[集合]成長的作文8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的成長的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的作文 篇1

　　成長中的我是一位淘氣的小女孩，老師．同學．父母一直滋潤著正在成長中的小樹——我．

　　成長中我被周圍的人呵護著疼愛著是父母的心頭之寶．成長中我的變化也隨著年齡而變化，最大的還是知識來給我的營養，知識豐富了我的心靈，還有一個重大的變化就是字，我從小字就寫的亂七八糟，自從我五年級以來，我經張老師教育后，字就變化很大，父母也表揚工整了許多，還是要感謝老師對我的`教育．父母對我的關愛，及同學對我的幫助，在此我向他們，表示忠心的感謝．

　　在老師，父母．同學的關心下，我的收獲也日益增多，比如：有一次，家庭作業中有一道數學題較難，連爸爸都不懂所以我準備問為數學老師，我以為數學老師會很生氣，見到數學老那溫和的眼神，是我緊張的心情緩慢下來，老師跟我講了許多，啟發了我，我將老師啟發我的話，牢牢地記在我的腦海中，我立刻迅速地做出這道題，竟然做的對極了，老師也鼓勵了我，激發了我的潛能，那次的事深深的刻在我的心里．

　　總之，我點滴的進步都離不開老師、父母、同學。

　　可以看到南園小學正在培養我們這一代成為國家的棟梁之樹．

成長的作文 篇2

　　書是棉花糖，讓人甜蜜；書是陽光，使人溫暖；書是綠茶，使人安靜，在書的世界里我們可以有很多的感觸。

　　“媽媽，我要那個。快給我買”我對著一旁的媽媽叫道。媽媽知道如果不給我買，我就會和她撒嬌。所以無奈得搖搖頭。給我買了我要的玩具。這就是小時候的我。每天都要買毛絨玩具，對于周圍的世界卻不懂得去觀察，每天都要穿漂亮的裙子，對于學習那就更不用說了，別的同學都要寫作業，而我卻連筆都不想看到。現在回想起來，小時候的自己是那樣的天真。

　　現在的我卻有了很大的改變，那都要感謝書，最近，我正在看《芒果街的小屋》，這也是我最喜歡的一本書，里面的主人公讓我有很大的感觸，居住在芝加哥拉美移民社區芒果街上的女孩埃斯佩朗莎，生來就有對弱小的同情心和對美的感受力，她用清澈的眼觀察這個世界，用美麗稚嫩的語言講述成長，她觀察著芒果街上的每一位人，用眼睛觀察這個世界，想到這里，便有些慚愧，小時候的我和故事中的主人公卻截然相反，小時候的我卻沒有這樣的習慣，她夢想者有一座屬于自己的房子夢想著在寫作中追尋自我，獲得自由和幫助別人的能力。我們應該向故事中的主人公學習。

　　每個星期六我都會和好朋友一起討論自己喜歡的書，我們有談不完的話題，我們沒有任何的目的，只為了簡單的交流心得，就像故事中的主人公那樣，懷著一顆單純的心，然而現在的一些人，讀書卻是有著目的的，他們為的是完成老師或家長布置的任務，懷著一顆完成任務的心，草草了事，并沒有一點收獲，當和這些人討論心得時，他們卻只能在旁邊沉默。我喜歡和埃斯佩朗莎這樣的人做朋友，這樣的人可以讓我感受到世界的美麗和神奇，感受到生活的美好，感受到友誼的甜蜜……

　　從讀完這本書以后，我就開始交像主人公這樣的朋友，而在書中我們也可以感受到當時的社會情況，在種族歧視的.天空下飄零，主人公沒有自己的根，即回不去自己的墨西哥家鄉，又無力沖進美國白人的上空，讓“小女孩”感到很無助和彷徨，所有這些都刺激著“小女孩”最終要選擇不一樣的道路，來改變這一現狀。女主人公之所以能完成這一系列的變化，最終走上不一樣的道路，源于家庭的壓迫即父母的家庭、別人的家庭以及女孩們通過婚姻自己組建家庭的殘酷的現實，成為主人公實現轉變的生動的反面教材，為小女孩做出正確的決定打下了基礎。我們也要有自己的路，只有這樣我們才可以有所改變。

　　陽光照在桌上，拿起一本本書，感悟其中的奧秘，并隨著它一起長大……

成長的作文 篇3

　　以前的時候我一直都覺得那些問題是根本沒有什么方式去計較的。始終保持著胸懷寬廣，也許對于自己來說也是一種成長的方式吧。

　　嗯。后來我才知道了那么多的方式，其實都不一定在我們學習的過程中才會遇見。也許在我們去聽一場講座，去看一場演唱會的時候，就能夠知道原來成長就在一瞬間。

　　以前的時候我不喜歡的老師有那么多，可是現在我回憶起來感覺每一個老師都那么親切，那些曾經教過的人都是對我有恩的。

　　不管到最后我們以什么樣的結局來收尾，不管在這樣的情形之下，所有的道理又到了哪里去了。

　　以前的時候那些人可能沒有教給我們什么東西，特別實用，或者說他們只是為了完成自己鐵定的任務來拿自己的工資而已。其實本身這就是本分而已。也許多幫助你了的'那些人。適合你的情份。

　　我們要知道這個世界上從來就沒有什么事情是應該與不應該的，別人都只是一時的心善和一念之間的決定。我們不能也沒有資格去道德綁架別人。

　　這好像你曾經遇過的好老師，你在下課的時間里去問她問題，她向你解答，這說明他很負責任，她不理你，她說自己現在很忙，轉眼就去操場上打乒乓球，這也是他們自己的事情。

　　所以你要看的懂得，是世間的人情世故皆不如你所想象的那樣。

成長的作文 篇4

　　時光飛逝，如曇花一現；日月如梭，似彈指之間。在成長過程中的我們曾迷茫、曾彷徨、曾等待、曾受傷。但在一次次的變化中，我們仿佛是那只破繭的蝴蝶，極力想展翅飛翔。那推動我們飛翔的翅膀，便是我們成長的后盾，最堅固，最偉大。

　　我，膽小的我，不敢獨處一室安心睡去。

　　夜，已深了，躺在床上，自己嚇著自己，以為有鬼魅，久久不能睡去。本以為，伴我的，只有那冷清的月亮；歌唱的'蟋蟀；輕拂的南風；根本無存的鬼魅。

　　忽然，門，“吱扭”一聲開了，甚輕微，甚細小，不扎起耳朵，難以聽到。借助月光，偷眼觀瞧——是母親。頭上本已顯白的頭發，像極了銀絲。我緊忙翻身閉上了眼。母親躡手躡腳的走到了床邊，不看也知道，她一定在深情的望著我，我知道，是因為她明白我膽小，不敢自己睡覺，便來看我。許久，母親挨近，將被子從頭至尾，輕微、細心、溫柔的給我蓋好，輕輕，拍了拍我，轉身，又是輕輕的走開了。不知為何，那一夜，因為心里有她的來過，我睡的很香，不怕所謂的鬼魅，不怕心里的鬼魅。

　　因為是教師子女的緣故，夜晚回寢，同父親一個屋子居住。每天夜里，不知因為什么，夜晚肚子總會像個小孩子般哭叫，于是，父親便總會出校給我買些東西。冬日夜冷，夏日夜雨也阻擋不了父親。每次回寢，桌上總會放著肉夾饃等小吃。我一邊津津有味地吃，一邊問父親：“爸，你怎么不吃？“父親總會說自己在外邊吃過了，不餓。之后，我才明白，父親很忙，一天到晚連他最愛的書本也不一定有機會翻上幾頁，哪有什么時間出去吃飯？不用問，爸爸一定是給我買完便趕忙回來繼續工作了。

　　成長的后盾，永遠那么堅固。

　　成長的后盾，永遠那么細心。

　　成長的后盾，永遠那么無私。

　　成長的后盾，一直，伴著我，陪著我，從膽小，軟弱，到自立，自強。

成長的作文 篇5

　　在我成長的過程中經歷過很多事情，有的讓我高興，有的.讓我傷心，有的讓我驚喜，但隨著時間的流逝，都已漸漸淡忘，只有一件事，就像刀子一樣刻在我的心里，使我至今難忘。

　　一個風和日麗的星期天，我做完作業，覺得有點無聊，我看見姐姐漂亮的自行車，非常羨慕。想到姐姐騎著自行車的樣子，真是酷極了。要是我也能像姐姐一樣騎自行車，那該多好啊！于是我就拉著姐姐教我學騎自行車。姐姐給我示范了一圈，說：“要騎自行車，首先要掌握好方向，保持平衡才行。”

　　我一看，原來這么簡單呀！我不用學就會。我推著自行車，學者姐姐的樣子，左腳登上腳蹬，右腳迅速跨上去，剛蹬了一圈兒，雙手就把握不住方向了，姐姐趕緊在后邊扶住車座，說：“別慌，眼睛往前方看，別低頭，雙手扶好車把！”我定了定神，按姐姐說的方法騎了兩圈，我知道姐姐在后邊扶著，所以不擔心會摔倒。姐姐看我越騎越熟練，就慢慢松開了手。我又騎了一圈兒，忽然感覺胳膊有點酸，車子一歪，就摔了下來，腿擦破了皮，滲出了血，我嘟囔著：“我再也不想學了。”姐姐耐心地勸我：“做任何事情都不能半途而廢，遇到挫折，要勇敢面對！”聽了姐姐的話，我重新站起來，又開始練習，

　　我終于學會了騎自行車，我高興極了，同時我也深切體會到在人生的道路上有許多艱難坎坷，面對各種艱難險阻，只要有恒心、有毅力、堅持不懈地努力，就一定能順利通過！

成長的作文 篇6

　　在生活中，我有過許多的夢，有實現的和未實現的，其中，令我的印象最深的就是那次實現的自行車夢了。

　　在我小時候，特別喜歡騎自行車時涼爽的風，為此我下定決心，準備實現這個小小的夢想。記得那時候，我只會騎四個輪的小自行車。隨著時間的變化，我覺得騎小自行車的時候風很小，我很不甘心，于是就將一個輪子拆了下來。起初，我的`手抓不穩車頭，而且只有三個輪子，自行車搖搖晃晃，像一個喝醉了酒的酒鬼，隨時都有可能跌倒。我故意向右傾斜，只見那第三個輪子撐住了我，反而沒有跌倒。于是，我掌握了這個規律，把第三個輪子也拆了。我一下子就順利地騎了上去。隨后，我拿出買的大自行車開始騎上去，希望能吹一回涼風。可是，我怎么也不能一下子跨上自行車，奶奶看見了，說：“要學會上車，才能騎上去。”我疑惑了，驚訝地看著奶奶上車、下車，我也躍躍欲試，搶先登上車。起初，我搖搖晃晃地登上車，差一點就撞到了旁邊的墻，后來，奶奶對我說：“要看著前方，不要緊張。”我目瞪著正前方，果然就抓穩了車把手，我飛快地蹬了起來，只覺得涼爽的風，迎面吹來，比在空調下還涼，還爽。我繞著樓房轉了一圈又一圈，我遲遲不愿下車，直到我覺得風吹夠了，才下了車。

　　這就是我的自行車夢。

成長的作文 篇7

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”伴隨著悠悠蟬鳴，原本包裹在綠芽中的花苞也漸漸旋轉開放。我們一起路過了五年的車站牌，卻還是走到了換乘站，換乘站有一個牌子，牌子上寫著“我們畢業了”。這群人望了望牌子，走向了名為“初中”列車，車票價格是——成長。

　　當與他們含淚告別時，可有想過只有一天會重逢？哭過了，轉身便是風輕云淡，獨自設想自己的未來。

　　我們一群人，曾是一起上刀山下火海的人，卻因為一句淡淡的“畢業了”而分別。說過的等柯南小學畢業了、灰太狼抓到羊了再讓我們分開的話好似都不算了，隨風飄散在空中毫無蹤跡。

　　有時也會看見畢業照，一見到有不認識的人了就立刻發信息給熟悉的小學同學：“你快看看畢業照從從左數第五個人，你還記得那是誰嗎？”心中默念：記得，一定要記得。

　　“啊，不記得了。”

　　“唉，我都找不到那照片了！”

　　或許，這就是成長？被時間趕著抹平身后的痕跡，他們的痕跡。

　　我記得幾年前我們戴著紅領巾傻笑的模樣，也記得我們拼了命捏雪球的笑顏，可就是忘記了你的名字，和畢業時是否向你告別。

　　有時我在初中走廊里看見小學同學，會立刻撲上前去，叫著對方的外號，笑著問對方的近況。但慢慢的便不會了，我與他們的生活足跡像兩條直線，相交過后便越走越遠，遠到回過頭去，也看不到與對方的相交點。

　　正如我最近讀到的句子：其實出現在你生命中的每個人，都是過客，只不過是誰待的.時間長一點，誰的短一點。沒有誰可以陪伴誰走到人生的終點。

　　其實我覺得那本書中還少了一句話：無論你生命中的過客對你而言怎樣，但請記住他，至少你與他有過幾秒鐘的相遇。

　　“天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒。”

　　分離是成長的必經路，我們走向新的列車，路過不同的風景，與千萬的人擦肩而過。多年之后，我們站在換乘站上，終會發現，原來每一次與別人分別，車票的價格都是成長。在經過無數個換乘站后，你會覺得：

　　哦，原來分離，是成長的必經路。

成長的作文 篇8

　　格言伴隨我成長

　　誰都有年輕的時候，誰年輕的時候都喜歡格言 。古今中外，各色人種，概莫能免。我，50年代出生，經歷了文革，經歷了撥亂反正，經歷了波瀾壯闊的改革開放，也未能免俗。除了經常收集格言，把格言記在日記里，掛在嘴巴上，還要貼在床頭上方，壓在辦公桌玻璃板下面，拿格言當做座右銘。而且，格言在我的成長過程中起了非常重要的作用，不可或缺、不可小視的作用．

　　1、“武官不怕死，文官不愛財”。最早，這句話是我的父親告訴我的，更由于他的言傳身教，我得以養成了不愛錢財、不貪身外之財、不處處謀算個人利益、不時時計較金錢得失的思維方式和行為習慣，至今受益無窮，使我在任何的誘惑面前能夠保持心理平衡，保持起碼的氣節和尊嚴。

　　2、做事盡善盡美、做人完美無缺。任何人都不可能成為盡善盡美、完美無缺的人。然而，想當年，的確是這樣要求自己，不允許、不容忍有哪怕是一點缺點、失誤。那時十分注意征求領導和同事的意見，有人提一條，回去立刻記到日記上，還會夜不能寐，自責良久，注意去克服去改正。雖然自己至今也還有不少缺點弱點，但當年確實克己、律己比較自覺．

　　3、“機遇偏愛有準備的頭腦”。因生活所迫，我初中未畢業就參加了工作。我喜歡讀書，愿意上學。當時流著眼淚背著書包走出學校大門的時候，心里萬分不舍，象有刀子在割一樣的疼痛。從此上大學就成為了我的一個最美好的夢想。我始終認為，只要你努力，機遇總會有的。因此從未放棄過學習，后來有機會考上大學又考取研究生，而且在兩次考試中均取得比較好的成績，從而在工作后圓了自己的夢想．

　　4、 “在科學上是沒有平坦的大道可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望達到光輝的頂點。”（馬克思《資本論》序言）對我來說，這句話是對我鞭策、鼓舞最大的，使用頻率最高的，在我當年每一本的日記本扉頁上都有它 ．

　　5、 “ 最終造成人與人之間差異的，取決于人的閑暇時間是如何度過的。” 人的`差異取決于如何安排自己的業余時間。有很多年，我一直默默的遵守著“不看電影，不打撲克不湊朋友”的守則。我清楚自己文化水平太低，我渴望自己獲得更多知識．

　　6、“走自己的路，讓別人去說吧”。曾因自學被同事同學譏笑；曾因拒婚被同事朋友誤解；曾因不隨俗被別人說成清高。我的態度是：不予理睬。做自己該做的事情，無怨無悔．

　　7、"知識就是力量"。幾百年來，這個命題所內含的價值觀深入人心，并已轉化為人們尊重知識、追求知識、創新知識的不竭動力。今天，我們仍為培根的遠見卓識所震撼，為這一科學命題的光輝所激勵和鼓舞，為增強自己的實力而始終不敢稍有懈怠的去汲取知識．

　　光陰似箭。如今我早已過了癡迷格言的年齡。可是，我依然喜歡格言。格言點燃的我火一樣的青春雖然已經遠去，但自己對工作、對同事依然充滿了火一樣的熱情和激情，對知識的追求、對事業的追求依然執著依然堅定．

　　我依然會時常想起那些閃閃發光的格言，我不會、也不可能忘記它們。

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