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童年的作文

時(shí)間:2024-09-28 09:10:30 關(guān)于童年的作文 我要投稿

【精】童年的作文4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的童年的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精】童年的作文4篇

童年的作文 篇1

  在我的內(nèi)心深處開(kāi)著一朵七色花,那朵花能奏出悠揚(yáng)、綿遠(yuǎn)的曲子,曲子里包含著我的童年。不信,你聽(tīng)_

  “蝸牛背著重重的殼呀,一步一步往上爬……”這首兒歌我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了,但一個(gè)童年的游戲卻讓我記住了它。

  不信,你看:

  20xx年暑假我去北京到姑姑家做客,一有時(shí)間爺爺和奶奶就帶著古靈精怪的我和我那個(gè)膽大的姐姐去“小山”玩,到了“小山”的涼亭,我偷偷告訴姐姐:“咱們玩?zhèn)游戲?”姐姐偷偷的回答我:“行!”我告訴姐姐說(shuō):“我們玩?zhèn)蝸牛快爬吧!苯憬銌(wèn):“怎么個(gè)快爬法?”我說(shuō):“捉兩個(gè)蝸牛一人一個(gè),再找一棵大樹(shù)用石頭劃個(gè)記號(hào),然后讓兩只蝸牛從下向上爬,誰(shuí)的蝸牛先爬到記號(hào)上誰(shuí)就贏!苯憬阏f(shuō):“行,快找蝸牛吧!”我們到了一個(gè)蝸牛多了去的.卵石小路,這的蝸牛真多,不一會(huì)就捉到了兩個(gè)。我和姐姐分好蝸牛就開(kāi)始了比賽。這場(chǎng)比賽真好玩,蝸牛不是摔倒,就是向后滑。一段時(shí)間后比賽結(jié)束了,我贏了,為什么?這還不簡(jiǎn)單,長(zhǎng)江后浪推前浪,世上后人超前人。但這還是蝸牛的功勞。

  這就是我童年的一件趣事。寫(xiě)到這里那朵七色花又開(kāi)始演奏,那曲調(diào)是那么美妙,那么熟悉。

  不信,你想……

童年的作文 篇2

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),送來(lái)一片秋意盎然的山林,森林中金葉飄落,在地上鋪起一層暖和的地毯,一陣秋風(fēng)拂過(guò),層林盡染的森林響起一曲交響樂(lè)。在沙沙聲中,我獨(dú)自走在一處斷壁殘巖,這里給我留下了太多的回憶。

  小時(shí)候,這里是漂漂亮亮的二層樓房,房屋后的山林便是我的游樂(lè)場(chǎng)。

  在春天,山林萬(wàn)物復(fù)蘇,我在春光明媚的天氣里,經(jīng)常在森林中玩耍。樹(shù)木、鳥(niǎo)兒、螞蟻,便是我天真有趣的玩伴,采蘑菇、抓蟋蟀、摘鮮花更是我豐富多彩的游玩項(xiàng)目,那時(shí)山林是碧水青山、山明水秀,一眼望去,綠色的波浪在山間涌動(dòng),配著藍(lán)天白云,構(gòu)成一幅光鮮明麗的'山景圖。

  夏天則是垂釣的好時(shí)節(jié)。在家旁邊有一個(gè)清澈見(jiàn)底的小溪,那里經(jīng)常有魚(yú)兒出沒(méi),我便會(huì)拿著一個(gè)小魚(yú)桿,在線頭鉤子上掛著一只蟲(chóng)兒,放入水中,偶爾有魚(yú)咬鉤,我便使勁往上拉,那一條肥魚(yú)便成了我家餐桌上的美味。但也不是常常有魚(yú)咬鉤,有時(shí),即使我一直坐一下午,也就有一兩條魚(yú)會(huì)咬幾下魚(yú)鉤,有時(shí)在拉線時(shí),魚(yú)就會(huì)松開(kāi)大嘴,那我便竹籃打水—場(chǎng)空了,但愈是這樣,我就愈堅(jiān)持,直至有魚(yú)抓住了才回家。

  在五谷豐登的秋天,是我一年中最幸福的季節(jié)。大人們要工作,我便在金桂飄香的桂花樹(shù)旁撿桂花,一朵朵收集起來(lái),那時(shí)在我看來(lái),那是一份神圣的工作,因?yàn)槲业氖占,家里人才能(chē)L到軟綿香甜的“桂花糕”。收集到一小盒小桂花后,我便會(huì)去田中找被遺漏的紅薯。有時(shí)候找到兩三個(gè),有時(shí)只能找到一個(gè),甚至很小。找到后,我便會(huì)掃開(kāi)一片土地,小心翼翼地滑動(dòng)火柴,慢慢地放在一些準(zhǔn)備好的枯枝敗葉中,待火苗燒起來(lái)后,把紅薯放在火邊,有時(shí)把紅薯烤焦了,吃不了,只能丟掉了。但有時(shí)烤得外焦里嫩,掰開(kāi)紅薯,金黃的肉映入眼中,香氣撲鼻而來(lái),那一刻,我常認(rèn)為自己是世上最幸福的人。

  冬天一到,外邊很冷,我很少出門(mén)了,大人也是,我們常坐在火爐旁聊天,雖然只是拉家常,但歡聲笑語(yǔ)總能在屋中回蕩。

  夕陽(yáng)西下,我站在桂花樹(shù)下,看著一朵朵桂花飄落。我愛(ài)這個(gè)地方,它給我留下了太多的童年的回憶,讓我永遠(yuǎn)在心中忘不了它。

童年的作文 篇3

  ·童年像一串珍珠,它珍藏著我許多個(gè)無(wú)暇絢麗的夢(mèng);童年像一只小船,滿載我童年里所有天真的故事。在時(shí)間的長(zhǎng)河里流蕩,在這一串珍珠中,其中一顆至今還在閃爍,在那只小船中乘載著一件有趣的事。

  星期六那天早上,媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)回一大袋蔬菜。媽媽看見(jiàn)我悠閑的坐在舒服的沙發(fā)上看電視就說(shuō):“你去幫我把那些蔬菜洗一洗好嗎,媽媽想休息一下!薄昂玫模瑡寢屛荫R上去。我爽快地答應(yīng)了媽媽。過(guò)了一會(huì)兒,我打開(kāi)了袋子,真多啊一大把的:有三四根又大又粗的茄子,五六個(gè)紅色的西紅柿······

  我傻了,呆呆的站在那:這么多,叫我一個(gè)才讀幼兒園中班的小朋友洗也真是的。”啊,有了,有了,有了!"我大喊一聲,我突然想起來(lái),媽媽不是每天都把又多又重的衣服一起塞進(jìn)洗衣機(jī)里洗的嗎?這樣洗菜應(yīng)該也行,還比我洗的快呢媽媽說(shuō)不定還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢!想到這里我拎起那一大袋菜來(lái)到洗衣機(jī)前,把菜倒進(jìn)去了。聽(tīng)著”轟轟“的洗衣機(jī)啟動(dòng)聲音,我坐在一旁,想著:我真聰明,竟然能想到這個(gè)辦法,應(yīng)該可以了。

  想到這里,我便從椅子上跳了起來(lái),讓洗衣機(jī)停了下來(lái),當(dāng)我打開(kāi)洗衣機(jī)時(shí),怎么會(huì)變成這樣啊,這些菜是媽媽辛苦買(mǎi)回來(lái)的,變成這樣我要怎么向媽媽交代啊。這時(shí)媽媽說(shuō):”我要炒菜了!白哌^(guò)來(lái)一看驚訝的說(shuō):”你怎么搞的,真是越幫越忙啊,中午要吃什么才好,你還是去看你的.電視我自己來(lái)弄吧。

  直到現(xiàn)在,我還是忘不了這件事。每當(dāng)想起這件事,就覺(jué)得童年時(shí)的我是那么的天真的。同時(shí)也明白了對(duì)于不同的事都有不同的看法。

童年的作文 篇4

  童年還在嗎,在大人的回憶里,在“70后”“80后”懷舊的歌聲中:童年已經(jīng)沒(méi)了,因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)已經(jīng)不允許一個(gè)人有太長(zhǎng)的童年。

  許許多多的家長(zhǎng)都希望自己的兒女成龍成風(fēng),因此許多家長(zhǎng)在孩子很小時(shí)便開(kāi)始了早教,目的就是讓孩子比別人快一步,從而影響孩子的一生。例如,當(dāng)人們了解到郎朗時(shí),知道他在4年前憑借7500萬(wàn)人民幣的年收入躋身入中國(guó)音樂(lè)家首富,如今他每年的演出超過(guò)150場(chǎng),每場(chǎng)演出費(fèi)平均7萬(wàn)歐元,商業(yè)演出的出場(chǎng)費(fèi)更是高達(dá)20多萬(wàn)歐元!熬妥尯⒆訉W(xué)鋼琴了!”此句話幾乎成為大多數(shù)父母的心聲。還在娘胎里的孩子也被制定指定了未來(lái)。

  基于父母的狂熱,一夜之間鋼琴教師也紛紛成了財(cái)富的寵兒。一名上海音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生告訴人們,一個(gè)鋼琴系學(xué)生授課,沒(méi)小時(shí)100~300元,而教授則是300~700元。以此估計(jì),一名普通的鋼琴教師,一年僅收3個(gè)學(xué)生,收入也可達(dá)5萬(wàn)~10萬(wàn)元。當(dāng)然,這花的錢(qián)也給孩子增加了負(fù)擔(dān),讓孩子變成了學(xué)習(xí)的機(jī)器,這自然也束縛了孩子們的童年。這也是家長(zhǎng)強(qiáng)權(quán)的一種表現(xiàn)造成的直接后果便是孩子沒(méi)有上進(jìn)心,軟弱、叛逆等等。

  當(dāng)然還有另一種童年,那就是中國(guó)母愛(ài)造成的一種表現(xiàn)。在我們身邊,有不少當(dāng)母親的常常說(shuō):孩子,只要你一心念書(shū),媽媽為你做什么都愿意。然而,她們無(wú)私的愛(ài)卻可能讓孩子的未來(lái)折翼,甚至釀出一個(gè)個(gè)家庭悲劇。這還是以母愛(ài)的名義剝奪了孩子獨(dú)立性的塑造與養(yǎng)成。這使孩子的童年同樣不完整,不完美。并且父母是不能照顧孩子一輩子的,這到最后反而是害了孩子,讓孩子缺少動(dòng)手能力,成為一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子。

  有人說(shuō),童年是成人時(shí)代的一場(chǎng)前戲。那么,如此前戲過(guò)后,迎來(lái)的卻未必是一場(chǎng)高潮。病在社會(huì),根在成人。造成孩子失去了童年的還是成人們。為了適應(yīng)社會(huì),童年過(guò)早地奔走于各種補(bǔ)習(xí)班,鋼琴、跆拳道,孩子在耳熏目染和家長(zhǎng)的帶動(dòng)下,主動(dòng)參與進(jìn)大人的世界中,現(xiàn)代版揠苗助長(zhǎng)之風(fēng)正成為中國(guó)家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)的'選擇。因此有網(wǎng)友感嘆:“當(dāng)今社會(huì),已經(jīng)不允許一個(gè)人有太多的童年了。”

  正是由于童年的提早遠(yuǎn)去,才是天才兒童隨處可見(jiàn)。一句不要輸在起跑線上讓孩子們失去了童年的快了。但若長(zhǎng)此以往,對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),輸在起跑線上的何止是孩子?還有童年的完整.這樣孩子們之間就不會(huì)再有和諧天真,取而代之的則是都勾心斗角、早熟和無(wú)休止的報(bào)復(fù)

  因此我認(rèn)為童年是需要呵護(hù)的,只有保持童年的完整才能事半功倍,有利于孩子們的身體、智力、性格、心理等的健康發(fā)展。這樣孩子們才能學(xué)會(huì)交朋友,擁有友誼,能從不同的人身上獲得幫助,這對(duì)孩子是十分有益的。所以我在此呼吁廣大人民,還孩子們一個(gè)健康的童年,完整的童年吧!

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