驕傲使人落后作文（精品15篇）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的驕傲使人落后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
驕傲使人落后作文1
這幾天，我們班學了一篇名叫《紀昌學射》的寓言故事。學完故事后，我有很多很多的感想。
讓我最有感想的地方是：紀昌去向飛衛請教，飛衛對他說：“要想學會射箭，就應該先練眼力。”然后，紀昌就回家開始練眼力了，兩年以后，紀昌的本領練得很好了，就又去找飛衛。飛衛說“你取得了不小的成績，可是眼力還是不夠。”紀昌又回家練眼力，最后，紀昌成為了百發百中的射箭能手。
讀完這個寓言故事，我開始想：如果紀昌沒有在練眼力的時候非常刻苦，那么他就不會成為百發百中的`射箭手了。
記得有一次，我也做了一次紀昌，那時候我和小姐姐一起去撿板栗，我們撿了很久很久，我看到自己撿了很多很多的板栗，而姐姐只撿了沒幾個。我就想，我不能驕傲，也許姐姐是在讓著我，她怕比過我，我會傷心，所以故意撿慢點。想到這里，我就加快速度繼續撿板栗。果然，姐姐在看到我撿了一大袋后就開始追我，一下子，姐姐就撿了一大袋。我也不甘示弱，我們兩個你追我趕，最后結束時，我們兩個竟然不相上下，稱一稱重量，我68斤，姐姐72斤。雖然還是姐姐多，但媽媽說，因為我年紀小，我少點是正常的，我們兩個沒有相差太多，說明我已經撿的很不錯了。
聽了媽媽的表揚，我就想：如果我那時候驕傲了，就不能和姐姐持平了。正所謂“虛心使人進步，驕傲使人落后”，說的應該就是這個道理吧！
驕傲使人落后作文2
我國著名的政治家毛澤東主席曾說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后”，就是這樣一句簡單而人盡皆知的話，卻蘊含著無窮無盡的道理。
三國時期，周瑜一直把諸葛亮當成自己的死對頭，產生了“既生亮，何生瑜”的念頭，很多次想要陷害諸葛亮，這都是周瑜驕傲的情緒在作怪，他認為自己絕頂聰明，不甘心，就這樣被諸葛亮比下去，心中越發恨起諸葛亮，也就越處理不好手頭的工作，最后被活活氣死，而諸葛亮則心胸寬廣，虛心好學，不斷向別人請教，不斷充實自己，積累豐富經驗，最終成了一代軍師。
諸葛亮的謙虛幫了自己，周瑜卻因自己的.驕傲反而害了自己，送了性命。
成功來自謙遜，像諸葛亮那般謙虛好學，必成大器，而像周瑜那樣驕傲自滿則會害了自己。
中國雜交水稻之父袁隆平出生在一個農民家庭，從小喜歡研究植物，后來，身為科學家的他，為培育出優質的水稻，常常親自到田間地頭去觀察，衣著打扮比農民還像農民，遇到不懂的問題，就虛心向農民請教，經過不懈努力，最終培育出了優質高產的雜交水稻，解決了中國這個人口大國的吃飯問題。
諸葛亮成為一代軍師，袁隆平培育出雜交水稻，這些偉人的經歷都向我們證明：“虛心使人進步，驕傲使人落后”，每個人都要養成“謙虛謹慎，戒驕戒躁”的品質，才能取得成就，贏得尊重。
驕傲使人落后作文3
“驕傲使人落后，虛心使人進步”，這是多有哲理的一句名言。這句話我們已經滾瓜爛熟了，但又有多少人能做得到呢？
“不要驕傲，不要驕傲，一切要從‘0’做起”，這句話在我考到好成績的時候，爸媽和家長都會嘮叨的一句口頭禪。每個人都會為自己的小成功而高興，這是我們的權利，但有時高興到了瘋狂的地步，這就是驕傲。
在5年級的一次期末考試，我的取得了意想不到的'好成績。我在學校聽到這個消息，高興得不得了，但學校畢竟人太多，所以我不敢喜形于色……回到家里，我簡直忘乎所以了，高聲歡呼，在吃飯，說話時，臉上都會泛出一絲絲笑容，心中所有的興奮都表露在我的表情和言行舉止中，連睡覺的時做的夢都是美的……妹妹有點看不過眼，沖著我嚷嚷：“不就是得了個第一嘛，有什么好炫耀的，小心笑掉了大牙。”我不屑一顧：“我就高興了，怎么了，就算笑掉了大牙我也樂意。”盡管爸爸媽媽怎么說我，我還是覺得，高興又不是壞事，沒有什么大不了的。
又一次的期末即將來臨，也許我還沉浸在曾經的第一名美夢的旋渦里，隨著它旋轉，不知道天昏地暗。在這期間沒有怎樣認真地復習……
直到考試結束了，我望著考卷上那鮮紅的分數，心猛然一片空白，但馬上，那些酸的，甜的，苦的，辣的，一下子涌了出來，把我空白的心染成紅的，黑的，灰的，連我自己都分不清楚是什么顏色了。那一瞬間，我的眼里只有雪白的卷子和刺眼的分數，試圖想把一切都拉回來，但它們都走遠了，只剩下考試之前滿懷希望的心……那難堪的分數在我眼前晃來晃去，隨后，就是爸爸媽媽責備的目光，我感到不寒而栗，全身冒冷汗。
“誰叫你之前不復習，你不是很有信心嗎？現在考成這樣了，你想想怎么辦吧？”“都說了，不能驕傲，不能驕傲，你以為不努力就能保持第一名嗎？你作美夢吧。”“趕緊去學習。”爸爸媽媽的話像一把刀，深深刺進我的心。我漸漸地后悔了，如果我之前有復習，也許成績就不會那么糟糕了；如果我不那么驕傲，我就不會丟掉第一名。可是，再多的如果也挽回不了發生的一切……想要挽回，只能靠努力。
通過這么一個慘痛的教訓，我才懂得了，取得了好成績，就不能驕傲，要好好保持這個好成績，驕傲的結果往往是失敗，而虛心的結果往往是成功。
驕傲使人落后作文4
今天，我和爸爸很無聊，不知道干什么事情好。
我翻箱搗柜地找出一盒五子棋，于是，我和爸爸決定下五子棋。
第一輪開始了，我的棋是白色，爸爸的棋是黑色。
一開始，當我的白棋三顆成一排時，爸爸就把我的棋路堵了，當爸爸三顆黑棋成一排時，我就把爸爸的棋路堵了，棋盤的'落子越來越多，我和爸爸不分勝負。這時，我就開始想辦法。“有了”，我一邊堵爸爸的路，一邊想方設法讓我的斜面成一條線。“哈！”機會終于來了！我的3顆白棋在爸爸的圍堵下終于殺開一條血路，連成一條線了，爸爸沒有注意，我趁機又下了一顆，這時已經是4顆連成一條線了，爸爸趕忙去堵我的一端，我又在另一端下了一顆，五顆連成了一條線。
我心想：跟爸爸下棋，小菜一盤！
第二輪，我以為自己肯定輸不了，所以就開始胡亂下，等我還沒明白是怎么一回事，爸爸的五顆棋已經“威武”地“站”成了一排。
接下來幾輪我都輸了。
我明白了：驕傲會使人落后。
驕傲使人落后作文5
在我人生的道路上有一句話一直支持著我，這句話就是“虛心使人進步，驕傲使人落后”，意思是虛心請教會使自己進步，而驕傲自大使人退步，這句話是我從一盤棋中自己理解的。
記得是在四年級的時候，我非常喜歡下象棋，但我的'下棋技術非常差，說了你們可能都不信，那時我是下一盤輸一盤，后來我向一位下棋很厲害的同學虛心請教下棋技術。
我的同學教了我一些戰術和隨機應變的方法，我果然變厲害了。后來在一次次棋局中，我又創造了一些新戰術，取得了更好的成績。可是我不知從什么時候起變得驕傲起來，甚至還想去挑戰老師。
老師欣然接受了我的挑戰，當天我們學生建了一個大棋盤。我是紅方，老師是黑方，我上來先走了想“象”，老師又把炮口攔在了我的“兵”上，我趕快上了“馬”，可我沒有留意，另外一個“炮”被“將軍”了。我連忙把“將”往上拉，但是還是被“馬”給逼了上去。老師又走了另一匹馬，我抓住時間把“炮”移走了，老師卻給了我一個出其不意用“車”，把我的“炮”打掉并“將軍”了……唉，最后我還是輸了！。輸了后的我，耷拉著腦袋，失落極了。老師看到了，走過來和我說：“輸了一盤棋而已，只要你再多加練習，棋藝肯定越來越好的。但是老師希望你能記住，無論以后取得什么樣的成績，都不要驕傲……”
從那以后，我更加深刻的理解了“驕傲使人退步，虛心使人進步”這句話的意思。
驕傲使人落后作文6
星期四那天，我的心忐忑不安，因為老師要發第二單元的測驗卷了，而在測驗前，我卻沒有做好充分的復習，結果就心中有數。
上課鈴響了，隨著老師的腳步聲越來越近，我的所有神經都繃得緊緊的……當試卷發到我的手上時，我情不自禁地喊了一句：“哇！”我居然拿到高分，心里像吃了一顆興奮糖，有點騰云駕霧的感覺！我好奇地環顧四周，別的`同學都沒我那么高分，便得意起來，并主動地把試卷遞給同學看。
終于等到放學了，在回家的路上，我故意把試卷拿到手上，寫著分數的一面朝外，我走著走著，仿佛感到周圍的人都給我投來贊美的目光。回到家后，我急匆匆地跑進媽媽的房間，立刻把分數告訴媽媽。本以為她會表揚我，可她只是一邊笑一邊對我說：“這一次考得高分，千萬不要驕傲！”我似乎把媽媽的話當做耳邊風，得意忘形的我心里只是想著：“其實考試并不難，不用怎么復習我也一定能拿到高分的。”
再過了兩個星期，我們將要測驗第三單元！我一點都不緊張，天天只是做完作業就玩個不停。到了考試那天，我睜著一雙大眼睛望著試卷，驚慌失措，心里緊張起來：“哇！怎么這么難啊！”再看到下面的題目，我都不會做，此時，我的心跳聲仿佛傳遍了教室的每個角落，同學們也好像向我投來嘲笑的目光……
好不容易熬到成績出來了，發試卷的那一刻我都真想找個洞鉆進去。自從那一次后，我深深地領悟了媽媽所說的話：“驕傲使人落后。”并把它當作我的座右銘，時常提醒著自己。
驕傲使人落后作文7
“虛心使人進步，驕傲使人落后這句家喻戶曉的名言是我前進的一頁小帆，是我迷茫時的一盞明燈。
再清的河水也有塵埃，再美的玉石也有瑕疵，人無完人，正是因為我的驕傲使我退步了許多。
我是“跳棋圣手”時常在“敗將”老媽面前耀武揚威。今天我正好閑著，于是與老媽拉開了大戰。剛開始，我們參用同樣戰術，我搶先一步，深入敵營，媽媽也不甘示弱，使用一計“過橋拆河”拆了我要走的棋路，把我當成她的“順風車”邁入我的大營，呵呵，我的眼睛一亮，“天無絕人之路”呀！一步好棋正在向我“揮手示意”：快來！。我興高采烈地跳過媽媽棋營的中心，占領高點。媽媽頓時愁眉苦臉，思索著。幾波廝殺后，媽媽有5個棋子還在做“掉隊螞蟻，而我只有兩個棋子在慢騰騰的行駛，我翹起二郎腿，哼起了小曲，悠閑自在，諷刺地說：“媽媽，要不要我讓你幾盤？"媽媽一本正經扳著臉說：”快下棋。“我挪動了我的棋子，沒想到”羊入虎口“了。媽媽借機奔騰向我的大本營，那棋子就如決了堤的黃河水似的傾瀉過來，盡管我的殘兵敗將左擋右擋還是沒能擋住媽媽來勢洶洶的大軍，頃刻之間，媽媽那一盤散沙似的七零八落之棋煥然一新變成了整整齊齊的大三角。我臉色驟變，目瞪口呆，呆若木雞，只好垂頭喪氣的乖乖認輸。
在我們班上，我的成績名列前茅，每次都得意洋洋，從一年級到三年級我沒考過一次低于90分的分數，這正是我驕傲的原因。四年級時，期中考試，做完數學試卷后，我相信自己勝券在握，急匆匆的做完，連看都沒看一眼，讓它孤零零的夾在書里，我就無聊的干起別的事。直到老師發卷子的那天——80分，那用血紅色紅筆硬生生的擠出來一個老師不愿給的糟糕分數80分，對號如沙漠里的`樹，紅“X”如沙漠里的沙，一個個錯X打的那么讓人可悲，那血紅色的筆墨猶如我血管里的血，一滴滴灑落在那寫有密密麻麻工整的字面試卷上，我后悔莫及，兩只耳朵不停的鉆著兩股風——老師的矯正，家長的責罵。啊！這都是可惡的驕傲造成的。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”使我受益匪淺。
驕傲使人落后作文8
有報道說：一名中學生考了一次100分就沾沾自喜起來，導致成績一落千丈，由此可見，驕傲是要不得的。
“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”毛主席的話是精辟而深刻的。謙虛，是指不自滿，能正確認識自己，知道取人之長，補己之短；驕傲，是指取得一點點成績就忘乎所以起來，不知姓甚名什，就象這位中學生一樣，飄飄然而不知所以然，以致成績一落千丈。
“滿招損，謙受益”。一個人的實在力量就象一個分數的分子，而自己想象的力量是分母。如果把自己的地位放得越高，分母就越大，真實值就會越小。我們不能象皮球一樣，一有成績，就蹦得老高，蹦得越高，摔得也會越慘。
古有孔老夫子“三人行必有我師”千古遺訓；今有陶行之“一字為師”不恥下問……古今中外，凡有大成者，無不虛懷若谷。著名的京劇大師梅蘭芳先生在京劇藝術上可謂造詣頗深，但卻仍刻苦鉆研博采眾長。一次，演出《殺惜》時，在眾多的喝采聲中一位六旬老人卻說不好，梅蘭芳未及卸裝就用專車把老人接到自己家里虛心求教。老人嚴肅指出：“惜姣上下樓應該上七下八，先生您卻上八下八，這是不符合梨園規定的.。”自此，每有演出，梅老先生必請老人觀看，以求得更大進步。這看來也許只是一件微不足道的小事，卻著實反映了一個問題，也正如田蒙說的“學者，就象田野里的麥穗，麥穗空癟的時候，它總是昂著頭；麥穗飽滿的時候，它總是顯出溫順的樣子，低垂著腦袋。”
反之，驕傲就象一條咀嚼人類美好心靈的惡魔。一旦陷入其中，被其沖昏了頭腦，將會一敗涂地，后果是不堪設想的。仲永天姿聰慧，驕傲自滿終也不過泯然眾人矣；項羽百萬雄兵卻也落得驕兵必敗的下場……
總之，人應該正確認識自己，端正態度，不斷充實自己完善自己。不能一有點成績就沾沾自喜，也不能整日自哀自嘆自愧不如別人。“虛心使人進步，驕傲使人落后”，個人如此，國家和民族也是如此，只有認清自己的現狀，虛心向別的國家和民族學習，取其精華剔除糟粕，國家才能振興，民族才能強盛；反之，一有點進步就沾沾自喜，閉關鎖國，是沒有出路的。
驕傲使人落后作文9
棋盤上，黑白相間，變化萬千。時而激烈，時而平緩。
一個棋盤，一盒棋子，一次博弈，難道有你想的那么簡單嗎？
我在五歲時，黑白相間的棋子，在我面前閃爍著璀璨的光芒。我兩眼放光，純真的眼神里透露出一絲渴望。從那日起，我便和五子棋有了不解之緣。
因此，我把大部分時間都用來學五子棋。它不僅是我的一種夢想，更成為了我的好朋友。可能你們會問：“是什么，讓你堅持了那么多年？”不錯，我會真誠地回答：“是一種恥辱，是一種不可磨滅的烙印。”為什么這樣說呢？請聽我娓娓道來。
我是一個不肯向他人低頭的人。可是，這樣的性格也會貼上驕傲的標簽。
我憑借學了幾年五子棋，對班上的同學總是不屑，還揚稱自己是“五子棋大王”。就這樣，有不少同學向我發起了挑戰，每次把他們打得落花流水。可最后一盤我敗了。同學們蜂擁而至，紛紛嘲笑我。淚珠像個調皮的小精靈，不斷地跑出紅潤的眼眶。我下定決心，一定要扳回來。
這段不堪回首的.記憶，一直在我腦海揮之不去，于是，我又找到他，給他下戰書。
比賽開始了。我們雙方入場，每個人都信心滿滿，沉著應戰。我凝視著對手，只見他雙手夾起一枚棋子，輕輕地放在棋盤上，手不時地撓撓頭，若有所思。突然，他眉頭緊鎖，雙眼瞪得大大的，把棋子重重的摔在棋盤上，“哈——哈——”他的舉動讓觀眾們紛紛叫好，人們更是滔滔不絕地夸贊：“好棋，好棋！”我頓時，慌了。他擋住了我的去路，這可怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻，心煩意亂。正在這水深火熱之際，我隱隱約約地找到了出路，我的希望之火被重新點燃。望著得意揚揚的他，心想：這一次，我一定會贏定你。我大手一揮，擠進空位，大喊：“我贏了，我贏了！”觀眾們也投來贊賞的目光，一陣排山倒海的掌聲響起，他灰溜溜地走回了教室。
直到今天，我仍忘不了當時的那兩場比賽，它們像金子一樣埋藏在我心底。現在我上六年級了，學習負擔重了，沒時間下棋了，但五子棋告訴我一個道理——成熟的高粱彎著腰，熟透的蘋果紅著臉。謙虛使人進步，驕傲使人落后。
驕傲使人落后作文10
說起這一件事我就后悔，事情發生在二年級。
在二年級的一次考試中，我考了全年級第一，而班長羅家陽卻只考了97分，這事情讓我很出乎意料，語文的'作文居然沒減分哩。那時我還在設計漫畫，并不知道自己考了高分，當得知這件事后，我高興得一蹦三尺高，還受到了吳老師的表揚----六個作業本，我的心里美滋滋的。
從那一天開始，我就天天玩耍，根本不把學習放在心上。半期考試又到了，大家都努力學習，爭取獲得好成績，而我卻東跑跑、西跳跳;總覺得不復習都能考出好成績，干嘛這么費力?
可是，我錯了，考試時我一題也不會做，我一時不知所措，只能亂填，寫作文時，也只能天馬行空的胡思亂想。
考試成績出來了，我看到自己的成績大吃一驚：“怎......怎么會是九......九十五分!這......這太----差了吧!”
從中，我獲得了一個教訓，謙虛使人進步，驕傲使人落后。
驕傲使人落后作文11
驕傲使人落后，虛心使人進步只是我的座右銘，我的座右銘為什么是這個呢？還得從一盤棋說起。
有一天，二姐和我的弟弟到我的家里玩，這時，因為我的棋技十分差，所以弟弟就大聲說：來來，我們來殺一盤我接受了他的挑戰，嘿嘿，我可是接受了學校課輔班的訓練，但是不能得意，我首先不管三七二十一，把當堂炮架了起來，不過它也架起了連環馬，可是，我動了我的大將，一到他們陣，就吃得他落花流水，他也立即嚴肅了起來，突然，他看見已經將軍了，臉上露出了笑容，一轉眼，我的`一馬一炮就被他吃掉了，可是他難道沒有發現嗎？他已經和死越來越近了。
突然，我的一個車代替了他的四（象棋中的），他被將軍了，他把我的車吃了，可是對將，我贏了。
從這一個大殺局中，我體會到了謙虛使人進步，驕傲使人落后的含義。
驕傲使人落后作文12
“碰”操場上傳來發令槍的聲音，原來學校里在舉行一年一度的運動會。
我也是運動員，我的運動項目是扔實心球和50米短路。由于去年得了獎，所以非常自信地走上了“戰場”。我的第一個項目是扔實心球。來到場地，我輕蔑地瞟了一眼對手，只見他們個個骨瘦如柴，我得意地想：“哈，我贏定了！”可事實并沒有比我想得輕松，雖然他們很瘦小，可他們的.力氣真是力大如牛。不一會，我就輸了。我很傷心，我感到了自卑。從同學們的指責下“逃跑”了。
過了一會，我要參加50米了，看到其他班的同學非常瘦小，我又不由得驕傲起來，“真是天助我也！”我相，這一次我一定會贏了。比賽開始了，我奮力向前跑，領先了。我自高自大地回頭，可就那么一下，“刷”地一下，其他同學從我旁邊飛了過去。唉，我又失利了。我羞愧地低下了頭。
從這次運動會，我深刻認識到了這句名言——謙虛使人進步，驕傲使人落后。
驕傲使人落后作文13
當你遇到挫折，你會怎么辦呢？當你得到夸獎時，你會怎么想呢？當你處于上風，超越了別人時，你會怎樣看待呢？這些問題之前我從沒有想過，也許我會做出與一般人一樣的舉動，但自從前幾天我拜讀了《正確面對現實》一文之后，我對這幾個問題有了新的見解，并從中受益匪淺。
《正確面對現實》主要敘述了做為祖國的新一代，我們應該如何認識自己，面對事情，并告訴我們做人的基本原則。
以前，我一聽到同學們的贊揚，就開始飄飄然了。看了這篇文章之后，又想了想，比我成績還好的內當家那么謙虛，我立刻清醒了腦子。“取得這么點兒成績就自夸了？”我暗暗責怪自己。文章上寫了：成功時不沾沾自喜，不驕傲自滿，應再接再厲，不斷進取。俗話說得好：驕傲使人落后，謙虛使人進步。人外有人，天外有天，尺有所短，寸有所長，人要有自知之明，不能自不量力，在你攀向科學高峰，走向社會的漫漫長途中，有多少人比你強啊？我克制了自滿情緒，看到了自己的缺點。這樣，我的水平又有了提高。
在生活中，我膽大如虎，在課堂上發言時，我卻膽小如鼠，因此，不敢舉手便成了我求學道路的“攔路虎”。讀罷此文，我深深地懂得了：我要善于適應逆境，學會逆水行舟，不進則退。區區舉手，怕什么？我要敢于逆流而上，不輕易放棄，因為我的座右銘時：人往高處走，水往低處流。社會不斷發展，環境不斷變化，新事物不斷涌現，身為現代小學生的我，要開始訓練自己適應環境的能力。
一遇到挫折就退卻是我的“致命弱點”，無論是在生活上，還是在學習上，這個缺點總是像“跟屁蟲”一樣粘著我。幸好在我拿它無可奈何，心灰意冷時，這篇文章猶如我的“救世主”似的“從天而降”。我終于找到了這些即將走向“滅絕”的`邊緣——挫折的克星了！那就是：克服，克服，再克服。我需做到的是：揚長避短，充分發揮自己的優勢，克服、擊倒自己的短處，以增強自己的學習與生活中的毅力，并樹立自信心，千萬不要垂頭喪氣，自暴自棄。困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。挫折呀，就是成功之父。
《正確面對現實》給了我很大的啟發：遇到挫折不妄自菲薄，要看到光明的前景，因為人的一生都不可能一帆風順、十全十美，有挫折的人生才是完美的人生，成功時不要趾高氣揚，高興固然是對的，可過高地估量自己，就會得意忘形。還有貶低別人是大忌，要看到別人的優點和長處，也要知道自己的缺點和不足，在困難面前不失信心，要保持冷靜的頭腦，以我們中華民族不屈不撓的精神迎接新的挑戰！
我堅信，我會一步一個腳印，穩步走向光明的成功之路。
驕傲使人落后作文14
大千世界，人們來來往往，世界人之多就會有了不同的職業之分；就會有了不同的崗位之分。然而，人們的性格也是大不相同的；人的品質也是不同的；人的個性也是不同的。張揚與內斂的人也有所不同！對于同一件事也會有不同的處理方式。這就是人與人之間的不同！
驕傲
驕傲使人落后。驕傲之人有了傲氣，對什么事情都會有一種信心十足的把握，認為自己做的是最好的，小看了對方的實力。但他們同時也就沒有了境警戒之心。認為自己什么都會，自己做的都是好的，當自己真正做這件事的時候就會滿不在乎。認為誰都比不過自己。卻失去了戒心，最后才發現自己還是不夠好，不夠優秀，沒有做到最好。但自己心中卻還是不肯承認，還是會找出種種的借口，說那只是自己的`失誤罷了，只是自己讓著對方。下次一定會做得更好，做得更完美。驕傲的人在失敗的時候總會給自己找出借口，認為自己只是一時疏忽，根本就不去找自己的自身原因。所以，驕傲使人落后，還是要腳踏實地的好，一步一個叫人，走上自己的成長之路！
謙虛
謙虛使人進步。謙虛之人正因為有了謙虛，才會把事情做得更好。即使自己拿了獎狀，但嘴上卻說自己不夠好，不夠努力，不夠優秀。即使自己的某個特長很好，但還是會說自己不及他人。其實謙虛未必不是一件壞事，相反，還是一種好事。正是有了謙虛之心，沒有了驕傲的傲氣，我們才會做得更好。心中認定只要努力了，付出了，相信就會有所回報，有所收獲！
張揚
張揚的個性，張揚的人。有什么事情都要大張旗鼓，想讓更多的人知道自己想要干什么。這就是張揚的人。張揚的人少不了驕傲，一旦有了驕傲，就會有了傲氣。認為自己做的都是最好的，別人都無與倫比。張揚的人缺少了謙虛，只有驕傲的傲氣，傲慢。認為自己才是最好的。其實發現自己真的錯了！
內斂
內斂的個性還是比較好的，因為內斂的人做事情都會很謙虛，不會耍什么心眼兒，一步一個腳印踏踏實實。最后走上了自己的夢想之路，內斂的人做事不會夸其詞，都是很誠實的。內斂的人做事都會小心謹慎，用心去做，用心去完成。因此，擁有內斂才是最好的！
做一個謙虛的人，座椅內斂的人。相信，未來的我們會變的更加優秀，更加出色！一步一步的走上自己的夢想之路！
驕傲使人落后作文15
上個學期我被評為文明學生、三好學生，還在全國的作文大賽中得了二等獎，期末考試時數學還得了年級第一名。可謂好事連連，一時間，驕傲寫在我的臉上，就連走路也高高地昂著頭，有些飄飄然了。
好景不長，在一次數學小測驗中，我只考了92分。我安慰自己：不過只是個偶然事件嗎？媽媽看了我的卷子，把我領到桌前，讓我坐下。我疑惑地看著她，媽媽要干什么？我丈二和尚摸不著頭腦。
“前些日子喜事連連，很開心吧？”媽媽微笑著說。“那當然！”我又神氣起來。媽媽聽了不再說話，她拿來一只杯子，放在飲水機龍頭下，開始接水。水就要到杯口了，但媽媽仍沒有關按鈕，水溢了出來。“啊！”我驚訝地叫了起來，“媽媽，注意！”
媽媽看著我，把食指放在嘴邊，搖搖頭示意不要出聲，接著就目不轉睛地看著那只杯子，任水肆意地流著。我靜靜地看著，媽媽葫蘆里到底賣的什么藥？水在地板上積了一大片，媽媽這才停下。見我茫然的樣子，媽媽笑著說：“瑞瑞你瞧，杯子里的水原來本是好的，可以喝的，當它四溢而不知收斂時，不僅自己沒用了，還弄濕了地板。是不是？”媽媽意味深長地拍拍我的頭，“”瑞瑞，你愿意做流到地板上的'水嗎？”
啊！我明白了！“媽媽，我懂得什么叫‘虛心使人進步，驕傲使人落后’了。我不會做這任性的水，我不會再驕傲了！否則我就會像這溢出的水一樣……”
就這樣，媽媽用了一個生動的例子教會了我一個做人和做事的道理。
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