【熱門】雨的作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的雨的作文9篇，歡迎大家分享。

雨的作文 篇1

　　不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？

　　——題記

　　前幾日“秋老虎”來犯，天氣異常的炎熱。今日，幸得老天開眼，一場甘霖降臨人間。雨時而淅瀝，時而傾盆，我的心也愈加的不安，煩躁。

　　步入初三，煩惱、挫折、困惑、緊張……一下子鋪天蓋地的席卷而來。想象與現實就是如此的格格不入。“夜里挑燈看劍，夢回鈴響起床”，早晨六點多就要拖著疲憊的身體，努力睜著朦朧的睡眼，夜晚苦戰到十一點多才能入睡；課間，我們爭分奪秒，少了許多昔日的歡笑與打鬧；做題，偏偏理科尤為和我過不去，它識我，我不識它。想到這苦澀的年華，肚里的苦水便排山倒海般噴瀉而出。

　　雨漸漸大了，叫人焉得不傷悲？

　　冥冥中，一位女子從雨中款款而來——易安居士。對于她，我真是別有一般滋味在心頭。生命中，她承受了很多：親人的逝去、朋友的離開、多年來與丈夫趙明誠收藏的金石字畫的流失、再次改嫁后收到的譴責還有那國家沉淪的痛苦。雨那么大，但摧殘不了柔弱的她。盡管世事不堪，人間滄桑，但是她沒有褻瀆自己的生命與光陰，憑借自己的才華與命運作斗爭。于是，她再次創造不朽的'詩篇：“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的憂傷；“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁；“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲涼……

　　若沒有了狂風暴雨，或許她也不會成為一代詞宗，不會成為婉約派的代表人物。

　　雨漸漸小了，我的心中慢慢釋然，最終豁然開朗。

　　人生踽踽，前方道路的風雨還會更加猛烈，我會以堅強的心態面對生活中的種種困難，相信自己的未來不會蒼白。

　　風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我的心中還有夢。

雨的作文 篇2

　　這幾天老下大雨，每次去明心上課，都要穿過一片“恐怖”的地區——在語文班的教室和明心的樓門之間有一條大理石鋪成的路，所有人鞋上和雨傘上的水加上灰、泥弄得地面像個溜冰場，我穿的可是橡膠底的運動鞋啊！

　　第一次進門，我就差點滑一跤。剛踩進門，腳下就一溜，“哎呀耶！”我趕緊把手一撐門，幸虧、幸虧沒有摔呀！我用腳尖邁出了一小步，“嘰——”鞋底又唱歌了，我想穩住，可我的腳再一次滑下去，兩個親密的好朋友分開了，它倆嚇得發抖，還發出“吱吱呀呀”的呼叫聲。哎呀！越小心越滑跤，怎么辦呢？跑？肯定倒，小步走？也倒。怎么辦吶？放松、放松，別的同學雖然偶爾也會滑一下，可跟平時走得差不多，一定是我太緊張了。

　　但我還是無論如何也邁不出另一條腿，兩條腿隔得太遠了，我只得哆哆嗦嗦、一點點把前面的腳往回收，我的一只手使勁撐著門，另一只手劃來劃去以求保持平衡。我的腳呀，像是被什么東西扯住了，老也收不回來，前面咨詢臺上的小草似乎也捏了一把汗，抖著葉子，祈禱著我別突然來一個“四仰八叉”。

　　好不容易腳收回來了，我眼一閉、心一橫，伸出腳開始往前走，但還是一走一滑，走到咨詢臺，快到語文班了，我興奮起來，哈！終于快到了，不知是不是因為完全放松了警惕，突然我腳下像抹了油似的狠狠滑了一下，我滿頭是汗，似乎頭發尖也要冒出水來，腳像劈叉一樣拉得遠遠，人像在沼澤地里一樣用不上勁，我拼命揮動雙手保持平衡，牙齒死死咬在一起都快要碎了，啊……討厭的`家伙，干嘛下那么大的雨，搞得到處都是水！

　　現在到底怎么走呀！是干脆劈下“叉”后再起來嗎？不行！把衣服搞臟了老媽又要我負責。唉，真是的，還是想辦法把腳收回來吧！這一回，有了上一次的經驗，腳似乎聽話了許多，“哧溜”一下就收回來了。

　　哇！前面還有那么遠啊，天！我還以為是1103教室呢！煩人啊、不公平！憑什么把語文班改到1104教室呢？誰能知道今天這樣的距離對于我來說是多么的艱難！認命吧，我又一次邁出了腳，快碰到門把了！再近一點！“哧——”腳下又一滑，屁股離地幾乎只有0．0001毫米時，我總算沒有滑倒，手撐住了墻！墻啊、墻，你今天怎么這么的可愛！終于進教室了，這么涼爽的天，急得我出了一身的汗。

　　討厭的大雨還在窗外沒完沒了地下，黑板的臉花花綠綠的，似乎是被雨洗的，教室到處都是濕濕的，風扇也氣得不想見人，把頭搖來搖去的，煩人的雨。

雨的作文 篇3

　　吳忌有一篇文章，叫做《鳥是樹的花朵》，還有一些類似的文章，比如云《是天空的腳印》和《落葉是疲倦的蝴蝶》等。那么雨是什么？

　　雨是上天的珍珠，一串純潔的珍珠；雨是上天的珍珠，一串透明的'珍珠；一串令人驚奇的珍珠。

　　不明白啊！為什么上天用來串連珍珠的線那么易斷，為什么一年之中三個季節都會看到落下的珍珠呢？

　　春天，上天用來穿珍珠的線斷了，珍珠一個個的落了下來，還好上天及時接住了一些。

　　夏天，上天用來穿珍珠的又線斷了，或許是上天沒有發現吧，珍珠一個不剩的落了下來。落得那樣密集，落得那樣轟轟烈烈。

　　秋天，大概是上天生氣了，將珍珠一個一個扔了下來。珍珠排列整齊地落下，落到的地上不見了蹤影……許是上天不舍得，又將珍珠收回去了罷。

　　美麗的珍珠，上天太喜愛了，命能工巧匠在冬天將珍珠串成了項鏈，珍珠也就落不下來了。

　　透明的珍珠啊，你是上天的摯愛，上天舍不得你，我們也希望你的到來。

　　雨是上天的珍珠，卻也屬于我們，我們的農田需要他來灌溉。

　　美麗的珍珠啊，我們喜歡你！

雨的作文 篇4

　　漫步雨中，享受著大自然贈予我們的清新空氣，是一種愜意，伴著雨點聲，緩緩進入夢鄉，是一種享受，沐浴著雨后的陽光，更是一種歡樂。飛濺的雨點將世間萬物洗刷干凈，唯美的清澈的雨，帶給了我們一道詩意的風景線。雨，是一抹明媚的憂傷，是一種朦朧的美。領悟雨的靈魂，你會發現：原來雨是那樣的美。

　　如果你在心情不同時看雨，聽雨，你將會有不同的感受。雨，會打翻你心中的五味瓶，也會及時地回收你的憂傷。

　　當你悲傷時，一場及時的雨可能會使你重新豁然開朗。雨，洗刷了萬物，也會洗刷我們的'心靈。聽啊！雨點擊打 著窗戶，擊打著樓房，那擊打聲此起彼伏，連成了一首壯麗的、華美的進行曲。雖無規律，可這些擊打聲卻是那么動聽，引起了我們心中深處的強烈共鳴。人本來就是自然的孩子，而雨這自然的精靈，也是我們的親人。雨點的擊打聲就是我們的“遠親”給我們每一個人的安慰、啟示啊。一首進行曲結束，陶醉于其中的我們將會忘了憂傷，忘了憤怒，忘了委屈，而那時的我們只會記得歡樂，所有苦難的記憶，隨著漸行漸遠的云層一起遠去。

　　當你快樂時，雨將會給你帶來另一番感受。如果在我們興奮快樂時一場傾盆大雨突然到來，那么請記住：這是自然給我們的提示，讓我們不要過于激動，要展望未來，不要只停留在“現在”這個階段。在這個時候，我們總是會冷靜下來，窗外的雨滴不再活潑機靈，而變得有些沉重，有些憂傷。如果你是一個懷舊的人，你可能就會想起從前的辛酸。然而悲傷過后，恢復理智的我們就會邁向明天，創造新的輝煌，重新快樂起來。但這時我們的快樂已經變為淡淡的快樂，而不是最初狂熱的快樂。是雨，讓我們變得理智，這時的它，是自然請來教育我們的導師。

　　看完我的文字，你是否發現了雨的美？這多變的雨，靈動的雨，是否惹人喜愛？有時我常想，雨，大概是大自然情感的凝結吧。所謂的大自然的最高智慧，都在雨中體現出來。雨，我的最愛！

雨的作文 篇5

　　星期五上體育課的時候，我看見蜻蜓飛得很低，看來是要了。不是俗話說：“蜻蜓低飛，就要了。”天空黑壓壓的一片，天氣非常悶熱，看來這真的'是暴風雨的前兆。

　　放學之后，我飛快地沖向家去，因為暴風雨馬上就要來臨了，我可不想變成“落湯雞”。

　　我剛到家，一個巨大的悶雷就打了下來，接著就是狂風大作，震得我家窗戶直搖晃，似乎馬上就要掉下來似的。然后，只聽乒乒乓乓的聲音，巨大的雨點兒打了下來，這個聲音特別大，吵得我不得安寧。

　　過了一會兒，風沒有了，但雨還是在下。這場雨直到傍晚的時候才小了下來。

　　這真是一場持久的暴風雨啊！

雨的作文 篇6

　　“腳踏實地、兢兢業業地干好一件事，便是天地間第一等人。”——題記

　　寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。世界之大，天地之間的我們顯得卑微而又渺小，但是總有一些人在平凡的崗位中堅守，勤勤懇懇干了一輩子始終如一，這些人，都是最棒的。

　　你是最棒的——在太陽還未躍過地平線時，你便開始了一天的工作，你一手持清潔工具，一手推著環衛車。毫不夸張地說，你的足跡遍布每一處角落，每一條小巷，每一段大街。你工資不多卻甘于辛勞。風霜雨雪、嚴寒酷夏，你從不缺席。為了城市的衛生和市民的健康，你無怨亦是無悔。你所持的工具呀，不僅是城市的美容針，還是守衛市民健康的法杖。

　　你是最棒的——“教書育人，無私奉獻”是你的`天性本能。你手持講義，妙語連珠，傳播一切光與熱。你手執粉筆，在黑板上圈圈畫畫，勾勒一切真善美。你從孩子們的眼里看到渴望，于是就給他們插上翅膀，任其飛翔，追尋夢想，而你卻在原地守望。漸漸地，孩子們的眼睛明了，亮了；你的眼，昏了，花了；孩子們的發黑了，密了；你的發卻白了，疏了；孩子們的背直了，硬了；你的背卻彎了，弱了。在這小小的四方教室里，小小的對角課桌上的小主人換了又換。只有你在原地守望，站成了永恒。因為你知道你所要做的，就是在這小小的教室的三尺講臺上，為他們的未來繪制一幅大大的宏偉藍圖。當他們的眼眸中因充滿知識而閃爍著光亮時，我知道這便是對你最大的鼓舞——放飛的是希望，守巢的總是你。

　　你是最棒的——為人民服務是你銘記于心的誓言。災區前線有你逆行向前的身影，救火防洪你水里來火里去，人們敬言：“哪里有危險，哪里就有你。”你卻微笑擺手，只是立定對人民敬禮。我曾以為，英雄是遙遠而不可及的，是你讓我明白，英雄原來就在咫尺。環衛工、教師、軍人、醫生、工人……他們是不同的群體，有著不同的職責，卻有著共同的使命，他們勤懇他們向上，他們充滿朝氣活力。他們并非神祗，卻常常讓我們忘記了他們也是普通人。出彩中國，出彩在于出彩中國人。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，我泱泱華夏已然因為最棒的你們而騰飛！你們是家人的驕傲，亦是國家和民族的驕傲！

　　你們是最棒的——忙碌而不盲從，平凡而不平庸。

雨的作文 篇7

　　夏日的中午，太陽的火舌盡情地舔著大地。沙土被蒸出煙來，狗都熱得把舌頭伸出了一大截，風姑娘沒了蹤影。人們整日整夜都在空調間躺著。誰知“七月是個娃娃臉，說變就變”。烏云不知何時從天空中蹦出來，晴朗的天空眨眼間變成了黑鍋底，天好像要塌下來似的。風姑娘連蹦帶跳地跑來了，引的花草樹木競相彎腰。雨來了，開始像人們拿苞米喂雞那樣“——嘩”地一下，剎那間又消失得無影無蹤。只有地上留下了小洞。一剎間，雨帶著風姑娘喚來了雷公公和電婆婆一起在天空中搞“卡拉OK”。天頓時狂風大作，雷雨交加。足足下了兩個多小時的雨總算平息了。門前的小樹在雨的幫助下精神百倍。

　　夏雨，干脆，利索，踩著青春的'氣息的鼓點，來也匆匆，去也匆匆，而且風雨兼程。

雨的作文 篇8

　　呼，一陣大風刮過，發出巨大的響聲，我當時在補習班上課，就像一只熱鍋上的螞蟻，忽然，豆粒大的雨點從半空中落下來，發出一種“噼里啪啦”的響聲，與此同時，下課鈴的聲音劃破了天際，這在我平時看來是最美麗的音韻的聲音如今卻如此刺耳，哎，沒辦法，我只好拿起傘，向那屹立在風云中的公交車站跑去。

　　雨越下越大，就像斷了線的珠子一樣向大地砸來，一霎時，整個大地都是冰冷的'雨水，整個街道都是刺骨的寒風；忽然，一聲炸雷突如其來，嚇得我打了一個寒顫，這無疑使我更期望一個東西—公交車，我心急如焚：“車怎么還沒來？”這是，一個陌生的影子出現在我身旁，看樣子，應該是一個初三的初中生，當時閑來無事，便于他攀談了起來，他是個很有趣的人，可是因為學習的緣故，他平時沒有時間休息，在忙碌中度過一天又一天。終于，車來了，多么美麗的車呀！可當時車上已經人滿為患，一個車廂里全是人，只能上一個人了，這可怎么辦呢？“要上就上，不然我走了。”公交車上傳來了司機的叫嚷，正當我糾結之時，那位大哥哥將我推上了車，我回過頭去，他正在對我笑。

　　車慢慢的開走了，可車門外仿佛依然是那位可敬的哥哥，一點雨絲飄下來，不知為什么，那雨是暖暖的，就像那位哥哥的笑一樣……

　　到站了，我下了車，陽光和著雨一起落下，陽光里夾著雨絲，雨絲里涌現出陽光，天空中，暖雨還在下著，它溫暖著每一個路人，讓他們不再孤單，不再寒冷，不在仿徨……

雨的作文 篇9

　　雨，是大自然的精靈，是世上最輕靈的東西。

　　雨，怎么硒得像那厚重的鋼筋水泥，只有那脆弱的瓦片才是它彈奏的樂器；雨，怎么敲得像那巍峨的`大山，只有那柔嫩的樹葉才是它搖晃的游樂場；雨，又怎么踩得動那嚴實的大地，只有那軟綿綿的池塘才是它舞蹈的夢工場。

　　淅瀝瀝，淅瀝瀝的春雨拜訪同中客，為它們洗去冬沉積下來的那一份委靡，換上一副清爽的面孔。它總是習慣深夜造訪，于是有了“隨風潛入夜，潤物細無聲。”

　　嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦。夏雨拜訪田野，為果樹解除難耐的口渴，為小溪填飽它那頗大的胃口。

　　纏纏綿綿，纏纏綿綿。秋雨造訪鄉村，陪農民一起收割豐收的喜悅，為鄉村小朋友送去一份秋風的厚禮。

　　嘀嘀噠噠，嘀嘀噠噠。冬雨造訪城市，人們撐著花花綠綠的雨年，聆聽著傘噼噼叭叭的響聲。

　　雨，是上帝的嬌子，它有著最靈秀的氣勢，所到之處，無一不使人感那股透心的爽。

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