那一天我真自豪作文

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的那一天我真自豪作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那一天我真自豪作文1

　　在我們漫長的人生中，有許許多多的“一次”，有令人開心的，令人感動的，令人后悔的也有令人悲傷的……這一種種心情如同調味料一般刺激著我們。那一次，尤為讓我記憶深刻。

　　我天生有副好嗓子，從小便在合唱隊里。也正是因為這一點，我的音樂老師給我報了歌詠比賽的名，我知道了后十分激動，心想：可終于有我大展歌喉的時候了！在臨近比賽的前一個月，我每天晚上都對著鏡子，一遍一遍認真的練習著指定歌曲，口型，發音，音準，節奏，我都努力做到最好，希望能在比賽中可以好好地發揮。媽媽看到了我這么刻苦的練習，也鼓勵我說：“加油啊！本來你就有一副好嗓子，再加上這么刻苦的練習，一定可以進入前三甲的，加油！”

　　終于，在父母的期盼下，歌詠比賽如約而至。在后臺的我依舊不浪費時間，邊化妝邊哼著調子。透過厚重的幕布，看著陸續入座的觀眾和評委們，我的'心漸漸的懸了起來，不停地喝水，心想：這可如何是好啊？萬一一會兒上臺時緊張了，把詞兒忘了，或是因為緊張而沒有唱好，那不就辜負了父母與老師們的期待嗎？我越想越害怕，心中的緊張之情也愈來愈濃了。忽然，心底里發出了一個小小的聲音：加油！你要是這時候堅持不下去了，那父母得多傷心啊！你辛辛苦苦練習的一個月也會瞬間化為泡沫！恍惚間，我依稀聽到了主持人叫到了我的名字，我該上臺了。我慢慢的，在鎂光燈的追隨下挪到了舞臺中央，看著前面那耀眼的燈光，猶如夜空中那最閃亮的星。我深吸一口氣，小聲的對自己說：“加油！別緊張，好好唱！”隨著音樂的響起，我開始了演唱，漸漸地，上臺前的那些緊張煙消云散了，就這樣，我在諾大的舞臺上度過了那短暫而又漫長的三分鐘。演唱結束，我睜開眼，看到滿堂的喝彩以及評委們亮出的一個個高分，我開心極了！

　　結果出來了，我成為了冠軍！那一刻，我真自豪！自豪我用了一個月的時間，來準備這場比賽；自豪我克服了緊張，成功地完成了比賽；自豪我克服重重挑戰，成為了冠軍！所以那一次，讓我記憶深刻，讓我無比自豪！

那一天我真自豪作文2

　　“嘩——”一把水竄入點點星火的木炭中，澆滅了燒到最后一刻的余火，產出灰與水蒸氣擰成的濃煙。灰將帶著我們的快樂沉入泥土，讓大地將它保存；煙將領著我們的歡笑飄向天空，讓白云將它們寄出。

　　記憶中最難忘的便是這一次野炊。全班分成了四組，一組一個打火石，和一個裝了菜的籃子。

　　打不出火就做不出飯菜。四個組圍著四個打火石團團轉。我們組有一位大塊頭，伙伴們都讓他打火。他撕下一小塊報紙，握住打火石刀片的一端，把它抵在打火石的滑道上，使力一扯，在盡頭蹦出了幾顆懶洋洋的火星子，在半空中畫了一個彎，便化為烏有。他又試了一次，不耐煩的火星子再也不出來了，已經失去了蹦蹦跳跳的那種力氣，只會還你一縷煙氣，讓它無力地飄來飄去。我心隨著它，去了一趟其他小組。也是同樣的情況，看著大家急得眼珠子里都能飛出火來，小打火石卻絲毫不領情。它在陽光下翻著油亮亮的'身體，洋洋得意地臥在同學們的手里。

　　身后的竹林里透出一點點的光斑，鋪灑在地上，隨著時間一點點地爬行，龍頭里的水順著水溝流過野草。我失望地回到隊伍里，無力的伙伴們把打火石遞給了我。我把它立在臺子上，刀片死死抵著壓著滑道，把渾身的怨氣怒氣全積壓在它上面。

　　忽然間有一個人，碰到了我。我僵硬的手，連著刀片往前面拱了拱。還沒到底，滑道和刀片之間跳出了久久不見的火星。我試著繼續往前推刀片，火星像鞭炮一樣，在刀片上一次次的綻開，我心中又流淌起了希望的火焰。

　　伙伴們取來了之前被扯得面目全非的報紙。我把它們鋪到地上，把打火石立在報紙上，把一些軟報紙放在頂頭旁，細細地用力地推著刀片，在頂頭處，綻開一朵朵鮮艷的火花。慢慢的，紙中升起了一縷煙霧，火慢慢地燃起來了，嫩小的火苗舔著紙的每一個角落，我們把紙用火鉗夾進火爐，火一點點地旺了起來。

　　湯不是我煮，菜不是我切的，但我心里特別自豪！這不滅的明火一直燃燒著，另外三個隊伍輪著來借火，它映在我臉上特別光彩！

那一天我真自豪作文3

　　五年級第一學期期末考試結束了，成績都沒有下來，我一心想知道數學的成績，因為其他科平時考得都還不錯，如果我的數學成績能考好了，那就是金上貼花了，再說數學老師說我考到95分以上，他就要獎勵給我一塊小鐘表，我說我一定考98分以上。

　　第二天，數學老師說卷子已經批完了，我不僅打了個“冷顫”，心想：自己的成績能有多少分。下午，卷子拿來了，我心驚膽戰的等待著。我能考多少分呢？我的爸爸為了我的數學成績可真費盡了心思，他們每天讓我比其他學生多做兩個題，他還要拖著有病的身體給我批改，還要給再我講解一些類型題。“我能對得起爸爸嗎？我能實現跟劉老師許下的諾言嗎？”以連串的問號出現在我的腦海中。

　　我終于忍耐不住了，跑到數學老師的面前，請求老師自己發卷子。當我看到別的同學得了高分，就痛恨不是自己的卷子，當看到別的同學只得了二三十分，就僥幸不是自己的卷子。在短短的.幾分鐘內，我已經把卷子都發到同學手中了，看到他們有的高興，有的悲哀，我就想到了自己，這時只有一張卷子在我手中，我斷定這就是我的卷子，我便慢慢地展開了，一看，“一百一十七分”我“呀”的一聲叫了起來！因為，我在1——4年級時的數學成績一直在中等偏下，這時看到這么高的分，自然免不了驚訝。果真是我的！我的了“一百一十七分”那一刻，我自豪極了。

　　在一個平凡的下午，我感到了成功的體驗和自豪的心情。

　　從這一刻起，我許諾自己以后一定要認真學數學，要讓數學成績從此次名列前茅。

　　那一刻我自豪極了！想到自己1——4年級時，數學成績“名列前茅”，現在經過努力數學成績顯著提高，成了真正的名列前茅。

　　從那一刻以后，我的各科成績都有了顯著提高，是那一刻帶動了我，使我有了學習的動力，讓我成為各科優秀的好學生。

　　那一刻，我真的自豪極了！

那一天我真自豪作文4

　　那一次，我真自豪。

　　那天，我和我的朋友們一起玩，不知為何，他們要玩籃球，我心想：完了，我很少打籃球，一打球不就尷尬了嗎？于是我說：我打的`不好呀。他們卻回答：沒事兒，隨便玩玩。于是我只好硬著頭皮上場。

　　我們分了兩隊，開始比賽。開始，我就在后面來回走，看著他們到處跑動、傳球。這時，我們隊一個人接住了球，邊運球邊向籃筐沖了過去，別人擋在他面前，想攔住他。只見他不慌不忙，把球向左一推，一側身，另一只手橫在對手與球之間，過人。他又縱身一躍，用眼瞄著籃板，雙手向前使勁甩去，手指輕輕一撥，球飛了出去，像一道閃電，劃過天空，劃出一道優美的弧線。球進了，我們發出一陣歡呼聲。

　　比賽進入了白熱化，氣氛緊張了起來，但我還在無所事事。突然，不知是誰大喊一聲：接球！我嚇了一跳，還沒來得及想是誰傳給了我，球已經到了我的面前，我伸出雙手，輕輕一跳，接住了球。我緊張極了，有點手足無措，一只手無力地拍著球。可對方已經如餓虎撲食一樣向我撲來，我突然回憶起之前他們打球時的動作。

　　于是我也學著他們的樣子，一只手架了起來，另一只手在前方拍著球。一條腿向前邁步，另一條腿再跟上，壓下身體。對方一個人跑過來想搶球，我把球傳到左手，用力向右一拍，身體也向右沖去，那人也跟了上來，我頓了一下，突然一轉身，后腿微彎又用力一蹬，向反方向沖了去，甩開了那人。繼續沖向目標，又有一個人擋在我面前，我心想：距離可以，投吧。于是我把身體一沉，嗖地跳起，舉起雙手，用力向上。先把手向后引，又向前一甩，一壓手腕，手指一撥，球如一顆流星，飛了出去。對方也跳了起來，伸出雙手，向球掄去，想把球打下來，但為時已晚。球飛過了他，飛向籃筐。球打在籃板上，在籃筐上轉動，我心砰砰直跳，心想：千萬不要出來！

　　終于，球進了！

　　朋友們歡呼著圍著我，在他們的夸獎中，我也想說：那一次，我真自豪。

那一天我真自豪作文5

　　那是一個晴朗多風的日子，我從外面玩回來，心情格外好，一路蹦蹦跳跳，哼著小曲兒，走到了家的樓道口。

　　忽然，我看到一張紙在地上靜靜得躺著，走近一看，竟然是一張20元的鈔票。我心里想：我的運氣真好啊！撿到了一張大鈔，太幸運了。我毫不猶豫的撿了起來，心里打著如意算盤：我可以去買什么呢？想著想著，不知不覺地都到了家。

　　一到家，我立刻將錢放到枕頭底下，好像生怕別人和我搶一樣。

　　可是，一兩分鐘后，我心中的善與惡開始打架了。

　　善良說：“你應該放回去，不然，錢的'主人會著急的！”丑惡說：“送回去干嗎？這可是20元啊！20元，你可以想兩個星期天天吃雪糕了，多美啊！”善良的又發話了：“你絕對不可以這樣，你一定要做一個誠實的好孩子，好學生！”善良的還沒有說完，丑惡的擋在他前面說：“你把這錢收起來，這錢就由你支配啦！你想買什么，就可以買什么。”

　　雙方打著激烈的戰爭，我的心里七上八下，忐忑不安，像做了什么虧心事一樣。

　　這時候，門開了，是爸爸回來了，我跳了起來，跑去把事情的經過一五一十地說了出來，并向爸爸詢問了怎么辦。

　　爸爸拉著我的手，意味聲長地對我說：“兒子啊，你不知道什么最重要嗎？是誠信啊！如果一個人失去了誠信，那么他今后就會失去朋友。如果一個人失去了誠信，那么他可能會一生一事無成啊！你想做這樣的人嗎？你想失去朋友嗎？”我聽了，感到十分害怕。因為我怕失去朋友，怕成為一個一事無成人。我趕緊搖了搖頭：“不，我一定要誠實。”

　　我的手里緊緊攥著那錢，感到這錢好重，因為它帶著誠信。

　　我飛快地跑下了樓，把那張鈔票放到門衛叔叔那里，交代他一定找到錢的主人。叔叔夸我是一個誠信，善良的好孩子。

　　走出門衛處，迎面吹來了一陣清爽的風。那一天，我真快樂！

那一天我真自豪作文6

　　在哨聲吹響的那一刻，看見觀眾們為我們喝彩，替補隊員歡呼雀躍時，我真的很自豪。

　　那是一個晴朗、萬里無云的好天氣，我覺得曬太陽是最舒服的，但我們卻在操場上揮汗如雨，進行校足球運動員的選拔。由于小時候跟著高老師練過傳球、帶球與射門，略有基礎的我，那天被選進入了校足球隊。

　　幾個月綠茵場上的辛苦鍛煉，讓我的球技突飛猛進：時而帶球過人，時而定點射球，時而來個角球，時而還會來個遠距離射球……

　　但我的足球之路不是一帆風順的，就在正式比賽前一天，滿懷期待的`我上學路上，卻意外扭傷了腳。這可怎么辦？我急得跟熱鍋上的螞蟻，老師說如果腳扭傷嚴重了可不能比賽，否則會很嚴重。難道我的努力要前功盡棄嗎？難道這點小傷就想打倒我？不，我可不想！我軟磨硬泡地說服了媽媽，讓她不要擔心。又去求高教練給我上場機會，高教練看我決心滿滿，讓我去當后衛。媽媽放心不下我，偏要去看我比賽。

　　上場比賽實力相當的兩方隊員踢成2：2，等到下半場快要結束時，我們的比分依然平平，在后衛的我絲毫沒有松懈，也早已忘記腳上的疼痛，目不轉睛、全神貫注地盯著球的運動軌跡。忽然我方隊員一不小心失誤，球滾到了對方球員腳下，只見她先將球穩穩地停住，輕輕一帶，晃過我方隊員的攔截，快速的向我方禁區跑去。這時，我便飛快的跑向球，猛地一腳朝對方球門開大腳。球像離了弦的箭，飛了過去，對方隊員失了良機。我方隊員迅速跑向球即將落地的方向，接住了球，誰知對方球員隨即一個鏟球直沖過來，我方隊員臨危不亂，一個急轉身，又突然向右躲閃轉身，輕盈的甩開了對方的堵截，等她穩住陣腳，然后以迅雷不及掩耳之勢飛起一腳，直接踢向球門，對方守門員雙手扶住膝蓋，直盯著球，猛地一跳卻撲空了。“球進了！”，隨即場上爆發出一片喝彩聲。

　　“嘟——”，比賽結束的哨聲響了，3：2險勝，贏了！贏了！隊員們高興抱住我說“就知道你可以的，喬子涵！”是啊，就知道我可以的，為了我最喜愛的足球，為了學校的榮譽，那怕是一瘸一拐，那又有什么呢？

　　哨聲吹響的那一刻，看著媽媽與老師欣慰的微笑，聽著觀眾席上雷鳴般的掌聲，我洋溢著幸福的淚水。那時，我真的很自豪。

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