【實用】珍惜作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的珍惜作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍惜作文 篇1

　　“明天，明天，還有明天，人們都在這樣安慰自我，殊不知這個明天就足以把他們送進墳?zāi)埂！蔽易x著這句名言，是呀時間就是生命呀！

　　就像偉大的思想家魯迅，魯迅習(xí)慣以各種形式鞭策自我珍惜時間。在魯迅的臥室里墻上掛著勉勵自我珍惜時間的對聯(lián)及最崇敬的人。魯迅曾說：”美國人說，時間就是金錢，但我想，時間就是生命，無端空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”

　　莎士比亞也曾說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”

　　時間對于學(xué)者來講：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”學(xué)者僅有珍惜時間才能創(chuàng)造自我的價值，為人類的禮貌發(fā)展，開拓新的.知識天地。科技才能進一步發(fā)展，為祖國騰飛奉獻自我的才華。反之，不珍惜時間，碌碌無為的過日子，明日復(fù)明日，不但毀了自我的前程，還給國家?guī)�來�?jīng)濟上的損失。

　　時間對于軍事學(xué)家來講，珍惜時間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江，夜以繼日地行軍，其目的就是爭取時間，奪取勝利。可見珍惜時間是多么重要，這關(guān)系著祖國的生死存亡。

　　時間對于經(jīng)濟學(xué)者就是金錢，就是效率。隨著改革開放的大潮，時間越來越被人們重視，往日工作散怠，做一天和尚撞一天鐘，吃大鍋飯的現(xiàn)象越來越少，呈此刻眼前的是抓緊時間創(chuàng)造效益，創(chuàng)造財富。

　　珍惜時間就是珍惜生命，生命對于每個人都很重要，我們每個人都應(yīng)好好地珍惜時間，創(chuàng)造自我的生命價值。

　　總是感嘆時間過得太快，純真的童年時光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個十四五歲的小伙子。有時看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會感懷自我哪一天也會垂垂老去。

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；梅花謝了，有再開的時候。僅有時間一去不負反，就是此刻，還不晚，讓我們?nèi)フ湎�我們身邊的時間，讓我們?nèi)プ鰰r間的主人吧！

珍惜作文 篇2

　　這一場災(zāi)難，把活生生的人震死，這一場災(zāi)難，造成了那么多人死亡、受傷，這可是8級地震啊！生命真的很脆弱，讓我們珍愛生命吧！ 那是一個可怕的數(shù)字，這場地震造成了30000人遇難，10萬人受傷，10多萬解放軍、武警、消防官兵去救他們，那怕是一線希望，就要盡百倍努力，他們是在為人民而奮斗。死亡人數(shù)就有19509人，失蹤1405人，被埋12300人，受傷102100人，遇難人估計在5萬人以上，我們?nèi)嗣耠m然沒有親臨此地看望，但是我們送去了一份愛心，送去了一份希望，我們送去的錢都有13.44億元，如果我們中國人一人捐一角錢，13億人，也是個可怕的數(shù)字啊！ 5月14日，何翠青在木魚中學(xué)地震倒塌在廢墟里，憑著自己的巨大的求生欲望和驚人的毅力，在救援人員的幫助下生還。

　　這幢樓上住了400名學(xué)生，除139名學(xué)生及時跑出宿舍外，其余人員全部被埋，看著孩子們被壓在石板下，拼命的爬，臉上被石子壓爛了，我的眼淚流了下來。 這個災(zāi)難造成了遙遠的想象，讓我們每個人獻出一點愛，為災(zāi)區(qū)人們，為遇難人們祈福，讓我們一起伸出你的一雙溫暖的手，去幫那些災(zāi)民吧！ 在看看我們的生活，有吃的，有喝的.，看看那些災(zāi)區(qū)的人們在廢墟里堅持了127個小時，他們渴了，就去喝那些尿水，餓了逮一只蚊子咽下去，他們也不想吃，可是到那生死關(guān)頭的時候，他們不得不吃啊！等官兵去救他們，我告訴你們，你們要堅持住，不要放棄那一線希望，勇往直前。在看看我們現(xiàn)在的生活，中間隔著的是一份愛啊！讓那些災(zāi)民讓危險過去，踏上平安的日子。 讓我們珍愛生命，珍惜我們的美好生活吧！

珍惜作文 篇3

　　陽春三月，春光明媚，百花爭妍，在這個氤氳和樂美好氣息的春日，世間充滿了生命的活力，但有些生命卻不復(fù)存在……

　　公路上，一個活蹦亂跳的小女孩正在開心地玩耍，絲毫不知死土的魔爪正伸向她。突然，一輛面包車疾馳而來，隨著一聲令人撕心裂肺的慘叫，悲劇發(fā)生了：地面上血跡斑斑，小女孩失去了前一秒鐘還擁有的活力，靜靜地躺在冰冷的地面上……這個小女孩就是眾所周知的小悅悅。2歲！才2歲呀！還是個不懂人事的小姑娘啊！生命，就這般結(jié)束了！

　　除夕之夜，某一家人為及時將工錢清算歸帶給工人，在這個舉國歡慶的夜晚，他們所乘的車子因環(huán)境等因素發(fā)生了意外，顛覆了。一家5人當場死亡，善良的一家人就這樣在這個歡樂的.夜晚悄無聲息地離開了，所留下的是親人無限的悲痛。

　　且不說他人，我自己也有相似的經(jīng)歷。

　　幼時與伙伴騎車一同上學(xué)，路上單手騎車，另一手還吃著東西，有說有笑。正在我們興奮之余，一輛摩托車飛奔而來，我倆都嚇傻了，由于生理反應(yīng)，我緊閉雙眼將車頭迅速一轉(zhuǎn)，只感到腿被強烈摩擦的疼痛。當我恍過神眼開眼時，我發(fā)現(xiàn)同伴的車子被撞到七八米遠，她歪著身子坐在地上嘔吐，恐懼積滿了我的心頭。后來，她因腦震蕩住院了，我還算幸運沒什么大礙，不禁感慨生命真是一不留神就會棄我而去。

　　現(xiàn)在回想起老師播放的關(guān)于車禍視頻的景象，不由毛骨悚立。

　　這樣觸目驚心的悲劇數(shù)不勝數(shù)，時時刻刻都在世界某個區(qū)域上演，我們不禁發(fā)出疑問：“生命為何如此之短暫。”

　　那么請問你是否做到行駛時慢一點，注意一點，是否做到不與他人攀比騎車技巧專心一點，是否做到不酒駕，不闖紅燈，是否做到不乘危險車輛……其實問題的答案在于自己是否做到關(guān)愛生命，文明出行。

　　如果騎車時慢一點、穩(wěn)一點、不酒駕，遵守交通規(guī)則，生命就不會是曇花一現(xiàn)轉(zhuǎn)眼即逝，而是如青松常綠長年健壯。如果從都做到關(guān)愛生命，文明出行，那么我們生命的長度就得以延伸，生命的光彩就得以持久炫耀！

　　愿廣大青少年們，從現(xiàn)在做起，從我做起，珍愛生命，文明出行！愿我們的生命如鮮花般美麗、青松般終年常綠！延伸生命的長度！拓展生命的寬度！增強生命的厚度！

珍惜作文 篇4

　　上課的鈴聲響了，只見張老師手中拿了一疊紙和一個訂書器走了進來，我暗自納悶：這堂課是要干什么？考試？填表？發(fā)回執(zhí)？都有可能，可是那個訂書器又有什么用呢？這時，張老師先出示那些紙來讓我們仔細觀察，“這不是沒有用的紙嗎？”我心里想。張老師又拿出了一個本子，“這不是用那些沒有用的紙訂成的嗎？”我恍然大悟。

　　原來這堂課我們要和張老師討論廢紙該去哪里的.話題，大多數(shù)同學(xué)認為廢紙應(yīng)該在垃圾桶里。這時，張老師突然請了一位同學(xué)到辦公室看看他的辦公桌下面有什么東西。很快，那位同學(xué)回來了，她說；“桌子底下有差不多半人高的廢紙！”張老師順手把一小疊紙訂成一個本子，送給了那位同學(xué)。同學(xué)們用羨慕的眼光齊齊地望著她。這個時候，張老師看出了同學(xué)們的心思，微笑著問大家：“你們想不想要？”“想！”我們異口同聲地回答。于是，張老師請了三位男生去把那“半人高”的廢紙搬到教室來，我們很期待早點拿到自己的本子。等他們把廢紙搬上來時，我們?nèi)�班同學(xué)不約而同地“哇”了一聲，之所以大家表示驚奇，是因為他們每人抱著將近三十厘米厚的紙。然后我們就開始一組一組地領(lǐng)紙，看著前面領(lǐng)到紙的同學(xué)那么開心，我真希望下一個領(lǐng)紙的人就是我。終于輪到我了，我領(lǐng)到的是A4大小的數(shù)學(xué)考卷和字帖，打算用它們當練字的草稿紙來用。

　　最后張老師還講了國外學(xué)生課本反復(fù)利用的故事。如：六年級同學(xué)用完的課本傳給五年級同學(xué)，五年級同學(xué)用完課本以后傳給四年級同學(xué)……不僅是課本，連課桌也這樣，真正做到了物盡其用。

　　我覺得像張老師這種反復(fù)利用廢紙的做法可以減少垃圾的產(chǎn)生并保護我們賴以生存的自然環(huán)境，我也要像張老師學(xué)習(xí)！放學(xué)后回到家，我找出了原本要當垃圾扔掉的旅游門票和地鐵票，把它們整理好，當作書簽來使用。原來，我也可以做到變廢為寶！

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