幼兒園端午節活動計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家整理的幼兒園端午節活動計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園端午節活動計劃1

　　活動目標：

　　1.讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日，并了解端午節的風俗和來歷

　　2.感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感

　　3.通過美術活動.增強幼兒的'動手能力.體驗傳統文化的樂趣

　　活動準備：端午視頻 圖片 龍舟簡筆畫 水彩筆 手紙筒

　　活動過程：

　　一、教師提問，激發幼兒參與活動的積極性

　　1.教師：每年的農歷五月初五，你們知道是什么節日嘛?(端午節)

　　二.幼兒觀看視頻，進一步了解“端午節”

　　1.教師：端午節是我們中國的傳統節日，在這一天里，我們會用各種方式來度過這個快樂的節日。我們會在這一天里做些什么?吃些什么呢?

　　①(教師出示圖片)在這一天里，家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟

　　三.手工制作---龍舟

　　1.教師帶領幼兒進行龍舟的手工制作

　　五月五，是端午，小朋友們來跳舞。

　　吃粽子，賽龍舟，高高興興過端午。

幼兒園端午節活動計劃2

　　在慶祝“6月1日”國際兒童節，慶祝中國傳統節日——值此端午節之際，為了充分發揮優秀童謠在愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智、豐富廣大未成年人精神文化生活、促進其健康成長、弘揚中華民族優秀文化、積極引導兒童進一步了解傳統、認同傳統、熱愛傳統、享受傳統節日、深化創建國家文明城市等方面的作用， 根據區文明辦和區文明城市創建指揮部的統一部署，現開展優秀童謠演唱活動和“ 我們的節日& middot端午節”主題活動需要以下安排。

　　一、關于優秀童謠演唱活動

　　1.活動對象:主要是小學生和幼兒園小朋友。

　　2.活動安排:

　　開展網上簽名留言活動。6月1日”以國際兒童節為契機，組織開展“唱好兒歌，做一個有道德的人”在線簽名消息活動。5月18日至6月10日，中國文明網、電視網等網站開通了簽名留言活動主頁。小學和幼兒園應該在當地舉辦。唱好兒歌，做一個有道德的人”網上簽名留言活動啟動儀式，組織廣大未成年人積極參與，在網上瀏覽80首獲獎優秀童謠，簽名留言，抒發情懷，表達心聲，引導孩子廣泛唱出優秀童謠，打壓“灰色童謠”快樂成長，做一個有道德的人。

　　充分利用童謠。中央文明辦與優秀童謠演唱活動合作，組織出版了《中國是我的家》一書，以圖文形式編撰了80首獲獎優秀童謠，并已在新華書店出版。學校(公園)要充分利用這本書，組織孩子認真閱讀，學會唱好童謠，推動童謠廣泛開展。

　　開展校園歌唱活動。學校(園區)應充分發揮學校的主體作用，將童謠演唱與校園文化、課堂學習和課外活動相結合，組織學生編寫和表演優秀的童謠節目并開展“唱童謠，學童謠，編童謠，表演童謠”活動；利用校報、校刊、校園電臺、櫥窗、黑板報等。宣傳和展示優秀的童謠。有條件的學校可以將童謠納入校本課程。

　　二、關于“我們的節日& middot端午節”漢江區市民主題活動

　　1.活動時間:20xx年6月7日-6月16日。

　　2.活動形式:中小學以主題班會的形式介紹端午節的由來，了解民風民俗，學習粽子制作。發起“迎接世博會，講文明，學禮儀，過端午節”發起活動，繼承愛國主義精神，慶祝中華民族的傳統節日。

　　各中小學、幼兒園在節日期間開展優秀的童謠演唱活動。有條件的單位可以在演唱的基礎上開展優秀的童謠表演，宣傳愛國主義精神，提高中小學生的文化素養，展示學生良好的精神面貌。

　　三、相關活動的要求

　　1.加強領導，精心組織。端午節是中國重要的傳統節日，是開展愛國主義教育和傳統美德教育的大好時機。所有學校和幼兒園必須執行“我們的節日& middot端午節”主題活動和優秀童謠演唱活動作為對廣大兒童進行傳統文化教育和道德教育的重要內容，要切實加強組織領導，認真制定活動計劃，有計劃、有步驟地推進，確保活動的`有效性。

　　2.加強宣傳，認真總結。要加大宣傳力度，利用橫幅、條幅、廣告牌等形式及時宣傳報道活動，制造強烈的反轉。介紹端午節的由來及相關的民間知識。要做好優秀童謠的推薦工作，學校(公園)要做好資料(包括文字、圖片、視頻、音頻等)的收集和保管工作。)的活動，并在6月12日前向區教育局辦公室提交活動的書面總結和圖片。

幼兒園端午節活動計劃3

　　端午節是我們中華民族的傳統節日，為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感。幼兒園設計并組織有關端午節的主題教育活動。現將端午節期間開展“我們的節日〃端午”系列活動方案制定如下：

　　一、活動目標：

　　1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷。

　　2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

　　二、活動內容： 根據幼兒園實際情況，端午節期間各班開展以下活動：

　　(一)知識分享

　　1.知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。

　　2.欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產生崇敬之情 。

　　(二)學習端午節的'兒歌。

　　(三)動手操作

　　各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動。

　　(四)區角創設：

　　1.科學角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)。

　　2.美工角：放臵制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料。

　　張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。

　　3.閱讀角：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。 (五)家長工作：

　　1.和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。

　　2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節物品。

　　3.和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

　　4.參加班級的包粽子等活動。

　　三、活動過程及時間安排

　　(一)6月13日(周六)安排家長從周六起，

　　一、跟孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。

　　二、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節物品。三、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。(事先準備好通知條，發給家長)

　　(二)6月15日—16日(周一—周二)區角創設。

　　(三)6月17日(周三)知識學習：1.知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷2.欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產生崇敬之情。

　　(四)6月18日(周四)學前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班編五彩線。

　　(五)6月19日(周五)品嘗粽子，掛荷包，帶五彩線，學習兒歌。

幼兒園端午節活動計劃4

　　一、活動主題

　　粽子享受快樂，共度端午節，互贈祝福

　　二、活動目的

　　通過親自制作粽子，我們可以更真實地感受到中國傳統節日的內涵，了解更具體的技術，如制作粽子的方法和餡料的搭配，進一步鍛煉兒童的動手能力和學習能力。

　　三、活動時間

　　20xx年x月xx日

　　四、活動地點

　　幼兒園內

　　五、活動規則

　　團體比賽的評價規則：根據情況，孩子們被分成幾組，在規定的`時間內看看哪組餃子包得更多。時間結束后，裁判將對前三名進行統一評價。（獎品由校長自行決定）

　　要求：質量好，外觀美觀，遵守紀律，不浪費材料，保持場地清潔

　　個人比賽評價規則：

　　(1)各參賽組推薦一名組員參加個人比賽；

　　(2)每人再包5個粽子，時間短，粽子大小適中，均勻，四角不露餡(不漏米)，扎整齊，不松線。

　　六、活動流程

　　(一)前期準備

　　宣傳:家長和孩子報名參加粽子比賽

　　購買材料：準備粽子所需材料

　　器具準備:食材容器、勺子(均由食堂提供)；棉線、剪刀等。

　　(二)包子

　　(三)粽子分發

　　活動評比結束后，各隊包好的粽子由組長按每人幾次分發，送上節日祝福。

　　七、注意事項

　　1.不要隨意放置電器或材料，以免現場凌亂。

　　2.注意個人和食材的衛生，不要混淆。

　　3.所有參賽者應按時到達既定地點，并提前了解包粽子的相關方法。

幼兒園端午節活動計劃5

　　端午節是中國的傳統節日，但孩子們對它的理解只停留在餃子可以吃，端午節節日的名稱、起源和相關習俗，因此，幫助孩子感受端午節豐富的文化內涵，我準備結合3-4歲兒童的.具體形象思維年齡特征，通過故事、品味等形式，讓孩子了解端午節習俗，同時滲透愛國主義情感。

　　活動目標

　　1.感受端節的文化氛圍，萌發愛國主義情感。

　　2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節的傳統習俗，了解端午節的起源。

　　3.可以在老師的指導下大膽講述端午節。

　　活動準備

　　1.知識經驗準備：

　　教師準備：了解端午節的起源及相關民俗。

　　兒童準備：吃各種口味的粽子，看不同形狀的粽子。

　　2.物質準備:粽子實物，賽龍舟視頻。

　　3.環境準備:將收集到的艾葉和粽子放在娃娃家和手工區、香包等。

　　活動過程

　　一.說說粽子，知道端午節快到了。

　　1.老師展示粽子引導孩子回憶與粽子相關的現有經驗。

　　2.了解端午節的節日名稱。

　　二.聽故事《屈原傳說》，了解端午節習俗的起源。

　　1.播放賽龍舟視頻，了解龍舟與一般船型和劃船方式的區別。

　　2.再次播放《賽龍舟》視頻，請模仿劃船動作，感受氛圍。

　　3.老師講故事

　　在古代，有一個楚國人談論屈原。他非常能干，熱愛自己的國家，幫助楚王治理國家。楚王非常信任他，但有些壞人不喜歡他。他們總是在楚王面前說他的壞話。漸漸地，楚王不相信他，讓屈原去很遠的地方，不允許他回來，但屈原仍然非常擔心自己的國家，每天都睡不好覺。當屈原聽說楚國與秦國作戰時，農歷五月初五，他來到汨羅江，跳了下去。聽說后，人們劃船救他。他們還把竹葉和糯米包成粽子，放進河里，這樣魚吃飽了就不會傷害屈原了。后來，為了紀念屈原，農歷五月初五被稱為端午節。劃船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒盛米改為柴葉包粽子。

　　三.嘗一嘗：粽子真好吃

　　1.引導孩子觀察粽子的形狀。

　　2.引導孩子談談粽子的味道。

幼兒園端午節活動計劃6

　　一、活動主題

　　端午節，“粽子”享受歡樂！

　　二、活動目標

　　1、了解端午節是在農歷五月初五，了解端午節的相關習俗，感受端午節的節日氣氛；

　　2、了解做粽子的過程后，可以和家人一起做粽子；

　　3、分享粽子，和家人一起體驗節日的快樂。

　　三、活動準備

　　端午節相關圖片、粽葉、糯米配料、棉線、托盤

　　四、活動過程

　　（1）引出話題，出示相關圖片，介紹端午節

　　老師：孩子們，你們知道端午節嗎？誰能告訴我端午節是什么時候？

　　老師：你知道端午節是怎么來的嗎？

　　老師：端午節該怎么辦？

　　摘要：端午節是每年農歷五月初五的中國傳統節日，又稱端陽節、五月節等。每天，家家戶戶都掛菖蒲、吃粽子、戴香包、劃龍舟！

　　(2)親子游戲

　　老師：接下來我們來玩兩個好玩的游戲吧！

　　1、賽龍舟

　　準備:每班有四艘紙箱和龍船，還有幾把塑料椅。

　　游戲玩法：孩子們在母親或父親的帶領下，用紙箱做龍舟，繞著障礙前進接力。

　　2、運粽子

　　準備：小桶、籃子

　　玩法：孩子們拿著小桶，走過木橋，走到另一端，拿著籃子里的粽子回來，把粽子放回隊伍前面的籃子里，把小桶傳給下一個孩子，繼續玩。在規定的時間內，看看哪支隊伍運送的粽子大多是獲勝的。

　　(3)親子手工:做粽子

　　老師：玩了這么久，有點累嗎？坐下來休息一下吧！還記得我們剛才說，端午節大家都會吃什么嗎？

　　老師：是的，是粽子，今天啊，我們一起做粽子吧。

　　1、了解粽子，了解做粽子所需的.材料

　　老師：粽子是什么樣子的？

　　老師：你知道做粽子需要什么材料嗎？

　　(根據孩子們的描述，逐一出示相應的材料并加以了解。)

　　2、展示圖片，介紹做粽子的步驟和方法

　　老師：你知道怎么做粽子嗎？

　　3、動手包粽子

　　老師：現在和爸爸媽媽一起試試吧！

　　4、觀看老師（或家長）做粽子的過程。

　　老師：粽子包好了，要煮好才能吃哦！

　　四、品嘗粽子，體驗快樂

　　1、探索剝粽子的方法；

　　2、品嘗粽子，告訴同伴你吃的粽子的味道和你吃粽子的心情。

　　老師：粽子好吃嗎？你的粽子是什么味道的？可以和旁邊的好朋友說說。

　　5、活動結束

　　活動結束后，一起合影留念。

　　祝大家端午節健康！

幼兒園端午節活動計劃7

　　端午節端午節是我國較為古老的傳統節日。每逢陰歷五月初五這天，人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟，還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，這些活動已成為千古不變的習俗，從古至今一直在沿續著。在我們中華民族歷史的長河中，有許多民族傳統文化的積淀，那如何結合我們的課程，激發幼兒的愛國主義情感，是我們設計這個活動的目的。

　　在這里我們利用端午節作為一個契機，引導幼兒學習和了解我們的民族傳統文化，我們利用《童玩美勞DIY課程》中具體的內容，同時結合幼兒園各年齡段幼兒的實際情況，設計出關于端午節的親子活動，希望在幼兒與家長的親子操作和游戲活動中，共同感受中國的'傳統文化及民風民俗。

　　活動主題名稱：好玩的端午節活動目的：

　　1、為了幼兒能體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情，感受中國的傳統民俗活動。

　　2、增進親子聯系與溝通，豐富幼兒家長與幼兒的節慶生活。

　　3、配合幼兒園進行《童玩美DIY課程》宣傳。

　　活動規模：全園幼兒、家長活動場地：幼兒園戶外場地活動時間：3小時

　　背景資料：

　　若說到端午節的來歷，人們首先就會想到愛國詩人屈原。相傳戰國時，楚襄王寵信奸佞，屈原仗義直言遭革職放逐。秦國趁機進攻楚國，楚地千里疆域毀于一旦。眼見國破家亡，百姓流離失所，屈原是有心報國而無力回天，憤然之下，屈原抱巨石投汩羅江而去。當地百姓聞聽屈原投江，紛紛前來救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也未尋見屈原的尸體，湖面上舟船往來穿梭百舸爭游的場景蔚為壯觀。這一日正是陰歷五月初五，后來，每逢這一天，人們就在江河上賽龍舟，意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里，只為了喂飽魚龍蝦蟹，保全屈原的尸身不被吞食。

　　活動前準備：

　　一、活動前：

　　1 活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節慶親子活動。

　　組織建議: 一定要強調并提醒幼兒家長具體時間。

　　2家長入園時，播放關于端午節的音樂，營造節日氣氛。

　　3園所計劃：1購買艾草進行環境裝飾。

　　2幼兒早點或午點為小粽子。

　　二、活動開始ING（90分鐘）

　　1、活動原由說明：

　　教師引導幼兒思考過兩天是什么節日，我們要做什么事情，引導幼兒簡單了解節日的來歷并初步感受節日氣氛。

　　2、端午節快樂（40分鐘）活動名稱：漂亮的龍舟（大班）、彩繪鴨蛋（中班）、飄香八寶飯（小班）、活動說明：具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。

　　活動目的：增進幼兒小肌肉靈活性；增進親子感情交流。

　　注意事項： 在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。

　　組織建議：1教師可在幼兒操作前播放關于本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。

　　2教師要引導家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建議，協助幼兒完成。

　　3幼兒操作時，教師播放關于端午節的歌曲或者配樂詩歌。

　　3、好玩的龍舟賽（40分鐘）游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：1小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。

　　2 中班幼兒與家長共同參與游戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。

　　3大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協調著向前"劃行"，先到達終點的家庭獲得勝利。

　　活動目的：增強幼兒與家長的互動與協作，并感受"劃龍舟"的樂趣。

　　組織建議：

　　1提前將家庭進行分組，并張貼出規則和分組名單。

　　2提前布置劃分好起點和終點，因為游戲的活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。

　　3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。

　　4進行游戲規則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進行比賽。

　　三、活動ENDING（10分鐘）

　　活動說明：幼兒園拍照留念，全園播放背景音樂襯底活動結束。

幼兒園端午節活動計劃8

　　活動內容：

　　自己做粽子

　　活動目標：

　　會說端午節的名字，知道端午節是中國的傳統節日。

　　2.愿意參加包粽子、做香包等活動，體驗節日。

　　活動準備：

　　端午節的故事；

　　制作香包的材料：香料、布料等；

　　糯米、蘆葦葉包粽子；

　　活動過程：

　　1、主持人展示圖片，講述端午節的起源，讓孩子們對故事中的人物、事物和相關物品有初步的了解

　　1.吃粽子。用小米(黃米)或糯米加棗，用蘆葦葉包成三棱角形的粽子，煮熟食用。據說屈原投入河流后，人們把粽子扔進河里，以防止魚吃掉它們的尸體。習俗一致，人們吃粽子，然后帶來季節性的'顏色。

　　2.做香布袋。用布做小布袋，向藥店索要或買五味中藥面，放在小布袋里縫緊。戴在兒童或老年婦女身上，驅邪避瘟。

　　給孩子戴五絲。五絲由紅、黃、藍、白、黑五色線組成，古代沒有棉花，所以叫五絲。之后有了棉花，棉線代絲，名字沒變。早上，在沒有陽光的情況下，給孩子的手、脖子、脖子上戴上五絲。直到下大雨。下大雨的時候，解下來扔進水里，讓它順水漂走。傳說五絲可以變成蚯蚓。習俗認為戴五絲可以消災辟邪，保護兒童。

　　二、包粽子，吃粽子，分享端午節的食物

　　三、親子共制香包

　　1.孩子和父母一起做香包

　　2.孩子們互相贈送香包，大膽地對同伴說一句祝福的話。

　　四、活動結束

幼兒園端午節活動計劃9

　　1、設計意圖：端午節是中國的傳統節日。它有獨特的習俗，如吃粽子、賽龍舟、掛香袋等。這些活動適合兒童，不僅可以鍛煉和發展兒童的動手能力，還可以提高兒童對中國傳統文化的理解和興趣。同時，端午節也有一個著名的起源，讓孩子們了解屈原的故事，可以激發他們最初的民族自豪感。為此，我班結合一年一度的端午節，開展了相關的主題教學活動。

　　二、活動內容：

　　活動一:社會領域端午節的習俗和起源

　　活動目標：

　　1.讓孩子了解端午節的日期，了解端午節的一些習俗和起源。

　　2.讓孩子對中國傳統文化產生初步興趣，積極大膽地與同齡人交流討論。

　　3.知道屈原是一位偉大的愛國詩人，進一步培養愛國主義情感。

　　活動準備：

　　孩子們已經進行了端午節的調查。根據兒童的問題，設計和制作有關端午節經驗的調查表，鼓勵兒童收集廣泛的信息，積累經驗。用各種口味的煮餃子。

　　活動過程：

　　1.了解端午節的起源，介紹端午節和屈原的故事。問：今天是什么節日？讓我們一起讀兒歌《五月五是端午節》

　　五月五是端午，吃粽子撒白糖，門插艾香滿堂，龍船喜洋洋地下水。

　　2.老師給孩子講了屈原的故事，屈原是如何愛他的國家，如何投河的。

　　3.介紹棗包粽子、劃龍舟兩大慶祝活動的.意義。

　　4.組織孩子品嘗粽子，觀察粽子的形狀，講述粽子的味道。

　　5.活動結束時，清理材料。

　　活動2:藝術領域包粽子

　　活動目標：

　　1.通過觀察、集體討論、分工合作，學會以捏橡皮泥的形式包粽子，這樣才能學會包粽子。兒童對中華民族的傳統文化更感興趣。

　　2.讓孩子通過藝術活動增強合作、創造力和動手能力。體驗勞動和分享的樂趣

　　活動過程：

　　1.結合端午節粽子，引導孩子根據自己現有的經驗談粽子的基本特點(孩子也可以自由討論)。

　　2.引導孩子思考用什么橡皮泥做粽子？老師重點指導孩子如何做粽子，尤其是粽子的形狀。

　　3.兒童分組制作粽子，運用各種已學技能進行活動。老師重點指導孩子做粽子的形狀，指導能力弱的孩子。

　　4.激勵孩子大膽設計不同的粽子。

　　5.把孩子自己做的粽子放在活動室周圍，讓孩子互相參觀、交流、評價誰的粽子最有特色、最創新。

　　6.活動結束時，清理材料。

幼兒園端午節活動計劃10

　　20xx年6月9日是我們的傳統節日——端午節。今天，邊肖為幼兒園端午節編寫了一份教學活動計劃，希望對你有所幫助！端午節快樂！

　　一、主題來源:

　　端午節是中國的一個傳統節日，有獨特的習俗，如吃粽子、賽龍舟、掛香包、系長壽射線等慶祝活動。這些活動可以根據兒童的年齡特點進行，不僅可以鍛煉和發展兒童的實踐能力，還可以增強兒童對中國傳統文化的理解和興趣。同時，端午節有一個著名的起源，讓孩子們能夠理解“屈原”故事，可以激發他們最初的.民族自豪感。因此，結合一年一度的端午節，幼兒園將開展相關的主題教學活動。

　　二、主題目標:

　　1.知道端午節是中華民族的傳統節日，我愿意了解一些端午節的習俗和起源，參加一些節日的準備和慶祝活動。

　　2.對中國傳統文化感興趣，有初步的民族自豪感。

　　三、環境創造:

　　科學區:種植艾草和菖蒲。展示不同形狀的小袋。

　　藝術區:放置制作劉長明和紙粽子的材料。

　　閱讀區:貼出關于端午節的圖片和資料。

　　表演區:為兒童表演賽龍舟提供扎布條和紙棒。

　　四、主題活動:

　　根據幼兒園小學、初中和大班兒童的年齡特點，分別設計和開展與節日相關的主題教學活動。參考方案如下:

　　小班活動:我們一起過端午節

　　(a)活動目標:

　　1.知道端午節的日期。

　　2.了解一些端午節的習俗和起源。

　　3.和老師孩子一起玩耍品味，分享節日的快樂。

　　(2)、活動準備:準備粽子、艾蒿等實物以及與端午節有關的圖片和動畫。

　　(3)活動流程:

　　1.學習童謠“五月五日”“5月5日，是端陽；插艾葉，掛香囊；多色線，手腕帶；吃粽子，蘸糖；龍舟閃亮下水。”

　　2.通過墻角環境營造的端午節主題，向孩子講述端午節的習俗

　　(1)懸掛艾葉(2)賽龍舟(3)吃粽子(4)戴香囊(5)彩繩……等等，都可以用圖片和動畫來解釋。

　　3.吃粽子

　　(1)給孩子看真正的粽子，觀察它的形狀和顏色。

　　(2)老師打開粽子讓孩子知道粽子的成分，讓孩子知道葉子。

　　(3)把粽子送給孩子品嘗，大家一起感受節日的歡樂。

　　(4)活動總結:

　　總結端午節活動，讓孩子回家和父母分享幼兒園的端午節活動。

幼兒園端午節活動計劃11

　　設計意圖

　　一年一度的端午節快到了，端午節對中班幼兒來說，比較陌生。端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，激發他們初步的民族自豪感。端午節也有有吃粽子、劃龍舟的風俗習慣。為了讓孩子更好地了解端午節的風俗習慣。我結合一年一度的端午佳節，開展了《包粽子》這個活動，

　　活動名稱

　　美術活動：《包粽子》

　　活動目標

　　1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷。

　　2、學習包粽子，進一步對中華民族的傳統文化產生興趣。

　　活動過程

　　1、和孩子一起去摘葉子回來。

　　2、引起興趣,導入課題。給孩子講《屈原》的'故事。

　　3、老師示范包粽子的步驟。

　　4、幼兒包粽子，老師師指導。

　　5、展示幼兒的作品，相互欣賞。

　　活動延伸：

　　把幼兒包的粽子展示出來，給爸爸媽媽欣賞。

幼兒園端午節活動計劃12

　　【活動目標】

　　1.在熟悉包粽子過程的基礎上，嘗試創作包粽子的動作，如洗葉、裝米、壓米、扎線等，并與音樂合拍表演。

　　2.相應的動作可以根據音樂節奏和旋律進行匹配。

　　【活動準備】

　　1、音樂。

　　2.孩子們觀察做粽子，了解過程。

　　活動過程

　　1.欣賞音樂，感受音樂旋律，激發創作興趣。

　　(1)欣賞音樂，感受音樂旋律。

　　★指#親子教育# 導語:聽了這首音樂有什么感覺？你想做什么？

　　(2)隨著音樂自由表達包粽子的過程。

　　★指#親子教育# 導語:這段音樂展現了包粽子的過程。怎么包？我們試著聽音樂。

　　2.遷移包粽子的`經驗，嘗試創作洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。

　　★指#親子教育#做粽子要先做什么？再做什么？用什么動作洗葉？用什么動作裝米？

　　3.嘗試用音樂表演包粽子。

　　(1)聽音樂自由匹配動作。

　　(2)交流音樂表演中的經驗和問題，討論解決問題的方法。(引導孩子根據音樂節奏和旋律的變化匹配動作。

　　(3)聽音樂，完整表演。

【幼兒園端午節活動計劃】相關文章：

幼兒園端午節活動計劃12-03

幼兒園端午節活動計劃（精選17篇）06-20

端午節活動幼兒園活動方案10-31

隨筆幼兒園端午節活動11-01

端午節幼兒園活動總結02-11

幼兒園端午節活動的總結03-12

幼兒園的端午節活動總結03-17

端午節的幼兒園活動總結03-31

端午節活動總結幼兒園09-25

幼兒園端午節活動方案07-16