幼兒園中班家長工作總結第二學期

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的幼兒園中班家長工作總結第二學期，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班家長工作總結第二學期1

　　初春時節，乍暖還寒。我們儲蓄了整整一個冬季的激情被厚厚的冬服包裹著，等待著釋放。墻外的迎春花已經吐露芬芳，春天已經悄然無息的來到了我們的身邊。

　　二月份我們正好又趕上元宵節，我們策劃了中班級組歡慶元宵佳節的活動。為了讓孩子們更深的了解元宵節的風俗，我們舉辦了“動動腦，猜燈謎”、“動動手，包元宵”等活動。在新年的最后一天，我們用自己的方式慶祝自己又長大了一歲。

　　緊接著元宵節就是三月的“婦女節”，如何讓孩子們過一個有意義的節日呢？ 我們策劃了“我的第一封信———給媽媽的信”。我們用自己的方式為媽媽準備禮物卡片。有的送給媽媽鮮花；有的送給媽媽愛心禮物；有的送給媽媽橡皮泥做的拎包；還有的用積木搭了一條長長的地鐵送給媽媽。每一封信里都包含真孩子們真摯純真的感情，每一張卡中都看到他們對媽媽的一份真情。

　　三月，我們各班的主題的活動也在緊鑼密鼓的開展著。中一班的“迎新年”活動中，孩子們用水粉畫表達了雞年畫雞、年年有魚的喜慶。中二班“春天來了”的主題中，他們把教室變成了一個春天的花園，到處洋溢的盎然的春色。寄宿班的“玩具總動員”讓孩子們置身一個玩具童話的王國。

　　今年的春天似乎來得特別早。我們的眼睛已經跟不上春天的步伐，這邊的白玉蘭剛落下帷幕，那廂的桃樹又開始粉墨登場了。一年之即在于春，春天是一個充滿生命的季節。

　　所以我們的眼睛，我們的思維會情不自禁的被這美麗的'春姑娘所吸引。觀察植物的生長；了解冬眠的動物現在在干什么；探究花為什么會香，鳥是怎樣造窩等等。中班的各個班級里都不約而同開展與“春”有關的主題。我們的環境也相應的變換起來，中一班貼滿了孩子們的寫意畫《春天的花卉》；中二班開設了花鳥市場、春天的花園；陽陽班里也有了尋找春天的一角。

　　“春天花會開，鳥兒四處飛翔……”正如歌里所唱的一樣，我們的周圍到處洋溢的春的氣息，暖暖的春意已經溢出了心頭。四月我們迎著春風邁者春天輕盈的步伐去春游踏青。觀光隧道、海洋珍奇館讓我們開闊了眼界，曲陽公園美麗的春色讓我們留戀往返。

　　本月最值得關注的是我們以中班為主的舞蹈隊參加了東方電視臺、xx托幼協會和中福會少年宮聯合主辦的“xx年xx市幼兒歌舞電視邀請賽市級選拔賽”。此次活動得到了園領導、中大班老師和廣大家長的支持，我們用熱情洋溢的語言激發孩子表現的激情，用寬容的心態對待他們失誤的表現。因為我們深深的知道，我們在乎的是過程，是讓孩子們感受一份經歷，一種人生的體驗。

　　走近五月，就是接近了夏的門檻。相比春的清新，夏就顯得嫵媚多了。校園里，各種各樣的花開得千嬌百媚，原本那幾棵花骨朵兒，竟在一眨眼間近相開放，好象我們上班打卡一般，要趕在夏天來臨以前到達人間。

　　為什么有心情在校園里賞花呢？因為這個月我們似乎真的愛園如家，幾乎每個周末我們都在園里加班。小龍人親子苑，新生咨詢活動，親子嘉年華……每一個活動是孩子們的歡樂日，也是我們的工作日。教師的工作就是奉獻的事業，繁忙的工作雖然使我們身心疲憊不堪，但為了我們的孩子，我們所有的老師都任勞任怨，無冤無悔。

　　本月我們中班級組三個班級都向全園教師展示了探索型主題活動，受到了大家的好評。同時也得到了大家各多的建議和意見。作為一群“門外漢”，我們靠自己的理解和認識，也在不斷的探索實踐，摸索經驗。在實踐中，我們似乎真正領略了探索性活動深遠的意義。與此同時，我們級組又拋磚引玉，向全園教師展示了我們的教研活動。我們討論的主題是：看朱家雄教授對傳統教材《方臉和圓臉》實施方案的剖析。我們同時也得到這樣的啟示：

　　★同一教材內容可以用實施不同的方案

　　★可以在一個活動內容中整和不同的經驗

　　一到六月，太陽公公似乎剛從重慶回來，到哪兒都是火辣辣的。連我們的幼兒園都忙得熱火朝天。剛從親子嘉年華的展臺下來，我們又開始策劃我們的向家長開放的半日活動。

　　我們這次活動的主題要向家長宣傳我們的園本課題——探索型主題活動。并邀請家長參與我們的活動，為我們探索型主題活動進行一次有效的家園互動。探索型主題活動是幼兒圍繞著一個主題，自主觀察、探索周圍現象和事物，教師適時、適宜、適度地予以支持和引導的系列活動。我們通過案例分析，或是用PPt的圖文并茂的直觀效果的介紹讓家長們對我們的探索性主題活動有了初步直觀的了解，同時對于活動中教師解讀孩子的語言，挖掘孩子的潛能，包容孩子的差異等行為表示極大的欽佩和認同。

　　★探索型主題活動的內容是多元的

　　★探索型主題活動的形式是多樣的

　　★探索型主題活動學習方式和思維是開放的

　　在參與幼兒的實踐活動時，我們請家長作為一名旁觀者紀錄孩子的游戲行為，家長們都顯示了極大的興趣和認真的態度。他們詳細記錄了孩子在游戲中的一言一行，一舉一動，并能客觀的分析出孩子在游戲行為中所顯示孩子認知結構和交往方式的差異。家長們一致表示這樣的游戲才是符合孩子發展需要的活動，這樣的教育才是現在孩子真正需要的教育。

　　周而復始的一個學期又一個學期，我們不是重復昨天，而是創造明天。

幼兒園中班家長工作總結第二學期2

各位家長朋友：

　　你們好！感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會，你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！

　　中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才？我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的。

　　在上學期里，有你們的支持和配合，經過我們的共同努力，我們班取得很多成績，如：在“迎新春”一分鐘排球比賽中榮獲年級第一，在“全園早操比賽”中，我們班獲得二等獎，而我們班孩子在學期結束的各項能力測試中也取得了年級第一的優異成績，為此，我們班級被評為優秀班集體。

　　我們以上取得的這些成績和你們在座的各位家長的支持是分不開的，所以，在新學期里我們希望各位家長朋友繼續支持我們的工作。

　　介紹班級情況及本學期工作重點

　　本學期，我們班又新增了5名新生，孩子們個方面的發展與上學期相比進步很大，已經能較好的適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發泄，活潑好動的他們在課堂常規上就出現了兩個問題：

　　1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關的事；有的孩子甚至沒有正確的坐姿。

　　2、一些孩子在舉手發言方面比較被動，而有的孩子很希望發言卻忘了要舉手，想說就說，十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態，我們從孩子的興趣出發，盡可能地設計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課，以游戲為主，讓他們在玩中學，一次提高他們的注意力和活動的興趣，對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子，我們會在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現。教育孩子要等別人把話說完再發表自己的意見，這是對人的禮貌。這是教育教學方面的一些情況，總之，孩子們對學習活動還是很感興趣的。

　　生活習慣方面，我們班幼兒的進餐習慣還算好。每天中午用餐前，我們都會向孩子提出要求：比如：介紹今天的菜，還有讓孩子們保持桌面的干凈，經過堅持，孩子們都已經養成了良好的生活習慣。當然，吃飯有不良習慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進餐習慣的養成。希望在座的家長今后也注意一下。

　　行為習慣的培養：俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”幼兒良好文明的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養。針對本班出現的爭執、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動中。通過組織“朋友越多越好玩”、“快樂在哪里”、“貓和老鼠”等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實例，引導幼兒分析：他們為什么爭吵？爭吵時表情動作如何？有更好的解決方法嗎？以此讓幼兒感受爭執甚至動手帶來的壞處。其次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教育。最后，樹立榜樣，通過分發小星星、小紅花，評選好孩子等鼓勵手段，激發幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。

　　需要家長配合的工作：

　　在上學期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續支持我們的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

　　1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，請家長注意接送時間，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。

　　2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。生病的孩子需喂藥的，請家長一定告知老師，可以通過短信的`形式。

　　3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現在幼兒已進入中班下學期，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

　　4、中班教學讓孩子操作的特別多，中班起又開始學寫數字，因此希望家長朋友能抽出一點您寶貴的時間和孩子一起完成他們的家庭作業，并在家中備一個田字格本，一支鉛筆，讓孩子練習拿筆和書寫，為進入大班做準備。現在孩子即使不會，寫不好，家長朋友也不要著急，因為孩子的手發育沒有完全，所以請耐心等待，后會好的。

　　5、如果你的聯系電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯系不上。

　　6、為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長負責接送，如有特殊情況的，請及時告訴我。這里還有一點要強調的事，園車接送的幼兒家長請注意接送時間，在固定的地點與我們接送車的老師交接好，以確保幼兒的安全，防止幼兒因貪玩走丟或發生意外。

　　最后，感謝各位家長對我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望您能及時與我們溝通和交流，接下來我們將給您展示今天的活動。

　　為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。

　　再次感謝您對我們工作的配合與支持，同時歡迎各位家長隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位寶寶，讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長！謝謝大家！

幼兒園中班家長工作總結第二學期3

　　經過一個寒假回來，孩子們都長大了一歲。雖然只是兩個月沒見但是明顯感受到孩子們都成長了許多相信這點家長們也能感受的到。今天讓家長們聚在一起的目的是討論孩子本學期教育教學的重點。同時大家面對面坐在一起可以解決老師與家長之間存在的矛盾和疑問，大家都很珍惜這樣的機會。

　　本學期我們班級的人數不變，保教人員也沒有變動。但是進出的`孩子還是有的，本學期因為家長工作調動原因兩個小朋友轉學，轉進兩位新生。對于班級人數的輕微調動家長們沒有意見。

　　這學期在家長會中我們將重點討論如何加強孩子的語言表達能力。班級里通過講故事、看圖講述、晨間談話等來提升孩子的口語表達能力。

　　另一個教學重點是折紙，在上學期孩子們已經會折很多東西了。在家長中我也很感謝家長的配合收集了許多的廣告紙供孩子們折紙用。折紙可以加強孩子的動手能力，我們也鼓勵家長在家里自己教孩子折一些東西。在班級里老師會請他來教小朋友們疊孩子會疊的東西，這樣的方法可以讓孩子們對折紙更加有自信心。

　　在中班的時候談到孩子的自理能力，家長都表示頭疼。現在孩子們升入中班了家長們談到孩子的自理能力個個都是面帶微笑地說：“現在我的孩子在家里吃飯可乖了，自己吃的很快的。”“我的孩子現在都不讓我穿衣服，她要自己穿衣服。”看來家長們都感受到孩子們長大了。中班的時候家長們會覺得孩子還小，許多事情做不好對孩子不自信，所以還存在包辦思想。現在孩子們升中班了家長們覺得孩子有些事情是該自己做了，所以就慢慢要求孩子自己做了。在幼兒園里，小朋友自己做的事情也將更加多了。現在孩子們吃飯都是自己分發餐具，起床后都是自己疊被子。雖然現在是冬天衣服穿的多，但是孩子還會自己系褲子將棉毛衫塞進褲子里。同時我們孩子還會自己裝成長冊了，對于我說的那么多家長們聽的有些不相信，因為在家里這些事情可都是家長們包辦了的。所以趁著家長會我也要求家長們在家里做一個懶爸爸媽媽，有些事情盡量讓孩子自己去做。

　　通過這次家長會，家長們也都有一個共鳴那就是孩子的教育教學不僅僅是老師的責任，家長們的配合也是不容忽視的。家長們也都愿意配合我們老師的工作，在家里與孩子們一起復習所學內容，一起監督孩子們完成任務的情況。

幼兒園中班家長工作總結第二學期4

　　本學期在各級領導的支持下，家長學校所有成員和家長們的努力下，家長學校工作能夠按計劃有條不紊的進行，現將主要工作總結如下：

　　一、完善、規范家長學校組織機構

　　根據上級要求，完善規范家長學校組織機構，三月我們組建校務管理委員會，制定了相關的制度，規范了家長學校建設和家長委員會建設，明確了家長委員會要履行參與學校管理的重要職責。

　　二、開展活動，完善家長學校教育體系

　　1、落實家長學校每月一題和家長指導菜單的常規工作。

　　每月按時下發作業和菜單，班主任充分發揮的班級家長委員會的積極性，及時批閱檢查家長作業，督促家長們學習。

　　2、組織開展有效的家長學校培訓活動。

　　家長學校定期開班，有意識、有計劃地組織家長參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發展。

　　本學期我們利用家長會，以會代培。家長學校利用半期和期末，召開全校性的家長會，進行階段總結。在家長會上，家長學校的校長、副校長一方面向家長介紹學校的發展情況，學校一個階段開展的主要工作。另一方面，主要向家長講述如何教育孩子，如何消除心理障礙，如何指導孩子學習等家長關心的問題。通過這樣的教育和培訓，提高家長的家庭教育技能和管理孩子的水平。

　　另外，我們家長學校還挖掘家長人才資源，請他們傳授家教方法。比如：二年級詹依仁的家長詹朝輝為家長進行了《家長如何培養孩子的學習力》培訓;請區家庭教育研究指導中心的康義敏為家長進行了《怎樣做合格家長》的講座;此外，學校還組織家長參加市家庭教育研究指導中心組織的專家為家長做家庭教育方面的報告，深受到家長的歡迎。

　　本學期家長學校組織了6次培訓活動，家長組織的.小班化的親子活動3次，圓滿的完成了工作任務，家長們說，“一小的家長學校，為廣大家長辦了一件實事，使家長們在家庭教育中更為理性，更有辦法，更起作用。”

　　當然，在家長學校的建設方面，學校還存在一些不足之處，有的地方還需要進一步的規范和完善，逐步提高我們在家長學校和家庭教育方面的能力和水平，以便我們強化家庭、社會和學校三結合的德育教育體系，把育人的工作向科學化、規范化、社會化方向發展，辦人民滿意的教育。

【幼兒園中班家長工作總結第二學期】相關文章：

中班第二學期家長計劃11-23

中班第二學期家長會小結11-22

中班第二學期家長工作計劃01-25

中班第二學期家長工作計劃02-24

幼兒園中班第二學期計劃03-11

幼兒園中班的第二學期班級工作總結09-30

幼兒園中班第二學期教研工作總結09-30

幼兒園中班的第二學期班級工作總結09-30

幼兒園第二學期家長工作總結04-24

幼兒園第二學期家長工作總結09-23