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生活中的科學作文(薦)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的生活中的科學作文，歡迎大家分享。
生活中的科學作文1
今天我十分開心，因為我今天又學到了一個新知識。
“卡拉卡拉”，一陣開門聲傳來。媽媽從超市購物回來了。我迫不及待地打開媽媽的購物袋，哇，購物袋里裝著幾個橘黃色的菠蘿。菠蘿可是我最愛吃的水果。我急忙催促媽媽給我削菠蘿的皮。等到媽媽把一個菠蘿的皮削完并切成塊后，我迫不及待的拿出一塊，剛要放進嘴里，媽媽卻急忙把菠蘿從我的手中奪過來，不讓我吃。我有點兒丈二和尚——摸不著頭腦，疑惑不解地問：“為什么不讓我吃菠蘿，不是洗干凈了嗎？”我以為媽媽是因為菠蘿不干凈才不讓我吃的。“因為要泡鹽水，泡過鹽水的菠蘿又咸又甜的，沒有泡過鹽水的菠蘿，吃了嘴會發麻，特別難受。”媽媽耐心的解釋道。我一下來了興趣，興奮地問道：“為什么會這樣？”媽媽卻回答不知道。
為什么吃菠蘿一定要泡鹽水呢？懷著這種疑問，我打開了電腦，搜索到了關于菠蘿所含物質的信息的`信息。我發現菠蘿里含有一種獨特的物質——“菠蘿酶”。雖然這種物質對人體沒有致命傷害，卻對口腔有著強烈的麻痹效果，持續時間也比較長。但是，含有鹽的水能排除掉這種“菠蘿酶”，使這種“菠蘿酶”無法讓我們的口腔發麻。所以，為了放心地食用菠蘿，應該將菠蘿切成薄片后用淡鹽水浸泡半小時左右，這樣不僅能防止過敏，而且能使菠蘿的口感更加香甜。媽媽之所以不讓我吃菠蘿，是因為菠蘿還沒有浸泡過鹽水呀！才會讓我們覺得菠蘿咸甜咸甜的。
今天我非常高興，因為我知道了一個新的科學知識，豐富了我的見識。而且，還讓我明白了科學，就藏在生活中，讓那些愛觀察，愛思考的人發現。
生活中的科學作文2
從我們很小時候起，大人們就會給我們講關于牛頓和瓦特的偉大成就。于是乎，我們總是覺得，科學，離我們是那么的遙遠，但現在才發現，其實科學就在身邊。
小學有一段時間，我迷上了打乒乓球。一次，在打乒乓球時，一不小心踩在了一個乒乓球上，把那個球踩得有點扁了。我十分心疼那個乒乓球，回家的路上，我一直悶悶不樂的。到了家，爸爸了解了事 情的經過后，對我說：“沒事，看爸爸給你變一個魔術。”我雖然不知道爸爸到底要干什么，但還是點頭答應了。
爸爸拿出了一個水杯，里面倒滿了剛燒開的熱水，他把乒乓球放在了這個水杯里。我正納悶爸爸在做些什么呢，只聽“嗒”一聲，乒乓球上凹進去的一塊突出來了。我又驚又喜，連呼“厲害！”。爸爸 得意一笑，向我解釋了乒乓球會鼓出來的原因：“這叫‘熱脹冷縮’原理，乒乓球內的.空氣遇熱膨脹，就把乒乓球凹進去的一塊”頂“出來了。”我恍然大悟。
科學，其實遠在天邊，近在咫尺，只要我們細心觀察，就會發現——生活中處處有科學。
生活中的科學作文3
生活處處有學問，也處處有科學。科學在哪里都存在著，比如為什么乒乓球受熱后體積會膨脹；而冷卻后體積卻會收縮？為什么青蛙只吃活的害蟲，而不吃死的害蟲等等。還有許多說不完的科學現象，它們都要我們耐心去探索其中的奧秘。
今天，我就跟大家說一個奇怪的科學現象：為什么雞蛋在淡水中會沉底，而在一定濃度的鹽水中卻會漂浮？事情是這樣的：有一天，我和爸爸在家閑著沒事干，就打開我們學校的博客，有一篇博客里介紹，如果把雞蛋放入鹽水中，雞蛋就會漂浮起來，好像有一種魔力這托著雞蛋一樣。我想，雞蛋那么重，像小石頭一樣，怎么可能漂在水上呢？就說這個博客在騙人，爸爸則堅持說這篇文章講的是一種科學現象。于是我就和爸爸打賭：誰錯了，就做十個俯臥撐。我堅信不可能，所以就不以為然的答應：賭就賭，誰怕誰？就這樣，我們開始做實驗。先接了一杯自來水，把一個雞蛋放進去，雞蛋和我想象的一樣，一下就沉底了，我暗自竊喜。爸爸看到我的表情說，別高興的太早，下面就是見證奇跡的時刻。爸爸開始慢慢的'往杯子里加鹽，我用筷子不停的攪拌，好讓鹽快點融化。怪了，隨著鹽越加越多，雞蛋真的慢慢地漂浮起來了。 我問爸爸這是為什么呢，不會是玩魔術吧？爸爸笑著說：是因為隨著鹽慢慢的增加，水的密度越來越大，浮力也越來越大，最終雞蛋就漂起來了。我想最后的結果你應該知道了——我灰溜溜的做了十個俯臥撐。
通過這次試驗，我懂得一個道理：世上沒有最奇怪的事情，只有更奇怪的事情。只要你生活中留心觀察、勇于實踐，這些奇怪的事都可以用科學知識來解釋。
生活中的科學作文4
“花兒變紅了!花兒變紅了!”我驚奇的大叫。
那一天，一陣強烈的風把院子里的白菊花吹斷了一枝，我看見了，順手把菊花插在書桌上快要見底的紅墨水瓶里。第二天，我再去看時，花朵已經變成了紅色。
“會不會是紅墨水的原因?”我自言自語道。
這時，媽媽突然走到我身邊，提議道：“你做個實驗就知道了呀!”
我點了點頭，跑到院子里又剪了一朵菊花，我很心疼，可是為了真相，只能忍痛割愛了。
到了書桌邊，我準備好了工具，首先，我先用切片把花莖一分為二，然后，把紅墨水瓶和藍墨水瓶并排放好，最后，把一半花莖放入藍墨水瓶中，一半放在紅墨水瓶中。
時間一分一秒地過去了，忽然，媽媽大叫一聲：“花莖變色了。”聽到聲音，我注意地看過去，果然花莖一面紅，一面藍的，而且顏色還尋著花莖往上爬。我扒開花瓣，發現里面也變色了。
又過了一會兒，白菊花變成了地朵一面紅，一面藍的奇異的'花。
其實，生活中處處充滿了奧秘，只要你愿意探索就會發現。
生活中的科學作文5
老貓竟然上了老鼠的當，嘿，真有意思！正當我津津有味看著《貓和老鼠》的動畫片時，媽媽又嘮叨起來：“吃飯了，吃飯了，陳杰快去洗手！”我極不情愿地離開座位，一邊洗手一邊看電視。“哧溜”一下，肥皂掉在臉盆里。
當我把目光從電視上移開，再去找肥皂時，咦，怪了，肥皂怎么會浮在水面上呢！這一下引起了我的好奇心。我大叫起來媽媽，快來看，肥皂會游泳了！“
媽媽跑來一看，“咦，這可怪了。這不是我給你爸爸準備的鹽水嗎？”媽媽說。
“會不會是肥皂在鹽水里就能漂起來？”我對媽媽說。“我們做一個實驗試一試吧？”
“行！”媽媽也同意了。
我和媽媽重新找來一個臉盆和一塊新肥皂。我端來一盆水，媽媽在盆底放上6小勺鹽。我又找來一個小木棒，使勁攪了攪。等鹽慢慢地溶化，我小心地把肥皂放到水面上，可剛一撒手，肥皂又落到盆底。“可能是鹽放得太少了吧？”媽媽說。我又在水里重新加入6小勺鹽。等鹽慢慢溶化，我又把肥皂放在水里。只見肥皂先向下沉了沉，然后又慢慢地浮起來。“成功了！原來肥皂只要在濃度高的.鹽水里就會浮起來。”我高興地叫起來。
“陳杰，別高興地太早了，你知道這是為什么嗎？”媽媽說。
媽媽的這句話把我剛才的高興勁打消了一半。“看來，媽媽是不知道了，我只有明天到學校問老師了。”我心想。
第二天，來到學校里，老師告訴我：液體的密度越大，它為物體提供的浮力就越大。因為鹽水的密度較大，所以在鹽水中游泳比在淡水中受到更大的浮力。當鹽水的密度達到一定的程度時，就能把肥皂浮起來。
老師還告訴我：“在我們的日常生活中，蘊藏著許多的大道理。只要你善于觀察、善于動手、善于動腦，就會得到許多別人得不到的東西。”
小朋友，你記住了嗎？
生活中的科學作文6
我們時常對科學這一概念作出十分偏狹的理解，仿佛科學是只有科學家才能進入的神秘殿堂。
其實，科學不僅是嚴整的知識體系，也是看問題的正確方法，生活中處處有科學，每一個家長都可以幫助孩子學科學。
要幫助孩子學科學，首先要教孩子學會觀察。
一個四歲的孩子，如果沒有生理缺陷的.話，感覺器官已經接近成人了，父母這時應該告訴孩子；你有哪些感覺器官，都有什么用途。
我們曾詢問過許多孩子；“你知道你的小鼻子有什么用嗎？”大多數孩子的回答是：“擤鼻涕。
”他們不知道鼻子是嗅覺器官同時還是呼吸器官。
這一切，父母都應該及時地告訴孩子，要教會孩子除了看、聽之外，還可以綜合運用嗅覺、味覺、觸覺等渠道去全面地獲取信息。
生活中有許多科學現象，如月亮的圓缺、雨后彩虹、磁力現象、水的汽化和結冰、糖和食鹽的溶解、鐵生銹……我們也許無法向孩子解釋這些現象，但可以引導他們去觀察、去探索和發現。
生活中，科學太多了。
星星點點，零零碎碎，隨著孩子知識的增多，可以幫助孩子逐步挖掘一些簡單的科學概念，如落葉樹與常青樹，鳥類、魚類與哺乳動物，以及什么叫植物，什么叫動物等等。
掌握了概念可以簡化信息，活化知識，使知識條理化、系統化。
生活是一切知識的源泉，生活中處處有科學，到處都可以找到知識的水滴。
讓我們在生活中仔細地去發現這些水滴，讓它們象涓涓細流，逐漸匯成大川；象蒙蒙春雨，滾滾幼小心靈，滋潤著。
生活中的科學作文7
今天晚上，我和爸爸、姐姐一起去放許愿燈。
我們先閱讀放飛許愿燈說明書上的方法，然后我根據說明抓住許愿燈的底部，姐姐拎著許愿燈的頂部，爸爸把許愿燈的蠟燭用鐵絲綁好，再用打火機把蠟燭點燃。我仔細地看著許愿燈，發現許愿燈似乎越來越胖了，抓在手中的感覺也越來越輕了。這時，爸爸提醒我說：“抓好了，可別把許愿燈弄歪了，要不然飛不上天呀！”
我和姐姐可不敢馬虎，不敢使許愿燈有一點傾斜。將燈點燃后，我們似乎感覺不到許愿燈的一點重量了。一放手，許愿燈慢慢悠悠地飛上了天空。“快許愿呀！”一旁的'爸爸急忙催促正看得發呆的我。我這才緩過神來，許了個愿。等我睜開眼睛一看，“哇！”我的許愿燈已經飛得那么高、那么遠了！
看著飛得越來越高的許愿燈，我想：它為什么能夠飛上天呢？回到家，我連忙打開電腦搜索。啊，原來許愿燈還叫孔明燈，據說是三國時神機妙算的諸葛亮發明的，所以許愿燈又叫“孔明燈”。許愿燈之所以能飛上天，是因為加熱后許愿燈內部氣體膨脹，當燈內的空氣密度小于外部的空氣密度時，它自然就會上升了！如果還不太理解其原理的話，你可以把加熱后的許愿燈想象為一個小型的熱氣球，那就容易理解了。
嘿嘿，沒想到生活中處處有科學！
生活中的科學作文8
前幾天，我去親戚家玩，看到有幾個小伙伴在一起玩，我看見他們手里拿著放大鏡，正對著太陽剛曬一會兒，放大鏡下面的那張白紙居然突然燃燒起來了！咦，我眼前一亮，這到底怎么回事啦？我就一直在思考這個問題。
今天，我閑的無聊，就想找一些事情干，干什么呢？突然，我想起了那天的那個小實驗。
首先，我按照小伙伴告訴我的.找一張白紙，一個放大鏡和一瓶膠水。先把白紙貼在有陽光的墻上，然后用放大鏡對著太陽照，誰知到最后竟然是一無所獲。
又過了幾天，那天天氣十分熱，我又想起了那個實驗，就把材料湊齊后，又去做實驗了。這次我拿放大鏡的中心點對著太陽，剛一會兒，白紙就燃燒起來啦。我高興的手舞足蹈。
實驗完后，我就在想：如果每天都有太陽，我們不就可以不用打火機，就用這個放大鏡去點火了嗎？那會是一個什么樣子呢？那為什么科學家還要發明打火機和火柴呢？有了放大鏡不就行了。我帶著疑問去問媽媽，媽媽說：“是的，那如果遇上陰雨天氣我們不就沒辦法了嗎？你那個放大鏡晴天才能用。”我恍然大悟！
通過這次試驗我知道了：生活中有許多奧秘，只要我們做個生活的有心人，就一定能發現許多藏在生活中的奧秘！
生活中的科學作文9
蜘蛛，一種常見的動物，為人們捕食各種昆蟲。可爸爸告訴我，蜘蛛是不吃死的昆蟲的，我對這句話持懷疑態度，于是做了個實驗。
首先，我拿來一個無蓋的'盒子，四周各鉆一個洞，再在上面蓋上一塊玻璃，又讓爸爸用塑料袋抓了一只蜘蛛放進盒子，不一會兒，蜘蛛就開始織網了。
第二天，蜘蛛已經把網織好了，我連忙找來一只死蒼蠅，掀開玻璃，把死蒼蠅輕輕放在蛛網上，蜘蛛一點動靜也沒有，難道老爸說的是真的？我又找一只活蒼蠅，蒼蠅一沾上網就拼命掙扎，網一陣陣地顫動，蜘蛛馬上爬了過來，吐出粘液將活蒼蠅包了起來，不一會兒就把它變成了一個橢圓的包裹，可是卻對死蒼蠅視而不見，我這才相信了老爸的話。
后來，我又上網查了資料，終于明白了，蜘蛛是靠著網的顫動來確定獵物的方位、大小的，也就是說，獵物如果是死的，那就不會產生顫動，蜘蛛就感覺不到獵物，不會去捕捉，而是對它“視而不見”。
原來，蜘蛛吃食還挺有講究呢。
生活中的科學作文10
路旁，一群螢火蟲在飛舞著，活像一盞盞會活動的小路燈。螢火蟲為什么會亮呢？我的心中不禁出現了一個大大的問號。
于是，我趕緊跑回家，從書架上拿出《十萬個為什么》開始翻找。不一會兒，一行大字：螢火蟲為什么會亮赫然出現在我的眼前，終于找到了！我開始尋找答案，原來螢火蟲的尾部有一個“發光點”，外面包著一層薄而透明的膜，里面充滿了熒光素和熒光酶這兩種物質，如果螢火蟲身體里的氧氣充足，就會與這兩種物質產生反應，然后發出亮光；如果螢火蟲體內的氧氣不足，也就不會發出亮光了。
同時，這小小的螢火蟲還給科學帶來了巨大的啟示。科學家通過對螢火蟲的研究，發明了既省電又明亮的白光燈，還發明了柔和不會燒傷人的“人工冷燈”。如果把“人工冷燈”放在公園里的.話，那么公園里的花草即使在晚上也會有明亮的光彩。
大自然給了我們許多啟示，我一定要好好學習，爭取長大后為人類做貢獻！
生活中的科學作文11
“唉，怎么還沒有浮起來啊！”我目不轉睛地盯著水盆里的雞蛋，我已經加了好幾大勺鹽了，可雞蛋仍舊紋絲不動，然后我又用木棍攪拌了下水，讓鹽散均勻了，就攪動的時候雞蛋晃動兩下，但之后它仍然像害羞的小姑娘一樣，躲在水底不肯上來。
“不弄了，不弄了，肯定不行嘛。”我垂頭喪氣地把木棍扔在一邊，實在不想跟這個頑固的家伙繼續耗著了。“這樣受點挫折你就放棄了啊，這可不是做科學實驗該有的樣子啊。”媽媽過來摸摸我的頭。“那該是什么樣子？我都做了弄了十幾分鐘了。”我反問道。媽媽笑到“十幾分鐘就放棄了啊，愛迪生實驗了1600多種材料才找到了合適的材料做燈絲，這才有了電燈泡，所以要堅持不懈，不能輕言放棄啊！”
聽了媽媽的話，我抖擻精神，開始小心翼翼地往里面加鹽，也許被我的誠心打動了，只見那雞蛋輕微地晃動了兩下，這下可是振奮人心，我一下有了動力。我繼續加鹽，鹽四散開來，像天女下凡時的云霧一般，水變得越發的混濁了，我使勁地攪了攪，只見雞蛋慢慢地飛到水中央，搖頭晃腦的，像個翩翩起舞的仙女一樣，打轉了幾圈，竟然神奇地懸浮在了水中。我眼前一亮，這就是水的浮力和雞蛋的重量一樣的'時候吧，剛才一直沉水底，看來是福利還不夠，加鹽能夠增加水的密度，密度越大浮力就越大呀。想到這里，我一鼓作氣，繼續往水里加鹽，攪攪，不一會兒，功夫不負有心人，雞蛋浮起來了！我高興地叫了起來：“實驗成功了，實驗成了！”
生活中處處是科學，今天這個磨人的雞蛋讓我懂得了做事情一定要堅持，遇到困難還要勤思考，要不困難永遠會擺在那里，一動不動，唯有你通過不懈努力才能戰勝它。
生活中的科學作文12
稀奇稀奇真稀奇，鋼珠變成繪畫王。怎么回事呢？還要從我同桌說起。
上周我同桌說他看到這樣一個小視頻：一個鋼珠在不受任何外力的情況下竟然在一個放有沙子的電餅鐺上自由運動。大家議論紛紛都說他在吹牛，有人說：“哈哈，鋼珠自由運行，哈哈，鋼珠都需要人來彈或吹才會動彈。自由運行？嘻，依我看啊，是在下面放了一塊磁鐵，人手在下面控制，鋼珠才運行的哩！哎喲，笑死我了！”但是，還有許多人對它深信不疑。為了解開這個謎，我要親自去試一試。
放學回家第一件事就是搜這個視頻，果然像同桌說的那樣鋼珠自己在動。什么鬼？不親自試一試怎么才能明白。說干就干！我找來了一個電餅鐺，一堆細沙，一個鋼珠。按照視頻開始實驗了起來。先將細沙倒在電餅鐺上，攤平，讓兩邊均勻，再打開開關，讓電餅鐺來烘烤細沙。然后我小心翼翼地把鋼珠放在細沙上，神奇的一幕出現了，鋼珠在溫度越升越高的電餅鐺上，開始由慢變快的移動。一開始在不規則，沒有規律的移動，后來變得十分有順序規律，并且在交叉處不但不會走錯，還會分清楚先走哪條，再走哪條。天哪！畫出來的竟是一個小海螺，若不是親眼所見，我完全不相信是一個鋼珠畫的！神奇，真是太神奇了！
為了看清楚“它”——那顆神奇的.鋼珠到底是怎么運動的，我慢慢減小了火力，快速移動的鋼珠也降慢了速度。我將鋼珠夾了下來，迫不及待地看了一眼，它就是一顆普普通通的鋼珠，沒有什么特別。在徹底關掉電餅鐺后它也停止了運動。我明白了，它的運動和熱、電有關。但對于它是如何借助熱和電從而運動的這個謎，我就要向《百科全書》去查找了。
科學是那么的神奇，它以各種各樣的形式藏在我們身邊看似平常而又充滿趣味的生活里。探索科學無限的奧秘，你會給生活添許多的樂趣。
生活中的科學作文13
生活中處處有科學，只要細心觀察，科學就能夠幫忙你做很多事！萬一有一天你走了很多路腳很累了，你只要把一盆涼的水放在地上，泡一下腳，腳立刻就不會再累，且十分得舒服！
大人要在廚房里做飯，一不細心手被燙到了，這不用怕，因為有兩種方法來讓手變好。第一種是用冰，先用冰塊敷一下手，之后再用冷水洗，當看到手已經不紅了那就好了。第二方法是用牙膏洗，先用牙膏擠到傷口處，再用手擦一下，并用一杯水沖洗，再后擦干，這樣手就不會再紅燙了。
如果有一些朋友坐汽車時會暈車，那也十分簡單，可是需要隨身帶一樣東西——桔子皮。當他感覺到要吐的時侯，就拿出隨身帶的桔子皮放到鼻子前，聞上幾分鐘身體立刻就會舒服起來。當很舒服了的`時候就不需要再聞了，可是要記住不要浪費哦！這浪費指的是用玩一次就立刻扔掉。這樣對環境不好，也不講求“綠色”。用了一次之后，如果還會感到不適，那能夠再一次使用，這會和之前的效果是一樣的，也是十分環保的哦！
生活中處處都有科學，還有很多的秘密還等著你去發現呢！
生活中的科學作文14
今天，我回到家覺得很熱，于是我就打開電風扇。
這時，我想起一個問題，為什么風扇的風葉一轉動就有風出來呢？我帶著這些問題去問媽媽，媽媽告訴我：“這是因為電風扇里面有個馬達，馬達一開起電風扇的'風葉就轉動了起來，這是風自然就會出 來了。”“原來是這樣啊。”
這時，我又去觀察電風扇，又發現了一個問題，“電風扇的定位針為什么拉長風就往同一個方向吹，而按下去就會左右轉動。大家都可以吹到風。
生活中的科學作文15
20世紀是一個呼風喚雨的世紀，靠誰來呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術，現代科學技術的發展真可以用：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。阿基米德曾說：“給我一個支點，我就可以移動地球”。20世紀人們終于找到了那個支點，那就是科學技術。
科學來自于生活中的點點滴滴，如伽利略為了證明自由落體定律，把一個木球和一個同樣大小的鐵球從比薩斜塔上扔下，接果兩球是同時著地了，于是反駁了亞里士多德認為重者先落的理論。牛頓在一個炎熱的下午躺在蘋果樹下考慮行星運動的`規律，一個熟透了的蘋果從樹上掉下來把他給打中了，使他茅塞頓開，發現了萬有引力的定律。瓦特有祖母家度假，偶然發現了燒水壺的壺蓋被沸騰的開水掀動了，于是他發明了蒸氣機。
我也有一個小發現，有一次我在家喝奶茶時不小心碰倒了奶茶，奶茶倒了我一身，心想：“還好媽媽不在家，要不然我就要挨罵了，自己把衣服洗干凈”。于是我把衣服脫下來放進水里衣服沉了下去，當我放好洗衣粉后，衣服又漂在水面上。我感到很新奇就打了一盆清水，并拿來一張紙幣放了進去，不一會兒就沉進水里，我又放了些洗衣粉，一會兒紙幣又漂了上來，這可真有意思。
生活中處處有科學，需要我們去發現。
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