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六年級(jí)的愛(ài)作文【經(jīng)典15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的六年級(jí)的愛(ài)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的愛(ài)作文1
大家好，我是一只蜘蛛，但我不是平平凡凡的蜘蛛。我不僅行俠仗義，愛(ài)打抱不平，而且我還是一只愛(ài)織東西的蜘蛛。我會(huì)編織亮閃閃的網(wǎng)，讓動(dòng)物們給他們的孩子做搖籃。我會(huì)編織一條條絲帶，讓動(dòng)物們盡情裝飾自己的家園，我甚至還編織了吊床，讓我和別的動(dòng)物可以睡在一個(gè)安全、干凈的床上，都能做個(gè)甜美的夢(mèng)。為了讓更多的動(dòng)物可以感受到我編織的東西所帶來(lái)的好處，我特意在森林里開(kāi)了一個(gè)小店，我在店里編織著更前衛(wèi)、更高端、更能引領(lǐng)潮流、更能讓大家的生活變得舒適的東西。我編織的東西因?yàn)樽龉ぞ浚允艿綇V大動(dòng)物朋友的喜愛(ài)。
有一天，我為了給更多的動(dòng)物造福，就走出了森林，來(lái)到了海邊，準(zhǔn)備開(kāi)一家分店。我剛到那里時(shí)，就見(jiàn)到了一艘大輪船，我見(jiàn)這船的外觀和海盜船很像，擔(dān)心海盜會(huì)綁架人質(zhì)，所以就上了船。一上船，就見(jiàn)到了許多人，我想他們可能是水手吧。我繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了一扇門(mén)，我從門(mén)縫里鉆進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)這個(gè)房間是海盜船長(zhǎng)的。因?yàn)樗谴L(zhǎng)，我在別的水手的房間搞破壞也沒(méi)什么意思，而且有句古話說(shuō)得好：擒賊先擒王。所以我選擇先對(duì)他的房間下手，并且我覺(jué)得海盜船長(zhǎng)是海盜的老大，應(yīng)該是最壞的，所以我準(zhǔn)備在他的房間搞破壞。我準(zhǔn)備在他的房間內(nèi)弄滿蜘蛛網(wǎng)，可就當(dāng)我鼓起腮幫子準(zhǔn)備大展身手的`時(shí)候，門(mén)被推開(kāi)了。我聽(tīng)到了聲響，往門(mén)口看去，海盜船長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)了我。他正準(zhǔn)備拿一個(gè)板凳砸我時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)般的速度逃走了。
我逃出來(lái)時(shí)，甲板上的水手也發(fā)現(xiàn)了我，我跑到一個(gè)水手腳下，他十分膽小，差不多蹦到了桅桿上頭。我見(jiàn)到他這幅模樣，差點(diǎn)笑出聲來(lái)。突然，十幾個(gè)水手向我沖了過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備踩死我，但誰(shuí)叫我身手不凡呢，跑進(jìn)了一個(gè)隱蔽的房間里。
我在這房間里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩，他全身被繩子綁著，嘴也被破布堵上了。我把他嘴里的布掏出來(lái)，把他身上的繩子解開(kāi)后，以為他會(huì)打死我，但他沒(méi)有，他的眼神像看著恩人一樣。我問(wèn)他為什么會(huì)在這？他不但沒(méi)有吃驚，而且還回答了我，說(shuō)他是被海盜抓過(guò)來(lái)的。我為他編了一個(gè)救生網(wǎng)，讓他成功逃脫。
后來(lái)，我在這里又開(kāi)了一家編織品的分店。不僅給動(dòng)物做編織品，給人類(lèi)也做，讓人們也過(guò)上美好的生活。
六年級(jí)的愛(ài)作文2
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”母愛(ài)的關(guān)懷，就像春日的陽(yáng)光哺育著小草。這樣無(wú)私的母愛(ài)，做子女的如何能報(bào)答的盡呢？
有一次考試，我的數(shù)學(xué)考得很糟糕，回到家我不知道該怎么跟媽媽說(shuō)，我就躲在房間里。媽媽走進(jìn)屋里，輕輕地拍著我的背，親切地問(wèn)：“怎么了，是這一回月考沒(méi)考好嗎？”我心驚膽戰(zhàn)地回答：“是的。”我本以為媽媽會(huì)吵我，沒(méi)想到媽媽不但沒(méi)吵我，反而鼓勵(lì)我：“只要你繼續(xù)努力，就會(huì)有所提高的，你要知道失敗乃成功之母，你一定要記住，前方有更美麗的風(fēng)景等著你，你可不能止步啊。”這句話讓我感到了溫暖。
在三年級(jí)上半學(xué)期的期末考試中，我的語(yǔ)文考了全年級(jí)第一，我本以為媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我，沒(méi)想到，媽媽看了后盯了一下分?jǐn)?shù)，對(duì)我說(shuō)：“這次考得好，是老師對(duì)你嘔心瀝血的結(jié)果。下一次要繼續(xù)努力，不要驕傲。”盡管沒(méi)有得到獎(jiǎng)勵(lì)，但我覺(jué)得媽媽說(shuō)的話很有道理。
每天早上，天還沒(méi)亮媽媽就起床為我做早餐。我吃完早餐后，就去上學(xué)，媽媽在家里打掃衛(wèi)生。下午一回家，我就看到一個(gè)干凈的家，一切變得那么整齊，有條不紊，使我不得不佩服我的媽媽。記得有一次我家裝空調(diào)，裝修工人裝好空調(diào)后弄得滿屋子灰后就走了，而母親看見(jiàn)地板上有一層灰，二話不說(shuō)，拿起勞動(dòng)工具開(kāi)始打掃，直到掃得一點(diǎn)灰也沒(méi)有，才肯罷休。
沒(méi)有回報(bào)，只有付出；沒(méi)有取得，只有給予；沒(méi)有冷漠，只有關(guān)懷。這或許就是“母親”這兩個(gè)字的.含義吧。她像一盞指路明燈，永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的路。
母親，就像廣闊大海，讓我們自由自在的生活；母親，就像無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，讓我們高興地飛翔；母親，就像高大的蒼天大樹(shù)，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)！讓我們一起對(duì)母親說(shuō)一聲：“媽媽，您辛苦了！謝謝您！”
六年級(jí)的愛(ài)作文3
有著五千年的悠久歷史，創(chuàng)造了數(shù)之不盡的燦爛文化，發(fā)明了世界領(lǐng)先的科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)造了令人驕傲的四大發(fā)明——指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)，還在思想、藝術(shù)、制造、教育等各領(lǐng)域遍地開(kāi)花······這就是我深深?lèi)?ài)著的、我偉大的祖國(guó)——中國(guó)。
讀了《復(fù)興中華 從我做起》，我深有感悟。其中，最令我感動(dòng)的就是“玉樹(shù)小翻譯”——才仁旦周。才仁旦周在四川省玉樹(shù)地震時(shí)是最小的志愿者，當(dāng)年僅十二歲。在地震發(fā)生當(dāng)天，才仁旦周跟隨志愿者一起抬傷員、當(dāng)翻譯、維持秩序、撿拾垃圾，在救助帳篷中，才仁旦周又當(dāng)翻譯，又給傷員唱歌，令我感動(dòng)。我不禁想：才仁旦周與我同歲，就盡自己的努力幫助他人，為祖國(guó)明天貢獻(xiàn)一份力，是我的榜樣，值得我向他學(xué)習(xí)！
《復(fù)興中華 從我做起》這本書(shū)發(fā)揚(yáng)了中華文化，不僅僅有著像才仁旦周這樣的小英雄，而且在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，也曾涌現(xiàn)出屈原、文天祥、岳飛、雷鋒等愛(ài)國(guó)英雄。
古代詩(shī)人也曾留下一首首慷慨激昂的詩(shī)，來(lái)歌頌祖國(guó)；當(dāng)國(guó)家處在水深火熱時(shí)，中華兒女更是拋頭顱、灑熱血，為祖國(guó)振興作出了偉大貢獻(xiàn)。周總理從小立志：“為中華之崛起而讀書(shū)”；雷鋒熱愛(ài)祖國(guó)，樂(lè)于助人；科學(xué)家錢(qián)學(xué)森拋下金錢(qián)和名利，默默地為祖國(guó)做貢獻(xiàn)······一個(gè)個(gè)愛(ài)國(guó)英雄值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)讀到“拒絕口香糖”時(shí)，我不禁想到了身邊的小事。走在大街上，平坦寬闊的道路暢通無(wú)阻，而地上那一塊塊口香糖渣卻格外醒目。每天同學(xué)們都會(huì)不在意的隨地吐口香糖，使祖國(guó)的.美景有了瑕疵，不僅是視覺(jué)上的不完美，更使中華民族的文明也會(huì)有瑕疵。你們知道嗎？這些小小的口香糖渣還難以清除，有害健康。愛(ài)國(guó)，從我做起，從身邊的小事做起，我們小學(xué)生要從保護(hù)環(huán)境、保持祖國(guó)環(huán)境美做起，這就是愛(ài)國(guó)。
愛(ài)國(guó)是一條光明之路，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，作為學(xué)生的我們來(lái)講，好好讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該從我做起，為中華復(fù)興盡一份力，因?yàn)槲覀兪茄S子孫，是龍的傳人！
六年級(jí)的愛(ài)作文4
人的一生要感謝的人很多，不勝枚舉。魚(yú)兒感謝大海，讓它們自由自在的生活；小草感謝大樹(shù)，為它們遮風(fēng)擋雨；云朵感謝微風(fēng)，讓它們?cè)谡克{(lán)的天空中優(yōu)哉游哉的飄浮；而我要感謝我的老師，是他們教會(huì)了我豐富的知識(shí)，帶我領(lǐng)略浩瀚的`書(shū)海；我更要感謝我的父母，是他們含辛茹苦的把我養(yǎng)大。
我是家里的“嬌嬌女”，爸爸媽媽都圍著我轉(zhuǎn)。在我記憶的長(zhǎng)河中，我還依稀的記著……
媽媽從小就叫我打掃衛(wèi)生，說(shuō)讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我心情好的時(shí)候還愿意幫忙打掃一下，心情不好時(shí)就在心里抱怨，什么嘛，分明就是想讓我?guī)退麄兏苫睿麄兒猛祽幸幌拢�說(shuō)為我以后的生活著想，他們就會(huì)哄人。慢慢地，我長(zhǎng)大了，家里來(lái)客人，客人說(shuō)你們家好干凈啊！媽媽這時(shí)就會(huì)夸起我來(lái)，客人聽(tīng)了直夸我，這時(shí)我心里是那么的高興，才明白父母的良苦用心。
記著我上五年級(jí)時(shí)，由于數(shù)學(xué)考試沒(méi)考，同學(xué)們嘲笑我，老師那犀利火辣的目光，略帶寒意的話語(yǔ)徹底粉碎了我的最后一點(diǎn)自尊心。回家，我跟我父母耍脾氣，不想上學(xué)。開(kāi)始，媽媽給我講大道理，說(shuō)我長(zhǎng)大可以找個(gè)好工作，不用像他們一樣受苦受累。而倔強(qiáng)的我，卻聽(tīng)不到心里去，左耳雜聽(tīng)，右耳雜冒，就是不聽(tīng)他們的話。父親由于太生氣，就打了我?guī)紫拢液窟罂奁饋?lái)，爸爸一看，便躲在外屋偷偷地掉眼淚，那是我第一次看見(jiàn)爸爸掉眼淚，看到爸爸這么傷心。我知道爸爸的嚴(yán)厲是希望我長(zhǎng)大以后能生活好，不用像他們一樣受苦，他打我，是因?yàn)楹掼F不成鋼，現(xiàn)在回想起來(lái)，心里一陣酸，淚水情不自禁的奪眶而出。
母親像是一盞燈，照亮了我內(nèi)心深處，有她在，我就會(huì)感到溫暖；父親像是一座巍峨的高山，屹立在我身后，有他在，我就不會(huì)感到害怕，父母是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。
爸爸，媽媽，女兒感謝您們！
六年級(jí)的愛(ài)作文5
媽媽并不是一個(gè)賢妻良母型的人。
此前家里的飯都是爸爸做的，可自從他工作變動(dòng)后，就是插著翅膀也難以飛回來(lái)做飯了。媽媽是從這時(shí)候開(kāi)始學(xué)煮粥的，媽媽學(xué)煮粥的過(guò)程并不是很漫長(zhǎng)，在手上磨起了幾個(gè)水泡，煮糊了幾鍋粥后，便可以在暮色時(shí)分為帶著一身風(fēng)塵趕回家，似模似樣地煮一鍋潔白的粥了。煮粥雖不是什么大事，但原本不會(huì)煮粥的媽媽能夠如此用心地去學(xué)煮粥，讓我在欽佩之余多了幾許感動(dòng)。媽媽女人的本分從此被喚醒，她開(kāi)始對(duì)粥表現(xiàn)出極大的熱情，而且買(mǎi)回一本書(shū)，一有空就躲在廚房中鉆研操練。在一次兩次嘗過(guò)媽媽的粥并予以稱贊以后，媽媽的熱情更加一發(fā)不可收拾。
電飯煲中的內(nèi)容變戲法似的日日翻新，從蓮子粥到桂圓粥，從核桃粥到香瓜粥，令人回味無(wú)窮。
在星光璀璨、月華似水的夜晚，晚風(fēng)輕柔的撫過(guò)，獨(dú)坐在窗前手捧一碗粥感受靜謐，是何其美好。屋內(nèi)氤氳著裊裊米香，令人神清氣爽：在學(xué)校被批評(píng)啦，說(shuō)了誰(shuí)的壞話啦......
一次，我問(wèn)媽媽為何突然興起為我煮粥。媽媽淡淡地笑笑，低語(yǔ)道:“那是你正處在叛逆期，常在學(xué)校不安分，放學(xué)了也不回家，在外游蕩，我等著著急，只好通過(guò)煮粥平復(fù)心情，等你回來(lái)......”媽媽靜靜地注視著我，眼中蕩漾著溫柔。染香的威風(fēng)和著滿屋溫和的米香拂過(guò)母親的秀發(fā)，一切是那么的恬淡。周?chē)墓饩�變得輕柔，飛散出如水的月色，我的`心像沉進(jìn)了一汪清泉，連呼吸也變得靜謐。我醉了，醉在媽媽醇香的愛(ài)中！心，暖洋洋的。
當(dāng)我在外揮霍青春的時(shí)候，殊不知家中的母親正在煮一鍋粥焦急地盼女歸來(lái)。她將一顆愛(ài)女兒的心放在粥中沸騰，融入這裊裊米香。此情深深幾許！
放眼望去——月，很輕很純；
側(cè)耳傾聽(tīng)——夜，很靜很恬；
輕抿一口——粥，很醇很香；
細(xì)心體味——愛(ài)，很濃很深！
六年級(jí)的愛(ài)作文6
愛(ài)，是什么？愛(ài)，是你給奶奶搓暖雙手，是你與大家齊心協(xié)力做黑板報(bào)，也是你給公交車(chē)上的老人讓座。這是愛(ài)，是大愛(ài)，為別人雪中送炭，哪怕只是一小塊兒，也何不為樂(lè)？但這次，我卻看到了那最微小的愛(ài)。
一天，夏日的太陽(yáng)毒辣的烘烤著大地的生靈，那叫一個(gè)苦不堪言。我拖著沉重的步伐，一步，兩步，好像蝸牛背著沉重的軀殼，慢悠悠的躲在樹(shù)蔭下跳著走。媽媽給我一個(gè)任務(wù)，買(mǎi)一瓶醬油。為什么我會(huì)接受這會(huì)被陽(yáng)光曬得生疼的任務(wù)呢？嘿嘿，媽媽說(shuō)了，只要買(mǎi)到醬油，就可以用剩下的錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食了。我腳下不由得加快了幾步。
沒(méi)走幾步，我突然看見(jiàn)有一個(gè)人在大路熱辣辣的地方“睡”著！我看到周?chē)娜硕贾弥焕恚路鹉盟?dāng)空氣一般。我火急火燎的跑過(guò)去。那是一個(gè)大約15歲的男孩，我摸了摸他的額頭。哇咧！燙的像燒烤的火一般猛。我吃力的把他拖到陰涼處。正發(fā)愁怎么辦時(shí)，一個(gè)手提公文包的叔叔來(lái)了。我仿佛看到了救星。
那位叔叔檢查了一下他的身體狀況，對(duì)我說(shuō)：“他并無(wú)大礙。我去買(mǎi)點(diǎn)礦泉水與冰貼。你在這里看好他。”我說(shuō)：“我去！”兩步并做一步跑去買(mǎi)冰貼了。我的心隱隱作痛，像被人割了一塊肉似的，生疼——那倆東西合起來(lái)真貴呀！誰(shuí)叫我逞英雄呢？
我回到樹(shù)蔭下，把倆東西交給了叔叔。叔叔熟練地?cái)Q開(kāi)礦泉水瓶，慢慢的'一點(diǎn)一點(diǎn)喂給那男孩，又掐他的人中。我則手忙腳亂地幫男孩貼上冰貼。
做完這一切，已有不少人圍觀了。叔叔給我豎了個(gè)大拇指便急急忙忙地走了。
不久，男孩醒了。我也走了——我還要買(mǎi)醬油呢！雖然買(mǎi)不到零食了，但我還是挺開(kāi)心的，因?yàn)閶寢尣粌H表?yè)P(yáng)了我，還給我燒了我最喜歡的菜！
細(xì)微處的愛(ài)，雖然微不足道，卻讓人明顯的感受到比做大事更強(qiáng)烈的愛(ài)。如果每一個(gè)人都拋開(kāi)貧賤貴之分，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)真誠(chéng)的愛(ài)。我想，世界也許會(huì)變得更美好！
六年級(jí)的愛(ài)作文7
一走進(jìn)常村社區(qū)，你就有一種回家的感覺(jué)！這里的環(huán)境真優(yōu)美、這里的氣氛真溫馨、這里的居民真熱情。
無(wú)論你遇到什么困難，都會(huì)有一只溫暖的手向你伸來(lái)；無(wú)論你走到哪里，都會(huì)有人親切地告訴你我們社區(qū)有個(gè)范媽媽，一心為民動(dòng)真情，灑遍社區(qū)皆是愛(ài)！社區(qū)是我家，安全文明靠大家我們經(jīng)常說(shuō)社區(qū)是我家，安全靠大家。為了改善人們的生活，美化大家共同的居住環(huán)境，社區(qū)修建了許多設(shè)施，這些設(shè)施確實(shí)為人們提供了諸多便利，但我們也總能發(fā)現(xiàn)一些令人厭惡的行為在有意無(wú)意地破壞著我們的好心情：在干凈的電梯里張貼尋狗啟事、奮筆疾書(shū)某某到此一游，存放消防器材的柜門(mén)上被莫名其妙地敲了個(gè)洞，樓門(mén)口的可視對(duì)講機(jī)被人摳掉了一塊兒，家長(zhǎng)任由孩子把電梯里的每個(gè)樓層都摁一遍，原本珠聯(lián)璧合的`草坪上被踐踏成了斑禿，健全的垃圾桶被掀掉了蓋子。盡管上述做法并沒(méi)有直接讓我們的身家財(cái)產(chǎn)受到什么直接的損失，但這種種缺少公德的行為卻如同一塊烏云一樣遮蔽了我們應(yīng)該享有的美好生活。
或許這些做法只是某些人順手造成的無(wú)心之過(guò)，可是，這種無(wú)心卻讓眾多的有心人感覺(jué)到了痛心。就拿破壞小區(qū)公共設(shè)施這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，如果消防設(shè)施遭到了有意或無(wú)意的破壞，大家在面對(duì)突如其來(lái)的火災(zāi)時(shí)就少了一份安全、一份保障；如果電梯不靈了，不管多大年紀(jì)的居民都得借助樓梯爬上爬下。或許那些不珍惜社區(qū)公共設(shè)施的行為還沒(méi)真的產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)效果，但至少那些不道德的行為造成了對(duì)大家應(yīng)享利益的一種踐踏。
其實(shí)，保持花園、草地的完整與美麗，合理使用電梯以盡量保持其功能的完好，自己或者教導(dǎo)孩子不在墻壁上亂涂亂畫(huà)不會(huì)讓我們損失什么，相反會(huì)讓我們享受到更多的美好，我們有什么理由要放棄享受健康生活的權(quán)利而做害群之馬被街坊鄰居們嗤之以鼻呢！
在她的人生字典里，滿篇都書(shū)寫(xiě)著關(guān)愛(ài)他人、真情奉獻(xiàn)。
大家都說(shuō)社區(qū)是我家，安全文明靠大家。人人爭(zhēng)做文明市民，戶戶爭(zhēng)創(chuàng)五好家庭，社會(huì)主義精神文明之花才能在這塊土地上開(kāi)出了紅碩的花朵。
朋友們，如果每一個(gè)社區(qū)公民，一心為民動(dòng)真情，灑遍社區(qū)皆是愛(ài)，在建設(shè)小康社會(huì)的路上，我們的明天必將是：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海！
六年級(jí)的愛(ài)作文8
秋，落葉。蝴蝶似的在湛藍(lán)如洗的天空中盤(pán)旋翻飛。腳下“沙沙”的響聲，多么舒暢。孩子們的歡笑，匯成了這樣秋的樂(lè)曲，你瞧，遠(yuǎn)處走來(lái)手持氣球一大兩小一家人。
小時(shí)候，氣球是最稀奇的玩具了，死死的拽著，無(wú)論是誰(shuí)也不舍得松開(kāi)。爸爸只買(mǎi)了一個(gè)氣球，彩色的帶子漂浮著我們的歡樂(lè)。我和弟弟爭(zhēng)來(lái)?yè)屓ィl(shuí)都想得到它。爸爸高舉著絲帶，任由我倆左撲右抓，最后還是被眼疾手快的弟弟搶到了。他神氣地在旁邊拍打著氣球，和著爸爸爽朗的笑聲。我不甘心，卻又無(wú)能為力，只好嬌氣地抽泣。爸爸看見(jiàn)愁眉苦臉的我，只好把氣球從弟弟手里拽過(guò)來(lái)給我。我一下子就高興起來(lái)，為了不讓弟弟得到它，便飛快地跑向我的秘密基地——那棵粗壯茂盛的大樹(shù)。耳邊是呼呼的風(fēng)聲，腳下是凹凸的泥土。我喘著粗氣，透過(guò)若隱若現(xiàn)的縫隙，仍舊可以望見(jiàn)外面的世界，靜悄悄的。看了很久，我索性躺在草堆中，聽(tīng)蟋蟀在唱歌，看草兒在成長(zhǎng)，想著爸爸和弟弟在后面慢吞吞地亂跑，心里滿是舒暢。突然，爸爸沖了過(guò)來(lái)，我邁著步子高興地向爸爸奔去。“啪”一記響亮的耳光。我心里像倒了五味瓶，酸甜后，又經(jīng)歷了辛辣。手里的氣球不覺(jué)松開(kāi)，沒(méi)有追逐，任隨飄蕩。
游戲本就是這樣，可是，我并不知道，爸爸為什么打我。痛苦和委屈的淚水滑落在衣間，然后慢慢被吮吸，隱沒(méi)在衣里。我呆呆的站立著，頭頂傳來(lái)爸爸氣勢(shì)洶洶的話語(yǔ)“一個(gè)人到處亂跑就不怕壞人給你抓走！”我想辯解，可是爸爸遠(yuǎn)去的背影哪聽(tīng)我訴說(shuō)。
臉上火辣辣的疼依在，親人卻沒(méi)了蹤影，只有那風(fēng)吹草動(dòng)的蕭涼伴著我。我蹲在地上，撥弄著樹(shù)葉，久久不愿回家。
夜幕近了，我暈暈乎乎地睡著了。等那雙厚實(shí)的手把我抱起，我才知道，爸爸來(lái)了。看著滿臉憔悴，渾身淌汗的爸爸，心里很不是滋味。躺在爸爸寬闊的.肩膀上往家走，我知道，其實(shí)爸爸還是愛(ài)我的。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光釋放出來(lái)，依舊在那個(gè)樹(shù)下，我品味著爸爸的責(zé)打，回想著爸爸的話語(yǔ)。愛(ài)，就是那么簡(jiǎn)單。燦爛的天空，自然的空氣，爸爸簡(jiǎn)單的愛(ài)。
六年級(jí)的愛(ài)作文9
我們學(xué)校是個(gè)充滿書(shū)香的學(xué)校，“閱讀”已經(jīng)成為我永恒的追求目標(biāo)。
讀書(shū)，讓我成了“數(shù)學(xué)小天才”。記得上二年級(jí)的時(shí)候，我迷上了偵探小說(shuō)，媽媽為了滿足我的讀書(shū)需求，為我買(mǎi)了許多偵探書(shū)。有：《名偵探柯南》、《偵探故事365》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《福爾摩斯探案集》……我整天沉浸在偵探世界里。吃飯的時(shí)候要媽媽叫上好多遍，還全然沒(méi)聽(tīng)到，直到媽媽一把奪過(guò)我手中的書(shū)，我才能回過(guò)神來(lái)。晚上睡覺(jué)明明是九點(diǎn)上床，但我總得“啃”著我的書(shū)半個(gè)小時(shí)，才能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這些偵探小說(shuō)提高了我的'邏輯思維，讓我變得更聰明。每次遇到數(shù)學(xué)跳一跳的題目，同學(xué)們都做不出來(lái)的時(shí)候，老師就會(huì)叫我起來(lái)作答，每次聽(tīng)完我的答題過(guò)程，同學(xué)們都會(huì)恍然大悟地說(shuō)：“對(duì)啊，怎么沒(méi)想到呢？”。我想：我的思維能比其他同學(xué)更敏捷，反應(yīng)能比同學(xué)更快，這都應(yīng)該歸功于我看的偵探書(shū)啊！讀書(shū)，讓我在數(shù)學(xué)難題上得心應(yīng)手，讀書(shū)，讓我在一、二年級(jí)的奧數(shù)比賽中榮獲一等獎(jiǎng).
讀書(shū)，還讓我成了同學(xué)口中的“小博士”。一個(gè)星期天的上午，我在書(shū)店里拿著一本繪畫(huà)版的《彼得·潘》陶醉在文中的情節(jié)時(shí)，不知道媽媽已經(jīng)在一旁催我回家。我還低聲說(shuō)著：“小朋友，你趕緊摸摸石頭啊，光滑的一面是南，粗糙的一面是北。或者也可以……”媽媽等得不耐煩了，大聲說(shuō)：“我們回家吃飯了！”我隨口一答：“我已經(jīng)吃飽了。”媽媽拿起剛買(mǎi)的菜在我面前搖了搖說(shuō)：“我都還沒(méi)煮啊。”我這才如夢(mèng)初醒。沒(méi)想到在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師讓我們介紹生活中的指南針，我因?yàn)榭催^(guò)了《彼得·潘》這本書(shū)，連續(xù)說(shuō)了四種生活中的指南針，而且說(shuō)得頭頭是道，得到了同學(xué)們的陣陣喝彩，因此，得了個(gè)“小博士”美稱。
我與書(shū)的故事，還有許許多多。總之，讀書(shū)，陶冶了我的情操；讀書(shū)，讓我更聰明；讀書(shū)，讓我更懂事。書(shū)是我的好朋友，我愿一生與書(shū)相伴。
六年級(jí)的愛(ài)作文10
逝者如斯，人不斷長(zhǎng)大，原來(lái)最親的親情慢慢地變成了那遙遠(yuǎn)的愛(ài)，家已不再是避風(fēng)港或許我們已經(jīng)不再需要避風(fēng)港，不再依靠家人，那撒嬌的日子早已過(guò)去，我們長(zhǎng)大了，需要走出家門(mén)，見(jiàn)識(shí)外面的世界。
從在家的周?chē)嫠５竭h(yuǎn)離家鄉(xiāng)，這是一個(gè)過(guò)程，也是必然的事，心與家漸漸遙遠(yuǎn)，對(duì)家對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)也漸漸沖淡，直覺(jué)告訴我們，該遠(yuǎn)行了，不要留戀這片土地，因?yàn)檫@里已經(jīng)沒(méi)什么好留戀的了。
也許在外的日子里，你沒(méi)有家的溫馨，沒(méi)有親人的關(guān)懷，但你還是會(huì)一如既往，一直走，一直走，不曾想過(guò)回頭，畢竟外面的世界誘惑太大了，那種無(wú)拘無(wú)束，自由快樂(lè)的日子誰(shuí)不向往呢？漸漸的，回家也很少提起，取而代之的是“我要出去走走”，轉(zhuǎn)變是必然的，因?yàn)槿嗽陂L(zhǎng)大，心智在成熟，人是有夢(mèng)想的，家怎能束縛住一個(gè)心早已在外的人呢？所以，讓他到外面去闖闖吧。
人到外面，風(fēng)不再平靜，陽(yáng)光不再柔和，暴風(fēng)雨隨時(shí)都可能來(lái)臨，一切與以前截然不同，生活不知不覺(jué)中似乎艱難了許多。正如我一樣，在家里受盡了約束，一度幻想能夠離家遠(yuǎn)行，然而目的達(dá)到了，預(yù)期的效果卻沒(méi)達(dá)到，一切都不盡如人意，在家雖然受到約束，但也沒(méi)什么麻煩。在外雖然自由，但卻充滿困難，做什么都倍感艱辛，也許我們羽翼未豐，童心未泯，但克服困難的決心還是有的……
于是，我們累了，心中那份遙遠(yuǎn)的愛(ài)又被喚起，那是對(duì)家的最原始的'愛(ài)。在外飄蕩，人累了，心更累，雖然結(jié)識(shí)了許多朋友，但唯有家能給你心靈上的慰藉，讓你疲勞盡去，是親情在呼喚那最遙遠(yuǎn)的愛(ài)，喚起人們心中那份最早最純潔的愛(ài)。
漸漸地懂了，人還是需要那個(gè)最早的家，只有在那里才會(huì)感受到獨(dú)一無(wú)二的親情，獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。家才是你的依靠，才是你最后的歸宿。
一切都回歸到了原始，你仍在家中，但你卻閱歷無(wú)數(shù)，而且對(duì)家的愛(ài)又深了一層，原來(lái)離家只是鋪墊，只是為了讓你更好地體會(huì)到親情。遙遠(yuǎn)的愛(ài)并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)橛屑以诤魡荆杏H情在呼喚……
春天依舊到來(lái)，大雁依舊回巢，因?yàn)橛泻魡静艜?huì)有愛(ài)，才會(huì)回家。
六年級(jí)的愛(ài)作文11
四季的變換讓這個(gè)世界無(wú)比美好。大自然的四季是迷人的：春的生機(jī)，夏的爛漫，秋的詩(shī)意，冬的希望，這讓春夏秋冬各有其獨(dú)特的魅力。我愛(ài)四季，愛(ài)滿目蒼翠的夏天，愛(ài)紅葉似火的秋天，愛(ài)白雪皚皚的冬天，但是，我更愛(ài)姹紫嫣紅的春天。
我愛(ài)春天的綠。陽(yáng)春三月，柳樹(shù)爆出了一根根淺綠色的嫩芽，吐出了一片片帶黃色的嫩葉，在風(fēng)中搖曳著，舞動(dòng)著，向人們展示著她們那纖柔的腰肢，活像一名名穿著綠裙子的舞蹈演員。過(guò)一段時(shí)間，她們就會(huì)如亭亭玉立的少女般垂下長(zhǎng)發(fā)，躲在湖邊偷偷梳理打扮。在這陽(yáng)光明媚的春天里，小草們也從泥土里冒出了尖尖的腦袋，說(shuō)著.笑著，和陽(yáng)光攀談。它們身上的綠葉子也羞羞答答地伸展開(kāi)，窺視著嶄新的天和地，給大地鋪上了一層綠油油的地毯。田野里的小麥也把碧綠的身子露了出來(lái)，每當(dāng)風(fēng)娃娃路過(guò)時(shí)，它們都笑彎了腰。
我愛(ài)春天的鬧。瞧!那些五顏六色的花兒像約好了似的，齊刷刷地鉆了出來(lái)。那纖長(zhǎng)的細(xì)莖頂著一朵朵米粒大小的小白花的，是薺菜花，那一絲絲紅色的花蕊上有著嫩黃色的尖尖的，是桃花……"嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……"是誰(shuí)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒呢?原來(lái)是頑皮的小鳥(niǎo)們啊!剛出殼的小鳥(niǎo)們，一個(gè)一個(gè)都迫不及待地探出了鵝黃色的.小腦袋，正向人們打招呼呢!"呱，呱，呱……"聽(tīng)，又是誰(shuí)在亮歌喉?定睛一看，是青蛙們，也許它們聽(tīng)到外面熱鬧非凡，也蹦出家門(mén)，湊個(gè)熱鬧吧。
我愛(ài)春天的暖，春光灑進(jìn)公園，灑進(jìn)麥田，灑在城市的每一個(gè)角落，這時(shí)，所有的景物都變成了一幅金色的畫(huà)卷。陽(yáng)光照在人們的臉龐上，讓人感覺(jué)暖洋洋的，既暖和又舒服。
春天就是這樣多姿多彩，柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)，小鳥(niǎo)的歌聲和桃花的笑臉總使我流連忘返。它如詩(shī)般美麗，如畫(huà)般迷人，如夢(mèng)般甜美，如酒般醉人!我愛(ài)春天!
六年級(jí)的愛(ài)作文12
愛(ài)，這個(gè)字眼，包含了無(wú)數(shù)的親情、友情、師生情……往往我們會(huì)想的十分復(fù)雜，但是事實(shí)，確實(shí)如此的簡(jiǎn)單——
馬路邊
放學(xué)了，我像以往一樣，獨(dú)自走在回家的馬路上。“你們行行好吧……”這一聲帶著太多的乞求的聲音吸引了我。我一看，原來(lái)是一位三十來(lái)歲的婦女手中抱著一個(gè)三四歲的小孩兒，滿臉慈愛(ài)的看著他。小男孩的手中還拿著一個(gè)蛋筒，不知是要來(lái)的，還是乞討來(lái)的，小男孩兒津津有味地吃著。他身邊的母親努力讓自己不去看那誘人的`蛋筒，舔了舔自己干裂的嘴唇，咽下了一口口水。等小男孩兒吃完后，那位母親才轉(zhuǎn)過(guò)頭，渴望從那位孩子的臉上看到一絲滿足，臉上的欣喜告訴她：她的孩子現(xiàn)在十分滿足。那位母親終于笑了，笑得讓人陶醉。
故事中
記得以前看過(guò)一篇故事，至于名字就忘記了。但內(nèi)容卻深深地烙在了我的腦海中：作者曾是一名獵人。一天，他背著槍在森林中穿梭著，想弄到一些獵物。終于，在不遠(yuǎn)處他發(fā)現(xiàn)了一頭似乎出生不久的小狼。獵人心生一計(jì)，把捕獸夾放到離小狼很近的地方。小狼出生不久，當(dāng)然什么都不懂，看著面前的捕獸夾，十分好奇，便把狼爪放了上去。誰(shuí)知?jiǎng)傄慌龅剑ψ泳捅凰浪赖劂Q住，任小狼如何用力也拔不出。劇烈的疼痛使小狼忍不住“嗚”地叫了起來(lái)，那一聲聲叫聲是多么的悲傷！大概是母狼聽(tīng)到了自己孩子的呼叫聲，不一會(huì)就趕到了。看著自己心愛(ài)的寶貝兒受著折磨、看著面的的獵人扛著槍，她那碧綠色的眼睛下掠過(guò)無(wú)窮無(wú)盡的悲哀。是的，在獵人的槍下，在孩子的叫聲中，她拋棄了狼的尊嚴(yán)，在敵人面前下跪了！只不過(guò)，她把小狼擋在了身后。“嗚……”這一聲叫盡是悲傷盡是絕望，仿佛在為自己的孩子求情：“求求你吧，放過(guò)我親愛(ài)的孩子。他還小……”“砰”獵人一狠心，閃著火花的子彈穿過(guò)了母狼的身體。最終，獵人把小狼放了，可小狼卻不愿離開(kāi)，他那慈祥的母親一下再沉睡了過(guò)去，誰(shuí)能接受得了呢？小狼推著母狼，乞求母狼睜開(kāi)眼睛，哪怕一會(huì)兒也好……
沒(méi)錯(cuò)，愛(ài)就是一種讓人沉浸于幸福之中的情感，而且，它也就是那么簡(jiǎn)單，一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)、一個(gè)動(dòng)作……都能呈現(xiàn)出來(lái)的美。
六年級(jí)的愛(ài)作文13
美味的螃蜞螯擺上了餐桌，我顧不上還在忙碌的爺爺，立刻坐到桌子邊，準(zhǔn)備開(kāi)吃。
我連湯帶汁地打了二大勺螃蜞螯到了碗里，撲來(lái)的是一陣令人垂涎的香味，看到的是一個(gè)個(gè)色澤誘人的螃蜞螯。
我再也忍不住了，拿起一個(gè)螃蜞螯，一下子送進(jìn)嘴里，“咔嚓”一口咬下去，鮮美的汁水頓時(shí)充盈了我的味蕾。這種鮮鮮得十分妙，它不像是外面飯店里用調(diào)料品堆砌成的，而是它本身的那種鮮，是最原始最自然的那種味道。
這一口并沒(méi)有吃到肉，且費(fèi)了我九牛二虎之力。我把被咬碎的殼一個(gè)個(gè)挑掉，再把肉剜出來(lái)，送進(jìn)口中。肉很嫩，很順滑，口感那是相當(dāng)?shù)暮茫皇浅云饋?lái)，卻有些麻煩。螃蜞螯的鮮味混著肉汁里的辣味，一絲絲在我嘴里涌動(dòng)著，讓我肚子里的饞蟲(chóng)得到了極大的滿足。
我卻還不滿足，真想能大口大口地大快朵頤。我又順手拿過(guò)一個(gè)，咦，這個(gè)怎么少了個(gè)角啊？莫非是個(gè)殘疾？我疑惑地抬起頭來(lái)，仔細(xì)一看。原來(lái)，爺爺已落坐了桌邊，正一個(gè)一個(gè)地幫我折著螃蜞螯呢！他撈出一個(gè)，把螯的一側(cè)掰掉，這時(shí)，螯肉就露出來(lái)一塊，我只需輕輕一咬，一吸，整塊螯肉就被吸進(jìn)肚中了，方便極了。他不斷地?fù)破穑䲠啵诺轿颐媲埃謸破稹?/p>
我停下了啃咬，望向爺爺。只見(jiàn)他不停地折著螃蜞螯，為我剝著大螯，生怕慢了，我的大螯就斷貨了。他的手指早已被大螯的角弄得紅印斑斑，自己卻一個(gè)也沒(méi)有吃。有時(shí)，遇到比較堅(jiān)固的角，他掰起來(lái)更吃力，要折騰好幾下才能掰斷，他的臉上就會(huì)浮現(xiàn)緊張的神情，焦急萬(wàn)分！
看到這里，我覺(jué)得慚愧極了。我只顧著自己大飽口福，卻忘記爺爺那么辛苦地?zé)死习胩欤页缘臅r(shí)候，他還在一心一意地“伺候”著我，想到這里，我的.眼眶竟有些濕潤(rùn)……
我連忙拿起一個(gè)完整的螃蜞螯，學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱䲠嘁唤牵f給爺爺：“爺爺，您也吃吧！”爺爺看著我，臉上露出了感動(dòng)、欣慰的神情，笑著用一雙顫抖的手把這螃蜞螯接過(guò)來(lái)，送進(jìn)了口中，又忙不疊地繼續(xù)為我掰下一個(gè)螃蜞螯。
我一邊吃著，一邊看著爺爺掰螯角的神情，漸漸覺(jué)得，有一種特別的味道在我舌尖上蔓延，那是愛(ài)的味道。
六年級(jí)的愛(ài)作文14
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，溫暖的陽(yáng)光普照著加拿大這個(gè)熱鬧繁華的城市——溫哥華。
下午五點(diǎn)鐘，正是溫哥華人們下班的高峰期，熙熙攘攘的人群在溫哥華街頭來(lái)來(lái)往往，街上的車(chē)子像一條長(zhǎng)龍一直延伸到遠(yuǎn)方……就在這時(shí)，一群憨態(tài)可掬的鴨子正漫步在街上。走在前面的是一只昂首挺胸的鴨媽媽，后面跟著六只可愛(ài)的小鴨子。鴨媽媽不時(shí)地大叫幾聲，似乎在說(shuō)：“孩子們，緊跟著，別掉了隊(duì)！”小鴨子們也趕忙應(yīng)聲著往前走。
這時(shí)，鴨群們正從一個(gè)下水道旁走過(guò)，突然一只小鴨子從下水道石板的縫隙中跌了進(jìn)去，危急時(shí)刻，鴨媽媽快速地瞧了瞧下面，然后沉著冷靜地“咯咯”叫了幾聲，說(shuō)“孩子們，別慌！你們趕快把這下水道圍住，等我回來(lái)！”說(shuō)完，它立刻大踏步向不遠(yuǎn)處的警局走去。
到了警局門(mén)外，鴨媽媽急促地大聲叫著，警察們聞聲而來(lái)，鴨媽媽立刻用嘴咬住其中一個(gè)警察的褲腳不放，用力地拽了又拽，警察就這樣被鴨媽媽拉到了“出事地點(diǎn)”。這時(shí)，掉下下水道的那一只小鴨眼看著即將被水沖走，在這危急時(shí)刻，警察找來(lái)一個(gè)網(wǎng)子，并奮力地將下水道的石板打開(kāi)，把小鴨子撈了上來(lái)，小鴨子終于得救了。它全身濕漉漉的，渾身發(fā)抖，這時(shí)同伴們都趕緊圍了上來(lái)，小鴨們一齊擁向鴨媽媽，“咯咯”地笑著，這樣，一家人又團(tuán)聚了。
鴨媽媽又向警察道謝，它用那好聽(tīng)的“鴨語(yǔ)”說(shuō)道：“謝謝你們的幫助！”然后又帶領(lǐng)自己的小鴨群搖搖擺擺地過(guò)馬路，這時(shí)后面的車(chē)子放慢了速度，所有的.司機(jī)停車(chē)為鴨子一家讓道，小鴨們?cè)趮寢尩膸ьI(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍向前走去……鴨群們被溫哥華街頭的人們目送著回到了屬于自己的領(lǐng)地。
夕陽(yáng)西下，街道顯得異常寬闊，車(chē)子有序地行駛，街道兩旁的店鋪都亮起了燈光，溫哥華這座熱鬧繁華的城市因鴨媽媽這份偉大的母愛(ài)，變得更加暖意融融……
六年級(jí)的愛(ài)作文15
有一首歌是這樣唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的春天。”的確如此，愛(ài)，讓許多失學(xué)兒童孩子重返校園；愛(ài)，讓許多破碎的家庭重建家園；愛(ài)，給多少人送去了溫暖……現(xiàn)在，愛(ài)的種子撒遍了全國(guó)各地。我們的學(xué)校也不例外。
去年五月中旬，第一號(hào)臺(tái)風(fēng)“珍珠”正面襲擊了我市——汕頭。造成了極大的經(jīng)濟(jì)損失，直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)27億元。讓許許多多的困難家庭，原本艱苦的生活更加“雪上加霜”。
同學(xué)們度過(guò)了那臺(tái)風(fēng)來(lái)襲的“驚險(xiǎn)之夜”，來(lái)到學(xué)校都議論紛紛初中，“太可怕了！”“風(fēng)打得窗戶‘嘭！’‘嘭！’響，整晚都睡不著，風(fēng)好大！”……在看了那天晚上的新聞之后，大家都很傷心，紛紛說(shuō)：“災(zāi)區(qū)人民真可憐，家都沒(méi)了。”“我們又沒(méi)辦法幫助他們呀！”“真遺憾！”……
正在同學(xué)們遺憾之時(shí)，廣播里傳出校長(zhǎng)的聲音：“明天開(kāi)始組織同學(xué)進(jìn)行捐款活動(dòng)，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)而失去美好的生活的災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心。”話音剛落，教室里就響起了一片熱烈的掌聲。
第二天，一上學(xué)，大家就帶著自己的零花錢(qián)來(lái)到學(xué)校。看到這些錢(qián)，我仿佛看到同學(xué)們戀戀不舍的打碎儲(chǔ)錢(qián)罐，拿出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)，慢慢數(shù)起來(lái)的情景。老師的話打斷了我的思緒，“下面捐款活動(dòng)開(kāi)始！”我拿出平時(shí)積攢的十元，走到募捐箱，投了進(jìn)去。那十元錢(qián)寄托著我對(duì)災(zāi)區(qū)人民今后美好生活的憧憬與祝福，飛向?yàn)?zāi)區(qū)，就算是我為他們?yōu)暮蟮闹亟覉@盡一點(diǎn)微薄之力吧！捐款的人漸漸多起來(lái)了，大家十元，二十元，三十元……不斷地投進(jìn)募捐箱里。有的同學(xué)捐了兩次，一次自己捐，一次替父母捐。這時(shí)候，整個(gè)校園洋溢著熱鬧的.氣氛。此時(shí)，我仿佛看到了同學(xué)們那一顆顆真摯的心早已飛向了災(zāi)區(qū)。希望災(zāi)區(qū)人民過(guò)上快樂(lè)的日子。
校長(zhǎng)在廣播宣布：“這次共募捐了六千多元。”這時(shí)，全校同學(xué)響起了熱烈的掌聲。
在同學(xué)們的掌聲中，這幾千元的小小捐款，凝聚了全校師生的一片愛(ài)心。我相信，只要團(tuán)結(jié)一致，互助互愛(ài)，即使再?gòu)?qiáng)的臺(tái)風(fēng)，再猛的洪水，再大的困難，也沖不跨這座用愛(ài)心凝成的堅(jiān)固堡壘。此時(shí)，遠(yuǎn)方好像飄來(lái)了那首熟悉的旋律，“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)……”
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