學年第二學期大一班發展評估小結

　　忙碌而又充實的工作已經告一段落了，想必大家都收獲了成長和成績，不如讓我們小結經驗，展望未來。那么什么樣的小結才是好的小結呢？以下是小編收集整理的學年第二學期大一班發展評估小結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一轉眼，孩子們結束了三年的幼兒園生活，即將開啟新的學習旅程，上周我們從五大領域對幼兒的發展進行了客觀地評估和評價，希望能在最后一次發展評估中，再次梳理孩子們的優點和需要努力的地方，現對幼兒的發展評估作如下小結：

　　語言領域：

　　幼兒愿意把自己的見聞和同伴進行分享表達，多數幼兒能夠專心地傾聽他人講話，有不同意見時會舉手，能夠用鉛筆書寫自己的名字，知道握筆、坐姿正確，喜歡把書中的故事情節與同伴老師進行交流，能夠大概說出故事的主要情節，能用較完整地語句進行連貫地表達自己的想法。

　　社會領域：

　　根據大班幼兒的年齡發展特點，他們已經有了很強的表現欲，成就感和好勝心，喜歡在集體面前表達表現，會在晨間活動時自發的進行小組比賽，并為同伴加油，為自己挑戰成功而自豪，在游戲中，能用自己的方式方法解決遇到困難，并努力去克服，在規則方面女孩子相對要比男孩子好一些，個別孩子的規則意識較薄弱，需要一定的自控能力。

　　班級的幼兒能與同伴和睦相處，積極主動幫助有困難或者能力弱的幼兒，像小老師一樣不厭其煩地幫助他愛護她，包容同伴存在的不足，會在合作中主動學習解決同伴間的矛盾，積極參加幼兒園組織的各項活動，在活動中孩子們有著較強的榮譽感和集體意識。

　　健康領域：

　　經過三年的學習生活孩子們已經在生活衛生習慣、安全保健、動作發展等方面有了明顯的進步，如：主動洗手，能夠整理好自己的衣褲，就餐時幼兒能正確使用筷子，保持地面、桌面的整潔，但是還是有一小部分的幼兒比較挑食，吃飯的速度很慢不能在半小時吃完自己的一份飯菜，就餐習慣有待改進，結合日常觀察幼兒喜歡參加各種體育活動，積極鍛煉身體，在幼兒體質監測中，班級總體達標率情況良好，只有10米折返跑這個項目只有個別幼兒沒有過關，后期我們對個別幼兒進行了跟蹤練習和觀察，幫助幼兒鞏固提高。

　　科學領域：

　　大班的孩子有著很強的好奇心，他們能夠根據自己的需要來選擇材料，主動探索，積極動手動腦，愿意與同伴商量、合作完成小任務，在觀察中會用自己的方式記錄結果，愿意把自己的探索過程與同伴進行分享交流。能大膽想象猜測，知道四季的輪換與人類生活的關系，了解動植物的生長環境，知道照顧一些動植物的基本方法，并進行觀察記錄，快要上小學了，能夠有一定的時間概念，認識了鐘表，但是又一部分孩子對于整點和半點時時針所指位置還是有混淆，能以自身為中心區分左右，但對于以客體為中心區分左右有一定的難度，部分幼兒會混淆位置，區分不清。結合生活經驗孩子們能夠區分正方體、球體和長方體，知道這些圖形的基本特征及在生活中的應用。利用日常游戲我們會滲透相關的數學加減小游戲，因此孩子們還是掌握的不錯的。

　　藝術領域：

　　從本次的測查情況來看，幼兒的總體情況還是不錯的，本學期孩子們通過小老師的形式，同伴相互學習，孩子們掌握了很多種折紙的本領難度各不相同，在手工操作中，孩子們能根據圖示進行操作活動，積累了一些看圖示的經驗。

　　孩子們喜歡用自己的方式來表現音樂，能夠根據音樂的內容，說出自己的對音樂的感受，但是在樂器表演這方面還是比較薄弱的。

　　每次美工區里孩子們都會聚集在一起用各種材料來創造各種作品，大膽運用顏料、超輕泥大膽地表現事物，這方面女孩子要比男孩子突出一些。

　　這是大班孩子們最后一次在幼兒園進行發展評估，孩子們馬上要離開幼兒園畢業了，這里留下了他們成長的足跡，留下了他們的歡聲笑語，希望在未來的日子孩子們能夠發現自己存在的不足，并努力去改正，為成為一名合格的小學生而不斷努力。

　　作為教師我們也應該從孩子的不足中反思自己的日常教學，尋找有效地教育措施和策略，不斷調整和跟進教育計劃，根據幼兒的年齡特點和需求，做好每一天的教育工作。秉持著兒童優先的教育觀念，精益求精的教育工匠精神，讓教育的每一天都有意義。

【學年第二學期大一班發展評估小結】相關文章：

小班第二學期發展評估小結11-19

大三班第二學期測查的評估小結12-22

關于幼兒園大一班幼兒發展評估小結12-17

幼兒發展評估小結03-29

托班幼兒全面發展評估小結范文05-19

大班第一學期幼兒發展評估小結11-27

托班評估小結范文11-26

幼兒發展評估小結(合集)01-19

中班幼兒發展評估小結04-13

中班幼兒發展評估小結02-08