幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案1
活動(dòng)主題：
共同參與活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通和相互了解。
活動(dòng)目標(biāo)：
引導(dǎo)家長(zhǎng)打開了解孩子的大門，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的相互了解和關(guān)心。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
通過歡樂、活潑的游戲活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通與交流。
活動(dòng)形式：
包括游戲、交流體驗(yàn)。
活動(dòng)時(shí)間：
約80分鐘。
參加輔導(dǎo)的班級(jí)：
低年級(jí)。
場(chǎng)地布置：
使用課室，將椅子圍成兩個(gè)同心圓。家長(zhǎng)坐在外圈的椅子上，孩子坐在內(nèi)圈相對(duì)的'椅子上。
具體活動(dòng)安排：
一、引入：
首先，大家一起唱《螢火蟲》，同時(shí)揮舞手中的熒光棒（時(shí)長(zhǎng)3分鐘）
二、游戲環(huán)節(jié)：
游戲名稱：找父母(時(shí)長(zhǎng)10分鐘)
游戲流程：選出5對(duì)父母與孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過觸摸臉部和手臂等部位，找出自己的父母。成功找到父母的孩子將獲得小紅花一朵。
交流互動(dòng)：請(qǐng)孩子們分享一下，是通過什么特征辨認(rèn)出自己的父母的。
三、談話活動(dòng)：
主題：我的孩子真聰明（時(shí)長(zhǎng)10分鐘）
活動(dòng)形式：家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)自己的孩子某一方面的優(yōu)點(diǎn)，可以分享一個(gè)例子也可以讓孩子展示自己的一個(gè)才藝。同時(shí)，家長(zhǎng)也要鼓勵(lì)孩子，針對(duì)孩子的缺點(diǎn)與不足，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
四、談話交流：
主題：爸爸媽媽真好
�。�1）向孩子提問：
1）你最喜歡的人是誰(shuí)？
2）你知道爸爸媽媽的生日嗎？他們喜歡吃什么？
3）當(dāng)你表現(xiàn)良好或者考試得100分時(shí)，爸爸媽媽是如何表?yè)P(yáng)你的？
（2）游戲環(huán)節(jié)：
互動(dòng)游戲1：爸爸媽媽猜猜看（時(shí)長(zhǎng)5分鐘）
游戲規(guī)則：展示孩子畫的全家福，由父母猜出哪些是孩子畫的。請(qǐng)家長(zhǎng)分享是怎樣猜出來的。
互動(dòng)游戲2：看誰(shuí)接得最多（時(shí)長(zhǎng)10分鐘）
游戲規(guī)則：選舉5對(duì)父母與孩子，每對(duì)發(fā)10個(gè)乒乓球，父母站在5米外接住孩子扔出的球，看哪組可以接到球的個(gè)數(shù)最多。獲勝的家庭將獲得獎(jiǎng)品。
以上就是本次家校互動(dòng)活動(dòng)的具體內(nèi)容，希望大家能夠愉快地參與進(jìn)來，獲得共同成長(zhǎng)的收獲。
五、學(xué)習(xí)感恩(10分鐘)
在新年的時(shí)候，父母給孩子準(zhǔn)備了驚喜禮物。孩子打開禮物，欣喜地說出他們收到了什么禮物，嘗試著猜測(cè)禮物背后的祝愿和意義。
我們可以一起用集體的方式向父母表達(dá)感謝之情，并給予一個(gè)深情擁抱。
六、活動(dòng)結(jié)束(2分鐘)
在這個(gè)活動(dòng)的結(jié)束時(shí)刻，我們需要進(jìn)行一次小結(jié)并發(fā)表講話。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案2
感恩節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日，幼兒園需要為孩子們打造一個(gè)有趣、有意義的活動(dòng)。以下是幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：
主題：感恩節(jié)
時(shí)間：11月第三個(gè)周四
地點(diǎn)：幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容：
1.歡迎儀式
首先，我們會(huì)進(jìn)行一個(gè)歡迎儀式。在這個(gè)環(huán)節(jié)，老師會(huì)向孩子們介紹感恩節(jié)的由來，讓孩子們了解感恩節(jié)的意義，并向孩子們表達(dá)感恩之情。
2.感恩卡片制作
在這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們將制作感恩卡片，可以寫上自己對(duì)家人、老師、朋友等的感恩之情。這樣可以讓孩子們了解感恩的.重要性，并激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。
3.感恩午餐
在感恩節(jié)這一天，我們會(huì)為孩子們準(zhǔn)備一頓特別的午餐。老師會(huì)與孩子們共進(jìn)午餐，讓孩子們感受到家的溫暖和關(guān)愛。
4.感恩游戲
在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們會(huì)為孩子們準(zhǔn)備一些感恩游戲，讓孩子們更好地理解感恩的含義。例如，可以讓孩子們玩“捉迷藏”，捉到后要說出感恩的對(duì)象。或者讓孩子們玩“貼標(biāo)簽”，寫上自己對(duì)家人、老師、朋友等的感恩之情。
5.感恩表演
最后，孩子們可以進(jìn)行一次感恩表演�？梢猿琛⑻�、朗誦詩(shī)歌等，表達(dá)出自己對(duì)周圍人的感恩之情。
以上是幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，希望能讓孩子們?cè)诟卸鞴?jié)這一天度過愉快、有意義的時(shí)光。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？
活動(dòng)目標(biāo)：
通過活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位（教師和幼兒）。
活動(dòng)安排：
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1、說一篇《感恩的心》故事。
2、采訪一個(gè)身邊的人。
3、畫一幅感恩的畫。
4、學(xué)唱一首感恩的歌。
5、寫一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng)。
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)。
“感恩的'心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？
活動(dòng)目標(biāo)：
通過活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
活動(dòng)時(shí)間：20_年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1。利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2。準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3。《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位（教師和幼兒）。
活動(dòng)安排：
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1。說一篇《感恩的心》故事。
2。采訪一個(gè)身邊的人。
3。畫一幅感恩的畫。
4。學(xué)唱一首感恩的歌。
5。寫一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng)。
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案4
感恩節(jié)，對(duì)于中國(guó)的孩子們應(yīng)該是怎樣的一種存在?
在幼兒園，我們不防這樣理解感恩節(jié)：
感恩節(jié)是一個(gè)表達(dá)謝意的日子。它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注身邊所有的美好，所有應(yīng)該感謝的事物和人們。一個(gè)懂得說謝謝，知道表達(dá)感恩的人，一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛的心靈，也往往與自然、他人有著和諧的關(guān)系。
所以讓我們抓住感恩節(jié)的教育，讓孩子、家長(zhǎng)、老師們體驗(yàn)感恩帶來的歡樂吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物，能夠進(jìn)行感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá)。
3、感受感恩節(jié)的故事(藍(lán)絲帶、你大我小等)，懂得感恩，享受并參于感恩節(jié)的慶�；顒�(dòng)。
4、通過跟家長(zhǎng)共度感恩節(jié)，幼兒在感恩行動(dòng)中體驗(yàn)感恩的美好。
感恩節(jié)來歷介紹
1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷，并對(duì)西方文化作簡(jiǎn)單了解。
2、對(duì)來歷了解后，幼兒可向其他人，如父母、同伴進(jìn)行故事講解，也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進(jìn)行呈現(xiàn)。
感恩節(jié)節(jié)日教育
1、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來歷、慶祝方式、代表物等。
2、感恩節(jié)故事欣賞：通過故事帶孩子們體會(huì)感恩的心情。
推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍(lán)絲帶》、《我是霸王龍》。
3、藝術(shù)活動(dòng)：感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。
推薦活動(dòng)歌曲：《感恩的心》《ten little Indians》《you are my sunshine》。
4、播放并講解中央電視臺(tái)《Family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。
5、制作感恩賀卡。
感恩倡議
感恩父母，我們可以這樣倡議
也許你還記得，也許你已忘記：
兒時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚的步履，生病時(shí)她(他)焦慮的眼神、滿臉的淚滴，幾時(shí)為你憂、何時(shí)為你喜，送別時(shí)不舍的目光、千叮萬(wàn)囑的話語(yǔ)……
也許這些事對(duì)我們來說太過于熟悉，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計(jì)，也許這些人和我們太過于親密，親密得讓我們甚至無需想起!
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動(dòng)起來吧，在感恩節(jié)到來之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，因?yàn)樗?他)需要的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
感恩同事，我們可以這樣倡議
也許你還記得，也許你已忘記：
保溫桶里誰(shuí)已把水打好?滿地的垃圾誰(shuí)已清掃?今天的“淘氣包”誰(shuí)哄她(他)睡的覺?班級(jí)的環(huán)境布置誰(shuí)貪黑又起早?也許她(他)性情好，也許她(他)脾氣有點(diǎn)糟，可對(duì)待孩子，那可沒得挑!也許她(他)身材高，或許她(他)力氣小，可對(duì)待工作，那是一個(gè)字—“好!”
也許這些活干得太多，你已無需言表;也許有些話說出來比不說更好， “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，建設(shè)和諧班級(jí)，誰(shuí)也少不了!
值此感恩節(jié)來臨之際，讓我們行動(dòng)起來，用真心的擁抱來釋放我們的熱情，用真誠(chéng)的祝福來表達(dá)我們的友情，心靈的花朵需要用愛來澆灌，感情的世界需要用真情來妝點(diǎn)!
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。親愛的老師們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。會(huì)感恩的人，才懂得珍惜;會(huì)珍惜的人，才能夠快樂!讓感恩節(jié)----感恩，快樂!
家長(zhǎng)配合
1、向家長(zhǎng)以通知、海報(bào)宣傳的'形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶�；顒�(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)跟幼兒一起準(zhǔn)備裝扮所需的服飾——感恩節(jié)火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項(xiàng)鏈等，并帶來好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。
2、搜集家長(zhǎng)與幼兒“愛的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級(jí)中循環(huán)播放。
感恩慶祝活動(dòng)推薦
1、晨間接待：
安排老師們化裝成印第安人的摸樣進(jìn)行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長(zhǎng)表達(dá)謝意，讓他們感受到我們的愛。
2、感恩行動(dòng)調(diào)查問卷：
發(fā)給幼兒感恩行動(dòng)調(diào)查問卷，告訴家長(zhǎng)感恩行動(dòng)的意義，并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝來表演。
3、“感恩你我，讓愛同行”主題生日會(huì)：
感恩節(jié)上午9點(diǎn)在多功能廳進(jìn)行“感恩你我，讓愛同行”主題生日會(huì)，集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。
4、“感恩讓我們更幸�！庇H情體驗(yàn)活動(dòng)：
時(shí)間：11月22日下午4:30
地點(diǎn)：各班級(jí)教師
負(fù)責(zé)人：班級(jí)班主任及教師
活動(dòng)內(nèi)容：
1、 教師講解感恩節(jié)活動(dòng)及其意義;
2、 幼兒表演歌曲《Ten little Indians》
3、 手語(yǔ)歌曲《感恩的心》，并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)乳L(zhǎng)輩表達(dá)謝意。
4、 請(qǐng)家長(zhǎng)坐下，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告訴他們：我長(zhǎng)大了，謝謝您，我愛你!(教師注意音樂及語(yǔ)言渲染)
5、 親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長(zhǎng)對(duì)自己要感恩的人說一句話。
6、 教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。
5、感恩大餐及班級(jí)聯(lián)誼：
各班級(jí)可自行選擇聯(lián)誼班級(jí)開展禮物互贈(zèng)、食物分享等活動(dòng)，旨在擴(kuò)大幼兒交際面，提高幼兒分享及表現(xiàn)能力。
6、Thank you week：
將感恩周設(shè)立為寶寶日，期間向同事、家長(zhǎng)、幼兒每天各一個(gè)擁抱，并說“thank you”，給人溫暖。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、活動(dòng)名稱：
“感恩你我，真情成長(zhǎng)”。
三、活動(dòng)安排：
開幕式：11月X日。
主題活動(dòng)：11月X日——11月X日。
閉幕式：11月X日。
四、階段性工作安排：
�。ㄒ唬┐笳拱宓闹谱鳎琗X號(hào)前完成：
1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。
2、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
�。ǘ╅_幕式及準(zhǔn)備分工：
1、時(shí)間安排。
開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：
大班：XX—XX。
中班：XX—XX。
小班：XX—XX。
2、家長(zhǎng)宣傳工作到位。
3、主持人。
各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。
4、開場(chǎng)方式。
各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的`開場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。
（如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場(chǎng)）。
5、各級(jí)部所需音樂由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、打包后拷到辦公室桌面上。
6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。
7、過程設(shè)計(jì)：
上午活動(dòng)：
1、主持人宣布活動(dòng)開幕。
2、園長(zhǎng)致開幕詞。
3、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》。
4、全體表演《幸福拍手歌》。
下午活動(dòng)：
1、大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。
2、中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。
3、小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。
（三）中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜：
1、家長(zhǎng)宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車子；標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問禮品的準(zhǔn)備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過程資料的拍攝與收集。
7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，懂得感謝，尊重他人、
2、會(huì)主動(dòng)向家人問好，表達(dá)謝意
3、欣賞感恩節(jié)的詩(shī)歌，學(xué)唱歌曲<感恩的'心>
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂磁帶/錄音機(jī)感恩故事
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月第四個(gè)星期
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
班級(jí)內(nèi)
五、活動(dòng)過程：
1、給幼兒講述感恩節(jié)的由來。
2、讓幼兒自由討論自己在家對(duì)家人的幫助和問候，說說在家有沒幫家人做過什么事。
3、給幼兒講述感恩的故事，讓他們欣賞感恩的詩(shī)歌及歌曲。
4、教幼兒學(xué)唱<感恩的心>
5、讓每個(gè)幼兒都學(xué)說一句感恩的話，比如：××我愛你，××您辛苦了…
6、讓幼兒回家對(duì)自己家人端上一杯茶，或是幫爸爸媽媽做家務(wù)，唱<感恩的心>、
六、活動(dòng)延伸：
讓家長(zhǎng)在家多提醒督促幼兒對(duì)家人說感恩的話，幫家人做家務(wù)，根據(jù)家長(zhǎng)回園反映幼兒在家情況，回園老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案7
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)
活動(dòng)過程：
一、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二 、感恩游行
走入班級(jí)，對(duì)曾經(jīng)幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三 、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
四、 欣賞《感恩的.心》故事
五 、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話
六 、幼兒制作《愛心樹》
七、 感恩節(jié)宴會(huì)
比賽游戲：搓玉米
以下需要家長(zhǎng)配合：
1、 xx月xx日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、 xx月xx日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。
2、為了保證活動(dòng)的順利開展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案8
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)孩子欣賞故事，親身體驗(yàn)故事中表達(dá)的“愛”，嘗試用自己的語(yǔ)言和行為大膽表達(dá)。
2.引導(dǎo)孩子體驗(yàn)什么是“愛與被愛”，感受“愛與被愛”的快樂情感。
3.通過這次活動(dòng)，培養(yǎng)孩子從小就有一顆感恩的心，永遠(yuǎn)心存感激。
4.引導(dǎo)孩子用基本的繪畫方法在賀卡上表達(dá)對(duì)父母的愛和感激。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)
1.提前準(zhǔn)備好父母寫給孩子的信、相冊(cè)、對(duì)孩子說的話
2.愛心賀卡，彩筆
3.繪本故事《猜猜我有多愛你》
三、活動(dòng)過程
1.老師讓孩子先欣賞故事《小獾的家》，以故事的形式介紹這個(gè)活動(dòng)。
(1)孩子們，今天是感恩節(jié)。我們和其他朋友坐在一起很開心，就像一個(gè)幸福的`家庭。在今天老師給孩子們帶來的故事中，獾的家也是一個(gè)快樂而溫暖的家。讓我們聽獾在說什么。怎么說？他們的心情會(huì)怎么樣？
(2)孩子們，小獾在故事中表達(dá)了他的愛。他真的很棒。你有多愛你的父母？(給媽媽端水，給爸爸媽媽打背，掃地等。)
2.老師引導(dǎo)孩子進(jìn)入這個(gè)活動(dòng)。當(dāng)我們愛一個(gè)人的時(shí)候，我們必須大聲說出來。你怎么愛你的父母？
(1)讓我們聽聽孩子們的父母是如何表達(dá)他們對(duì)你的愛的。(老師讀了父母給孩子的信)
(2)原來你的父母那么愛你，你也那么愛你的父母。孩子們，聽了這封信你們有什么感受？
3.教師播放PPT，讓我們來看看“愛情相冊(cè)”，引導(dǎo)孩子們看看自己和父母的照片。
(1)請(qǐng)告訴老師，你最想對(duì)父母說什么？
(2)父母給我們的愛是無私的，我們也應(yīng)該感激和感激，用更多的愛去愛他們。
(3)老師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》，引導(dǎo)孩子感受故事中的愛。
4.傳遞愛，保存感恩。讓我們制作一張感恩節(jié)愛情賀卡，送給你最喜歡的父母！
(1)把心里想的花在愛心賀卡上，可以是愿望，可以是自己的家人，也可以是送給父母的禮物。
(2)我們制作的愛心賀卡充滿了祝福和感激�；丶液�，我們應(yīng)該把這份特別的禮物送給父母。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案9
活動(dòng)創(chuàng)意：
1、學(xué)生制作感恩卡片：讓幼兒制作卡片，向老師表達(dá)他們的感激之情。老師可以為幼兒提供一些創(chuàng)意和材料，幫助他們制作出美麗的卡片。
2、感恩故事時(shí)間：讓幼兒園教師為幼兒講述一些關(guān)于感恩的故事，讓幼兒明白感恩的重要性。
3、感恩舞蹈、音樂表演：讓幼兒園教師與幼兒一起編排感恩舞蹈和音樂表演，向?qū)W校和家長(zhǎng)展示幼兒的才藝。
4、感恩主題裝飾：在幼兒園教室和活動(dòng)室進(jìn)行感恩主題裝飾，營(yíng)造出感恩節(jié)的氛圍。
5、親子感恩活動(dòng)：邀請(qǐng)父母和家長(zhǎng)一同來參加感恩節(jié)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起感受感恩的情感。
活動(dòng)主題：
感恩節(jié)
活動(dòng)時(shí)間：
11月的第三個(gè)星期五
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容：
1、感恩卡片制作活動(dòng)：在活動(dòng)室或教室中，為幼兒提供制作感恩卡片所需要的材料和工具，讓幼兒自己設(shè)計(jì)制作感恩卡片，送給自己的班主任和幼兒園其他老師。
2、感恩故事時(shí)間：在課堂上，為幼兒講述一些關(guān)于感恩的故事，讓幼兒學(xué)習(xí)和理解感恩的含義。
3、感恩舞蹈、音樂表演：在活動(dòng)室或教室中，老師和幼兒一起編排感恩舞蹈和音樂表演，展示幼兒的表演才能。
4、感恩主題裝飾：在活動(dòng)室和教室中，做出感恩主題的裝飾，營(yíng)造感恩節(jié)的氛圍。
5、親子感恩活動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)和父母一同來參加感恩節(jié)活動(dòng)，和幼兒一起制作感恩卡片、聽感恩故事、觀看感恩舞蹈和音樂表演。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒的感恩意識(shí)。
2、提高幼兒的表演和創(chuàng)作能力。
3、加強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)的`溝通和互動(dòng)。
4、營(yíng)造愉悅的感恩節(jié)氛圍。
活動(dòng)評(píng)估：
1、活動(dòng)后，評(píng)估幼兒的制作、表演和參與情況。
2、收集家長(zhǎng)的反饋，改進(jìn)和提高感恩節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量。
3、評(píng)估活動(dòng)對(duì)幼兒感恩意識(shí)的提升和影響。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案10
感動(dòng)世界，感謝你我，為了讓幼兒園的孩子從小學(xué)會(huì)感恩，我們xx幼兒園將于11月25日舉行感恩節(jié)。幼兒園的老師、孩子和家長(zhǎng)將一起參加活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月25日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
大班活動(dòng)室，幼兒園感覺教室。
三、活動(dòng)過程
1.向孩子們介紹感恩節(jié)的由來。讓孩子們知道如何感激別人。
感恩節(jié)是xx每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。這是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠(chéng)感謝的日子。在這一天，你不必猶豫是否表達(dá)你的感激之情，也不必對(duì)別人的感激和祝福感到尷尬或不安。
自古以來，中華民族就樂于助人、善良、滴水、涌泉，許多孩子是獨(dú)生子女，家庭溺愛導(dǎo)致孩子認(rèn)為別人的照顧是理所當(dāng)然的，許多學(xué)生不然的，許多學(xué)生不知道如何感謝，感激，只知道要求；甚至太關(guān)心他們的家庭叛逆、無聊。
在成年人中，也有不知道如何感恩和忘記根源的情況，一切都只從利益開始。在一個(gè)文明的社會(huì)中，有必要知道如何感恩，有一顆感恩的心；這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求，可以促進(jìn)社會(huì)成員、群體、階級(jí)群體之間的和諧、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人們相互尊重、信任和幫助。
因此，許多人建議建立自己的感恩節(jié)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)同理心，珍惜朋友，理解父母；讓成年人停止麻木和冷漠的.心，真誠(chéng)地關(guān)心他人。
愛的互動(dòng)。
班級(jí)活動(dòng)，由老師、孩子們進(jìn)行愛的互動(dòng)活動(dòng)。放音樂，老師和孩子們互相擁抱和問候，說謝謝。
3.大班孩子集體詩(shī)朗誦:感謝父母的愛。
整個(gè)公園的集體活動(dòng)由家長(zhǎng)、老師和所有孩子在感覺教室參加。大班孩子表演詩(shī)歌朗誦:感謝父母的愛，感謝父母的愛。
有一個(gè)詞是最親切的，有一個(gè)最美麗的呼喚，有一個(gè)人最感激，有一個(gè)人最感激，她是母親，他是父親。
是你，把我?guī)У竭@個(gè)世界上，教會(huì)了我如何在成長(zhǎng)過程中走過溝壑；是你讓我了解了這個(gè)世界。天冷地凍的時(shí)候，把手放在懷里溫暖。
假如我是風(fēng)箏，你就是拉風(fēng)箏的線；假如我是船，你就是燈塔是港灣。
這就是母親的愛，這就是父親的愛，她像水一樣溫柔，像煙一樣溫柔；他像大海一樣深沉，像山一樣善良。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ铮改傅膼塾肋h(yuǎn)留在我們心中。
4.所有孩子表演手語(yǔ)歌:
全園集體活動(dòng)由家長(zhǎng)、老師和全體孩子在感覺教室參加。一起欣賞《感恩之心》歌曲，參加手語(yǔ)表演。
讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛。
5.展示大班孩子的口頭作文。
6.大班孩子把自己的畫作獻(xiàn)給父母。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案11
活動(dòng)目標(biāo)：
通過這個(gè)活動(dòng)，我們的目標(biāo)是讓孩子們親自去觀察、傾聽和感受，培養(yǎng)他們內(nèi)心的感恩之情。無論是對(duì)待父母、老師還是同伴，無論是快樂還是悲傷，他們都能以一顆感恩的心去面對(duì)。我們希望讓他們明白，生活就像一面鏡子，你怎么對(duì)待它，它就怎么對(duì)待你。當(dāng)你懷著感恩的心態(tài)生活，生活也會(huì)給予你燦爛的陽(yáng)光。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)將于11月份舉行，正好是感恩節(jié)的時(shí)間，感恩節(jié)的第4個(gè)星期四。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1. 利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)、相關(guān)故事和歌曲，進(jìn)行征集。
2. 準(zhǔn)備一些黃絲帶，用于征集大家的感恩箴言。
3. 確�！陡卸鞯男摹肥终Z(yǔ)版的演員（包括教師和幼兒）到位。
活動(dòng)安排：
各班級(jí)將圍繞以下幾個(gè)主題展開活動(dòng)：
1. 說一篇《感恩的心》的故事，讓孩子們了解感恩的重要性。
2. 采訪一個(gè)身邊的人，了解他們對(duì)感恩的理解和體驗(yàn)。
3. 繪制一幅感恩的畫，表達(dá)對(duì)生活的感激之情。
4. 學(xué)唱一首感恩的歌曲，通過音樂來表達(dá)感恩之情。
5. 寫一段祝福，并將感激之情銘記在心中。
溫馨提示：
1. 在某個(gè)星期x的時(shí)候，所有的班級(jí)都將集中在操場(chǎng)上進(jìn)行《感恩的心》手語(yǔ)表演活動(dòng)。
2. 在星期x放學(xué)前，將感恩箴言張貼在審美部入口處，讓更多的`人能夠看到和思考。
3. 各班級(jí)可以根據(jù)自己的實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦的活動(dòng)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和安排。
活動(dòng)結(jié)束：
1. 將感恩節(jié)活動(dòng)的新聞發(fā)布到網(wǎng)站上，與更多的人分享和傳播。
2. 每個(gè)班級(jí)選擇精彩的照片，發(fā)布到班級(jí)博客上與家長(zhǎng)共享。
3. 幼兒們制作感恩賀卡，送給家長(zhǎng)，同時(shí)用言語(yǔ)、親吻、擁抱等方式表達(dá)感謝之情。
4. 幼兒們寫下口述日記，講述感恩節(jié)的過程和收獲。
5. 提醒幼兒們，雖然感恩節(jié)的活動(dòng)結(jié)束了，但我們應(yīng)該始終懷有感恩之心，關(guān)注身邊的美好事物和人們，并學(xué)會(huì)說謝謝，表達(dá)感恩。讓我們和孩子們每天都過感恩節(jié)吧！
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案12
1. 活動(dòng)主題: 感恩不止，成長(zhǎng)有你
2. 活動(dòng)名稱:
小班: 愛在家庭-愛自己，愛親人
中班: 愛在身邊-愛自己，愛親人，愛同伴
大班: 心懷感恩-愛自己，愛親人，愛同伴，愛生活
3. 活動(dòng)時(shí)間: 20xx年11月23日
4. 活動(dòng)地點(diǎn): 幼兒園
5. 具體安排:
教師篇:
1. 初早上國(guó)旗下講話，演講《珍惜感恩》，向全校師生宣傳感恩節(jié)活動(dòng)，正式拉開活動(dòng)序幕
2. 教唱《家是我的》
3. 講解《感恩節(jié)的由來》
4. 開設(shè)感恩節(jié)主題網(wǎng)站，班級(jí)網(wǎng)站各執(zhí)一責(zé)，整體主網(wǎng)頁(yè)由各信息員協(xié)作完成。
幼兒篇:
1. 推動(dòng)幼兒在家唱《家是我的》(由年級(jí)負(fù)責(zé))
2. 畫出一幅描繪感恩父母的畫作。(由年級(jí)負(fù)責(zé))
3. “小手相扶”活動(dòng)，幼兒手護(hù)手，為爸爸媽媽擦潤(rùn)膚霜。(由各班老師協(xié)助)
4. 到養(yǎng)老院對(duì)老人表演，送上心里話。(由大班年級(jí)負(fù)責(zé))
家長(zhǎng)篇:
1. 教唱《家是我的》
2. “愛的.傳遞”活動(dòng)，家長(zhǎng)填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶送給老師、父母，或張貼在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案13
推薦理由
年幼的孩子總是處在被關(guān)心與被照顧的位置，本次活動(dòng)通過讓幼兒變換角色，成為關(guān)心照顧他人者，體會(huì)父母長(zhǎng)輩無私的愛，感恩他人的付出。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提前布置好幼兒園環(huán)境：感恩節(jié)大海報(bào)、各班小海報(bào)裝飾在幼兒園院子里顯眼的位置。
2、各班布置好班內(nèi)感恩主題環(huán)境。
3、各班帶幼兒制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，選好大小主持人，準(zhǔn)備好適量護(hù)手霜。
4、根據(jù)感恩節(jié)故事選好幼兒表演情景劇《感恩節(jié)的由來》
5、幼兒與家長(zhǎng)準(zhǔn)備內(nèi)容：
大班
�。�1）幼兒從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
（2）大帶小活動(dòng)
找一個(gè)小班的.弟弟或妹妹，照顧一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。
中班：幼兒從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
小班：火雞展覽：親子在家制作火雞，活動(dòng)當(dāng)天拿到幼兒園展覽。
活動(dòng)過程
1、家長(zhǎng)簽到就做，活動(dòng)開始，主持人致辭。
2、情景劇欣賞《感恩節(jié)的由來》，引導(dǎo)幼兒感謝父母老師等。
3、全場(chǎng)“愛的傳遞”，各年級(jí)請(qǐng)一名幼兒介紹愛心、幸運(yùn)草、黃絲帶的意義，然后開始贈(zèng)送活動(dòng)。請(qǐng)幼兒將愛心、幸運(yùn)草、黃絲帶贈(zèng)送給想要感謝的人：小班準(zhǔn)備好信物愛心，中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，大班準(zhǔn)備好黃絲帶（可贈(zèng)送多人）。
4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜
5、分年級(jí)發(fā)布感恩宣言。家長(zhǎng)填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上；鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。
6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案14
目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶�；顒�(dòng)。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：
全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。
2、大廳：
a、制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂；b、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）
3、班級(jí)：
a、各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處；
b、裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；
c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；
d、制作感恩賀卡；
4、感恩周：
a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。
b、感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個(gè)吻；周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：
a、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演；
b、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈；
c、準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞
d、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
e、班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成適宜大�。�，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
f、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)？
當(dāng)日活動(dòng)流程：
a、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。
b、9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂10分鐘。
c、9：10，主持人宣布活動(dòng)開始，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
d、英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians。大聲喊出happythanks—giving！
e、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
f、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)（主任）上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(zhǎng)（園長(zhǎng)）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
g、各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。
活動(dòng)結(jié)束：
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享
3、幼兒制作的`感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來（說、親、抱等形勢(shì)）
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案15
古人說：滴水之恩，涌泉相報(bào)。感恩教育應(yīng)該從孩子開始。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，祖先給我們留下了很多感恩的教誨：滴水之恩，涌泉相報(bào)，誰(shuí)說寸草心，報(bào)三春暉。
為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提高孩子的思想素質(zhì)，讓孩子懂得感恩父母、老師、伙伴、自然、社會(huì)、身邊的一切，幼兒園舉辦了有意義的感恩節(jié)活動(dòng)，增進(jìn)師生家校之間的情感。
目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的起源，知道感恩節(jié)是表達(dá)感激之情的日子。
2、了解感恩節(jié)的特色食物和象征。
3、享受感恩節(jié)慶�；顒�(dòng)。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)，體驗(yàn)感恩之美。
策劃感恩節(jié)活動(dòng)：
1、感謝信：全園發(fā)出感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)到來，我們要做什么，感謝家長(zhǎng)。
2、大廳：
a、制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happy thanks giving day 感恩節(jié)快樂；
b、擺放每班制作的反派（風(fēng)格各異，孩子參與，和孩子一樣高，站起來）（每班負(fù)責(zé)）。
3、班級(jí)：
a、各班制作感恩節(jié)海報(bào)，貼在醒目的地方。
b、裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等。
c、感恩節(jié)相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)等。
d、制作感恩賀卡。
4、感恩周：
a、每天早上，接待老師變成印第安人。
b、感恩行動(dòng)：寶寶周一打你的背；寶寶周二給你洗腳；寶寶周三給你端杯水；寶寶周四給你一個(gè)吻；寶寶周五表演。
活動(dòng)前準(zhǔn)備：
a、全體師生學(xué)習(xí)感恩之心手語(yǔ)表演。
b、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃和一串爆米花項(xiàng)鏈。
c、準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂和感恩之心《tenlittleIndians》音樂，主持詞。
d、制作金搖籃美食部落標(biāo)志，準(zhǔn)備大布蓋（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩相關(guān)物品。
e、班上的另外兩位老師負(fù)責(zé)把孩子們帶來的.水果和零食放在每層走廊（每班兩張桌子，打開包裝，切成合適的尺寸），以確保衛(wèi)生，并準(zhǔn)備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子們學(xué)會(huì)謙虛和適當(dāng)?shù)仄穱L。
f、告訴食堂為當(dāng)天的飲食活動(dòng)做一點(diǎn)零食。
當(dāng)日活動(dòng)流程：
A，早上開始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事；向父母表達(dá)：謝謝，感恩節(jié)快樂；孩子們擁抱。
B，9：00，所有孩子都戴著爆米花項(xiàng)鏈聚集在操場(chǎng)上。播放暖場(chǎng)音樂10分鐘。
C，9：10，主持人宣布活動(dòng)開始，簡(jiǎn)要介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
D，英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks—giving！
E，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
F，美食鎮(zhèn)長(zhǎng)（主任）上臺(tái)互動(dòng)，邀請(qǐng)后勤人員剪彩。xx酋長(zhǎng)（校長(zhǎng)）在美食部落發(fā)言并舉行了揭幕儀式。
G，每個(gè)班的另外兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入大樓，從美食部落的品牌下穿過暗號(hào)，有序地在美食部落享受感恩節(jié)晚餐。英語(yǔ)老師打扮成部落服務(wù)員。說火雞語(yǔ)的暗號(hào)。
活動(dòng)結(jié)束：
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞網(wǎng)站。
2、每每個(gè)班的精彩照片發(fā)送給班級(jí)博客與家長(zhǎng)分享。
3、孩子給父母做的感恩賀卡，表達(dá)感謝（說、親、抱等情況）。
4、孩子們寫口述日記，講述感恩節(jié)的過程和收獲。
5、雖然教育兒童感恩節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但我們應(yīng)該始終有一顆感恩的心，關(guān)注身邊所有的美好，所有應(yīng)該感謝的事物和人，做一個(gè)懂得說謝謝，懂得表達(dá)感激的人。讓我們每天和孩子們一起慶祝感恩節(jié)吧！
【幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案】相關(guān)文章：
感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案11-17
感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案11-29
感恩節(jié)策劃活動(dòng)方案11-11
感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案12-16