幼兒園托班第一學期學期小結

　　時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經結束了，相信你會領悟到不少東西，不妨把這些記錄下來，寫一份小結吧。你想好怎么寫小結了嗎？以下是小編整理的幼兒園托班第一學期學期小結，歡迎大家分享。

　　看到孩子們由剛入園時的一臉不滿與無助，到如今的歡笑與滿足，這其中的點點滴滴，讓我們感到欣慰。孩子們在小5班度過了一個個愉快而充實的日子，我們的班級就像一個大家庭，老師們真心的愛著孩子們，孩子們也愛著每一位老師。

　　在制定活動方案時根據班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設計開展了“來來來，來上幼兒園”、“好玩的水”、“甜甜蜜蜜”、“快樂的六個寶”等主題活動，引導孩子子主題活動中探索、表達以及表現，強調以幼兒生活為軸心，以幼兒經驗為切入點，以游戲活動為主要形式，促進幼兒情感、態度、能力、知識等方面的全面發展，尊重幼兒身心發展的普遍水平，同時關注幼兒發展水平、能力、經驗、學習方式的個體差異，強調以幼兒發展為本，教師是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，倡導形成合作探究式的師生互動關系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體，照顧個別，讓幼兒掌握更多的知識。

　　建立班級一日生活常規，初步培養幼兒能遵守集體生活中的各種行為規則，在這一學期中，我們堅持正面教育，多鼓勵、引導，但不忽視幼兒的不良傾向，發現問題及時處理，幫助幼兒形成是非觀念。對于經常影響他人，不良表現比較突出的幼兒，我們進行重點教育，努力尋找其身上的優點進行鼓勵，同樣借助獎勵小紅花、表揚等積極的手段強化幼兒的積極行為，促進幼兒良好行為習慣的形成。

　　剛開學時，我們給每個孩子的桌子上都貼了標簽，引導孩子記住自己的標簽，每個孩子都有自己專屬的標記，孩子們通過認標記來認自己的座位、物品等，以及分組號，在操作活動以及午飯時，都會引導孩子們記記自己的組號，一學期下來，有些孩子已經不需要標記以及提醒了，很快就能找到自己的位置。剛剛開學時很多孩子都不想自己吃飯，我們先教孩子怎么樣拿勺子吃飯，實在不會的孩子老師會幫助，也和家長進行溝通，在家里也學著自己吃飯，漸漸地，班中大多數孩子都能自己吃飯。同樣的，我們和家長保持溝通，一些不會穿衣的孩子，現在都能自己穿了。

　　安全工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，謹防意外事故的發生。做好交接班工作，認真填寫交班內容。認真組織安全教育活動，通過安全教育平臺，每周和孩子們看一看、說一說，培養孩子的安全意識，以及在面對災難或者危險時，有初步的自我保護能力。

　　第一學期很快就過去了，回首一路走來，有艱辛也有快樂，有失敗也有收獲。快樂的是和孩子們在一起的時光，快樂的是能擁有這么多的好同事好伙伴；收獲的是失敗之后的醒悟，收獲的是孩子們點點滴滴的愛。在之后的教育道路上，我會秉持堅定的信念，面對失敗不害怕的勇氣一路走下去，雖然成長有點慢，但是厚積薄發。

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