成長的作文大全【4篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的成長的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文 篇1
每個人成長的階段都離不開父母的養育和教育。媽媽告訴我：小時候，我什么都不懂，她天天在我的耳邊嘮嘮叨叨，告訴我什么是圓的，什么是方的，什么是長的，什么是短的，并讓我玩各種各樣的玩具。讓我在玩耍的過程中知道，世界上有各種各樣的物品，為了讓我的智力早日開發，天天放幼兒英語磁帶，反反復復，堅持不懈，是我在三歲的時候，就會背三十多個英語單詞，知道數二百以內的數，認識了百種不同的圖片。可見他對我的早期教育投入了很大的.精力。
我小的時候就特別愛學習，什么事情都想弄個明白，在外公外婆的照料下，我漸漸長大了。上小學后，爸爸媽媽雖然上班很忙，但總是抽出時間教我英語。爸爸一直對我較為嚴厲，優時我有點怕他，他說的話一定要聽的，有時候我也不能理解他所說的話。他說都是為我好。他有很多好的品質：有毅力，什么事都有頭有尾，從來不半途而廢…..
回憶起往事，讓我最記憶猶新的是上小學三年級，爸爸每個周末都會抽出時間來教我英語。每個學期都買很多資料光盤，來提高我的學習成績。
爸爸特別喜歡鍛煉身體，每天早晚必定會去鍛煉，也經常多我說：“沒有身體，就什么也沒有，身體好是最重要的。只有有了好的身體，才能去做自己想做的事情。”雖然這些話我不能完全領會，但我按照他的話每天都會鍛煉半個小時。我相信我以后一定會體會到的。爸爸把他好的方面毫無保留的傳授給我，讓我長大后比他更強。
媽媽是一個性格溫和的人，雖然工作比較忙，但是從來不會發脾氣，什么事情都可以好說好商量的，正好和爸爸形成鮮明的對比。。
每天媽媽都用溫柔的目光看著我，夜里起來到我的房間檢查我的被子有沒有蓋好，還會摸摸我的頭熱不熱。她很關心我的學習，經常會到學校詢問我的學習狀況。爸爸媽媽以身作則的行為影響著我，他們成功的經驗會讓我少走彎路。
我在父母的期望下茁壯成長，從什么都不懂的小孩子變成了身體好學習好的中學生。
父母的養育和教育是多方面的，生活上，學習上，為人處事上，我只有好好學習，學好各種本領，長大后能報答他們的養育之恩。我要上個好大學，做個有用的人，才能不辜負他們對我的期望。
成長的作文 篇2
挫折會伴隨成長，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經歷風雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請銘記：成長需要挫折。
每個人的成長都不可能是一帆風順，在步入人生最美麗的季節，我們也開始咀嚼人生的，人生的酸甜苦辣，人生的過程中我們需要的不應只是鼓勵，掌聲，表揚，我們還需要失敗，挫折，逆境，順境……
成功當然需要失敗，不經歷風雨怎能見彩虹呢?人的一生不可能是一帆風順的，難免有浮沉，不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒，反復的一沉一浮，對于一個人來說，正是磨練。因此，浮在上面時，不必驕傲;沉在底下時，不必悲觀;相信失敗后既是成功，痛苦中孕育著燦爛!
成長需要挫折。挫折有助于我們發現自己的缺點，自己的不足。在成長過程中遭遇挫折未必是壞事，它能挫減我們的驕傲，囂張的氣焰，使我們更能清楚地認識自己，改善自己，完善自己。我們的'成長應有挫折。有多少名人面對挫折無所畏懼。
曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》、《聊齋志異》的不朽之作;大家熟悉的奧斯特洛夫斯基，癱瘓在床，雙目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》杰作;美國的林肯經過多次挫折，更加奮進，終于當上了美國第十六屆總統。
此外，還有身殘志堅的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其、吳運鐸等老一輩科學家、革命家，他們與困難、挫折、失敗抗爭，堅定信念，自強不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運。因此，我們也要戰勝挫折，踏出一條光明的人生之路來。
成長的作文 篇3
小時候，我盼望著快快長大，而現在，又希望能回到最初的童年。
回到最初的老母校，哦，只剩下一片空地了。嗯？那是什么？那一墻“墨綠”的爬山虎竟還在，我一年級時還跑去拽它的莖呢，結果，東風吹，滿墻的爬山虎竟叫了起來，那聲音好像是久經沙場的老戰士發出沙啞的聲音。
如今，我又去拽它的莖，一拽便拽下來了，有些枯黃的葉子掉了下來，落在我的頭上，我拿起它，仔細地端詳著，那葉子就好像是一張陳舊發黃的老照片，訴說著當年的故事。
一種淡淡的惆悵。一個個兒時的伙伴消散，離我而去，又相遇時，對曾經最好的死黨竟不知該說些什么，腦海里浮出無限的畫面，而那一個個畫面大多也只能是畫面了。
再次相遇，再也找不到當初的感覺，曾經的純真，活潑，都去哪兒了？也只有幾個能保持著秉性吧，我努力去喚醒那沉睡已久的記憶與友情，他們卻一臉茫然的看著我，也許過去了幾年，是不是太久了。
突然，滿墻的爬山虎鋪天蓋地得裹了起來，我便死死的.沉睡過去。
“阿文，快醒醒，去蕩秋千吧！”
我揉著朦朧的雙眼，坐了起來，明媚的陽光灑在整片校園里，消逝的母校展現在我的面前，我跑著去拉著紫藤蕩秋千，未曾發現叫我去蕩秋千的同學，我蕩啊蕩啊，完全不覺得無聊，竟像個孩子似的放聲笑了出來，隨之而來的是幾滴晶瑩的淚。
陽光依然明媚，只是多了一份憂傷。
來到母校新址找我的老師，老師看到我，驚喜又興奮，臉上的皺紋也上揚了起來。走在校園里，一群稚氣的孩子們經過，我有一種說不出的感覺，我在追尋的不正是這些嗎？
成長的作文 篇4
我從來沒有想到過，曾經是丑小鴨的我也有如此自信的時刻。
在舞臺的幕布后，我踱來踱去，腦海中一遍遍努力回想臺詞，回想表演中我的動作。偷偷地從幕后看下舞臺，成百上千的觀眾都靜靜地看著舞臺上的表演者，我不禁覺得心中有些發怵。
終于，到我們上場了，深呼吸，面帶微笑，我走上了舞臺。經過無數次練習，此時，我的自信遠遠戰勝了恐懼，我突然覺得自己從來沒有如此意氣風發。因為我一直盯著舞臺前方，所以我不必害怕人們看我的眼神；因為我已經將臺詞背得滾瓜爛熟，所以我胸有成竹；因為我不斷訓練過自己的表情，所以我不必擔心我的表演不夠自然。
很順暢地，演出結束了，臺下響起了熱烈的掌聲。
回到班級觀看表演的場地，老師同學們紛紛向我們表達祝賀。被喜悅包圍著的我，不禁回想起以前那個膽小又不自信的我。
以往的時候，家里來了客人，我總是很拘謹，不敢在客人面前說話、聊天兒，常常被看作是木訥。在學校，我對回答問題也是心懷膽怯的，十分緊張，經常是知道答案，卻沒有膽子說出來而被憋得滿臉通紅。
有一次，班上有很重要的.公開課，我在前一天把所有預習功課都做好了，這篇課文上布滿了我密密麻麻的筆記。但是上課時，因為臺下有許多來自各個學校聽課的老師，我緊張死了，總是考慮前，考慮后，怕沒說好而被老師、同學們恥笑，結果許多問題，考慮了半天，正準備舉手，卻讓別人搶了先機。這堂課下來我一個問題也沒有回答，當時難以言表的懊惱涌上心頭，我一度以為“自信”這個詞與我是毫無瓜葛的。
但我沒想到，如今，我竟然能勇敢地站在舞臺中央，站在成百上千的觀眾面前從容表演。
這是一次英語風采大賽，幾星期前，老師在班上選演員，但是這次活動的吸引力并不大，沒有多少個同學參與。尤其是演音樂劇《音樂之聲》里的瑪麗亞老師，需要背很多很多的臺詞，于是許多同學都選擇了默不作聲，只是靜靜地當個觀眾。我想參與表演，但在選擇主角和配角上舉棋不定，我知道當個配角更輕松，也更能保住位置。如果當了主角，臺詞幾乎是整劇的一半，還要頂著被換掉的風險。經過一番激烈的思想斗爭之后，我決定鋌而走險，這一次我毅然舉起我的小手，不再讓機會白白流逝。
磨練意志的時候到了，在此之前，我的英語口語說得并不純正也不順溜，有同學曾諷刺過我說英語是磕磕巴巴的，一點兒也不好聽。這次，我想借此機會提升自己的英語口語表達能力，從而也改變同學們對我的看法。
于是我被選定為主角后，開始特別努力地背單詞、句子。但在排練的過程中，因為我臺詞老忘，表情僵硬，差點就要被老師換掉了。可總有一個聲音在我的心里吶喊，激勵著我，我一定不能放棄，這是自己的追求，應該努力地做到最好。我清楚自己存在的問題后，不斷地去鞏固臺詞，爭取臺詞能脫口而出；在鏡子面前反復練習微笑與憤怒，讓我的表情不再僵硬；努力做到表演時不低頭看腳尖，努力讓動作看起來落落大方，不拘謹……通過我不懈的努力，我的表演竟然發生了蛻變，終于，我在排練中可以完好地演好整部劇了。
演出結束時，令我大吃一驚的是，我們的節目竟然獲得了第一名，而且我們還被選上作為特邀嘉賓，友情參演了晚上八年級的英語風采節。我們的表現異常出色，自信的喜悅涌上我的心頭，許久，沒有消逝。
這次的英語風采節活動我永不會忘懷，我想：丑小鴨不會永遠是丑小鴨，是的，只要勇于嘗試，努力拼搏，丑小鴨終究會蛻變成自己想象中白天鵝的模樣！
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