老師的作文匯總【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的老師的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的作文 篇1
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來了第七個(gè)教師節(jié)。
此刻，親愛的老師們，你們?cè)谙胄┦裁矗恳苍S，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的老師，就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩章。
能夠成為岳池中學(xué)的學(xué)生，我們感到無比地自豪。只因?yàn)椋@里是一座鑄造人才的大熔爐；只因?yàn)椋@里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體。你們的辛勤勞動(dòng)，早已得到了社會(huì)的承認(rèn)；你們出色的成績(jī)，早已受到人們的頌揚(yáng)。清晨，當(dāng)美麗的 鳳山染上第一抹霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊；深夜，當(dāng)最后一聲鳥鳴也從校園后面的樹林里消失，我們老師的身上，還映照著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰為我們付出辛勤的'汗水，引導(dǎo)我們追求理想的光芒。
到那個(gè)時(shí)候，我們一定回來，回到你們的身邊，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。
老師的作文 篇2
感恩是什么？是感動(dòng)的淚水？是感激的話語？是感恩的回報(bào)？我無法說得清，我覺得都是。
老師您是一位慈母，把滿腔的愛無私地獻(xiàn)給學(xué)生，您是園丁用心血和智慧在祖國(guó)的花園里耕耘；您是人類靈魂的工程師，教學(xué)子如何做人，您是一部永不生銹的播種機(jī)，不斷地在孩子們的心田里播下知識(shí)的種子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，您是那樣默默無聞，那盛開的桃李都是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。老師您是那樣無私，像點(diǎn)燃的蠟燭，照耀著自己，同時(shí)也照耀著我們。您把全身的精力都放在我們身上，可我們有些時(shí)候還讓您著急，讓您生氣。老師我想對(duì)您說：“對(duì)不起，是我們不對(duì)，不應(yīng)該讓您生氣、著急。”老師您是我們永遠(yuǎn)的老師，也是我們永遠(yuǎn)的父母。俗話說的好：一日為師，終身為父。這句話果然說得沒錯(cuò)。您給了我們慈母般的溫暖，給了我們多少安慰，為我們付出了多少。
老師，你們?cè)缫讶谶M(jìn)我們的'心靈，你們用手溫暖了我的心靈，你們用手溫暖了我的心，更重要的是，你們是我心中永存的“家人”！老師，我不會(huì)忘記你們的，我會(huì)將你們每一個(gè)人的形象留在我的心中，我會(huì)將你們每一位的面貌存于心間！
老師的作文 篇3
人的一生會(huì)有很多老師，有的嚴(yán)厲，有的慈祥，有的活潑，有的文靜，有的年輕，有的'年邁，而我的老師則是年輕的 趙老師。
她圓圓的蘋果臉，大大的眼睛很動(dòng)人，齊而短的頭發(fā)，跑起來一飛一飛的。
每次我們上課積極的時(shí)候，老師就會(huì)露出她那可愛的笑容。當(dāng)考試不理想時(shí)，她不但不罵我們，反而鼓勵(lì)我們下次考得更好！當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，她會(huì)著急地皺起眉頭，把同學(xué)扶到辦公室，讓同學(xué)坐在她的位子上細(xì)心詢問、安慰。當(dāng)我們下課時(shí)，她會(huì)來到我們身邊，和我們一起玩游戲。
有一次，我們?cè)谕嫣俗珠L(zhǎng)繩，估計(jì)她很無聊，像小孩一樣掛著興奮的笑容跑過來。我很好奇老師為什么會(huì)和我們小孩子混在一起，以前可不是這樣的呀！我們一一排好隊(duì)，“一二三”，“一二三”，“一二三”，我們一個(gè)接一個(gè)地跳了過去。輪到趙老師了，我看她緊張的神情，真是好笑。“一二三”跳，終于跳過去了，她如釋重負(fù)。有一次，她沒跳過去，我們還批評(píng)她來著，完全忘了她是老師，她也沒有生氣，虛心地接受了。不一會(huì)兒，很多人圍過來給找老師加油鼓勁。
我是多么幸運(yùn)呀，有這么一個(gè)好老師。
老師的作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，我們就從三年級(jí)到四年級(jí)了，四年級(jí)又會(huì)有新的老師來指導(dǎo)我們，教育我們。
開學(xué)第一天，班里迎來了新的老師。從四年級(jí)到六年級(jí)是我們的班主任王老師帶我們。王老師扎著長(zhǎng)辮子，穿著旗袍，秀氣的臉上有一對(duì)“千里眼”和“順風(fēng)耳”。在課上如果有同學(xué)一做小動(dòng)作就會(huì)被王老師發(fā)現(xiàn)，講空話就會(huì)被王老師察覺到。她有時(shí)侯聲音很大，有點(diǎn)點(diǎn)兇，但是很樂觀，很幽默，王老師特別愛跑步，每天早上都去仁湖公園跑步，并且還喜歡喝荼。除此之外，我還最喜歡王老師在作文本上的評(píng)語了，有時(shí)看了會(huì)覺的暖暖的，有時(shí)又覺得特別逗，因?yàn)檫@個(gè)我現(xiàn)在有點(diǎn)喜歡寫作文了。我喜歡王老師。
數(shù)學(xué)老師是胡老師，也很幽默。如胡老師發(fā)明的`“胡式背背佳”，所為的“胡式背背佳”就是一把掃把。還有手在課桌下面就表示在“摸屁股”。胡老師的頭方方的，耳朵象數(shù)字三，戴著一副眼境，穿著一件藍(lán)色的短袖，體型有點(diǎn)胖。我們班的個(gè)別同學(xué)還用上課十分鐘試用過“胡式背背佳”，十分鐘后果然挺直了好多。看來“胡式背背佳”名不虛傳啊。應(yīng)同學(xué)有一次把手放在下面做小動(dòng)作，被胡老師發(fā)現(xiàn)了，就故意說成了應(yīng)在“摸屁股”，把全班搞的哈哈大笑。這就是我們可愛的胡老師。
我們的美術(shù)課老師叫方老師，是我們二年級(jí)教過的美術(shù)老師。臉圓圓的，眼睛小小的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，手細(xì)細(xì)的。方老師很和藹，有同學(xué)不會(huì)畫的時(shí)侯，她會(huì)給同學(xué)一些建議和啟發(fā)，會(huì)幫同學(xué)們度過難關(guān)。她畫的畫特別的好。人人看了都稱贊。因?yàn)楫嫯嬆鼙磉_(dá)一些美好的事物，所以我喜歡畫畫，也喜歡我們的方老師。
最后我想說老師們我愛你們，你們辛苦了。
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