者的能力與素質。

　　錄用通知：向通過考核的應聘者發放錄用通知，明確職位、薪酬和入職時間。

　　四、后續跟進

　　入職培訓：為新員工提供系統的入職培訓，幫助他們快速融入團隊。

　　導師制度：為新員工分配導師，幫助他們解決工作中遇到的問題，提升職業技能。

校園招聘策劃方案9

　　一、目標定位

　　吸引優秀學子，為企業注入新鮮血液，儲備未來發展力量。

　　二、活動規劃

　　時間安排：確定春季招聘高峰期，提前一個月開始籌備。

　　宣傳策略：利用校園海報、社交媒體、線上招聘平臺等多渠道宣傳。

　　招聘流程：簡歷篩選、筆試、面試、終面，確保選拔過程公正高效。

　　三、活動特色

　　互動體驗：設置企業展示區，讓學生直觀了解企業文化。

　　專業匹配：針對不同專業設立專場招聘會，提高招聘精準度。

　　四、后續跟進

　　人才庫建立：建立優秀人才庫，保持長期聯系。

　　培訓與發展：為新員工提供系統培訓，助力快速成長。

校園招聘策劃方案10

　　一、目標定位

　　吸引優秀學子，選拔潛力人才，為公司注入新鮮血液，助力長期發展。

　　二、策劃要點

　　宣傳策略：利用校園媒體、社交媒體等多渠道宣傳，確保信息覆蓋廣泛。

　　招聘流程：簡化流程，提高效率，確保公平、公正、公開。

　　崗位設置：結合公司需求，設置多樣化的崗位，滿足不同專業背景學子的需求。

　　互動環節：設置面試技巧分享、職業規劃講座等互動環節，增強與學子的互動與溝通。

　　三、實施計劃

　　制定詳細的招聘計劃，明確時間節點、責任人等。

　　開展宣傳推廣活動，提高公司在校園內的.知名度。

　　組織面試、筆試等環節，確保選拔出優秀人才。

　　對入選者進行背景調查、體檢等程序，確保人才質量。

　　通過本次春季校園招聘，期望能選拔出一批優秀人才，為公司的發展提供有力支持。

校園招聘策劃方案11

　　一、概述

　　二、招聘需求匯總

　　各用人部門發出針對20xx屆畢業生的招聘需求，具體由部門負責人提出，需報用人部門分管領導、人力資源部經理、常務副總經理審批。招聘需求需包括：部門、崗位、招聘原因、人數、到崗時間、特殊招聘要求、目標院校、專業、用人部門招聘責任人等，同時需附上部門組織架構圖以及待招聘崗位的崗位說明書。

　　人力資源部在匯總公司各系統各部門的招聘需求后，需明確人力資源部內負責各待招聘崗位的責任人及配合人。

　　三、校園招聘薪酬福利及相關人力資源政策

　　四、招聘前期準備

　　(一)物資準備

　　包括宣傳材料、易拉寶、測試題、宣講PPT、公司宣傳片等。

　　(二)目標院校的選擇及確定

　　目前院校的'確定需要根據過去校園招聘的經驗、大量的調研工作得出，主要從過去校園招聘的經驗、需求專業、目標院校所在地薪酬水平等三方面來甄選并

　　確定目標院校，進而明確目標院系、目標專業。

　　(三)與各目標院校就業處、院系取得聯系

　　在確定目標院校、院系后，需在第一時間與各目標院校就業處、院系取得聯系，需了解如下情況：目標院系20xx屆畢業生的情況、比較合適的校園宣講時間、其他單位的校園招聘時間安排等。

　　(四)招聘行程的確定并及時通報各目標院校

　　根據目標院校的區域方位、比較合適的校園宣講時間、招聘人員配備等情況確定校園招聘的行程安排、責任人、參與人及目標院校的計劃招聘崗位、專業、人數等。

　　在確定校園招聘的行程安排后，需第一時間與目標院校取得聯系，通報行程安排，請學校安排做好教室、投影儀、麥克風、會議室等相關準備工作，并務必提前告知各目標院系、專業的學生公司校園招聘的時間、地點、需求崗位及專業等信息。

　　五、招聘實施

　　(一)前期宣傳

　　1、公司網站、專業招聘網站發布校園招聘行程安排;

　　2、就業處老師、院系輔導員向學生宣傳;

　　3、學校就業處網站發布公司的校園招聘信息;

　　4、學校的論壇發布公司的校園招聘信息;

　　5、有條件的情況下可以在學校張貼企業宣傳類的海報等。

　　(二)校園宣講會

　　工作人員于宣講會開始前1-2個小時到達會場，進行會場現場的布置及設備的調試。

　　1、宣講

　　2、互動答疑

　　3、投遞簡歷

　　(三)筆試、面試

　　1、初面：用人部門+HR

　　2、筆試(待定)

　　3、復試：用人部門+HR

　　4、終試：HR

　　(四)確定錄用并簽訂就業協議

　　六、招聘總結、反饋

　　(一)錄用人員基本信息的錄入

　　(二)招聘分析

　　(三)招聘總結及反饋

校園招聘策劃方案12

　　一、目標設定

　　本次春季校園招聘旨在吸引優秀應屆畢業生加入我們的團隊，為公司注入新鮮血液，促進公司的持續發展。目標人群為各大高校20xx屆畢業生，主要招聘領域包括技術、市場、運營等。

　　二、活動規劃

　　線上宣傳：通過公司、社交媒體等渠道發布招聘信息，提前進行預熱。

　　線下宣講：在目標高校組織宣講會，介紹公司文化、發展歷程及崗位需求。

　　簡歷篩選：根據崗位需求篩選合適的`簡歷，邀請候選人參加面試。

　　面試安排：組織專業面試官進行面試，確保選拔出優秀的人才。

　　錄用通知：向通過面試的候選人發放錄用通知，并協助完成入職手續。

　　三、預算安排

　　本次校園招聘的預算主要包括宣講會場地租賃、宣傳物料制作、面試官交通住宿等費用。具體預算根據各高校的具體情況進行調整。

　　四、效果評估

　　通過統計招聘活動的參與人數、面試、錄用人數等數據，評估招聘活動的效果，為今后的招聘活動提供參考。

校園招聘策劃方案13

　　一、背景與目標

　　隨著春季的到來，各大高校即將迎來新xx屆的畢業生。為了吸引優秀人才，提升企業知名度，我們策劃了一場春季校園招聘活動。目標是在全國范圍內選拔優秀人才，為公司的持續發展注入新鮮血液。

　　二、活動時間與地點

　　活動時間：XXXX年XX月XX日至XX月XX日

　　活動地點：全國各大高校

　　三、招聘對象

　　全國各大高校本科及以上學歷的應屆畢業生，專業不限。

　　四、招聘流程

　　線上宣傳：通過企業、社交媒體等渠道發布招聘信息，吸引畢業生關注。

　　校園宣講：邀請企業高管、行業專家前往高校進行宣講，介紹企業文化、發展前景等。

　　簡歷投遞：畢業生在線投遞簡歷，經過篩選后邀請面試。

　　面試環節：組織專業面試官進行面試，評估畢業生的綜合素質和專業能力。

　　錄用通知：向優秀畢業生發放錄用通知，并安排入職培訓和職業規劃。

　　五、預期效果

　　通過本次春季校園招聘活動，我們期望能夠吸引超過XXX名優秀畢業生投遞簡歷，選拔出XXX名左右符合企業需求的.優秀人才。同時，提升企業在高校和畢業生中的知名度和美譽度，為公司的長遠發展奠定堅實的人才基礎。

校園招聘策劃方案14

　　一、目標設定：吸引并篩選優秀畢業生，為公司輸送新鮮血液，增強團隊活力。

　　二、活動規劃：

　　宣傳策略：利用校園海報、線上平臺等多渠道宣傳，確保信息覆蓋廣泛。

　　宣講會：組織公司高層或業務骨干進行校園宣講，展示公司文化與發展前景。

　　簡歷篩選：根據崗位需求篩選簡歷，確保候選人質量與崗位匹配度。

　　面試安排：組織專業面試團隊，確保面試流程公正、高效。

　　三、后續跟進：

　　錄用通知：及時通知錄用者，并協助完成入職手續。

　　培訓與發展：為新員工提供完善的`培訓體系，助力其快速成長。

　　總結：本次春季校園招聘旨在選拔優秀人才，為公司的長遠發展打下堅實基礎。通過精心策劃與組織，確保招聘活動的順利進行，為公司注入新的活力。

校園招聘策劃方案15

　　一、活動名稱：

　　暑期實習大型招聘會

　　二、活動總組織者：

　　西點教育培訓機構

　　三、活動宗旨：

　　弘揚校園精神文明，豐富校園文化，服務廣大同學，提升大學生的社會實踐能力和社會實踐經驗。

　　四、活動背景及意義：

　　當代的大學生，在知識和信息量的累計上已經遠遠超越了他們的前輩，但與此同時，他們的動手能力和服務意識、助人為樂意識等方面依舊有所缺乏。因此，通過社會實踐活動來摔打一下，在歷練中彌補不足就成為了大學生的一項重要的任務。積極參加社會實踐可以使大學生多接觸社會，積累經驗，增強社會責任感、擴展視野，學會在工作中提高自己的能力和通過實踐清楚認識到自己的不足和優點，從而為以后就業提供更好的基礎條件。

　　社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環節，也是教育與實踐相結合的具體體現。當今社會的競爭是人才素質的競爭，隨著人才被推向市場，大學生的自我優越感將逐漸消失，發展方向更加撲朔迷離。因此要適應時代的要求，不僅要具備豐富的專業知識和高超的業務水平，更必須具備一定的綜合素質。

　　大學生參加實踐活動，對德智體本身來說是課堂教育的延續。大學生積極參加社會實踐，可以使他們按著現代社會的要求健康成長。當代大學生要成為現代化建設的有用人才，就不能閉門讀書，而必須敞開大門，走向社會，目前，相當部分的大學生在注重實現自我的同時，往往忽視和拒絕貢獻社會，從而削弱了社會責任意識，在自我與社會之間橫著一條不淺的鴻溝。社會實踐能萌生責任意識，只有到實踐中去，才能迸發出熾熱的社會責任感來，才能為社會做貢獻。

　　社會實踐是鞏固所學知識、吸收新知識、發展智能的`重要途徑，它不受教學大綱的限制，大學生可以在這個課堂里自由馳騁，發揮自己的才能，開創自己的基業，充分利用在校期間的以學習為主、學好和掌握科技知識的有力條件，在社會實踐中磨煉自己，真正鍛煉和提高自己的實際工作和適應能力。通過參加各種校內與校外、專業與非專業等多種形式的實踐活動，大學生們可以學到書本上學不到的知識，掌握在學校中學不到的技術，拓寬社會視野，掌握實踐技能，同時也縮短理論與實踐脫離的距離。

　　具體來說，大學生參加社會實踐活動主要有以下幾點好處：

　　（一）砥礪品格，接受磨礪。使自己立志高遠、腳踏實地、艱苦奮斗、銳意進取，眼光放遠、心胸放寬，為個人的成長進步、為將來的建功立業奠定良好的基礎。

　　（二）在實踐過程中過程中開闊眼界、了解社會，不斷增強社會責任感和歷史使命感。

　　（三）“創新是一個民族進步的源泉”通過參加社會實踐活動，可以培養大學生積極進取，善于創造的精神。

　　（四）苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者事竟成，破斧成舟，百二秦關中屬楚。通過社會實踐活動，可以培養大學生無私奉獻的精神和很好的耐心。

　　（五）一個人如果沒有同情心，我們將無法理解別人，無法感受別人！而富有同情心，則可以使用良好的溝通技巧，避免使用易刺激對方的語氣和語言。同情心可以在社會實踐活動中通過與他人的交往獲得。

　　六、尊重他人也就是尊重自己。在工作中，大學生將體會到尊重他人的重要性，并在錯綜復雜的社會關系中獲得靈活處理現場的突發事件的能力。

　　總之，人類發展進入21世紀的腳步已經來到，科技的飛速發展和社會的不斷進步給大學生提出了更高的要求，要適應新的市場經濟對人才的需求，不僅要具備豐富的專業知識和高超的業務水平，還要具備一定的綜合素質，除了要有較深厚的理論基礎外，更需要具有實際工作能力和實際操作能力，所以只停留在書本上是遠遠不夠的，要求學生們具有較強的應用能力，實踐活動則是達到這一目的的必由之路。

　　五、可行性分析：

　　作為創業性質的協會，五年來，我們開展了許多豐富多彩，形式多樣的活動，在學生和企業中都獲得了很高的可信度，積累了豐富的知名企業合作的經驗，通過這些關系網以及良好的信譽我們可以建立一個長期的合作關系。

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