讀書的快樂作文15篇【精】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書的快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書的快樂作文1

　　其實在很小的時候我很不喜歡讀書，覺得讀書是一件很乏味沒有意思的事情。但是我的爸爸媽媽老師都說＂讀書可以讓自己成為一名充滿智慧、有學問、有所作為的人。＂你們想知道我是怎么喜歡上讀書的嗎？下面就請聽我慢慢的道來吧！

　　記得有一天我和媽媽在家，突然媽媽說:＂卓寶，你在家沒事兒干，我們去圖書館吧？＂我說＂不要不要，還是在家看電視好＂。媽媽語重心長地說＂看書能讓我們學到很多的知識，小小年紀不看書可不行，快穿好衣服。＂聽了媽媽的話，我們穿好衣服，就出發。來到圖書館＂哇，好多的小朋友啊！＂我趕快跑向兒童區，幾個小朋友笑著對我說:＂你這么大了還來兒童區。＂媽媽有些不好意思的帶我上了二樓，二樓是少年區，＂好沒意思的'書，＂我說，媽媽說＂沒意思也要堅持看。＂我看了起來，發現還是很有意思的。我津津有味的看了起來。到了晚上，媽媽喊我走，我還依依不舍不想離開。

　　這就是我很喜歡讀書的開始原因，大家知道了嗎？對了，大家也要愛看書，讀書哦。讓我們愛讀書、讀好書、好讀書。

讀書的快樂作文2

　　小時侯，我厭惡讀書、討厭讀書。但如今，讀書是我的一大愛好，為什么我會喜歡讀書了呢？請接著往下看吧！ 用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時的那一份珍惜。打看書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落。在書里，你可以感受到喜怒哀樂，這就是書的魅力！ 有一次，爸爸媽媽要加班，只好把我留在家。我很是孤獨。于是，漫不經心的拿起了一本書看，突然發現，書！其實并沒有我想象中的那么無趣，你每看一頁，就像看了一集電視劇。1頁、2頁、3頁……慢慢地慢慢地，我發現，一本書已經被我看完了。 的確很有趣，生動形象，運用了許多修辭手法……無意間，我點評起別人的作文來，又情不自禁地拿出筆記本，把要記得都記了下來。正因為這樣，我原本爛得不能再爛的作文已成為老師眼里的優秀作文了。 每當老師在課堂上表揚我作文寫的好時，作文競賽拿到獎時，我總會在心里暗暗自喜。當然，那一天我也快樂的不得了啊！ 不喜歡作文的朋友，聽了我的描述，你是不是也有拿起筆的`沖動呢？那就開始吧！相信我，只要你努力，不久的將來，你的作文也會在課堂上表揚你的！加油！

讀書的快樂作文3

　　讀書是一件很幸福的事情。雖然我從小就喜歡讀書，但是，我每讀一篇文章，從來沒有認真去領悟文章所表達的含義。而且，不知道積累文章中的好詞好句。讀一篇，忘一篇，學不了新的知識，新的本領。

　　自從老師動員我們參加了“書香班級”活動后，我再讀文章時，我會刻意地去理解文章的主要內容和深刻道理，并且，摘抄文章中的好詞好句。有不理解的地方，我會向媽媽請教，我經常和媽媽一起‘咬文嚼字’。比如：我在寫《詩仙李白》讀后感這篇文章時，我就非常敬佩那位老奶奶“只要有恒心，鐵杵磨成針”的毅力，以及李白求知好學的精神。我讀懂了“只要有恒心，鐵杵磨成針”這句話所詮釋的意義。‘詮釋’對我來說是個陌生的詞，經過媽媽耐心的講解，我終于明白了這個詞的解釋。再比如，我在寫《我最喜歡的姑娘》這篇文章時，我就摘抄了我看過的.《好段好詞好句》這本書中我最喜歡的一段話——每當下起蒙蒙細雨，柳樹就更美了......

　　我覺得這段話很美，我經過加工就借用到了我的文章中。我的總結是：只要用心讀書，用心積累，你就會找到開啟知識大門的金鑰匙。

　　我讀書，我快樂！

讀書的快樂作文4

　　小時侯，我厭惡讀書、討厭讀書。但如今，讀書是我的一大愛好，為什么我會喜歡讀書了呢?請接著往下看吧!

　　用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時的那一份珍惜。打看書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落。在書里，你可以感受到喜怒哀樂，這就是書的魅力!

　　有一次，爸爸媽媽要加班，只好把我留在家。我很是孤獨。于是，漫不經心的拿起了一本書看，突然發現，書!其實并沒有我想象中的那么無趣，你每看一頁，就像看了一集電視劇。1頁、2頁、3頁……慢慢地慢慢地，我發現，一本書已經被我看完了。

　　的確很有趣，生動形象，運用了許多修辭手法……無意間，我點評起別人的作文來，又情不自禁地拿出筆記本，把要記得都記了下來。正因為這樣，我原本爛得不能再爛的作文已成為老師眼里的優秀作文了。

　　每當老師在課堂上表揚我作文寫的好時，作文競賽拿到獎時，我總會在心里暗暗自喜。當然，那一天我也快樂的不得了啊!

　　不喜歡作文的朋友，聽了我的描述，你是不是也有拿起筆的.沖動呢?那就開始吧!相信我，只要你努力，不久的將來，你的作文也會在課堂上表揚你的!加油!

讀書的快樂作文5

　　在生活中，書籍是人類進步的階梯，這是高爾基先生說過的書也是人們的精神食糧，是人的精神寄托。

　　書無時無刻不用他那強大的知識力量來滋養我們，讀書讓我們的生活變得快樂，讓我們的生活不再單調，讓我們的生活變得更加的豐富，讀書使人的意志提升，讓人更加的沉著冷靜，不在遇事慌張，書可以叫人沉醉，是可以讓人研究它的藝術價值，可以說書是人類的最大精神財富，有的書人們就不會想著其他的東西了，一有時間就翻開書好好的`看，這簡直就是一個精神的食糧，無時無刻不在豐富的自己的情操，在安靜的環境下翻開一本好書靜靜的閱讀，這何嘗不是一種美好的體驗，這何嘗不是生活中的快樂呢？在書的知識海洋中遨游，在書的知識寶庫中尋找鑰匙，在書中尋找自己的最初夢想書就是人類百寶箱遇到什么問題就從書中尋找答案吧，書可以給你一切答案，書讓人的知識變得更加廣闊，在陽光明媚的早晨，推開窗戶，欣賞著這美好的景色，在靜靜的看上一本書，這種生活真的美好。

　　書安靜而美好，休閑而又舒適。

讀書的快樂作文6

　　從小就喜歡讀書的我常常會把一本書看上許多遍，書就像我的樂園。讀書讓我的課余生活更加多彩，課外知織更加豐富，使我受益匪淺。

　　從小到大，我總是一副安靜內向的樣子，坐在座位上，這時總會捧起一本書讀，常常“鉆”進書中不想出來，媽媽的喊聲也聽不見。書便成了我的益友，我的情感也會跟隨作者的.思緒不停的起伏，時而欣喜，時而憤怒，時而傷感，媽媽在旁邊看著我，一會兒微笑，一會兒傷心，還以為我生病了。

　　我的這位易友它概括了天文地理、古詩散文、文學經典、人文趣事。暑假則是與他交流的大好時機，可以學習更多的知識，使知識面更加廣闊。在閱讀《朝花夕拾》時，根據作者的文章，了解了當時的社會情況，也讓我明白了不少的道理，也讓我了解到更多的寫作手法，它可以讓我們的寫作水平得到提高。選擇一些好的文學作品，對我們的學習有很多的好處。選擇一些天文地理方面的書籍，對我們的知識方面也是一種拓寬。選擇古詩詞，文言文來閱讀對我們更是益處多多。

　　讀書讓我快樂，它拓寬了我的知識面，并且對我的語文方面有所幫助，有一句話說得好，“飯可以一日不吃書，覺可以一日不睡，書不可一日不讀”可以看出書是我們日常生活中不可或缺的一部分。

讀書的快樂作文7

　　今年的xx月xx日，我盼望已久的我們學校第四屆讀書節終于來到了。我從網上了解到，1995年聯合國教科文組織向全世界宣布每年的4月23日為“世界讀書日”。這個日子的設立就是為了喚起更多的人投入到閱讀當中去。

　　我們學校讀書節的活動真是豐富多彩。除了評選“讀書小博士”、“小碩士”、“小學士”外，還舉行一、二年級互換好書的活動，和三至六年級“跳蚤書市”的活動。

　　在“跳蚤書市”活動拉開帷幕之前，同學們都把自己帶來的好書交到老師選派的小售書員那里；并把自己精心制作的寫有讀書格言的卡片別在胸前。書市開市了，操場上頓時熱鬧非凡。不時傳來此起彼伏的叫賣聲，“絕版圖書，快來買呀！”“買一贈一，大優惠啦！”……我兜里揣著10元的購書資金，在各個攤位前“尋寶”。突然，我的眼睛一亮，像找到了金子似的，于是，我毫不猶豫地買下了一本《冒險小虎隊》的圖書。很快，我就淘到了八本像這樣有趣的圖書。我心里想：但愿我帶來的`書也能夠全部賣出。謝主任用相機不停地捕捉著同學們一個個精彩的瞬間……直到書市收市，同學們仍然意猶未盡。

　　這次的讀書節讓我感受到了讀書的快樂。我還期盼下次的讀書節活動更加豐富多彩。

讀書的快樂作文8

　　讀書是享受，也是一種快樂。閱讀是很小時就喜歡的一種業余愛好。自從走進幼兒園后，就更注重讀一些關于教育類和百科全書類的書籍，及一些教育事跡文本。一直以來，我體會到，讀書對教育工作大有裨益，不但潤澤了我的心靈，而且惠及我身邊的孩子，那次我們幼兒園老師一同去參加了一次關于開展主題活動“我的動物朋友昆蟲家族”過程中，孩子們提出了許多值得深思的問題：蜘蛛媽媽是怎樣照顧它的寶寶？毛毛蟲師怎樣變成蝴蝶的？等等。那時，老師一個個詳細解答了，還給他們介紹了許多有關昆蟲的'生活習性和趣事，激發了孩子的興趣及探索孩子對昆蟲的觀察。而這些都來源于對課外知識的蘊藏，讀書可以開拓視野，讓人們擁有一雙發現的眼睛和一顆金子般的童心，使我們教育生活更加豐富多彩。

　　讀書是生活，是信仰，是幸福。給知識注入生命，使之鮮活，給生命注入知識，使之厚重。有那么一句話“讀萬卷書，行萬里路”如今閱讀已成為業余生活的需要，成為生活的一部分，以書為友，與讀書人為友，可以感受他人的所思所想，開拓視野，快樂無比。

讀書的快樂作文9

　　月落柳梢，別人家的孩子睡的正香，此時，我費了九牛二虎之力終于把作業寫完。我要看書了，看的是《柳樹的四季》看著看著，書把我帶到了七彩的世界，我看一顆柳樹好像小姑娘的辮子，好像在向我招手呢！

　　我仿佛聽見灰雀正在婉轉的歌唱，非常惹人喜愛，慢慢地春姑娘來了，他們漸漸發新芽，吐出花苞，我眨眼了一下，全都煥然一新，有車前草，有三葉草，還有狗尾巴草和水葫蘆呢，都變綠了！

　　這里有鳥的.歡聲笑語，他那在枝頭歡蹦亂跳，我看了鐘愛有加！

　　夏天到了，松樹變的枝葉繁茂，瞧，他裂開嘴笑了。秋天，果實豐收，秋阿姨手忙腳亂，有蘋果，有梨，有桃子......豐富多彩，五顏六色。此時，柳樹的生命就很短了，秋阿姨把寶貝裝在框里，大大方方的送給了冬爺爺！

　　冬天來臨時，柳樹離死亡只差一步之遙，三天后，柳樹已經死了。那可愛的灰雀為柳樹舉行了葬禮，我聽到那悲傷的叫聲，豆大的眼淚流了下來，怎么說，他在書里跟我過了一個春夏秋冬啊！我不想讓他走！

　　通過這次，我感覺書是我最好的童年！

讀書的快樂作文10

　　上星期六，媽媽給我買了一本《三字經》。我一打開書，就認真地讀了起來，就好像讓我走進了書的海洋。

　　在《三字經》的“海洋”里，我認識了一些人：能為爸爸溫席的黃香；能把大梨讓給哥哥們的孔融；三次搬家的孟母等等。其中，我最敬佩的是孔融，孔融四歲時，就懂得謙讓之禮。一天，鄰居給他家送來一筐梨，孔融挑了個小梨，把大梨讓給哥哥，我要向他學習，做個謙讓的孩子。

　　在《三字經》里還有許多道理，如：“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”這句話的意思是：玉石如果不打磨，就難以成為精美的器具；人如果不學習，就不能掌握知識，懂得道理。

　　讀了《三字經》，讓我感悟到了其中的含義和道理，堅定了自己的'學習的態度，我想我應該努力做事，勤奮學習，將來成為對社會有用的人才。

讀書的快樂作文11

　　從我兩三歲的時候到現在， 書一直給我帶來快樂。

　　我還在呀呀學語的時候， 由于我不識字， 爸爸媽媽就給我看一些小人書， 我喜歡看著書里的圖片， 因為它們色彩鮮艷， 非常好看。

　　上小學以前， 我就一直在學拼音和漢字。 拼音學得差不多了， 媽媽就給我買一些有拼音的故事書， 例如＜＜安徒生童話＞＞ ＜＜格林童話＞＞ ＜＜伊所寓言＞＞……

　　上小學一年級時， 由于我們學漢字的難度加大了， 媽媽便給我買了一套有拼音的＜＜世界上下五千年＞＞。 我看著拼音又看漢字， 這樣可以糾正自己， 不要讀錯字， 漸漸的我就愛上這些書了。

　　到了三年級， 我完全可以脫離拼音的幫助了， 爸爸媽媽就給我買了一些世界名著。 剛開始我看不慣， 媽媽說：“ 孩子， 從現在開始， 考試有閱讀理解和作文了， 你要在這些書里學習寫作的技巧， 并理解它的意思， 這樣， 你的閱讀理解和作文的水平會大大提高的， 慢慢地， 你會感覺到它們給你的快樂。”

　　媽媽說的`話果然不假， 我的閱讀理解和作文的水平一直往上沖。 而且， 我覺得這些書非常有趣， 我真喜歡它們。

　　我最喜歡書了， 一到商場里， 我便要媽媽給我買書。

讀書的快樂作文12

　　陽光燦爛，空氣清新，我背著小書包，走在回家的路上。家庭作業里有讀課外書的項目，我必須好好完成。

　　我放下書包，準備看書。剛坐在椅子上，調皮的弟弟打開了電視，津津有味地看起《比得兔》來。我走向前，生氣地說：你要么關掉，要么把聲音調小。弟弟就是不聽，他是出了名的犟脾氣。

　　我沒有辦法，回房間時特地把門砰的關緊，試圖引起弟弟的'注意。他頭也沒抬，鉆在電視里出不來。我拿起書，耳朵里卻響著電視的聲音，心思根本沒有辦法集中，急得像熱鍋上的螞蟻。

　　我想了想，再一次走了出來，溫柔地說：可愛的弟弟，我的好弟弟，只要你不看電視，我給你買糖。弟弟高興地說：可以，可以，可以。看來，還是糖的誘惑力大。

　　現在終于安靜了，在安靜的時間里，在安靜的氛圍里，我認認真真地把書給看完，開開心心地帶著弟弟去買糖，兌現我的承諾。

　　這真是一個快樂的時光，窗外樹葉嘩嘩作響，好像正在唱著優美的歌曲。

讀書的快樂作文13

　　讀書，世間美妙的事情，我就是一個喜歡讀書的人。

　　記得，那是一個星月皎潔的夜晚，我正津津有味地看著一本《哥哥回來的夏天》，特別有意思。“嗞啦———”我的`屋門被打開了，我放下手中的書，看向了門口的媽媽。媽媽瞪了我幾眼，跟我說：“寶貝，現在已經11點多了，明天還要上學，再多看幾分鐘，就得睡覺了”。我點點頭，對媽媽說：“知道了，媽媽”。媽媽點了點頭，關上了屋門。

　　我繼續拿起《哥哥回來的夏天》，滋滋有味的看了起來。這本書的作者把自己童年有趣兒的事和難忘的事都記錄在這本書里，讓我深深地陶醉在其中，把媽媽的話拋在了九霄云外……不知過了多久，忽然，一句“你怎么不聽我話了？為什么還在看書？”把我從美麗的童年里拉回到現實世界，我抬頭一看，發現媽媽正在惱怒地看著我，對我說：“現在都幾點了？你知道嗎？”我放下書回頭一看，啊！都12點多了。只好上床去睡覺了。在夢中，我夢到了我和作者們在田野里追跑，打鬧……

　　啊！讀書，給我帶來了快了，無窮的力量；讀書，讓我真快了！

讀書的快樂作文14

　　書，乃無價之寶。高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。書中蘊含著無數智慧的結晶。讀書，是一種快樂。

　　在讀書中，你會在不知不覺中吸取許多知識。讀書，是一種享受。在每一次讀書的過程中，你其實是在進行一次心靈的洗禮。這應是一種享受。在之前，我并不愛讀書，在慢慢接近書后，我變得熱愛書起來。在無數次洗禮中，我得到了心靈的感悟，體驗書中的角色的喜怒哀樂和悲歡離合，這是我更深地理解了人生。讀書，是一種美德。知識是永無止境的，而書就是作者知識的結晶，假如我們吸收了過來，我們的知識則多了一點。

　　知識越多，則你的`認識也深了起來，你的品德也將高尚起來。讀書，是一種快樂。一本書中的故事，則是快樂的源泉。當你真正進入到書中的故事來的話，你會為書中主人公的樂而樂，憂而憂，在書中的主人公有著一個完美的結局時，你就會十分高興。讀書是快樂的，真正的快樂就在你的心里，你在很靜地讀書時，你心中儲藏的快樂就與你結合到了一起，這樣，你就快樂了。

　　讀書是一種享受，讀書是一種美德，讀書是一種快樂。所以，我們要讀書。

讀書的快樂作文15

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀萬卷書，行萬里路”“最是書香能致遠。”“腹有詩書氣自華。”“愛讀書，會讀書，讀好書。”今天我們就參加了一個關于“書海揚帆”的活動。下午讀書館的阿姨來我們教室，講關于讀書日的事情。鼓勵我們讓我們多讀書，多學習，這樣將來就會有大成就。讓我們走進書香，走進書的海洋，走進書的“書海揚帆”，讓我們一起領略書中真正的知識。

　　今天，我們有很特別的一節課，是圖書館舉行的`“書海揚帆有獎知識問答第一季。”這是世界讀書日的特別活動，它竟然來到了我們班，全班的同學都興奮不已，我激動的都快喊出聲來了！為我們講課的是侯老師，侯老師先給我們出了第一道題目：屈原是我國歷一位偉大的愛國詩人，他不愿意看到自己的國家遭受外國的侵略而跳入閔羅江自殺，請問他是哪國人？同學們的手就像利劍一樣，舉得高高的。后來老師又提了許多問題。我們家連三的回答。不一會兒回答完了了是為我們準備的問題。

　　這節課讓我永生難忘。我即學到了很多豐富的知識，也告訴了我很多道理，和知識上的漏洞。我以后一定好好讀書，讓自己的知識更上一層樓！

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