大學社區活動策劃方案

　　為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的大學社區活動策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學社區活動策劃方案1

　　一、活動目的

　　借助英語角活動，提高學生的學習興趣和口語水平。創造一個交流的空間，豐富學生的生活。通過制作英語賀卡、英語游戲、繪制圖標單詞、英語手寫報紙、英語單詞競賽等形式，注重培養學生的興趣和實踐操作能力。

　　二、活動目的

　　提高學生學習英語的興趣，增強語感，培養聽說能力和口語表達能力，不同程度地提高學生的發音和語調，使學生能夠在特定的真實語境中表達英語，更好地輔助英語教學。

　　三、指導思想

　　Happy English，Happy life快樂英語，快樂生活。

　　四、活動地點

　　校園活動角和業余時間

　　五、具體安排

　　1.每月交替進行四周。周三或周四下午的課外活動。

　　2、宣傳活動：任課老師負責在本班召集團員，原則上每班不超過五人。

　　3.活動內容:

　　第一期主題：以My School主要。(介紹自己的學校設施，問路等對話形式，也可以在心目中畫校園等。

　　第二階段主題：制作手表，使用所學句型訓練時間，詢問他人時間和在某個時間做什么，重點訓練孩子的動手能力。

　　第三階段主題：繪制圖標單詞。根據央視天氣預報圖標，繪制天氣預報圖標，在圖標旁邊標記英語單詞，重點培養兒童的動手和大腦能力，聯系現實生活，生活英語知識。

　　第四階段的主題：英語單詞競爭，這部分主題要求學生對日常常見的蔬菜和動物進行分類和總結，也可以設計他們學到的內容和他們在生活中看到的'單詞，以豐富兒童的詞匯。

　　第五階段的主題：英語表達，這部分是理論聯系實際，讓孩子們用他們通常的衣服表達，這樣學生就可以在生活中學習英語，讓英語從生活中回到生活。

　　第六期主題：以自編課本劇，讓學生以表演的形式展示所學知識。

　　六、評價方法

　　教師對學生的表現給予獎勵，也可分為一、二、三等獎，一、二、三等獎可獲得物質獎勵。

大學社區活動策劃方案2

　　一、活動背景

　　和諧之風吹遍校園，和諧使校園安靜而深沉，和諧使校園充滿愛。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為美麗和諧的環境是樹的基礎，良好的校園人際關系是它的枝葉，豐富的校園文化，是它的本質，靈魂，所以校園應該和諧美麗，那么如何建立一個和諧的校園呢？

　　二、班會主題

　　我能做些什么來構建一個和諧的校園？

　　三、活動目的`

　　提高學生建設和諧校園的意識，明確未來建設和諧校園的目標和方向，促進和諧校園建設。

　　四、活動時間

　　x月x日（周x）pmx：00

　　五、活動地點

　　xx樓606

　　六、活動流程

　　a）主持人宣傳班會正式開始和班會主要事項(主題、內容、嘉賓及注意事項等)。

　　b）開場歌曲:《讓世界充滿愛》

　　c）和諧校園指示競賽(小組積分競賽)

　　⑴搶答題

　　規則:共設x個問題，主持人看完題后可以舉手回答。答對加x分，答錯不扣分.

　　⑵合作游戲

　　規則:每組派兩個代表:一男一女，一個背對黑板，一個面對黑板，用肢體語言形容黑板上的名詞，背對黑板的猜測加x分，時間為x分鐘。.

　　⑶必答題

　　規則：聽完問題后，每組成員可以討論。每組派出一名代表將答案寫在答題紙上，踩在答題紙上，回答每個問題xx分.

　　⑷在此期間，各宿舍派出代表對構建和諧校園，我能做什么發表意見。

　　⑸男女合唱

　　七、工作安排

　　①主持人：xx

　　②評分人員：xx

　　③競賽題目負責人：xx

　　④歌曲準備：xx

　　⑤通知宿舍代表：xx

　　⑥拍照：xx

　　⑦獎品負責人：xx

　　⑧衛生負責人：xx

　　八、活動預期效果

　　對構建和諧校園提出建議，氣氛愉快。

　　九、資金預算

　　一盒中性筆芯（xx元）

　　十、注意事項

　　桌子的排放

大學社區活動策劃方案3

　　一、指導思想

　　為了規范學生的書法行為，營造寫標準文字的濃厚氛圍，營造我校特色書法校園，專門成立了我校書法協會，命名為文心墨園

　　二、社團宗旨

　　聚墨以理解為主，注重溝通，旨在提高和生活。以建設學術校園，促進和諧發展為目標，以寫作教育為切入點，促進學生綜合素質的全面提高，扎實推進學校素質教育進程，宣傳學生個性，發展特色教育。培養學生良好的寫作雙姿勢。培養一批學生的寫作專家和尖子生。

　　三、社團機構

　　社團部長：

　　社團副部長：

　　社團成員：學校選出來的書法愛好者

　　四、社區發展計劃

　　(一)打造一支技術過硬的社團隊伍(重學習，肯吃苦)

　　1.學生自愿報名，各班班主任推薦，然后通過考核選拔社團成員，形成社團機構。

　　2、每周（周二、周四中午）兩次學習應注重質量和有效性。教師指導會員的作品，會員應認真、開放地學習，堅持不懈地練習。

　　3.由于社區剛剛成立，所有制度和規模都可能不完善和成熟。我希望會員們有決心吃苦，克服一切困難，共同努力建立自己的社區。

　　(二)充分發揮合作、溝通、凝聚力的社會團隊精神(主人翁和團隊意識)

　　社區不是一個人的組織，而是一個有機的'整體，所以我們必須有團隊精神，團隊精神的核心——合作；團隊精神的領域——凝聚力；團隊精神的基礎——個性。團隊精神是一個看不見的堡壘；團隊意識是團結、團結、團結、團結。

　　1.成員應相互溝通，真誠合作，努力實現社區的整體目標。

　　建立一個好的社區，成員除了有能力獨立完成工作外，還要學會積極與他人溝通，有能力與他人合作完成工作，在實際工作中懂得溝通，溝通，保持合作心態，了解他人的困難，為他人思考，互相幫助，共同進步。

　　時代需要優秀的團隊。

　　沒有團隊精神，一個人將無所作為。所謂沒有完美的個人，只有完美的團隊。無論個人有多完美，也就是滄海一粟，一個團隊和一個優秀的團隊都是無邊無際的大海。因此，每個成員都應該有所有權的精神，將自己的利益與社區的利益相結合，展示我們書法社區的風格。

　　（3）描繪校園文化和諧主題的書法社區活動（豐富自身素質，裝飾校園文化氛圍，為學校做出貢獻）

　　每個社團的建立都需要它的價值。書法社團的建立：

　　1.滿足一些書法愛好的學生，讓學生從小學習書法，不是讓他們一定要成為藝術家，而是通過學習書法來培養他們的綜合素質，提高個人修養。而且，學習書法的過程其實是學習古典文學等傳統文化的過程，也在一定程度上帶動了孩子的全面學習。

　　2.培養心智，寫作，不要急于發出噪音，這就要求學生在寫作時消除雜念，冷靜專注，延伸到平時做事，戒驕戒躁。

　　3.校園是一個充滿文化氣息的圣地，在校園里體現了被譽為中國民族文化遺產中璀璨明珠的書法。這種文化氣息不是更強嗎？

　　4.通常，學校的板報和口號是這些小成員發揮和貢獻能力的地方。你也可以利用假期、春節等時間幫助一些需要幫助的人寫春聯。

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