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月的作文500字

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的月的作文500字7篇，歡迎大家分享。

月的作文500字

月的作文500字篇1

　　當最后一縷瑰紅的霞光悄悄退去，夜的前奏正式響起。茫茫太空，默然無語地注視下界，越發現出它的高深莫測，月亮露出灰白的臉龐。夜空中長長的銀河在薄霧中隱隱閃現，只只喜鵲牽動著遙遠的愛情。傳說中，牛郎和織女會在今夜相會，然而現在兩人仍天各一方，那只是一個美好而殘酷的傳說么？月兒感嘆著、嘆息著，緩緩挪動步履。

　　星空下，許多人仰首翹盼，多么希望那兩顆飽受磨礪的心能碰撞在一起。但是，牛郎、織女呀，當年的海誓山盟，你們已經淡忘了嗎？寬闊的銀河阻隔了兩個相愛的人，也阻隔了兩顆互相依偎的心。

　　月兒行至當空，高高地懸著，冷冷地綻放一天清俊的光華。似乎自古的愛情都不能圓滿。羅密歐與朱莉葉相愛，卻讓溶進毒藥中，伴隨著靈魂的消逝而埋進泥土里。寶黛的愛情也因錯生在封建的舊王朝中而被扼殺。所有的那些凄婉而唯美的故事，都在梁祝幻化的蝴蝶飛走后隨風消散。世上沒有永恒的愛情。連天上的`星辰都不能永遠閃爍，終有一天劃開天幕，點亮瞬間，化為流星，然后沉默于永恒的黑暗。

　　漸漸的，月兒終于走完她的行程，于滿天星斗悄悄隱沒在曠野的邊沿。牛郎和織女始終站在天河兩岸相望，剩下的只是一片青灰色的光亮在天際蕩漾，少傾，又見那神秘的魚白色從東方蔓延。

月的作文500字篇2

　　六月，是傷情的季節。

　　偶爾閑暇，抬頭望著天空，不再有漫天飛舞的柳絮，只留下模糊的剪影。柳枝輕蕩，傍晚時分，路過物理老師家門前的竹林，聽見一陣熟悉的鳥叫聲。從校園的小徑上望著遠處山峰模糊的輪廓，似乎在眼前灑下一層層水霧，忽然間就什么也看不清。

　　那時的我不知道，也不想知道，這樣的日子還有多久。

　　六月，是多情的季節，

　　英語老師想幫我們拍照，政治老師做攝影師。忙中偷閑的周日，我們溜出學校大門，奔到塑膠操場上，塑膠的`味道似乎不是一如既往的難聞。還記得，體育考試臨考時，我們就在這里訓練，不知道撒過多少汗水。只是隱約記得，我們放下所有的束縛，累得連指頭都不想動的時候，一個個不顧形象的躺在草坪上的時候，總會被體育老師或敬愛的班主任殘忍的喝止。

　　那些影像，似乎就近在眼前，又似乎遠在天邊。

　　六月，是多雨的季節。

　　臨近中考，學校辦了一場演出，歡送高三，初三。當我們搬著凳子即將到學校門口時，就下起了迷蒙的細雨。有人問，“下雨了，怎么辦？”我現在都記得我當時回的話，“下雨了，又怎樣！”大家似乎怔愣了片刻，隨即都笑散了開來。是啊，下雨里，又怎樣！又能怎樣！誰能抵的住我們的熱情似火，誰能敵得過我們的氣勢洶洶！

　　那一夜，我們在雨中，哭笑成一團。

　　六月啊六月，你承載了我們多少的記憶！我忘不了，我們一起經歷的一點一滴，刻入骨髓。

　　我們不是第一屆初三，更不是最后一屆初三。但是，在特定的六月，在特定的這片天空下，只有我們！

　　只有只屬于我們的六月記憶！

月的作文500字篇3

　　最后一絲涼風懶懶地掃過了六月的尾巴。

　　每次路過這個季節，總想佇立在回憶的地毯上，休憩一小會兒哪怕只有閉上眼睛的一小剎那……把回憶重新放歸自由。

　　呼吸著熟悉的空氣味道，習慣的把頭埋得低低的，任意由思緒把腦海中的畫面牽引出殼。習慣了回憶，在悶熱的下午，聽老師用一口流利的東北方言興致勃勃的講課，直到老師在講臺上高大的身影在我的視線中漸漸縮小成了一個模糊的'身影……習慣了回憶，在晚自習的時候和死黨研究“八顆牙的標準Smile”，就在和死黨滿懷信心的露出潔白的小牙準備“曇花一現”時，鏡子碎了……習慣了回憶，看到花園里楓樹掛滿思念的葉子，總會情不自禁的擷取幾片，夾在書里……六月的尾巴上殘留一絲哀傷。

　　天真的話語，也會有被擱淺的一天。

　　路過熟悉的街，穿過回憶的巷弄，找尋定格的畫面。旗桿，球臺，花池，水晶般的陽光透過枝椏，碎了一地，閃閃發亮。護校崗，車棚，柏樹，蕭瑟的風拂過，為一切蒙上了一層灰白的冷色調。跑道，球場，記事簿。一切的一切都在琥珀色的黃昏被拉長了，拉長了身影，拉長了思念，拉長了距離。

　　有人說：三年，就是一個輪回。我們路過了幾個三年，來不及踏上未來就墜入下一個輪回。

　　時間和回憶是依偎在一起的，時間離開了，留下的只剩回憶；時間和回憶是天生的一對冤家，時間存在的久了，回憶就會慢慢的被淡忘了。時間為回憶繪出一幅彩色的畫卷，于是，回憶陶醉了，時間靜止了。時間妒忌回憶的美好，它決定將一切都帶走，它憤怒的把一切色彩都沖刷掉，只給回憶留下了模糊的灰白，當回憶醒來時，才發現已經一無所有了……夏天的風正緩緩地吹過，穿過頭發，穿過耳朵……一切的一切都隨著最后一絲涼風掃過六月的尾巴……

月的作文500字篇4

　　六月的陽光格外妖嬈，六月的天空十分燦爛，六月的校園特別熱鬧。我們都是一朵朵盡情開放的校園春之花，這一陣子，校園的每一個角落都充滿著藝術氣息。

　　六月的第一天，迎著朝陽，如果你走進胡小，你就會看到校園的東大門廣場上，正在舉行“童心飛揚，校園激情廣場”首演活動，它給許多學生提供了一個展示自己的機會，搭建了一個同學們成長的舞臺，讓每一個胡小師生都能站在這個舞臺上，一展才華，讓孩子們理想的氣球飛得更遠，飛得更高。隨之，校園文化藝術節也漸漸拉開了序幕。

　　你瞧，同學們，手拿紅星，花束，正在舉行“紅色歌曲大家唱”的主題活動，傳唱紅歌，是一種追憶，一種傳承，紅星走進我們心中，同學們在歌聲中振奮精神，在歌聲中傳遞力量，在歌聲中撒下希望的種子，揚起愛的風帆。今天，我們是東海上冉冉升起的一輪旭日；明天，我們將是新時代一顆奪目的金星。

　　緊接著，校園文化藝術節多姿多彩的活動也在同學們的翹首盼望中開始了。

　　看，“小小繪畫家”們用手中彩色蠟筆描繪出童年美好理想。“小小歌唱家“呢？用悅耳的'歌聲表達自己純真的夢想。“小小演奏家”們用一雙雙巧手彈奏出童年的生機勃勃；還有“小小舞蹈家”，她們用自己靈巧的小腳舞出自信，舞出快樂！

　　六月帶給我們喜悅，帶給我們熱情。我是胡小的孩子，我驕傲；我是胡小的學生，我自豪。我為胡小的藝術節喝彩，歡呼，鼓掌。我愛胡小五彩的六月。

月的作文500字篇5

　　清冷的夜越來越深了。

　　高大的路燈照亮了地面，也映著夜空讓它不那么漆黑。看不清星星，也看不到月亮。早秋的涼爽使這馬路上很少有行人，這里也突然遠離了夏日的熱鬧與喧囂，一切都很靜謐。惟有幾只不安的蟲子在路燈的燈泡那兒飛來飛去。

　　看到這些之后我沉默地離開了陽臺。

　　我再一次看到自己無聲地走在這個世界，又像是在入世與出世間尋覓。自己的心頭總是籠罩著一種未曾經歷的陰霾。我似乎生活在一張大網里，掙脫不得，也躲避不得。已經上高中半個多月了，一種復雜的壓力讓我選擇了繼續在生活里掙扎，但新的生活很少給我全新的快樂或是我想要的幸福，我得到的總是陌生感與一種莫名的不安。回想過去，自己面前的那條路有時寬得望不到邊，而有時窄得連自己的明天都無法看見，燦爛與幽暗就那樣交替到來。即便如此，那仍是一段閃亮的日子，我也總是用回憶觸摸那漸漸遠去的'歲月。

　　但是我生活在現實里，而并非回憶之中。那條路一直在我面前延伸，它現在又是狹窄的，于是自己的明天又一次黯然了。我也只有用幻想去看。我不希望這樣的狀態持續下去，可是又無力改變。我需要忍耐嗎？我必須等待嗎？

　　忽然想起了剛剛看到的蟲子，感覺他們很像我，心里有一份向往，卻又不能靠得很近。也許在未曾經歷的未來，生活會使我得到想要的快樂與幸福，希望這一切不是空想，盡管我并不敢相信這會是真的。

　　外面的路燈依舊亮著，那幾只蟲子也還在那兒飛著，路上幾乎沒有了行人，一切仍然是那般靜謐。我又來到了陽臺。

　　夜深了，也越來越冷清。

月的作文500字篇6

　　夏天的午后，有人相聚，有人別離……

　　在我走出母校的那一剎那，一種柔軟得幾乎一碰即碎的感覺開始蔓延，我終于明白――我該離開了。

　　有人說，學校像一個碩大的日晷周而復始地流轉著時光的印記，無數的青春在這里盛開，又在這里糜爛。我不是一個感性的人，可是為什么我不能坦然離去，為什么我不能微笑著和它道別？

　　六月，演繹著我們的繁華與凄涼。

　　這是一件很絕對的事情。每個人的生命里都注定了三件事：寂寞，邂逅寂寞，寂寞重現。但是，當一切真正降臨的時候，我只是拼命地搜索曾經的.笑容，卻只看見一個人的荒原。

　　六月，停在薔薇花瓣上，一邊是懺悔，一邊是救贖。

　　還記得20xx年的6月，那些初三的孩子們停留在校園里，他們一邊祈禱，一邊緬懷。他們一起埋葬過去的歲月。他們曾說：“要堅強，沒有我們陪伴的路上你一定要堅強！”我會記得的，因為我們彼此都曾擁有過。那些記憶也輕純的年華，都如同那個夏天一樣絢爛……

　　走過一條條叛逆的小路，走過一條條幸福的走廊，回味每一段傷心，別離。還記得嗎？我們總是站在這里，看著陽光不斷的旋轉，看著時間怎樣的變更，我們都是幸福的小孩。還記得嗎？我們總是習慣的望著窗外的那可許愿樹，我們曾一起可在樹上的字，現在還在嗎？離別遮掩了這個張揚的夏天，時間嘩嘩地流過，刻在許愿樹上的字，會感到寂寞嗎？

　　有人說，對于一份感情，給予它應有的懷念就夠了……

　　所以，六月我并不孤單。他們留給了我最燦爛的記憶。

　　――那些男孩，教會我成長；那些女孩，教會我愛。