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我最熟悉的人滿分作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的我最熟悉的人滿分作文，歡迎閱讀與收藏。
我最熟悉的人滿分作文1
寒冷的北風中，校園的楊樹上大部分葉子紛紛跳著舞離開了大樹媽媽的懷抱，唯獨有一片早已干枯、灰褐色的葉子仍頑強地留在枝頭。它想唱一支歌，可沒有人能陪它唱，北風吹過，它發出細小的沙沙聲，這支歌，它只唱給孤獨的自己聽……
我和好朋友小王走在校園小路上。突然，一陣優美的音樂傳入我們耳中。我們扭頭一看，原來是學校老師在跳健美操。她們彎腰、下蹲、伸展、跳躍……跳得滿頭大汗，散發出來的熱氣在空中宣告著她們的激情。小王一見這么熱鬧的場面，也跟著音樂的節奏扭了起來。他搖動著我的身子，滿臉懇求：“小韓，你看，那兒多熱鬧啊！我們去看看吧！”一陣刺骨的寒風突如其來，我不禁把拉鏈往上一拉，身子縮成一團，現在我最想做的就是坐在溫暖的教室里了。我堅定地拒絕了他。小王的`臉上頓時流露出傷心和失望。
這神情，似乎我也有過：
記得那一次，我、小王和小東課間玩游戲。我想玩跳大繩，可他倆想玩老鷹捉小雞，正當失望傷心的我準備回教室，小東拉住了我，大聲對我說：“好吧，我們陪你跳大繩！”聽了這話，我轉過身來，緊緊地抱住了他們。這個課間，我得到了前所未有的幸福，不僅僅是玩了我喜歡的游戲，更是因為我感受到了濃濃的友情！
我把思緒拉回，對垂頭喪氣的小王說：“走，我陪你看去！”小王聽了，一朵美麗的花兒綻放在他的臉上，他的笑容溫暖了我的心窩，使我不再寒冷。
謝謝你們，我親愛的朋友。是你們給了我友情的幸福，讓我知道了給予是快樂的。抬頭仰望，我又看到了那片樹葉，它竟然在陽光下閃著耀眼的光芒，“沙沙沙沙”，我知道，這首歌是它唱給已經離去的朋友們，也是唱給我聽的……
我最熟悉的人滿分作文2
在大片的向日葵花海中，在朵朵簇擁的花朵間，我們奔跑著，跳躍著，吶喊著，歡笑著，磕磕絆絆地朝著地平線的方向跑去……
陽光如流水般淌過茂密的林葉，在樹葉的縫隙間砸下一個個淡淡的光斑。在這晴好的日子里，學校舉行了一場運動會。
女子組800米長跑在觀眾的歡呼聲中拉開了帷幕。我朝站臺上的觀眾揮了揮手，自信地一笑。
“各就各位，預備，砰！”裁判員一聲令下，6名決賽運動員好似離弦的箭一般以迅雷不及掩耳之勢“唰”地一下沖了出去，一個個你追我趕，好不激烈！
我勢在必得地沖到了第一，風在耳旁呼呼地吹過，像是在對我訴說著什么，我突然感到一陣眩暈，眼前的賽道漸漸模糊起來，隨即場內響起同學們驚恐的尖叫聲……
不知過了多久，我吃力地揉揉惺忪的雙眼，映入眼簾的只是恐怖的白色——白色的天花板，白色的墻壁，白色的床單……還有一陣陣刺鼻的藥水味兒，沒錯，我躺在醫院。
“這是哪兒啊？”我明知故問地問著身旁這個陌生但又清秀的女孩兒。“噢，你醒了啊！這里是醫院噢。”“你是？”我疑惑地盯著眼前這個女孩兒——烏黑的齊肩發，水汪汪的大眼睛，額前有些細碎的劉海，簡直就像一個可愛的SD娃娃一樣烙在我的心田。
“嗯，我叫李瑩穎，是你的`熱血粉絲！今天你跑步時突然暈倒了，不過……我真的很想和你做朋友呢！”我沉了沉眸子，雙眼漫無方向感地飄向窗外，稍有些黯然失色道：“唉，你真的想和一個與成功失之交臂的人做朋友么？”
她緊緊地抓住我的手，霸道但卻很瀟灑地說：“一次失敗算什么！失敗了，爬起來不就行了嗎？”我心頭猛然一振，這句話，竟如此似曾相識……我瞳孔不禁一緊，當年，母親就是這么鼓勵我的。
在以后的日子里，每當我意興闌珊時，她總能給我鼓勵和支持；每當她跌倒時，我也總能伸手將她扶起。感謝你在我身邊的每一天，感謝你的明朗，謝謝你！
我最熟悉的人滿分作文3
我身邊的親人有很多，但是我最親近、也是最熟悉的人，就是我的媽媽。
我媽媽有一雙不大不小的眼睛，個子很高，身材勻稱，性格開朗、大方，又很熱情，就連我們班的同學都很喜歡我媽媽。
有一次，我媽媽剛到一個公司去上班的時候，最常見的應該是害羞，但我媽媽卻主動要求，大家互相認識認識，就跳了一段《大王叫我來巡山》的舞蹈，媽媽夸張的舞步跟呆萌的表情把她的同事們都驚呆了，響起了熱烈的掌聲。
還有一次，我們學校舉辦迎元旦實踐活動——秀一秀廚藝。我媽媽為了這次活動，可是費盡了心思。為了讓同學們吃到美味可口的蛋撻，把烤箱都搬到了學校。媽媽做的蛋撻很受同學們的歡迎，同學們紛紛跟我說：“你的媽媽又漂亮，又熱情，又能做出這么美味的蛋撻，你真的是太幸福了，好羨慕你啊!”直到現在，在班上還時不時的有同學過來跟我說：“陳善瑤，你有這樣也的媽媽真的是太幸福了。”嗯，是的，有這樣的媽媽，我確實很幸福。
我媽媽也是個很自戀的人，每次穿衣服比較好看時，她都會問別人：“我是不是很漂亮啊?”還沒等別人說話，她就會說：“嗯，是的，確實很漂亮，你很有眼光喲”。搞得別人是也得說是，不是也得說是，很尷尬。
我媽媽文采也很好，上次我們日照山字河機場舉行的'《機場開啟的那段幸福旅程》征文大賽中得了優秀獎，還贏得了一張單程機票。她現在動不動就感嘆自已有才，還把證書掛在床頭，每天醒來一睜眼就能看到。
最重要的是，我媽媽“河東獅吼”功力很是了得，每天早晨我都省了鬧鐘了，只不過這個“鬧鐘”聲音要強大很多，地動山搖。媽媽用她的河東獅吼成了我家的一家之主，我和爸爸只要聽到她的吼聲，立馬就乖乖的了。
這就是我的媽媽——上得廳堂，下得廚房，人見人愛，花見花開，發起火來頭頂會冒火的舞林第一大美人。
我最熟悉的人滿分作文4
“嗚嗚嗚……”我趴在桌上，聳著肩膀，哭泣著。剛才我在教室里寫作業，陳玉宏路過，無緣無故用力推了我一下，我沒有防備，頭撞到了墻上，起了一個又紅又大的包，鉆心地疼。
同學們從我身邊來來往往，看都不看我一眼，更談不上來安慰我了。我想：這也太無情了吧！心里仿佛塞了一塊冰，冰涼冰涼的。
這時，周晨曦從我身邊路過，他停下了腳步，問：“你怎么了？哭什么呀？是不是有人欺負你呀？”我點了點頭，抹了一把眼淚。
“不要哭了，眼睛都腫了，你把事情的`來龍去脈講出來。我幫你做主。”周晨曦一臉正氣。
我抬起頭，擦干了眼淚，帶著一肚子委屈，把事情原原本本講給他聽。他一聽，立刻怒了，眉頭緊緊地蹙成一堆，目光里仿佛有一團火焰在燃燒：“別怕，有我在，我去找他理論。”說完，拉著我的手去找陳玉宏。
我倆來到陳玉宏身邊，周晨曦盯著她，板著臉，嚴肅地說：“你為什么要欺負朱韜呀？別以為他個子小，就好欺負，你這樣做是不道德的。老師不是說過嘛，同學之間要團結友愛，不能以大欺小，恃強凌弱。”
“狗拿耗子——多管閑事，滾開，不用你管，小心連你一起揍。”陳玉宏歪著脖子，瞪著眼，晃著腿，擺出一副蠻橫的架勢，兇狠地對周晨曦說。
周晨曦并沒有被嚇倒，他像一頭憤怒的獅子，滿臉漲得通紅，握緊了拳頭，狠狠地瞪著陳玉宏，高聲說道：“如果你再不給朱韜道歉，我就報告老師，讓老師來評評理。”
陳玉宏一聽“老師”兩個字，像霜打的茄子一樣，蔫了。他低下了頭，輕輕地對我說：“我不該打你的，對不起。”我一聽，心中的委屈才漸漸淡了。
回到座位，周晨曦拍拍我的肩膀，說：“如果今后有誰再欺負你，只管叫我，我一定會幫你主持公道。”我聽了，感激對他說：“有這么仗義的朋友，我非常幸福，謝謝你。”
我最熟悉的人滿分作文5
朋友，你在我們的生活中是必不可少的。它是我們的一面鏡子，它能看清楚我們的優點和長處，也能看見我們的缺點和不足，朋友對于我來說是至關重要的。
當我們遇到困難的時候，是朋友無微不至的幫助；當我們孤獨寂寞的時候，是朋友在旁邊安慰我們；當我們做錯事的時候，是朋友在糾正我們的錯誤，這些種種事情都是朋友默默在幫忙。
記得有一次，班主任叫我去看一下宿舍里有沒有垃圾，結果我忘了，沒有做好這一件簡單的事情，我的心情有點沮喪，好像都開心不起來。朋友們見到我這個樣子，都來安慰我，對我說：“沒事的，小瑩，人難免會有做錯事的進修，就不要放在心上了，以后做事要注意一點就得了。她還說了如果現時不開心起來，再不把心情調整好，那就會影響到你自己的學習，甚至是身體健康。”每次我心情不好或者感到寂寞的時候，我的.朋友有些就會來陪我說說話，談談心，談學習上和生活上的都有。
還有周末的時候，除了補課的同學，沒有多少個人留校，而我和朋友在周末期間，沒有什么事情做，我和朋友們一起去游戲，在游戲中我們玩誰跳得最高，看誰破得了記錄，我們還玩了“捉蛙”的游戲，這個游戲是朋友想出來的……我們要是玩游戲累了就去教室看書，寫作業，我們還練習了“學生聽寫。”這次我當了一回“老師”。我讀英語或語文，她們就寫出相應的單詞和詞語，我們在周末是過得非常開心的。
我們在周末留校的時候都會說：“真開心，真愉快。”就是因為有朋友樣的陪伴，有朋友們的快樂和我一起分享，如果沒有朋友在身邊，那我真是感到非常孤獨和寂寞，所以我要對我的朋友或所有朋友們說一聲感謝，謝謝你，朋友。多虧了你們，我才有快樂，才有友誼。
我再次的謝謝你們，朋友。
我最熟悉的人滿分作文6
朋友，就像是在自己遇到困難時，點亮著自己內心的一盞燈。它不會太過閃亮而刺眼，也不會太過于微弱，它發出一絲絲溫柔的光線，溫暖了心弦。在我的記憶中，有一個人總是浮現在我的腦海中，浮現出她那像向日葵般的笑臉，她的喜怒哀樂……那個人是我最好的朋友——小曉。
記得一次語文測試，我考得了一個很不理想的成績。當我看見那張用紅筆打了許多大叉，以及那令我震驚的分數時，我實在不敢相信我的`眼睛。淚水模糊了我的視野，眼前的一切顯得不真實……
“怎么啦？”一陣熟悉的聲音從上方傳來，是小曉的聲音。“沒，沒事……”見小曉過來，我使勁擦干眼淚，趕緊用手捂住試卷的分數。小曉看了看我用手捂住的試卷，又看了看我，似乎知道了些什么。她想了一會兒，關切地對我說：“小靜，我給你講個故事吧！有一個女孩，在一次測試中，她考了一個很不理想的成績。她很傷心。她的朋友見到她這個樣子，也很難過，她對她說：'一次考不好沒關系，你還有下次，再下次啊！但如果你對自己失去了信心，不要說這次考不好了，連下次，再下次的機會也都失去了！你想要做失去三次機會的人嗎？如果不想的話，我的朋友，請你加油，為下一次的測試努力吧！'女孩聽了，被感動了。她答應了她的朋友，并在第二次測試中取得了很好的成績。”
小曉說完，對我微笑了一下，說：“那么，我想套用故事中的一句話：'我的朋友，請你加油，為下一次的測試努力吧！'答應我，不要再難過了，好嗎？”此時沉浸在悲傷之中的我，震驚得說不出話來。我呆呆地望著小曉，重重地點了點頭。我，再一次哭了……
我最好的朋友，你總是在我困難的時候鼓勵我前進，總是不忘對我說“加油！”……但是，與你交友多年，有一句話，我卻從未說過。現在，我想發自內心地說出來：“謝謝你，朋友！”
我最熟悉的人滿分作文7
寒冷的嚴冬已經遠去，萬物復蘇，春意盎然。舒適的氣候與暖陽，驅使著萬物又回到春天的生機。此刻，我的記憶猶如那含苞待放的木棉花，開放了。而這次，我的腦海里閃過了她——
操場跑道的那一角，被飄零的木棉花瓣均勻地蓋上了。伴隨著不遠處稚氣的讀書聲，使這里增添了幾分情趣。教育里，她那一遍又一遍的聲音帶領著我們小朋友們盡情的遨游著語文世界。她獨特的教學方式有辦法讓我們讀每一篇作文都津津有味，有踴躍發言。她并不是一味地教書，而是運用一個秘籍：每天晚上放學時讓我們預習寫好文章段落的思想，作用，上課時讓我們自己上臺發表出來，她只是在旁邊作適當補充。就這樣，我們越說越起勁，面對你一句，我一句的爭論，我們都表示受益其中。說著說著，“萬惡”的下課鈴打斷了我們，我們只能將精心準備的辯詞又憋回肚子里去。
每天下午，我們都要參加體育活動。別的`班都在機械化的“跑步，做操”時，我們早已在緊貼校園的公園里玩的不亦樂乎。她也是一個長不大的孩子，一遇見空曠的草地時，樹林時，便童心未泯的與我們玩在一起。草地上打滾，賽跑，抓人，她一樣不比我們差，因此，我們也經常把它當做朋友。“現在各種因素驅使著你們不斷‘變形’，做一個別人心目中的‘好孩子’，但，如果我們敢于打破那些看不見的‘屏障’，也許會有不一樣的結果。活出你們的自己！”這，是我們告別小學時，送給我們的最后一句話。
那些快樂的時光被再度關入記憶大門里冰封。謝謝你，讓我的童年時光變得充實，多彩，閃耀，謝謝你，我們永遠——“鄧媽！”
我最熟悉的人滿分作文8
在我的記憶深處，有一個人是我最熟悉不過的，那就是——爸爸，正因為他是我最熟悉，最重要的人，然而，他的離開給我帶來了一生的痛，留下的是只是曾經美好的回憶，但他的一舉一動，一顰一笑，如今讓我回想起來，我感覺像是在冬日的陽光下，是那樣溫暖……導致這只能是回憶。
他是一張和藹的的臉，和人相處更平易近人，他若對我一笑，我便覺得自己如同擁有了全世界，他若對我一說話，我便覺得花聽了都會綻放了自己的臉，他若和我走在著，即使是冬天，我也覺得很溫暖，是一個中等個子，鞋穿的也只是布鞋，只有穿著布鞋，才能建筑房子，即使是這樣平凡的日子，最終也沒有逃離死神的'魔掌……回想起那件事我既高興有傷心，因為我從小在舅家生活，給我送生活費，因為我家太貧窮，只有騎自行車，這下子我有了可乘之機，爸爸來了沒兩個小時，就要回了，于是，我急中生智，用外婆做的針錐將自行車扎破，心想，這下子爸爸就回不去了，就可以陪我一晚上了，要看我美夢成真，但那只是我的一廂情愿罷了，沒想到最終還是被爸爸的火眼金睛給發現了，于是，我和爸爸面面相覷，可能是爸爸心想這孩子怎么這么不懂事啊，簡直無法無天了，我心想這下子完蛋了，爸爸的眼睛直勾勾地望著我，驚嚇的我眼睛四處亂看，還是讓爸爸發現了，于是，他那堅實的手掌在我的屁股上打我，其實是打在我身，疼在我心，終于，我承受不住了，大聲的說：‘難道我沒有了媽媽，想讓你多陪我一會兒不可以嗎？’剛要打我，巴掌卻定格在了半空中，最終，他還是留了下來，但現在我如何做，都回不到過去那種溫馨，讓人哭笑不得的場面了，而我現在只有好好讀書，用知識改變我的命運，對你的思念也只能躍然紙上了，真可謂：‘重疊關山天國路，菊黃柳煙飛舞，暮然回首斷腸處，只凝身在魂夢間，流水落花空無助，一片哀怨誰與共？’
我最熟悉的人——爸爸，我的無理取鬧，他的包容，是一個嚴中有愛的父親。
我最熟悉的人滿分作文9
胖胖的、小眼睛、短頭發、大嘴巴，一笑起來滿嘴大“金牙”，長的實在是……說起話來竟然用的是方言，當她站在講臺上，做完自我介紹時，大家的掌聲稀稀落落，笑聲卻是嘻嘻哈哈停不下來——這就是我們班新來的亞琪同學。
令我萬萬沒有想到的是，老師竟然讓她做我的同桌！說實在的，我心里是有一百個不愿意，但師令不可違。唉，只好從了。
和她做同桌，我覺得渾身不自在，因為她老是問我一些連一年級小孩子都應當知道的事情，比如“嘿，我們這個學校要帶胸卡嗎？喂，我們學校的廁所在哪里呀？……”等等很多問題。并且很多問題她問了一遍還要問，時間長了弄得我都不愿意搭理她了，同學們也都不愿意與她接觸。
有天早上我坐公交車上學，在車上，我竟然看到了亞琪。我連忙像見了瘟神一樣躲開她，只可惜她眼尖，早發現了我，跟在我后面窮追不舍，到了跟前來了個惡虎撲食，把我給逮住了。她興高采烈的跟我招呼：“早上好！”我無精打采的回了一句“早”。她忽然問我：“你沒有戴胸卡呢？”我低頭一看，真的沒戴！一定是早上粗心大意忘記戴了。我害怕極了，被老師發現可是要被訓的！
我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時她從胸前摘下來自己的胸卡遞給我，跟我說：“你先戴著我的吧。”我難為情的說：“那你怎么辦呢？”“我是新來的，老師不會訓我的。”她拍著我的.肩膀說。于是我戴著她的胸卡躲過了一劫，可是她卻被老師好一頓訓。我知道后，心里難過極了，真是過意不去。
下課后，她又像以前一樣嘻嘻哈哈的問東問西，但是我再也沒有覺得煩，反而很樂意和她交流。慢慢地我覺得她變了：小小的眼睛很有神，短短的頭發很干練，大大的嘴巴笑起來很可愛，總是那么甜蜜，快樂。謝謝你，朋友！
我最熟悉的人滿分作文10
人生路上，親情友情相伴，幸福。以書為友，充實。想起我與書籍相伴的日子，記憶猶新。
步入初中，日子是一天緊似一天。看著老師給我們推薦的《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱遜漂流記》等勵志名著，再想想那淘氣搗蛋的“馬小跳”和“男生賈里”，心里總提不起勁，先放在枕邊吧，等以后再看。書，就這樣被我拋棄一邊。
那天，天灰蒙蒙的，我的心里也灰蒙蒙的。這次的數學考試成績無異于給我一個沉重的打擊，59分，我多么希望那兩個數字能交換一下位置啊。平時對我很關心的媽媽這次對我失望極了，不再對我說什么。
心灰意冷的我倒在床上，翻開了枕邊的《魯濱遜漂流記》。漸漸地，我被生動的語言、曲折的故事情節吸引了。慢慢地，我忘記了現實中的不快，整個身心沉浸在書中，為主人公的危險處境擔憂，為他脫險而高興，更被他百折不饒的精神所感動。合上書，我聯想到了自己，我承受不住一次考試不理想帶來的打擊，陷于失望中不能自拔，甚至想放棄努力。但與魯濱遜所經受的磨難相比，我的困境實在不值一提。別放棄，魯濱遜微笑著對我說。從哪里跌倒從哪里爬起，我暗暗鼓舞自己。課上老師贊賞我預習工作到位，課間同學欽佩我專注的身影，由于努力我榮升為數學課代表，我可以自豪地說：我也許不是最好的，但我是最認真的忙碌的學習生活告一段落，我想終于可以松口氣，好好放松一下了。
今年暑假我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，結識了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。保爾忘我工作，將自己的.一生都投入到革命事業中。這也讓我明白了：生命屬于每個人，雖然只有一次，但只有把它獻給人類最壯麗的事業——共產主義，那樣的人生才有意義。我不能虛度光陰，不能碌碌無為，我要讓書充盈生活，點亮我的人生。就這樣，我在八十天中環游地球，在朝花夕拾中回憶紅樓……
成長路上有你，我的朋友，感謝你的不離不棄，感謝你的精神引領。
我最熟悉的人滿分作文11
我們素昧平生，我們不曾相識，你不知道在世界的某個角落有個小小的我，而我甚至不知道你的姓名。但是，我真心的想對你說一聲：“謝謝你，朋友！”
夏日的午后，總是令人昏昏欲睡，就連煩躁，單調的蟬鳴聲都可以作為一支支催人入睡的搖籃曲了。而金色的陽光透過窗戶灑入房間，在桌子形成斑勃，一本書頁泛黃的書熠熠生渾，那張張泛黃的書頁如同秋日的片片落葉般，將我的思緒帶到很遠的地方。我不自禁地翻看起來，扉頁很精美，幾句恬淡優雅的小詩醉人心田，朋友，就是在這本書中，我認識了你。
你是一個才華橫溢的時代精英，你是別人眼中的一支優績股，你的前方是一片光明，屬于你的天地是那樣寬廣，任你大展宏圖。但命運總是愛和人們開玩笑，不幸的事情降臨到了你身上。因一場意外，你永遠失去了你的右臂。在一個同樣炎熱的夏季，你感受到的卻只是陰暗與寒冷，你不愿再穿短袖，進入了人生漫長的冬季。積雪終將融化，樹木再次吐綠，而隨之而至的是又一個夏季。你的一個朋友去拜訪你時，故意換上了長袖。而當門打開的一剎那，你們倆都笑了，情不自禁地笑，開懷地笑，那更是一種交織著各種情感的笑。只因為，你穿了一件嶄新的短袖。你述說了你最初的沮喪，漸漸復蘇的奮斗意識，更讓我印象深刻的`是你穿著短袖走在街上，去面對他人異樣的眼光與小聲的議論。你昂首挺胸，闊步向前的形象在我腦海中揮之不去，而且愈加清晰，還有那只空空的袖筒。
透過袖筒，我仿佛走進了一個大黑洞中，但其中又有許多閃著金光向我招手的地方，我想到了許多，明白了許多。人生不可能一帆風順，小坎坷輕松跨過，大波大浪也再所難免，此時就需要我們手持勇敢與堅強的寶劍與之戰斗，“精誠所至，金石為開”，勝利終將屬于你！你為我上了人生中最寶貴的一課，真心地說聲：謝謝你，朋友！”
我最熟悉的人滿分作文12
彈指一揮間，五年級生活即將過去。在這五年級的生活里，有許許多多的朋友陪伴我走過了喜怒哀樂。但是，最理解我，最明白我的還是王蕾。今天，我想真誠的對她說一句：謝謝你，朋友！
記得上一個星期，我因為要去練習詩歌朗誦而落下了許多功課。別的功課還好，而補數學卻讓我頭疼不已。我坐在位置上，呆呆的望著作業本，心里感到一絲無助。我想窗外瞟了一眼，班里學習好的同學都在跳皮筋，好朋友王蕾也在。“哎！看來沒人幫我補數學了！”我輕輕地嘆了口氣，喃喃道。
就在我正對著作業本發愁時，一個人從我身邊走過。我絲毫沒有理會，依舊想著題。
“楊蕾，你怎么了？”突然，一個細細的聲音從我身邊傳來。
我不耐煩地轉過頭去，但看到的.一切卻令我十分吃驚。那個人，竟然是——王蕾！
“王蕾，你怎么在這兒？你不是去跳皮筋了嗎？”我吃驚的問。
“呵呵，我在跳皮筋時看到你坐在位置上愁眉苦臉的，就過來嘍！對了，你怎么了？”王蕾擔心的問。
“我……我不知道數學怎么寫。”我支支吾吾地回答。
“嚴老師今天給我們上了天平，我給你打個比方吧！”王蕾用手指比劃著，“假如有三袋糖，其中一袋較輕。要把它找出來，就要從三袋糖里任意拿兩袋去稱，如果天平平衡了，那么另一袋就是次品……”王蕾給我細心地講解著，她那雙水靈靈的大眼睛里閃爍著智慧的光芒。
聽完了王蕾的講解,我立刻拿起筆，“刷刷”地寫了起來，王蕾卻沒走。
“王蕾，你不去跳皮筋啊？”我抬起頭望著她。
“我怕你還沒懂，我先在旁邊站著就行了！”王蕾那對眼睫毛撲閃著，像是在對我說話。
聽完這句話，仿佛有一絲暖流涌過心間，一份感動深深地藏在心里。
那天，我忘了和王蕾說一聲謝謝。但今天，我想和王蕾真誠地說一聲：“謝謝你，朋友！”
我最熟悉的人滿分作文13
“嘩啦嘩啦……”游泳池中，一片打水聲回蕩在耳邊。遠處的深水區，一個矯健的身姿如一艘快艇劈開水波，打腿、劃手、下潛、換氣，一氣呵成。時而蛙泳，時而自由泳，時而仰泳……動作是那么自如，那么優美，那么流暢。眨眼間已經游了三四個來回，那就是我的好朋友——小蔣。
我在一旁羨慕地看著他，深深嘆了一口氣，要是我可以勇敢一點下水就好了，要是我可以像小蔣那般如魚得水、輕松自如就好了。
倏忽間，一只溫暖而有力的手拍了拍我的肩，那雙手如一泓清泉，流過歲月的塵封，流過心中的山巒，注入我心中最柔軟的部分……
“小陳！小陳！”他的聲音將我拉回現實，“你不敢下水嗎？勇敢點，沒關系的，我當初也是這樣的，一開始總會嗆幾口水的，后來，我每天堅持練習，最后就學會啦，可不能輕言放棄呀！”
是呀，世上之事唯堅持耳。一圈又一圈，一輪又一輪，泳池里濺起了無數的浪花。汗水、淚水、池水，交織在一起……累了，就浮在水上休息；困了，就靠在欄桿邊休息……
“有我在，包你學會游泳，不要再有顧慮。”小蔣向我投來一束燦爛的笑容，我出神地望著他，就這么樸素的話語，沒有絲毫矯揉造作。
“發什么呆呀，下水吧！”耳畔再次傳來小蔣的.鼓勵，“來了！”我縱身一躍，沒了起初的畏懼與擔心，取而代之的是無盡的歡樂與激情。到了水中，小蔣儼然成了一位老師，“我們開始吧。”他先給我示范了一遍蛙泳打腿的姿勢，收、翻、蹬、夾，他邊做邊講解著要點。我認真地看著他的動作，一遍又一遍地模仿，他一遍又一遍地幫我糾正。漸漸地，我找到了感覺，收、翻、蹬、夾，越來越自如，越來越自由。小蔣看著我越游越遠，欣慰地笑了。
謝謝你，小蔣！
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