小學五年級作文【匯總7篇】
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學五年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，每當看到這句話，我就覺得特別親切。
放學了！我興沖沖地趕到圖書館，放下書包，便從書柜中找出我最喜歡的漫游世界，這是講一個小女孩和她的狗狗“可愛”一起周游世界的故事，路上她們遇到了許多難題和許多壞人，比如：她們該不該進那間叢林小屋？該不該理睬掉進小河里的'陌生人……這本書里面還有好看的插圖，但我更喜歡書中的內(nèi)容，小女孩的智慧和勇氣深深地打動了我。
后來，我借了一本《愛麗絲漫遊奇境記》回家。到家后，我窩在沙發(fā)上看書，我特別喜歡一下子就看完了，這是講一個叫愛麗絲的小女孩好奇地跟著一只會說話的神奇兔子跑到了一個山洞里，然后不慎往下墜落，后來變成了巨人。我仿佛變成了愛麗絲，吃了小蛋糕后又縮小了，我好想去花園里看看那神奇的毛毛蟲、那有著藍色眼球的大花貓……
聽說班里許多同學都在看《三國演義》，我不太喜歡，因為曹操等人天天打打殺殺，使我膽戰(zhàn)心驚。
還有同學喜歡看《紅樓夢》，我也不喜歡，因為林黛玉哭得天昏地暗，人物也很多，使我厭煩。
我是個不折不扣的小書迷，我非常喜歡書，是它讓我在知識的海洋中遨游。
小學五年級作文 篇2
今天，陽光明媚，太陽被高高的掛在湛藍色的天空上，盡情的散發(fā)著他那取之不盡的光芒，是人睜不開眼睛，同時，也炙烤著大地，雖然被高高的掛起，但他的熱，還是能讓人不停的流淌汗水。我背著背包，踩著朵朵陽光，橫著歡快的小調(diào)，來到了——新希望培訓學校。
今天，已經(jīng)是我來到這個學校的第三天了，全班一共十九個人，不過，我只認識一個人，他竟然還是我們班的搞笑大王——高一天!而其他人，互相幾乎都認識，原來吧!傻傻的我還以為他們學校里都是一班的，后來一問才知道，原來他們早就在這里讀過幾年暑假班了，雖然，我以前也來這里讀過，不過那都是四年前的事情了。
第一節(jié)是數(shù)學課。數(shù)學老師是很溫柔的女老師，當然，她也非常仔細、認真，有耐心。她絕不像其他老師那樣，只是大致上講一下然后就大手一揮，讓我們做每天指定的專題作業(yè)了。她會把一個專題的.內(nèi)容分成很多小的內(nèi)容，再根據(jù)這些內(nèi)容來講講專題里面比較難的一些內(nèi)容，方便我們下課能夠保質(zhì)保量的完成作業(yè)。她布置的家庭作業(yè)也很少，只是專題作業(yè)給她改好之后訂正一下錯題而已。
第二節(jié)是英語課，是我們親愛的班主任洪老師親自授課。她上課講究互動，絕不像其他老師那樣，在上面只管自己嘰里呱啦的講一大堆，把學生當成空氣，等一下下課了，布置作業(yè)，然后大步流星的走出教室，就不管不顧了。而洪老師偏偏不是這種人，她是沒講幾個知識點就會問我們應該怎么讀?是什么意思?洪老師也絕對不會像一般老師那樣偏心，只叫好學生，從不叫差學生，也絕對不會一個勁的叫那些差學生，對好學生不管不顧的，她會細心觀察我們，請那些上課沒也好好聽的同學來回答問題，如果他回答不出，那么她再請一位上課認真的聽的同學來回答，在讓他讀一遍。如果有充足的時間，那么洪老師就回一個一個的讓我們說下去。
第三節(jié)課，才是語文課。語文老師也很好，她上課不像其他老師那樣，一定要每道題都講一遍，或是一定要今天上這個明天在上那個。她卻是靈活的上，講一些重點知識，抓重點的讓我們做，干凈利落，絕不拖泥帶水，正是因為這個樣子，我們在語文這方面才會格外的輕松。
接下來便是吃午飯了。我們親愛的洪老師總會帶一些同學去領美味的飯菜，然后她在一個一個地幫我們盛好飯菜，再讓我們有次序的上來拿，而她自己，總是最后一個吃，盡管如此，她還只盛我們的量，盛完之后，如果有多余的那一定會毫不吝嗇的給那些還要的同學，可是我從沒有看到過她給自己添過一次，直至現(xiàn)在。接下來便是休息一會了。男生總會圍在一張桌子前，搬幾個凳子過來打三國殺，女生則是幾個人圍在一起嘰嘰喳喳的聊會天，或者做會作業(yè)，然后就是午睡了，午睡醒來就是作業(yè)輔導課，顧名思義，就是做作業(yè)，有不會的找洪老師教你，可以先完成培訓學校里的作業(yè)，然后在做暑假作業(yè)，不過每天必須保證至上做兩張以上。最后，就是興趣課了，男生又開始打三國殺，女生又開始了嘰嘰喳喳，不過有幾個女生還看會書，圍在一起下棋。馬上，下午16:00就放學了。
這就是這個學校的一天，不乏味，很有趣，很充實，有平易近人沒有架子的好老師，還有一群活潑可愛的同學，這樣子的暑假我很滿足，待我有時間在跟你細細描述我們班同學玩游戲瘋狂的一面。
小學五年級作文 篇3
我有一個溫暖、幸福的“標點符號”家庭：嘮嘮叨叨的媽媽是“逗號”，愛發(fā)號施令的.爸爸是“冒號”，而說話結結巴巴的我就是大名鼎鼎的“省略號”咯！下面我就向大家介紹一下我家的“標點”們吧！
逗號媽媽
我這個“逗號”媽媽呀，整天嘮叨，有一次，我和幾個死黨約好去廣場切磋乒乓球藝，媽媽就在我耳邊嘮叨：“身體離球臺遠點，小心球打傷了眼睛，渴了就買礦泉水，別買飲料�！蔽衣犃耍荒蜔┑卮鸬溃骸昂煤煤茫懒恕！笨晌覄傄怀鲩T老媽又說“不要騎自行車，過馬路慢點�！卑�，媽媽你什么時候能改掉你這個嘮叨的毛病呢？
冒號爸爸
“晨驍，起來了，下去打羽毛球了！”自從去年暑假開始，爸爸就整天對我發(fā)號施令，整天早上6點起來打羽毛球，我被迫無奈，只好起床，我一起來他便迅速拿起球拍奪門而去。我只好愁眉苦臉的尾隨其后。球場就在樓下小區(qū)的水泥過道上，老爸生龍活虎地擺好架勢，而我卻沒精打采像一灘爛泥，接球都不到位，為此沒少被批。真是啞巴吃黃連——有苦說不出。之后老爸命令我每天先練50個發(fā)球，接下來就是跑步、步法練習。哎，這還是親爸嗎？厲害了，我的老爸，而每次打完球連休息的時間都不給，老爸又繼續(xù)發(fā)號施令，我連忙回家洗臉、刷牙、吃飯。我真命苦呀。
省略號我
托爸媽的福，我天生結巴，說一句話都要費九牛二虎之力，有一次，我數(shù)學考了100分，本來是件好事，可因為我的結巴，媽媽問我成績，我支支吾吾說不出來，媽媽臉色立刻晴轉(zhuǎn)陰，嚇得我面如土色。這一嚇不要緊，我更結巴了，因為結巴，害得我吃了一頓“竹筍炒肉片”。哎，結，巴，真，壞，事，呀！
這就是我這個“標點符號”家庭，想加入嗎？那就和我做朋友吧。
小學五年級作文 篇4
夏天，人間就像是一個巨大的火爐，哪里都感覺熱烘烘的。太陽像一個巨大的火球，發(fā)出刺眼的光芒，明晃晃的，讓人睜不開眼睛。
不過，無論多高的溫度跟暑假的狂歡相比，那都不是事兒！這不，我和小伙伴們一起拿著網(wǎng)兜，提著透明的塑料盒子，走在山間的小路上去樹林里捉知了。
走了不一會兒，樹林就到了。陽光穿過樹葉之間的空隙，灑到地上，像地上鋪滿了閃閃發(fā)光的星星一樣。看到這美景，我不禁感嘆：大自然真是一位丹青巨手，我不得不佩服她的.創(chuàng)造力。
開始捉知了了。我拿起網(wǎng)兜，小心翼翼地向前挪動著。眼睛在樹上仔細地搜索著。不一會兒，發(fā)現(xiàn)了一大堆。我鎖定了目標。哈哈，它可真享受，正在汲取樹脂呢！可是。這美好的日子馬上就要結束了。我慢慢地移動網(wǎng)子，小心翼翼地靠近它，然后猛地一罩，知了受到驚嚇，“撲、撲、撲”地飛走了。哎，我的努力白費了。不過，失敗乃成功之母。第一次失敗了，沒關系，再來一次。
因為剛才這樹上的知了都被我嚇跑了，我的目標又轉(zhuǎn)移到另一棵樹上。我又盯上了一只唱得正歡的蟬，抓著網(wǎng)子就對一只蟬發(fā)起了進攻。它似乎意識到了我這個不速之客的到來，停止了鳴叫。不過，它可真笨，只會往里鉆，根本不知道往外可以飛出去。就這樣，我順利地抓到了第一只蟬，它穿著烏黑發(fā)亮、硬硬的鎧甲，背上有一對薄薄的、透明的翅膀。接著，我的目光又落到了另一只知了身上。我在心里提醒著自己：手別抖，放松，快點撲上去。耶，終于捉到了！我趕快把它抓出來放進盒子里。咦，這只知了怎么不叫？原來是只啞知了。算了，有總比沒有好。
一個小伙伴突然做手勢讓我們輕聲地過去。我們過去一看，原來那地上有兩只知了。我們躡手躡腳地把知了裝進盒子里。太棒了，又收獲了兩只，今天可真是大豐收��！我們收獲了二十幾只知了。
知了，知了，歡歌一片，我們把知了裝回家，快樂無限，啦啦……
小學五年級作文 篇5
幸福是什么？玩耍是幼兒園小朋友的幸福，成績優(yōu)異是小學生的幸福，健康成長是青少年的幸福，工作順利是大人們的幸福，安享晚年是老人們的幸福。幸福只是兩個普通得不能再普通的字，可它卻意義深刻，終其一生，幸福比金錢還要重要一千倍、一萬倍，它將始終是人們追求的目標。然而，雖然幸福這個名詞聽起來有些深奧，但其實歸根結蒂，我覺得，幸福就是一種感覺。
這樣說來，幸福又很簡單。因為幸福就存在在你的心里，如果你以樂觀積極的心態(tài)去感覺我們身邊發(fā)生的點點滴滴，那么，你就會感覺到很多的幸福。相反，如果你是一個悲觀的人，常常抱怨，那么你就不會發(fā)現(xiàn)幸福的存在。比如說，你做完作業(yè)，給老師批改，老師覺得這題不應該錯，便開始教導你，如果你是一個愛埋怨的人，那你會覺得老師太厲害，太兇，但如果換一種心態(tài)去想，老師因為關心你才這樣做，那么你就會感受到這份關心帶來的幸福。所以說雖然每個人感受到的幸福是不一樣的，但真正的幸福需要用一顆善良的心去體會，需要用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找，這樣，你就會在人生不同的`階段，不同的時刻感受到各種各樣的幸福。
當然，除了發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，我們更應當創(chuàng)造幸福！用一顆感恩的心，去幫助身邊的親人，關愛那些需要幫助的人，那么你會獲得雙倍的幸福。有句話講得好，“贈人玫瑰，手有余香”，當我們能夠盡一己之力，溫暖他人，雖然有付出，但我們被回饋的幸福，又何嘗不值得？這樣的幸福，創(chuàng)造起來其實并不難，生活中可以說無處不在。比如說看見了一個雙目失明的老爺爺在吹笛子，乞討為生，便省下零花錢救濟他的生活；再比如說為走進電梯的老人按住電梯，讓他們安全地進出；再比如說晚上有時間就幫累了一天的父母敲敲背。創(chuàng)造幸福并不一定要做驚天動地的大事，這些小事情，就能給身邊的人送去溫暖的幸福感，當失明的老人向你說聲“謝謝！”，當坐電梯的老人對你回以微笑，當父母親激動地摸著你的小手，這些回饋，雖然不是什么金銀財寶，但這些足以讓你的內(nèi)心充滿了幸福，因為一個人的幸福，哪有大家一起幸福來得更加幸福呢？
幸福到底是什么？不同的年代，不同的人，答案會五花八門。但對我而言，幸福是一種感覺，發(fā)現(xiàn)幸福，創(chuàng)造幸福，其實很簡單，用一顆感恩和關愛的心，對待身邊的人和事，幸福就會每天都在！
小學五年級作文 篇6
今天一天的考試結束了，晚上，我坐在書桌前靜靜的想著今天，試卷上的一道道難題，不由的腦子中亂成一團，使我左思右想，心中不是滋味，也焦躁不安起來。
開始我很自信認為我這次考的還算可以吧！可是，我想平常我很粗心，這次考試會是怎樣呢？我胡思亂想，坐臥不寧。
我想，這次試卷上的題并不難，因我的粗心大意，萬一我考砸了，媽媽定會大發(fā)雷霆的打我罵我。就連我十一月六日等待已久的生日都會被取消，這是一件多么讓人傷心的事呀！我又想：如果我考好了，媽媽一定會做許多好吃的來給我過生日。
想著想著，不知道這次究竟考的`如何，我的心七上八下的，不得安寧。不由得，我的淚水像斷了線的珠了一個勁的向下掉，接著便成了傾盆大雨，到了后來就發(fā)洪水了！這時媽媽爸爸便慌慌張張的采取了防洪措施
我想，如果這次考試我考咂了，那么以后我更改掉我粗心的毛病，在學習中堅韌不拔，認真學習，爭取考出一個好的成績，做一名優(yōu)秀的學生。
這次考試成績雖然沒有出來，但是我還要更好的學習，爭取以優(yōu)秀的成績報答老師對我的教育之情和媽媽對我的養(yǎng)育之恩。
小學五年級作文 篇7
除夕夜就在2月7日，我們吃好年夜飯，就坐到沙發(fā)上看春晚。
這次春晚和以前大不相同，多了一個“咻一咻”搶紅包，爸爸媽媽打開手機里的“支付寶”，點了右上角的“咻一咻”，等待著第一輪的開始。
第一輪開始在8：36，我一看時間還很早，就看春晚，時不時的看一下手機，但時間好像一只蝸牛，過得很慢很慢，似乎根本不會動。不過，等了一會兒，就只差一分鐘了，我看著倒計時表，一秒一秒過去了，離開始只有5秒了，我不停的按“咻一咻”。
突然，閃出來一個東西，我仔細一看，原來是廣告，我生氣的關了廣告，繼續(xù)按，又閃出來一個，我一看，又是廣告，我很生氣，為什么不是紅包，卻是廣告。
終于，閃出來一個，上面寫著1. 08元，我欣喜若狂，接著又在拼命的按“咻一咻”，又閃出了一個，我一看，這次不是錢，而是一個“友善福”。要是集齊五個福，就能參加第五輪搶紅包，第一輪一眨眼就結束了。
第三輪可最搞笑了，我洗漱完看了看爸爸手機上的.時間，我又仔細看了一次，已經(jīng)超過了“咻”的時間，我急的要命，像孫悟空來我們家一樣，跑來跑去。我發(fā)現(xiàn)媽媽的手機在魚缸旁，一看時間早的很，這是怎么回事？因為爸爸手機的時間是快一點的，我一時忘記，左跑右跑。
這次春晚在歡聲笑語中結束了，我過得好開心！
【小學五年級作文】相關文章：
小學五年級作文(精選)07-31
小學五年級作文（經(jīng)典）08-02
(精選)小學五年級作文08-05
(經(jīng)典)小學五年級作文01-25
[經(jīng)典]小學五年級作文02-15
小學五年級作文(經(jīng)典)10-21
小學五年級作文11-05
小學五年級作文（精選）09-09
[精選]小學五年級作文01-09
小學五年級作文[精選]12-06