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教師學期述職報告最新

時間:2024-08-30 13:21:37 述職報告大全 我要投稿
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  一、新課改中----我摸索著、學習著、反思著、收獲著。

  本學期,我和孩子們一并進入了三年級的學習,隨之我們也成了新課改年級,一開始,真的是有些手忙腳亂,但是在張老師的指導下,在李主任的引領下,我不斷的學習著新課改的模式領悟著新課改的理念,首先我在課堂的追問藝術上下了功夫,追問作為“關注過程”的一種具體的手段,在每一堂課上我準確的把握追問的時機,找準切入點在最佳突破口點撥學生,在一方面我注意追問的坡度,先由一個簡單點的問題打開突破口,逐層深入,一步一步把學生的思維引到一定的深度,最總突破要解決的問題。在一方面,我們班在小組捆綁式評價上進行了學習和應用,實施捆綁式評價的班級,這樣能積極營造有利于學生合作探究的輕松、愉快、接納、寬容的課堂氣氛,能調動學生參與課堂教學的主動性,促進學生互幫互助,共同進步。捆綁式評價教學法,彰顯了課堂魅力。通過這一評價的運用,孩子們的合作精神、競爭意識得到了很好的激發,通過試著用捆綁式評價方式,學生的學習熱情被大大的調動了起來。

  我知道,在新課改的道路上我才邁出小小的一步,后面的路還很長,還需要我們一步一個腳印的走下去。

  二、虛心學習---努力做一個科研型教師。

  作為一名教師,教學中會遇到許多問題,需要依靠智慧來解決,其實,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮的讀書,來自于不斷的反思,不斷的否定自我。再忙我依然沒有忘記讀書。一學期來,我通讀了《陶行知教育名篇》、《班主任兵法》、《告訴孩子 你真棒》。同時在博客中結識了很多名師和青年骨干教師,從他們的身上學到了很多,也找到了自身的不足。我知道新時代教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的'指引下,我積極投身教科研,參與了國家級課題《教學技藝》和省級課題 《學困生良好習慣養成》的研究。

  三、關心愛護每一個學生,用愛心轉化后進生。

  做一位快樂成功的教師是我不斷努力的目標,我覺得作為一名教師首先要有一顆愛學生的心,特別是要善待班級中的后進生,恢復他們的自信、激發他們的熱情。班級后進生無非包括三類:

  1、學習困難的學生;

  2、行為習慣自制力較差的學生;

  3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。

  然而,她們表現出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群,或刻意的搗亂。 通常我會多跟他們接觸、交談,有空的時候常跟他們談心,如談談他們的興趣愛好;談談他們假期怎么過;談談他們父母、家庭的情況,當然也談一些學習方法,這些有意無意的談心,往往會增進師生的感情,使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們,從而有一種心靈的歸屬感,特別是他們點滴進步,我都要在班內大肆宣傳,使他們成為班級核心,讓他們有自豪感,從而鼓起他們與人交往的勇氣,樹立起他們的自信心。在班內,我還常開展“火眼金睛”活動看誰發現別人優點最多,并互相說一說,使我班學生始終能處于發現別人的一種狀態。本學期我班的幾個孩子就有了一定可喜變化。

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  回顧這一學期,總的來講是充實和幸福的,充實的是較好的完成了學校布置的各項任務,幸福的是在淮河小學自己的各方面都得到了成長,學到了很多。但這一學期還是有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結,借以促進提高。

  一、加強學習,不斷提高自己的業務素質。

  平時有機會通過技能培訓,外出聽課等使自己在教育方面不斷進步,特別是這學期聽了幾節公開課,使得自己進步不小,也為自己更好的教學實踐作好了準備。

  二、認真開展教學及輔導工作和所得成果。

  本學期在上課方面比上學期有所進步,特別是在課堂上能認真的完成教學工作。特別是數碼課方面,學生學習電腦繪畫的興趣有極大的提高。在興趣小組的'輔導方面,所輔導的學生在區現場書畫比賽中得到了一、二、三等獎的好成績,繼續保持了較好的成績。自己所寫的論文也在區小學美術論文中獲一等獎。在陶藝教學上已經發掘出了一些新的好苗子,為以后參加陶藝比賽作好了準備。

  三、任勞任怨,完成學校其他工作。

  本學期我們學校承辦和組織了很多重大活動,比如眾多學校來參觀我們學校和承辦了國際兒童動漫節,對于學校布置下來的這些任務中,我都以我的熱情把它們完成好。比如本人負責的校辦信息報道和拍照任務,這一學期信息報道的數量和質量都比上學期有所提高,為宣傳學校的知名度在外界的提升盡了自己的一份力量。

  四、加強反思,總結教學得失。

  本學期自己在工作中的不足有以下幾點:

  1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,在實踐中思考得還不夠多,沒有及時把一些教學問題和思考記錄下來進行反思。

  2、美術教學中也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業業。

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