關(guān)于詩的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于詩的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于詩的作文1

　　或許我對李白情有獨(dú)鐘，或許我已拜倒在他豪放天真的性情前，或許他是我背的第一首詩的作者，對于他，總有種一遇知音的感覺。

　　李白說：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”蘇軾說：“明月幾時(shí)有？把酒問青天。”仿佛詩人對天情有獨(dú)鐘：懷著“被朝廷驅(qū)逐、被小人迫害、知己何處？朋友何處？”的情感，只有舉杯問天，為何不公？盡情的享受每分每秒的得意之時(shí)，不要到末了再來感慨一生貧苦。我仿佛在玻璃房子的底端，卻以為自己處頂層之下，分不清自己身處何方，前方的路還有多長，享受這現(xiàn)在，會(huì)痛苦將來，可痛苦現(xiàn)在，卻不一定會(huì)享受將來。

　　中國歷朝歷代5000多年，后浪前浪不勝其數(shù)，每個(gè)人的出生都有他的.意義和價(jià)值，或許每個(gè)人都是天才，只可惜千里馬常有，而伯樂不常有。錢乃身外之物，沒了可以再賺。可對于武將，人身意義便是披金甲衛(wèi)祖國；對于文人，人身意義便是為名君出謀劃策。當(dāng)真前不見古人，后不見來者，就算有再多錢，又有什么用呢。這個(gè)世界根本就不缺人才，大學(xué)生比比皆是，千里馬常有，伯樂也常有，可伯樂不要千里馬了，伯樂要萬里馬。人們天天賺錢，其實(shí)到頭來無非是將錢從上衣口袋拿到褲兜罷了，可誰能看清這一點(diǎn)呢，因此，在這5000年中，也就出了一個(gè)陶淵明。

　　用水來洗刷惆悵，用酒精來麻痹神經(jīng)，只可惜舉杯消愁愁更愁，多想一直醉生夢死而不清醒啊，早晨的青絲傍晚就下了霜，詩人的世界中就只剩下了酒。自古以來圣賢無不是冷落寂寞的，只有那會(huì)喝酒的人才能留傳美名。

　　杯酒下肚，不僅僅下去了酒，還下去了虛偽與金錢。

關(guān)于詩的作文2

　　袁枚的《苔》中說：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”相對微不足道的苔花，牡丹顯得分外美麗。苔花雖小卻仍然懷著綻放的理想，小小的花承受大自然風(fēng)雨的洗禮但仍堅(jiān)定不移地盛開，可見苔花有著巨大的勇氣和毅力。

　　面對百花，苔花盡顯卑微，但仍選擇盛開。勇氣使苔花不怕嘲笑，猶如臘梅不畏嚴(yán)寒，勇氣可以使一個(gè)人改變，可以讓一個(gè)人顯出優(yōu)點(diǎn)，更顯可貴品質(zhì)。

　　面對遼闊無際的大海，很多人因害怕而放棄跨越它的愿望。面對狂風(fēng)怒號(hào)的海風(fēng)，很多人嚇得只顧逃竄。面對十幾天不停不休地劃船，很多人放棄去休息。

　　中國的女子選手平均年齡二十幾，在這個(gè)年紀(jì)很多人不去實(shí)現(xiàn)自己的理想，而她們在勇氣的支持下參加了橫跨大西洋的.比賽，原因只有兩個(gè)：挑戰(zhàn)自己的極限和為國爭光。

　　她們組成了中國“功夫茶茶”隊(duì)，報(bào)名參與了比賽。

　　“功夫茶茶”隊(duì)出發(fā)后，幾人接力劃船。開始幾天問題不大，可當(dāng)劃了有些距離后海上刮起了狂風(fēng)，掀起了巨浪。此時(shí)，在海風(fēng)中劃船異常艱難，期間有許多船隊(duì)都放棄了。但是她們在勇氣的支持下度過了難關(guān)。海風(fēng)呼嘯過后的海面盡顯平靜，可誰又曾想到剛剛經(jīng)歷的劫難？“功夫茶茶”在奮戰(zhàn)過后萬分疲勞，但在毅力的堅(jiān)持下，她們重新拿起船槳一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)。

　　面對放棄比賽和到達(dá)終點(diǎn)這兩種選擇，她們憑借勇氣和毅力在堅(jiān)定不移地前進(jìn)著。

　　在烏云密布的天空下，海浪猶如張牙舞爪的海怪，在叫囂，在恐嚇，一點(diǎn)一點(diǎn)地在摧毀她們心中的防線。“功夫茶茶”用莫大的勇氣去應(yīng)對，最終到達(dá)了終點(diǎn)，奪得了冠軍。

　　勇氣是一種力量，可以在無形中助你一臂之力；勇氣是一堵墻，保護(hù)你害怕的心理。勇氣可以讓你做到未曾做過的事，可以讓你實(shí)現(xiàn)理想，可以讓你不畏艱難險(xiǎn)阻。

關(guān)于詩的作文3

　　詩詞歌賦中的詩是我國傳統(tǒng)文化，在唐代時(shí)發(fā)展到高峰。有詩仙李白那膾炙人口的五言七律，也有詩圣杜甫句句如實(shí)的擔(dān)憂。我們暢讀詩歌，宛如徜徉在歷史的河流中。

　　詩意，是嵌進(jìn)國人骨子里的一種雅致，也是經(jīng)歷千萬年風(fēng)雨所沉淀在歲月深處的文化。

　　年少方牙牙學(xué)語時(shí)便是與詩息息相關(guān)的了，看，“床前明月光，疑是地上霜”認(rèn)識(shí)的第一位詩人，便是李白。少時(shí)便常常坐在那皎月下，坐看一地銀輝。心中暗暗過勾勒著幻想中的李白，也是于一個(gè)這樣的月夜吧，揮毫潑墨，一氣呵成，寫下了千古名詩《靜夜思》。那時(shí)，小小的`心里滿是仰慕。

　　年齡再長些時(shí)，便傾心于蔣捷溫庭筠等人了。坐在方方的書桌前，點(diǎn)一豆?fàn)T光，品味著那首《一剪梅舟過吳江》“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，也不知是什么意思，只是愛讀，于是，便以心為舟，徜徉在詩海中作文,或與陶淵明一道“采菊東籬下，悠然見南山”或是與李璟一道守望在小樓，一道“吹徹玉笙寒”，這是千萬年前，古人的浪漫與風(fēng)趣了。

　　而林語堂先生對詩歌的認(rèn)知是更深了“我們誰沒有經(jīng)過春來秋往的滌蕩？我們誰沒有經(jīng)歷日月交疊的輪轉(zhuǎn)？我們誰不曾登高看水闊山長？我們誰不曾向往逃離喧囂，尋訪靜謐的田園？少年飛揚(yáng)時(shí)，我們誰不曾向往長劍狂歌的豪俠倜儻？歲月跌宕時(shí)，我們誰不曾在詩酒中流連……”

　　如果說讀書是改人容顏的，那么讀詩便是養(yǎng)人氣質(zhì)的，那種從舉手投足，一顰一笑中顯露出的溫文爾雅，眉目間晃動(dòng)著的淺淺陽光，歲月與詩會(huì)給你最好的答案。

　　那種溫潤如玉，是詩。

關(guān)于詩的作文4

　　《苔》這首小詩是詩人袁枚所寫的名詩。我們也應(yīng)該像小詩中的青苔一樣，樂觀勇敢，積極向上，讓自己活出光彩。

　　在中國上下五千年的歷史長河中，有許多詩人寫的詩使我受益匪淺：有寫凌寒傲雪的梅花，讓我懂得了做人要像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈;有寫出瘀泥而不染的蓮花，讓我懂得了做人就像蓮花一樣廉潔。而一首小詩《苔》，也給我特別大的啟示。

　　《苔》的作者是袁枚，內(nèi)容是：白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。這首詩在《經(jīng)典永流傳》上唱過，得到強(qiáng)烈的反響。這首詩的意思是：在一個(gè)沒有陽光的地方，有一片苔花正開放熱烈，盡管花朵只有米粒那么小，但是它依然像牡丹一樣華麗而富有光彩地綻放著。

　　這是多么堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命啊!在沒有陽光的地方，它居然能生存下去，雖然它開的花只有米粒那么小，但是它也努力地開放，如此小的花為什么還要開呢?這難道不是它對美好生活的向往嗎?這難道不是它對生命的尊重嗎?這種品質(zhì)是多么可貴啊!

　　我們難道不要向苔學(xué)習(xí)嗎?一些人因?yàn)橛龅揭恍├щy和挫折就選擇放棄，不選擇知難而進(jìn)。這種人他永遠(yuǎn)不會(huì)成功，因?yàn)樗麖囊婚_始就已經(jīng)失敗了。他沒有堅(jiān)定的決心，不像苔一樣具有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，即使生活多么困苦，自己多么弱小，也沒有放棄對生活的憧憬和向往，努力活出光彩，把短暫的生命活的.偉大和光榮。

　　像苔一樣的人在我們的生活中也有，張海迪這個(gè)耳熟能詳?shù)拿�字大家都�?yīng)該知道，她下半身癱瘓，大家都以為她會(huì)放棄生活，她沒有，她沒有被絕望打敗，反而從絕望中尋找希望，從黑暗中尋找光明，最后取得驕人的成績。 這啟示我們，無論追求的路上多么困難，只要自己努力地戰(zhàn)勝，活出人生的價(jià)值。

　　人無論在什么樣的境地里，都要樂觀勇敢，積極向上，讓自己活出光彩，像苔花一樣綻放絢麗的人生之花。

關(guān)于詩的作文5

　　上周星期天，也就是昨天，上午我正在做作業(yè)，一項(xiàng)又一項(xiàng)解決了，最后我看見一項(xiàng)作業(yè)：仿P71頁的小詩，自己寫一首詩。愣了一下，先做后面的作業(yè)吧。

　　做完所有作業(yè)后，我返過來想了想這項(xiàng)作業(yè)，想了好一會(huì)兒都沒有靈感，更不要說題材了，沒辦法，我把唐詩三百首詩翻了出來，一頁一頁地看，試圖從中找到一點(diǎn)靈感來，因?yàn)榇蠹叶颊f做詩要有意境，要有感覺，靈感嘛。

　　找了好一會(huì)兒，眼看三百首唐詩都要被翻完了，抬頭休息一下眼睛，看見了鐘，突然我腦袋里想到了一個(gè)題材：時(shí)間。可是我又不知道怎么寫，抬頭望了望窗外，看見一派生機(jī)勃勃的春天景象，又想到了一個(gè)題目：春天開的花。可是已經(jīng)寫了好幾排了，又覺不妥。感覺沒有興趣寫下去，覺得沒意境，就又掉了。

　　我環(huán)顧四周，試圖再從中找出哪怕一絲的靈感，我從窗外一直看到室內(nèi)的鐘表，忽然想到一個(gè)詞：組合。我又想：何不將春天、花、時(shí)間組合在一起呢？

　　接著就立刻動(dòng)手寫下了一首小詩：“迎春花與臘梅”，但經(jīng)過我反琢磨，將春天這一段給刪掉了；我接著又將語句變得更加押韻，因?yàn)閯⒗蠋熣f詩的每節(jié)最后要押韻嘛，于是我將整首詩分為二節(jié)，每節(jié)四排，全詩押“a”韻。

　　看著我嘔心瀝血寫下的小詩，不僅想起賈島反復(fù)推敲的句子：鳥宿池邊樹，僧敲月下門。其中“敲”是經(jīng)過多少次的選擇呀，他不停“敲”還是“推”；還有王安石“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”這個(gè)字反復(fù)斟酌的.故事。

　　我經(jīng)過這次做詩，不禁發(fā)出一個(gè)感嘆：寫詩難，做詩更難。這次的做詩真是一個(gè)有趣的經(jīng)歷。

關(guān)于詩的作文6

　　夜，很靜謐，但我的心在晃動(dòng)。

　　閑，很無聊，但我仿佛聽到了自己的未來。

　　一切都在重蹈這原先的樣貌，因?yàn)槊恳惶於枷褚皇浊榫w波動(dòng)的詩。

　　昨日，一首動(dòng)人的詩。翻開記憶的長廊，回首自己的一路。有時(shí)我們總經(jīng)不住太多的感概，為昨日的成功而感動(dòng)自豪，為昨日的失敗而痛哭流涕……回首往昔，我們還會(huì)靜靜地流淚。感動(dòng)于自己一路的艱苦付出。不管是經(jīng)歷暴風(fēng)雨或是“龍卷風(fēng)”的洗禮，我們都堅(jiān)強(qiáng)地做下去，旅途中的風(fēng)景有時(shí)艷麗，有事催人流淚，卻編織成了一首動(dòng)人的詩。

　　這天，一首奮斗的詩。韻味今朝，我們太多的豪言壯語，太多屬于自己的理想……每個(gè)人都擁有自己一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，那個(gè)目標(biāo)會(huì)如人生一樣幾經(jīng)波折，那個(gè)目標(biāo)會(huì)如下輩子一樣，永久都難以達(dá)成。但目標(biāo)承載著我們對它的期盼和奮斗，群書堆織起來的校園生活，三角形般固守的生活。分?jǐn)?shù)，知識(shí)，試卷，沖擊這我們的精神世界。因?yàn)橛辛四欠輬?jiān)持，讓我們忘了一路上的疲倦。這樣的生活讓我們感受到我們無悔的.青春。用我們不懈的努力去寫下了一首奮斗的詩。

　　明天，一首滿懷期望的詩。因?yàn)橛辛宋覀儾恍傅呐�力，而譜寫了動(dòng)人的詩，奮斗的詩。而我們的明天，依然會(huì)自信滿滿。再現(xiàn)出一首充滿期望的詩篇。人們常說：“陽光總在風(fēng)雨中，烏云上會(huì)有晴空。”像暴風(fēng)雨后，陽光依舊會(huì)灑滿大地，冰雪過后，人們期盼的春天終究會(huì)來臨，疼哭過后，未來總會(huì)有別的喜悅。相信未來，相信“心并不遠(yuǎn)，夢并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖。”即使每一天都不是一馬平川，但只要你學(xué)會(huì)去選取出一個(gè)正確的方向，我相信我們終會(huì)到達(dá)那遙遠(yuǎn)而可及的彼岸。

　　此刻，我們還在奮斗著。未來將至，只等我們說一聲：“開始”。然而我們也會(huì)抓住屬于我們的機(jī)會(huì)，因?yàn)槊恳惶於际且皇自姟?/p>

關(guān)于詩的作文7

　　大千世界，蕓蕓眾生，無奇不有，包羅萬象。我們生活在這個(gè)奇妙又新奇的世界里，每一天敲打著生活的快節(jié)奏，享受著生活的新氣息，我恍然覺得，其實(shí)，每一天都是一首詩，昨日的詩是濃厚與充滿韻味的詩，值得我們?nèi)セ貞浥c回味，這天的詩是一首充滿好處與活力的詩，明天的詩是一首滿含憧憬與期望的詩，每一天難道不是一首詩嗎？

　　昨日，我們早早起床，去迎接新一天的曙光，早早吃了早餐，提起書包，趕上車子，到達(dá)校園，拿出書本，大聲朗讀起來。不久，跟著“大部隊(duì)”走下教學(xué)樓，沐浴清晨的陽光，去進(jìn)行課間活動(dòng)，早晨的陽光總是如此，宜人的，暖暖的。午后，與同伴們一人拉一人，像人鏈似的去吃飯，真可謂“人多力量大”，往來者無不覺得驚奇。下午，偶爾有體育課，便一群“瘋子”在操場上灑熱汗，狂張舞，型態(tài)好不瀟灑，校園各個(gè)角落回蕩著青春的聲音。傍晚，大家揮手告別，到家后，吃完飯又開始“夜戰(zhàn)”，完后，上床睡覺。精彩又有好處的一天宣告結(jié)束。

　　這天，我們?nèi)运谱蛉找粯樱�像往常一樣，去生活，去奮斗，只但是，多了一份憧憬與期望，也許，某些人認(rèn)為這樣的生活太單調(diào)，天天去讀書寫字，工作，拼搏，沒有一點(diǎn)的刺激與新鮮，的確，作為新時(shí)期的.人們，為了使城市建設(shè)得更完美，許多人奮不顧身，舍棄了自己的健康與娛樂，但，生活還是一樣地過，城市還是如此地運(yùn)轉(zhuǎn)，山上的水還是一樣地流。只在乎你如何看而已。

　　我則說，每一天都是一首詩。

　　未來，我們會(huì)有更大的臺(tái)階去跨，明天，將會(huì)是一片嶄新的天空，好好地迎接每一天，才會(huì)了解生活的真諦，大千世界，蕓蕓眾生，無奇不有，包羅萬象。我們生活在這個(gè)世界里，每一天敲打著生活的節(jié)奏，享受著生活的新氣息，我再次覺得，其實(shí)，每一天都是一首詩。

關(guān)于詩的作文8

　　當(dāng)你背朝著太陽，你只能看到自己的影子。

　　——紀(jì)伯倫

　　忽晴忽雨的江南，正值午后。墻上鮮艷的紅色剪紙?jiān)缫淹嗜ピ�本的顏色，展現(xiàn)給世人的是藝術(shù)家和時(shí)間的共同合作。

　　祖父是剪紙的，生活中氤氳著濃烈的藝術(shù)氛圍。眼鏡架在筆挺的鼻梁上，坐姿不大規(guī)板，尖細(xì)的刻刀在刻板上靈活漂移，醉心的藝術(shù)家，需要時(shí)間去運(yùn)釀一幅藝術(shù)品和詩。

　　黝黑的手臂托著刻刀暫停了一會(huì)，祖父望著遠(yuǎn)方的山，山戀丘陵重重疊疊，眼里看不出任何情緒，枯老的手背，握緊，像一張隨時(shí)崩裂的網(wǎng)，裹住了里面的血液。

　　往日，我也握著刻刀，耐心地沿著祖父的線稿刻上“一會(huì)兒”。小小的閣樓里，每件剪紙中都留著幾句詩，或多或少，或長或短，即使是線稿。

　　祖父說：“詩源于生活。”本應(yīng)該繼續(xù)說下去的'，但卻沒有了后文。

　　臨陣磨槍的手藝人自然敵不過百經(jīng)滄桑的老藝術(shù)家。不大熟練的控刀，別扭的轉(zhuǎn)折，直到最后一道微小的劃痕成為了我放下刻刀的最后一根稻草。我氣憤得插上刀帽，甩向亂七八糟的線稿中。

　　祖父明顯聽到了我的動(dòng)靜，轉(zhuǎn)身例頭看著我。他默默拿起我未完成的剪紙。紅底的線條，白色的鏤空，描繪的是一幅海浪礁石的宏大景象。海浪觸擊礁石，激起陣陣?yán)嘶ā！八�依然站在那里，合著微笑看著海洋”，艾青的詩《礁石》�?/p>

　　我鼓著嘴，不滿地盯著海浪可妙的線條。祖父放下線稿，帶著我來到窗前，靜視著運(yùn)方的天和遠(yuǎn)方的山，窗邊掛著的行書潦草地寫著“可以盡日，可以窮年”八字。

　　心中涌起一陣復(fù)雜的情感。山還是山，水還是水，我坐到了桌前繼續(xù)完成剪紙。

　　夕陽西下，黃昏向天面肆意揮下一桶金粉。我聞著河邊的桂花香，填上祖父后半句話“詩是生活的遠(yuǎn)方。”生活不止眼前苛且，還有詩和遠(yuǎn)方。一句話回蕩在腦海，始終沒有散去。

關(guān)于詩的作文9

　　端午詩會(huì)，終于在萬目所盼中到來了。發(fā)揚(yáng)逢第一必爭，有冠軍必奪氣概的謝老師下令我們的節(jié)目必須得第一，這無疑給了同學(xué)們一種無形的壓力。在壓力中，我們拼命一搏，這次端午詩會(huì)，我們又是一個(gè)第一名。

　　下午來到學(xué)校后不久，老師就開始讓我們排練。起初我由于過于大聲，導(dǎo)致喉嚨有點(diǎn)疼，但我并沒有放在心上，以為喝點(diǎn)水就好了。

　　好不容易等到了第三節(jié)課，我們都飛奔下樓，急于想展示自己的精彩。到了報(bào)告廳，卻被告知要在樓下稍等片刻。此時(shí)，我的嗓子疼了起來，而喝水也無能為力。

　　終于等到了我們的壓軸表演，臺(tái)下的同學(xué)都在為我們加油鼓勵(lì)，我也瞬間自信了很多。音樂響起，原本熟悉的音樂突然變得格外入耳，有清脆之音，心中的壓力也就一掃而光。

　　輪到我們登臺(tái)了。四周一片寂靜，唯有燈發(fā)出那耀眼的白光，全場的目光都集中在我們身上。此時(shí)，我什么也不顧了，拼盡全力放聲大唱，剎那間，聲音灌滿了整間報(bào)告廳。此時(shí)的時(shí)間過得太艱難了，嗓子忽然有一種奇怪的疼痛襲來，隨及便被疼痛壓倒了。

　　但我不能放棄，我必須要堅(jiān)持到底！我不斷自我鼓勵(lì)者，依然面不改色，用意智來緩解疼痛。終于表演結(jié)束了，隨及被告知我們的節(jié)目獲得了第一名，得分為9。7分。歡呼聲，掌聲都響了起來，這是我們共同努力的.結(jié)果，又一個(gè)第一名收入我們名下，我們都十分慶幸我們無愧這幾天的努力付出。

　　端午詩會(huì)落下了帷幕，而第一名的快樂令我難以忘懷。盡管我的嗓子廢了，但我不后悔，必竟這個(gè)第一名，必定要付出許多。

關(guān)于詩的作文10

　　“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。在歷史的長河中，閃爍著古詩詞的金光。

　　在漫漫的歷史長河中，匯聚了多少文化的清泉。在文化的清泉中，詩人用他們的才學(xué)寫下了千古傳頌的詩篇，有的像鏡子，反射出歷史的光環(huán)；有的像春天的溪流，澆灌出心靈的花朵；有的像大河之水，呈現(xiàn)出壯闊的波瀾。

　　他，不為五斗米折腰而辭了縣令，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，歸隱田園而不與世爭，開荒南野際而守拙歸園田。他，低頭鋤地耕菊花，抬頭采菊釀詩酒，對酒當(dāng)歌，能悠然下千言。此中的真意，也是欲辨已忘言。這就是陶淵明的'聲音，淡泊名利，與世無爭，自號(hào)五柳先生，難怪世人都羨慕五柳，能度過那淡泊的年月。

　　他，“五岳尋山不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游”，領(lǐng)略過直奔入海不復(fù)回的黃河水，也想像大鵬鳥一樣扶搖直上九萬里。他，寂寞時(shí)會(huì)把月亮當(dāng)做朋友月下獨(dú)酌卻對影成三人，想念朋友時(shí)“浮云游子意，落日故人情”。游遍了大江南北和黃河兩岸的李白，仕途上經(jīng)歷過嚴(yán)重的挫折，但他并沒有因此而放棄自己的追求。他那奔放的性格，奔流的人生，奔騰的生活，就好似他筆下的江河之水，“飛流直下三千尺”一樣豪邁。

　　她，聲聲慢，一剪梅……淡淡的憂傷，“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。李清照，飽經(jīng)戰(zhàn)亂，家破人亡，身在無能的宋朝，自愧為何不托生男兒，像岳飛一樣去保家衛(wèi)國，“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”。人生的苦水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，怎一個(gè)愁字了得。

　　回眸歷史長河，古代詩人詞人的聲音在耳畔回響。“今人不識(shí)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”，雖然沒和他們生活在同一個(gè)時(shí)代，但他們留給我們寶貴的精神食糧，一生也取之不盡。蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問青天……但愿人長久，千里共嬋娟”給我們留下了千古絕唱，白居易的敘事長詩《琵琶行》永遠(yuǎn)是秋夜江上的一輪明月，而李煜的春花秋月不會(huì)了。啊，古詩古詞，美不勝收，“恰似一江春水向東流”。

　　古詩古詞若流水，共嘆人生皆如此。聽，那潺潺的聲音，永久，永久……

關(guān)于詩的作文11

　　或許是因?yàn)槔习掷蠇尳o我取了個(gè)這么富有詩意和色彩的名字吧!我熱愛寫作，崇拜那些用手中的筆書寫精彩人生的作家。雖然我寫作之路沒有想像中的那么順暢，但正因如此，我與寫作慢慢建立起了一種緣分，一種“剪不斷，理還亂”美好的情絲。

　　寫作，它曾經(jīng)猶如大漠虛幻的落日，讓我可望而不可及，它猶如大海中肆意翻騰的波濤，使我心生惶恐，而如今，它卻像一艘小小的紅帆船，載我駛向心靈的港灣。

　　白頭搔更短，渾玉不勝簪

　　那挑燈夜戰(zhàn)的一幕幕畫面在我的腦海中清晰可見，仿佛是昨天的場景。眼前出現(xiàn)飛舞的紙團(tuán)，耳中響起筆尖劃過紙面發(fā)出的沙沙聲和無休止的抱怨。時(shí)間一分一秒的流逝，而紙面上卻沒有留下任何語句。在寂靜的夜里，只有我一人仍在奮筆急書。我無法放下對文學(xué)情有獨(dú)鐘的情感。

　　天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無

　　稀稀啦啦的`小雨喚醒大地，仿佛我也被這貴如油的春雨喚醒。在這一成不變的學(xué)習(xí)生活中，出現(xiàn)了生機(jī)的顏色，從遠(yuǎn)方飄來的橄欖樹的種子在這里生根發(fā)芽茁壯成長，而我這粒迷惘的種子在它的指引下終于沖破土層的禁涸，第一次呼吸到自由的空氣。

　　沉舟側(cè)側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春

　　一切無奈何都會(huì)過去，新生的事物會(huì)取而代之，就讓以前的夢想會(huì)隨風(fēng)逝去一樣，留下我一顆對寫作充滿激情的心。人論美不離心，文論好不離情。在我對寫作逐漸了解的過程中對這一點(diǎn)是感受最深的，如果沒有真情作為文章的靈魂，那么再華麗的語言也只不過是虛有其表。因?yàn)楹玫淖髌穪碜杂谡鎸?shí)與真誠。

　　曾記得那火紅的五月帶給我的震撼，奮筆急書中感受革命先烈的忠貞，曾記得那真情的流露帶給我的溫暖，靜心回憶中體會(huì)感恩之旅的可貴;曾記得那突如其來的地震帶給我的悲傷，焦慮不安中寄去真誠的祈禱。

　　我喜歡寫作，它讓我心中所思化為現(xiàn)實(shí)，它將感人瞬間永久保存，它為心靈建起了通向世界的橋梁，我為它的真誠而稱贊，我為它的美麗而傾倒，我為它的一切而瘋狂。

關(guān)于詩的作文12

　　奶茶的芳香充斥著整個(gè)小屋，詩那動(dòng)人的字符從指間緩緩地滑過，流入心底最深處那不為人知的世界，搖撼著靈魂、精神，撫慰那孤寂人的心靈，輕輕覆蓋住那層厚厚的陰霾。

　　當(dāng)悲傷侵蝕著你那脆弱的心靈時(shí)，不妨翻開詩集，讓它成為保護(hù)層。雷雨交加，百感交集，掩卷沉思，這不正是被撫慰過后最真實(shí)的寫照嗎，而詩在淚光中會(huì)顯得更煜煜動(dòng)人。

　　當(dāng)孤寂敲打心靈窗戶時(shí)，詩那跳動(dòng)的字符仿佛圍繞在你的身邊，如精靈一般，陪你渡過讓人痛苦的那段時(shí)光。孤寂是條毒蛇，會(huì)把你纏得窒息，有了詩的抵擋，毒蛇算什么？不過是那已被拋入無底深洞的.死物而已。

　　當(dāng)欣喜了降臨時(shí)，你能看見女神從書本中走出，那奪目的光芒讓你更為興奮，眼神中會(huì)不自覺地流露出驚訝和期待，原來她很美，一本薄薄的詩集此刻便宛如一對翅膀，載著你飛翔。

　　時(shí)間的流逝能闡述詩的含義，有了它的陪伴，今生有何憾？它引領(lǐng)你走進(jìn)唐代的繁榮盛世、亡國悲痛、思鄉(xiāng)盼歸的世界。讓你不自覺地跟隨它，讓你遨游在詩的天際。這就是詩境。你到了嗎？

　　詩是中國古典文學(xué)中的瑰麗精品。詩魂是詩的精髓，中華民族五千年的精神在詩中淋漓盡致地發(fā)揮，你感受到了嗎？

　　在無助邊緣徘徊的你，想要尋求安慰的你，拿起書架上那本薄薄的詩集：有種聲音在呼喚你；有種力量在幫助你；有種勇氣在給予你……它在深切地歸盼到達(dá)你心靈的港灣，在那溫暖的地方安住，你聽到了嗎？

　　詩是良藥，是能讓你在緊張時(shí)鎮(zhèn)定；在困難時(shí)前進(jìn)；在風(fēng)雨中挺立的神奇良劑，我愿把心靈攤開，放入詩的世界，感受詩魂、詩境、詩情和詩意，走我自己的詩路。莎士比亞的《十四行詩》讓我品味到了詩的格律美。唐詩讓我品味到了詩的朦朧美。這一切的一切都是在詩的引領(lǐng)下讓我成熟。

　　請打開窗戶，不要讓詩在外寂寞地徘徊，把它引起你的小屋，泡上一杯濃濃的奶茶，細(xì)細(xì)地體會(huì)它帶給你的意境。

　　有詩，真好！

關(guān)于詩的作文13

　　亞里士多德：“詩需要一種特殊的賦予，或其人有瘋狂的成分，或者使他容易想象所 要求的神態(tài)。”

　　雪萊：“一般來說，詩歌可以解作‘想象的表現(xiàn)’。”

　　布萊士列特：“詩歌是想 象和激情的語言。”

　　別林斯基：“在詩中想象是主要活動(dòng)力量。創(chuàng)作過程只有通過想象才能完 成。”

　　艾青說：“沒有想象就沒有詩”，“詩人最重要的才能就是運(yùn)用想象。”

　　詩人的想象和科學(xué)家的想象不同。

　　培根指出：“詩是一門學(xué)問，在文學(xué)的韻律方面大部 分有限制，但在其他方面極端自由，并且和想象有關(guān)系。想象因?yàn)椴皇芪镔|(zhì)規(guī)律的束縛，可 以隨意把自然分開的東西聯(lián)合，把聯(lián)合的東西分開。這就造成了不合法的配偶和離異。”

　　雪 萊也說過：“詩使它觸及的一切變形。”

　　安徒生在他的'童話《創(chuàng)造》中寫道：一個(gè)愛寫詩的青 年人，因?yàn)閷懖怀龊迷妬矶�苦惱，于是去找巫婆。巫婆給他戴上眼鏡，安上聽筒，他就聽到 了馬鈴薯在唱自己家庭的歷史，野李樹在講故事，而人群中，一個(gè)故事接著一個(gè)故事在不停 地旋轉(zhuǎn)。

　　這里說的其實(shí)是，要做一個(gè)詩人光憑常人的聽覺還不夠，還得有詩人變形的眼鏡和 聽筒。所以，我們寫詩，既要對生活特征觀察得很精確，而同時(shí)又不缺乏把這些特征加以變 化的勇氣。

　　由于變形，詩的形象往往具有象征的意義。例如臧克家的《老馬》：

　　總得叫大車裝個(gè)夠， 這刻不知道下刻的命，

　　它橫豎不說一句話， 它有淚只往心里咽，

　　背上的壓力往肉里扣， 眼里飄來一道鞭影，

　　它把頭沉重的垂下！ 它抬起頭來望望前面。

　　這里寫的并不僅僅是一匹可憐的老馬，而主要是寫三十年代北方農(nóng)民忍辱負(fù)重、堅(jiān)韌不 拔的精神素質(zhì)。“老馬”是個(gè)有象征意義的形象。

關(guān)于詩的作文14

　　晨起。

　　金色陽光透過寬大窗戶上的白色簾紗，灑入小小的房間，顯得很是耀眼。被光直接照射的那面綠色墻壁，閃閃發(fā)亮，一片淺青，而邊上部分卻呈現(xiàn)出舊綠色，近乎橄欖綠。地板像玻璃似的反射出花白色。只有鋪著碎花被褥的床鋪上，流動(dòng)著琉璃般的色彩。

　　走出房間，空氣微寒，一時(shí)找不著拖鞋，便赤著雙腳，飛快地向前踏著，留下一串“沙沙”的聲響。瞥見廚房中有動(dòng)靜，緊接著有“咕咕”聲傳出，是鍋中的水沸騰了。水氣洶涌而來，在窗玻璃上、在玻璃推門上，凝聚成了一粒粒乳白色的小水珠，使我的視野一下子迷糊起來……通過朦朧的玻璃門，見到熟悉的身影在忙碌(給我們準(zhǔn)備早餐)，那是昨夜工作到很遲才睡的媽媽!

　　午間。

　　客廳的電視沒有開。那些嘈雜聲、說話聲，告訴我——爸爸正窩在房間里，看他喜歡的體育節(jié)目。與之相呼應(yīng)的是廚房里油煙機(jī)傳出的隆隆聲、鍋鏟的碰撞聲、油粒子上下律動(dòng)發(fā)出的“滋滋”聲，以及水龍頭流出的“嘩嘩”聲……各種聲響此起彼伏，形成了一支交響樂，當(dāng)然，演奏者依然是勤勞的媽媽。一盤又一盤菜被端出來放在餐桌上，散發(fā)著誘人的魚香、肉香、菜香。

　　午后。

　　作業(yè)寫倦了，拉開窗紗，外面的樹上沒有鳥了，時(shí)有微風(fēng)吹來，目睹枝丫一晃一晃，樹葉擺動(dòng)。出了房間，瞅見弟弟坐在地上。他實(shí)在是太無聊了，把頭卡在樓梯護(hù)欄的柱子之間，兩條瘦小的.腿，從欄桿下探出，自然下垂，一甩一甩。他呆呆地凝望著對面米白色的墻壁，難得的安靜。媽媽終于從廚房出來，正聚精會(huì)神地伺弄著她養(yǎng)的小烏龜。她把水箱里些微渾濁的水倒去，換成干凈的水，撒些龜糧，然后嘴角上揚(yáng)，看著那龜一直在撲騰。

　　晚上。

　　終于上了床，透過窗戶，看到對面如星星般的燈火一盞接一盞的滅去，我終于把床頭燈關(guān)掉，用心去做一個(gè)美夢，把一天中曾有過的煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋掉。

　　一切是那樣的美好!生活，其實(shí)就是一首詩，一首語言質(zhì)樸、情感真摯的長詩。而書寫這首長詩的作者，正是你我。

關(guān)于詩的作文15

　　詩，短小精煉，言簡意賅。是中華文明的珍寶，是華夏文明的群星。是詩人三天三夜都說不完的情結(jié)，月光如水般傾瀉，微風(fēng)如細(xì)柳，都經(jīng)過他們的推敲，得到了升華，得到了永生，世世代代的傳頌。也世世代代的打動(dòng)著人們的心。

　　詩，是一個(gè)人的靈魂，是一個(gè)時(shí)代的精粹。一句無言上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。從字里行間，一股傷感的東西鉆了出來，鉆進(jìn)了我的心底，它生長著。此時(shí)的.李煜，可能正處于一種落魄的境界。瞧，他目光呆滯，雙臂微垂，他蒼老的面容下卻是一臉愁苦。他臉上紅潤的光澤變了，志向變了。任憑秋風(fēng)瑟瑟，憑單獨(dú)瞻守，都不能帶給他一絲安全感。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。是啊，他已成亡國囚徒，有誰能力挽狂瀾呢？只是無奈，只是憂愁，只是離開后世人的遺忘。

　　詩是一幅畫，是無數(shù)個(gè)日日夜夜中最美的瞬間。三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。那是一個(gè)怎樣壯觀的景象啊！遠(yuǎn)看天河傾瀉而下，聽震耳欲聾的波濤聲。近來一看，洶涌的黃河水裹挾著泥沙傾瀉而下。沖向巨石，發(fā)出心驚肉跳的炸裂聲。陸游用他那神奇的文筆勾畫出了絕世壯觀，也用這詩表達(dá)了他的極大憤慨，感人至深。

　　詩是一道光影，是宇宙長河里最美的一道風(fēng)景線。明月幾時(shí)有，把酒問青天。時(shí)間是一去不復(fù)返的。時(shí)間如箭，而詩就是穿梭其中的史實(shí)。又像一顆流星，閃過就沒有了，所以才有了莫等閑，白了少年頭，空悲切。的感嘆。

　　古詩在鞭策著我，教導(dǎo)著我：當(dāng)我遇到挫折時(shí)，卷土重來未可知。于是乎，便有了動(dòng)力，繼續(xù)拼搏，繼續(xù)斗爭下去；當(dāng)我因前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。讓我繼續(xù)振作下去，迎接成功的高峰。

　　讀完古詩，才能傳承古代的經(jīng)典。我的結(jié)論就來自這古人的智慧。心也因古詩而純凈，夢也因古詩而精彩。他是你的良師益友！

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