（實(shí)用）校園的作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的校園的作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的作文 1
冬天就像一個(gè)魔術(shù)師，他用一場(chǎng)雪就將學(xué)校變成一片粉妝玉砌的天地!
你看，校園門口的池塘邊的那一圈小樹被冰雪覆蓋著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去池塘就像戴上了一條潔白無瑕的圍巾。再看那操場(chǎng)左右兩側(cè)的花兒、小草都鉆進(jìn)了雪里，躺在大地母親的懷抱里，做著香甜的美夢(mèng)。一顆顆巨大的冬青，掛著片片積雪，好似一棵棵雪堆出來、冰雕出來的植物。這一棵掉光葉子的大樹仿佛開滿了雪白的梨花。起風(fēng)了，積雪從樹上飄下來了，慢慢悠悠的，好像一只只翩翩起舞的白蝴蝶。
下課了，同學(xué)們像一只只逃出籠子的小鳥，爭(zhēng)先恐后地玩起了冬姑娘帶給我們的禮物——雪花。瞧，同學(xué)們有的在堆雪人，有的`在打雪仗，還有的在細(xì)心地做著雪球，還有一個(gè)貓著腰準(zhǔn)備從后面偷襲別人呢。看著熱鬧的場(chǎng)景，玩得多開心啊!
上課鈴聲響了，我們戀戀不舍地離開冰雪世界，每個(gè)人的臉上都紅撲撲，熱氣騰騰的，像個(gè)紅彤彤的大蘋果。帶著一臉燦爛的笑容，我們開始上課了!
外面正悄悄地起著變化呢。太陽公公出來了，雖然房上、樹上、草地上的積雪開始慢慢融化了，但是它帶給我們的歡樂和高興卻永遠(yuǎn)留在我們的心里了。
校園的作文 2
有人喜歡壯觀的長(zhǎng)城，有人喜歡莊嚴(yán)的天安門，有人喜歡雄偉的故宮，可我卻喜歡那平凡普通的學(xué)校浦陽一小。
我們校園的外墻是一道會(huì)講故事的“童話墻"，看，一幅幅惟妙惟肖的童話故事，都是老師們精心挑選的。有《猜猜我有多愛你》、《天生一對(duì)》《搬過來，搬過去》等令人贊嘆不止的畫中話。
當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是神筆馬良的雕像，可大了！穿過小道，來到操場(chǎng)，操場(chǎng)四周立著許多樹木。它們仿佛一位位勇敢的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著校園，屹立不倒。操場(chǎng)中央是一整塊草坪，猶如一塊綠色的毯子，散發(fā)著蓬勃的生命力。覆蓋在跑道上的是紅、綠色的.塑膠。課間活動(dòng)時(shí)，平靜的操場(chǎng)就會(huì)變得熱鬧起來，鮮紅的五星紅旗空中飄楊。在太陽的照射下，五星紅旗變得更加閃亮了！
離開操場(chǎng)，一路望去，那美麗的花壇里各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷，有鮮紅的玫瑰花，金黃的迎春花，還有那白色的蝴蝶花簡(jiǎn)直就像是詩中描述的場(chǎng)景呢！湊近一聞，一股清香撲鼻而來。吸引了勤勞的小蜜蜂開始了采蜜之旅，接著美麗的舞蹈家蝴蝶，也一群群的來了。
走進(jìn)教室，朗朗的讀書聲傳出來。那里放著一排排整齊的桌椅，還伴著一股書香。黑板上方明目的寫著八個(gè)大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。有著老師的諄諄教導(dǎo)聲和同學(xué)門的歡笑聲。
美麗的校園使我們的成長(zhǎng)路上充滿了欣喜與充實(shí)。
校園的作文 3
冬去春來，萬物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷。讓我們走進(jìn)校園，欣賞一下吧!
進(jìn)入了校門，哇!玉蘭花開了，真美麗!我被這純潔的玉蘭花驚呆了!因?yàn)槭侨拢远际腔ü嵌洌灰】催@些花骨朵，它們不比那些開了的花朵丑。花尖由紅色到粉色，又由粉色到白色。由深到淺，都讓人情不自禁地說一個(gè)字-----美!它是那么的亭亭玉立，為增添了許多的生機(jī)!
到教室了。呀!君子蘭也開了!紅花配綠葉。君子蘭的花開在中間，呈粉紅色。如果你走進(jìn)它，醉人的香味就會(huì)撲鼻而來，使你感到香氣襲人!君子蘭的生命力很強(qiáng)，記得上學(xué)期快完的時(shí)候，我們就停止給它澆水。等一個(gè)月后上學(xué)了，才去看它，我驚訝得說不出話來:君子蘭毫無敗之色，依然顯現(xiàn)著它颯爽的英姿和頑強(qiáng)的生命力。里竟有這樣的生命力!
在君子蘭的旁邊是一盆開了花的牡丹。國(guó)色天香的'牡丹，在花叢中別顯富麗堂皇，嬌艷芬芳，真是惹人喜愛呀!
就只有景色美嗎?我總覺得缺點(diǎn)什么!說著說著，就來到了樓下。咦!是誰把這個(gè)臟東西拾起來了呀?是誰把樓道的垃圾打掃得干干凈凈呀?地面被誰擦得亮堂堂的都能映出人影了?你不知道，我不知道，大家都不知道，也許天上值班的月亮知道!出了教學(xué)樓，我看見一位小同學(xué)，他見了一片紙屑就隨手拾起來丟進(jìn)垃圾箱；又看見一位一年級(jí)小朋友不小心摔了一跤，我正準(zhǔn)備去扶他的時(shí)候，就已經(jīng)有人去扶他了，一看是一個(gè)六年級(jí)的大姐姐；一位小朋友檢到了五毛錢，把它交給了值周的老師。頓時(shí)，我覺得心頭暖烘烘的。咦!這不正是我在尋找的心靈美嗎?是不能缺少心靈美的!
有了發(fā)芽，抽枝，開花才有了景色美；有了團(tuán)結(jié)，幫助，愛護(hù)才有了心靈美；有了景色美和心靈美，才有完美的春天，和諧的校園!啊!希望永留人間!
校園的作文 4
今天，老師帶我們到郊外去野炊，讓我們見識(shí)更多的植物。并讓我們記下來，回去之后要提問的。只見老師一邊說小明一邊把植物都采了起來，小東看見了很疑惑，并訊問小明，小明回答：“這樣老師上課時(shí)問到我我就不會(huì)被難住了！”“好辦法。”只見小東說了一聲，便和小明一起采了起來。回答教室后，老師開始提問了。問到了小明時(shí)，他一個(gè)字也答不出來。因?yàn)樗皇前阎参锊闪嘶貋恚⒉恢乐参锏?名稱。小東看見了緊張得尿了褲子。
校園的作文 5
春女悄悄來到校園。看，柵欄里的一排排樟樹，換成了新鮮的嫩葉。微風(fēng)吹過，散發(fā)出陣陣香味。花壇里的樟樹像活潑的孩子，隨風(fēng)涌動(dòng)。茶花非常鮮艷。草坪上的草伸出來，好像他們知道我們已經(jīng)開學(xué)了，他們繼續(xù)活潑地玩著。在操場(chǎng)上，學(xué)生們脫下厚厚的棉衣盡情玩耍，有的`唱歌，有的跳躍，有的玩球。春天的校園多美啊！
校園的作文 6
校園記憶可能是同學(xué)的關(guān)心，老師的訓(xùn)斥，成績(jī)的教訓(xùn)……但我的校園記憶是這樣的。
那是我四年級(jí)的時(shí)候。張老師上課時(shí)在黑板上寫錯(cuò)了一個(gè)單詞。我聽不懂是什么意思，問坐在我后面的陳若愚。然而被同學(xué)說了。那天，你把我叫到你辦公室，罵了我一頓。雖然，我太嚴(yán)厲了，哭了。給我留下了深刻的'教訓(xùn)。我想對(duì)你和張先生說：“對(duì)不起。”我希望你不要生氣，即使你不再教我們。還有，以后請(qǐng)不要再罵人了。因?yàn)檫@樣，我們很難受，也會(huì)委屈。
校園的記憶總是那么美好。這幾年小學(xué)有太多值得回憶的事情，這些校園的記憶永遠(yuǎn)在我心里。
校園的作文 7
大考結(jié)束，老天就像給我們個(gè)大放松似的，給我們下了場(chǎng)雪，也把校園“弄”得又美又歡樂。看，那彎彎曲曲的小泥路變得濕了。路兩邊的'大樹挺拔，猶如兩排站得整整齊齊。穿著綠白色衣服的衛(wèi)士。
一陣微風(fēng)拂過，樹和天上飄過的雪落在了同學(xué)們的頭上，肩膀上，也帶來了許許多多的清涼。教室屋頂上，仿佛蓋上了一層厚厚的白棉被，也好像帶上了一頂雪白帽子。教學(xué)樓后面，一棵棵樹也享受著雪，風(fēng)吹過，樹搖來搖去，好像在跟我們點(diǎn)頭問好。操場(chǎng)更美。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的中間是一大塊草地，而現(xiàn)在，白雪鋪滿了整個(gè)草地，像是鋪上了一層柔軟的棉被，我多么想睡一覺呀……“叮零零……”早讀下課的鈴聲響起了，同學(xué)們?nèi)绾[般涌出教室，校園一下子就沸騰了起來。我們走到草坪上，趁別人不注意，打在別人衣服、褲子上。別人為了“報(bào)仇”，也扔了過來，就這樣，雪球像流星一樣閃過。
有的人一直滾雪球，直到自己滾不動(dòng)為止，再把雪球藏起來，可是，轉(zhuǎn)眼間就被搶走了。“叮零零”上課了，我們依依不舍回到教室，可是我們還是希望雪不要融化。
校園的作文 8
星期一，我來到學(xué)校，看見高高飄揚(yáng)的國(guó)旗，聽見小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌。
中午，太陽升起來了。校園里的花開了，那些花在陽光下笑瞇瞇的，像一個(gè)個(gè)小娃娃。比如月季花的花瓣非常嬌嫩，它的花瓣像胖娃娃一樣美。
下午，太陽落山了，里起風(fēng)了，樹葉嘩嘩地落了下來。那樹葉有的.像一把把小扇子，還有的像一枚枚郵票。樹葉都飄到了大地媽媽的懷抱里。
里飄著花香的氣味。可真美啊！
校園的作文 9
我們的校園，是一個(gè)非常美麗的地方。
一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是在天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。道路的右邊是一排排高大挺拔的樹木，它們是那么地茂密、蒼翠欲滴。道路的左邊一個(gè)大大的櫥窗里陳列著各種各樣的作品，有書法作品、美術(shù)作品、手工作品……同學(xué)們的多才多藝為學(xué)校增添一道美麗的風(fēng)景線。
再往前走是杏花樓和杏壇樓，兩棟樓之間有一個(gè)大大的花壇。一到春天，這里開滿了絢麗多彩的花：紅的似火，黃的似金，粉的似霞。杏花樓的側(cè)面寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字，時(shí)刻提醒著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。“叮叮叮”，上課鈴響了，教學(xué)樓里傳來了我們瑯瑯的'讀書聲。這時(shí)，窗外的鳥兒不叫了，樹葉不搖了，蝴蝶也停在花朵上，靜靜地聆聽。
校園的東邊是一個(gè)圓形的，紅綠相間的操場(chǎng)。操場(chǎng)的四周是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，中間是一個(gè)小型的足球場(chǎng)。為了防止運(yùn)動(dòng)員們摔跤，足球場(chǎng)鋪上了一層綠茵茵的小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊美麗的地毯。操場(chǎng)的兩邊有乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)、單杠、雙杠，一到下課或上體育課，這里就熱鬧非凡。同學(xué)們像快樂的小鳥一樣在這兒追逐、嬉戲，有的打籃球，有的跳繩，有的打沙包，歡聲笑語傳遍了整個(gè)校園。
這就是我們美麗的校園，一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂園！
校園的作文 10
我的校園很美。
走進(jìn)校門，首先映入你眼簾的是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。旗桿后面是一棟高大整潔的教學(xué)樓，樓頂“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的大字閃閃發(fā)光，仿佛期待著我們每一個(gè)同學(xué)都能在這里茁壯成長(zhǎng)。沿著教學(xué)樓大廳走，左邊墻上是我們的“文化走廊”，內(nèi)容豐富，有關(guān)于校園安全的手寫報(bào)紙，小畫家的作品，“十星”學(xué)生的照片等等。
我們學(xué)校很熱鬧。下課后，學(xué)生們會(huì)像鳥兒從籠子里出來一樣奔向?qū)掗煹?操場(chǎng)。操場(chǎng)上有各種運(yùn)動(dòng)器材。有單杠選手，球類選手，跳繩等。學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上快樂地玩耍；我們的校園很安靜。上課鈴一響，熱鬧的校園立刻安靜下來，只有讀書的聲音回蕩在校園上空。學(xué)生認(rèn)真聽講，在知識(shí)的海洋中自由遨游。
這是我們成長(zhǎng)的搖籃。我愛你美麗的校園！
校園的作文 11
秋姑娘有一把鑰匙，他輕輕地把秋天的大門打開了。
一個(gè)陽光明媚、萬里無云的秋日，三年級(jí)的老師帶我們?nèi)リ柟馓O果園秋游。
剛踏進(jìn)蘋果園，就聽到一陣歡呼聲：“啊，多美的蘋果園啊！”同學(xué)們立即忙起來了，有的摘蘋果，有的撿樹葉，還有的欣賞野花。
看，蘋果樹下，小剛拿了一個(gè)大籃子，摘下了好多紅蘋果，不一會(huì)兒，下邊的蘋果摘完了，小剛又使勁向上跳。每跳一次，便會(huì)摘到一個(gè)大蘋果。不一會(huì)兒，小剛又摘到了好多蘋果。老師帶著同學(xué)們?cè)诹硪粋�(gè)蘋果樹摘蘋果，他們一邊摘，一邊說，一邊笑，可開心了。
蘋果樹旁，小紅和小豆比賽誰撿的葉子美。一會(huì)兒，小云撿到一片紅色的楓葉，她說：“小豆，你看，我撿到一顆‘紅星’！”小豆也不甘示弱，一會(huì)兒就撿到一張銀杏葉，說：“你看，我撿到一把‘扇子’，是它扇走了夏天的炎熱！”
花叢里，盛開著五顏六色的花朵，有吹起了紫色的小喇叭的牽牛花、綻開笑臉的薔薇花、欣然怒放的'菊花……美麗的花朵在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的到來。
夕陽西下時(shí)，同學(xué)們才戀戀不舍地離開陽光蘋果園。
啊！秋天給我們帶來了豐收和快樂，我愛秋天！
校園的作文 12
在我的想象中，未來的校園是很奇妙、很可愛、很漂亮的。今天，讓我來給大家介紹一下我想象中的校園吧！
未來的校園，因?yàn)橐险n我要在到路口，才能去教室，我找到了一個(gè)小小的.電梯，你走進(jìn)電梯，看見1、2、3、4、5、6這是樓數(shù)，按1就去1樓，按2就去2樓……我按了4樓去我的教室，電梯還可以發(fā)光呢！
電梯慢慢升高了。我走出電梯，來到4樓，走廊是用木板做成的，還有一些光。我走到了教室，教室的地板是軟綿綿的草，可很舒服。
這就是我想象中的未來校園了，其實(shí)是不是很想一幅畫呢？
校園的作文 13
未來我們的學(xué)校像是一座美麗的花園，綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇。
春天來到了，小草紛紛的探出頭來，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，白燁樹脫去厚厚的“棉襖”。看校園東邊的那幾朵玫瑰花為春天增添了許多生機(jī)，“嘰、嘰、嘰”小燕子從南方趕來，在天空中排出了一個(gè)大大的人字陣展現(xiàn)給我們看。同學(xué)們?cè)谠陥?chǎng)上踢足球，在籃球場(chǎng)上打籃球、在……球，躁場(chǎng)上一片歡呼的笑聲。
轉(zhuǎn)眼間炎熱的夏天來到了，在我們校園的正南面，有一個(gè)大大的博士帽，燦爛的陽光照耀著整個(gè)校園，那博士帽被陽光照的金燦燦的，從遠(yuǎn)處看就像是一座閃閃發(fā)光的寶塔，顯得那么的.耀眼。
秋天到了，躁場(chǎng)上那紅葉似火的楓葉不時(shí)會(huì)落下幾片。同學(xué)們?cè)谀抢飳懮⒃谀抢镒霎嫛⒉杉瘶?biāo)本……。漸漸的同學(xué)們就和它成了朋友，有時(shí)同學(xué)們下課去給它澆水、給它梳頭、給它設(shè)計(jì)衣服、有時(shí)還跟它說話呢！有時(shí)同學(xué)們和它說話，它會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，好像它在給你回話。
寒冷的冬天來臨了，同學(xué)們把皮草一圈圈的纏在大樹的身上，做好了冬天的準(zhǔn)備。
這就是我們未來的校園，那里是一座最美麗的校園。
校園的作文 14
九月，這個(gè)楓葉似火秋風(fēng)送爽的季節(jié)。我抱著忐忑和期待的心情，走進(jìn)了莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的校園——成章實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
“成章”，這個(gè)四季如畫的地方。一走近便使我不由精神一振：只見在高高聳立的校門后，一條烏黑筆直的柏油路直通廣闊的操場(chǎng)。路旁挺立著整整齊齊枝繁葉茂的大樹。大樹兩旁是錯(cuò)落有致的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓……操場(chǎng)的四周鋪著塑膠跑道，中央有一個(gè)綠茵場(chǎng)。同學(xué)們像撒歡的小鹿在操場(chǎng)上飛奔著，跳躍著……這里洋溢著青春和快樂的氣息。
“成章”不僅環(huán)境美，人更美。這里有勤勤懇懇教導(dǎo)有方的老師。上課時(shí)，老師手里的教鞭就像那指揮棒，引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里尋找寶藏。那寫過無數(shù)個(gè)粉筆字的手，放飛著一個(gè)又一個(gè)美麗的`夢(mèng)想。課堂里，飄飄灑灑的粉筆灰染白了老師的黑發(fā)，變成了我們的智慧。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是你們美麗心靈的寫照。
俗話說：名師出高徒。有這樣優(yōu)秀的老師，自然有勤奮好學(xué)的同學(xué)。在這個(gè)充滿濃厚學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如饑似渴的埋頭苦學(xué)著。教室里安靜極了，靜得只能聽見同學(xué)的呼吸聲和“沙沙”寫字聲。上課時(shí)，如果你置身校園，一路走來，你就能聽見小鳥婉轉(zhuǎn)的歌唱聲，學(xué)生朗朗的讀書聲，老師響亮的教導(dǎo)聲，操場(chǎng)上的口哨和同學(xué)的喝彩聲。在這里，幸福的我們就像春天里的小樹沐浴著陽光和雨露，茁壯成長(zhǎng)著。
啊！“成章”，這個(gè)美麗的校園。在這兒迎接我們的將是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與夢(mèng)想的三年……
校園的作文 15
秋姑娘把酷熱的夏天吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，帶著清涼和成熟的氣味，悄悄地，悄悄地，走來了，走進(jìn)了我們的校園。
一進(jìn)校園，映入視線是植物園。園內(nèi)有一株青菜苗，兩片小葉長(zhǎng)在兩側(cè)，顯得那么嫩嫩、心愛。架子上，一根根又長(zhǎng)又細(xì)的絲瓜藤上結(jié)了幾個(gè)綠綠的絲瓜。一陣風(fēng)吹來，心愛的絲瓜蕩來蕩去，仿佛在為我們扮演呢！
走出植物園，就與和風(fēng)撞了個(gè)滿懷，一陣芬芳撲鼻的氣息迎面撲來，滿樹的桂花金黃金黃的，花瓣僅米粒般大小，花兒密密層層，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎綠葉叢中裝點(diǎn)著有數(shù)小碎金。在秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光輝，特別美麗。深吸一口，誘人的芬芳，令人沉醉其中。
往前走，是我們學(xué)校有目共睹的荷花池。池中，荷葉擠擠挨挨，有的荷葉邊緣早已成黃色，有的依然生氣勃勃，活力勃勃。小魚小蝦時(shí)而躍出水面。
荷花池四周是一片大樹林，風(fēng)吹得黃葉飛上天空，“刷——刷——”，是他們與樹媽媽道別。楓樹點(diǎn)起火把，像一團(tuán)熄滅的火炬，一片片葉子飄上去，多么像一只紅統(tǒng)統(tǒng)的'小手，向人們招手呢！
順著小路向前走，就是開闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)中有一大片的草地，小草們穿上黃衣服，一踩上去，軟綿綿的，好舒適！又一陣風(fēng)吹過，小草扭起秧歌，仿佛在展現(xiàn)本人的舞姿。我們樂了，在草地上和昆蟲玩起了捉迷藏。
操場(chǎng)東邊，有一大片柚子樹，碧綠的樹葉叢中結(jié)了一個(gè)個(gè)大大的柚子，像一個(gè)個(gè)大木瓜，我走近聞了聞，一股苦澀沁人心脾。
秋天來了，離開校園里漫步，為校園增添了一番特別的景致。
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