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靜為題的作文(熱門)
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的靜為題的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
靜為題的作文 篇1
一年級，在星期天的下午我常常會去人口聚積的地方，試圖從中找到一點城市所謂的繁榮與溫暖。
這一年我忘記了姐姐的生日。我想她大概是不會生氣的。也許她根本就沒有想起我這個弟弟。之后，我問過媽媽有沒有答電話給姐姐。媽媽說大過了。我略微感到了一絲欣慰。
也許姐姐在外會有很多朋友，他們會和姐姐一起慶祝生日。或許媽媽通過長長的電話線送去的.一點祝福太微不足道了。
已經不記得我生日那天在干什么了，因為我根本就沒有記起過自己的生日。爸爸媽媽和姐姐都沒有記起。也許自己不記得的事情更容易被別人忘記吧。
高二了，我仍就沒有記起自己的生日。生日那天我和平常一樣平平淡淡。一天快要結束的時候媽媽突然打電話給我。
“風，你的電話，好象是你媽媽打來的�！笔矣堰呎f邊把話筒遞給我。
“我媽媽？會有什么事嗎？難道今天是什么節日？”我在腦海里搜尋著。“生日我生日�！蔽倚哪忝烂赖�。
“喂�！蔽以诘却鴭寢尩幕匾簟�
“是風嗎？姐姐回來了，你可不可以請假回來陪陪姐姐�！�
“我……我明天就跟老師請假。還有什么事嗎？我輕輕的問到�！�
“明天回來大一個電話回家。”電話掛了。
“姐姐在外多年，今天回來了我為什么會不高興呢？”我失眠了。我又想起我去年在生日那天。我忘了我在哪兒。也許不是媽媽今天的一個電話我也許又會忘記自己的生日的。一天又會和平時一樣的過去，沒有任何留戀。也不會有記憶。
回家的兩天里我并不開心。姐姐沒有太大的變化。只是比以前胖了一點。我和姐姐一起離開的。姐姐去遠方。我回學校。
高三，我沒有忘記自己的生日，可它已經過去了，依舊平淡。我生日那天是二統，三月十八號。記得老師在公布考試時間時我的頭有炸裂的感覺。
那天，考完了，朋友都回家了，我一個人走在長長的公路上�；椟S的燈光還算明亮。我的影子被燈光照得好淡好淡……為什么影子也不愿意和我一起？為什么沒有一個人記起我的生日。我想累了。
我逃進網吧。想和一個網友聊聊�？蒕Q上沒有一個人。我只給快快樂樂留了幾句話。我告訴了她所有的人都忘了我。
我離開網吧時起風了，也許月亮會祝福我的�？伤谠瞥衫�。
我心靜如水。突然想起三月如生日無關。
靜為題的作文 篇2
淅瀝淅瀝。雨，在下個不停。不知為何，心中總有那么一股郁悶的情懷，不斷地游走著我的身心。怎么揮之不去。此時，腦海里重演著往昔的每一天，充實和勿促，快樂與疲憊，也在眷戀著逝去美好的點點滴滴。
漫漫的雨夜，輾轉反側。心，在想著一些人和事情。徘徊于回憶的片段之中。同時，也不自主地蕩漾著哀傷的圈圈漪瀾。過去了的傷終究消散成云煙，成為過去。而那過去了的就會成為永久，親切的懷戀。一直以來。懵懂的以為，用快樂就能狂歡寂寞，消去心中那股惆悵之感。可是，到頭來，只不過是換來短暫的失憶罷了，快樂之后便是更加地失落�！暗每鞓窌r且快樂”這句話僅維持了一定的時間，就失去了功效。
永遠，不知到道有多遠。只知道，滄桑的'上沉淀壓在心上許久，心，已經非常地疲倦，困了，也累了。停格了的畫面還是抵抗不了思念，那是因為思念是由無邊的欲望演化而來的產物。有起點，卻沒有終點。悲傷、喜悅，往昔不斷地在上演。當一切都隨逝的時候，耿耿于懷卻留了下來，延續了過去式的曾經。所以，總會為這樣或那樣的事耿耿于懷。自己存在像是為了它的存在而存在。
靜為題的作文 篇3
秋天的梧桐樹葉不經意間落滿了一地，深黃色瓦房上的，枯黃色草叢里的，金黃色的蝴蝶般飛舞旋轉。梧桐樹下就有一個世界，最凄美的華爾茲，眩目之后只�；覡a。
清晨帶點抑郁的藍色，是黑夜未逝而黎明已至的顏色。蒙朧的天空凝結成一塊并不透明的'水晶。霧放肆地渲染，卻又被風一次次地消釋。只有我一個人，獨享這失去了喧囂的世界。就這樣的簡單，天空下的梧桐樹，梧桐樹下的小瓦房，瓦房邊的我，忘記了歡樂與喧囂，我的世界這樣的安靜。
光明與黑暗變換交替，我相信，在黑夜還未完全消逝而光明已經悄然而至的時刻，大地會存在一種魔力，光和影水乳般交融，世界為之沉睡，忘記了蘇醒。
我喜歡這樣的世界，黑夜太血腥，陽光太刺目，世界還太胺臟，只有這里有適合我的安靜。原諒我的貪婪，它太倉促，我只能盡量去銘記他，要它一直在我心里，好讓我能時刻擁有這一份安靜。
光和影的游戲即將結束。我才如夢初醒，它從不屬于我，汽車的鳴笛聲尖銳的充斥進我的耳朵。我的心都被刺疼了。世界又開始了一輪的喧囂，打破我的水晶球，我開始沉睡。開始用我所有的心和力，去重現屬于我的無聲世界。
開始，終結。
靜為題的作文 篇4
早上，天灰暗暗的，又陰又冷，還下著濛濛細雨。我踏著泥濘的小路向學校走去。
這條鄉間黃土小路，經雨一淋，不用說，就可想而知是多么難走了。我赤著腳走著，腳凍得發紅發麻了。走著走著，忽聽前面有人說話，這聲音太熟悉了。走近了，才看清是兩個學生，一個扶著另一個在艱難地走著。兩個人的褲腳挽得高高的，走起路來直打滑，左搖右晃的。他倆的身上都濺滿了泥，簡直象個泥人。
我仔細一看，扶人的那個正是我的好朋友，名字叫張靜。他是一個文文靜靜的男同學，濃濃的眉毛下有一雙大眼睛，白皙的臉上總是帶著笑，說話時述有些靦腆。他上穿著一件白色海軍服，下身穿著一條藍色的褲子，腳上穿著一雙涼鞋。
張靜從一年級起就和我在一個班。他不但學習好，而且很愛勞動。每次掃除他都，著挑水、掃地、抹桌子。一根兩人抬的木頭，他能一人扛，我們都叫他大力士。
最近，我們班新轉來一個叫李洪的男同學，是個瘸子。張靜就和我商量：“老師說學之間應該互相幫助，李洪腿瘸，咱們應該幫助他，你說對不對？如果咱倆去幫助，不影響咱們的學習嗎？”我說。張靜說：“李洪截的父母都在外地工作，這兒只剩下他，奶奶。至于學習，我們抓緊點就是了�！彼娢覜]說話，就使勁搖著我的肩膀說：“我你，你幫不幫？”我見他這個樣子，有意想逗逗他，裝作無動于衷的樣子說：“不幫！”他氣得大聲說：“哼，你不幫，我幫！”說完就跑了，我怎么喊也喊不住他。
從那以后，張靜沒再理我，我也沒好意思去找他。我始終埋怨那個李洪，不是他；和張靜之間不會這樣，我想找一個機會來出出氣。
正巧，有一天早上，張靜為了等李洪一起上學，遲到了。我想：如果這事讓張靜的奶奶知道了，他的奶奶會阻攔他。不出我所料，，他奶奶知道后，果然不讓他去幫助季洪。我美美地想：張靜不去李洪家，我倆又可以在一起了。不料，中午放學時，張靜找了我，笑著對我說：“你對我的提醒很對，今后早點接他，一定不再遲到。”我尷尬得，不知說什么才好。
就這樣，張靜天天去接李洪上學。為此，大家都很敬佩他。
“嘩一一”的一聲響，是什么聲音？我聞聲看去，原來張靜一只腳滑到水洼望，水濺了他一身。如果在乎時，我一定笑得前仰后合，可今天，一點笑意也沒有。張靜抹了一把臉上的水，又扶著李洪走了。他倆象喝醉了酒似的，踉踉蹌蹌地走著�！袄詈�，要遲到了徠，我背你走！張靜焦急地說。“不！你背我的次數夠多的'了，前回你還受了傷。李洪連忙擺手，怎么說也不干。只見張靜硬拽過他的胳膊，背起就走。走了一會，張靜有些力不從心了，他每走一步，都叫人擔心。李洪幾次央求下來，可張靜就是不肯。
走了有十多分鐘，就聽見張靜喘著粗氣說：“注意，要過缺口了！”話音未落，“啪”的一聲，張靜摔倒了，李洪也隨著壓了下去。
我趕忙跑上去，從泥水中扶起他倆。這一回，張靜摔得可不輕，身上到處是泥，我發現他的左手上劃了一條又長又深的口子，鮮血把手上的泥都染紅了，一清一滴地掉了下來。我的眼睛潤濕了，忙說：“我來背吧!"。
“謝謝你了：”張靜抬頭見是我，冷冷地說。說完，他又倔強地背起不知所措的李洪，一歪一晃地向前走去……
我呆呆地望著他倆遠去的背影，眼淚和雨水一起流到了臉上。
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