東風為我來作文4篇[熱]

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的東風為我來作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

東風為我來作文1

　　皎潔的月亮在厚厚的烏云之上穿行，偶爾漏出慘淡的光亮。我抱著葫蘆絲坐在鋼琴前發呆。

　　因為馬上要上初中了，我的課余時間也沒那么寬裕了，媽媽讓我從葫蘆絲和鋼琴中選出一個繼續學下去，放棄另一個，可是，鋼琴是我從小就開始學的，如果現在放棄了，那么就前功盡棄了，但是，我又非常的喜歡葫蘆絲，也不想放棄它。

　　因為葫蘆絲是我才學沒多久的，所以媽媽建議我放棄葫蘆絲。就在我兩面為難的時候，我的葫蘆絲老師對媽媽說，葫蘆絲是民族樂器，跟鋼琴不一樣，這個比較難，但是我又學過鋼琴，有一定的音樂基礎，學起來會比較輕松，進度也會很快，而鋼琴將來可以為自己伴奏，也不能放棄。后來有鼓勵我繼續努力，一年之內一定會十級考出。我相信，東風為我而來，因為我有一個好老師。

　　我學過鋼琴，識譜也很快，在學習葫蘆絲時，就省去了這個過程。有了老師的鼓勵，我也對自己充滿了信心，每天回家都很認真地練習，所以短短的兩節課時間，我就能吹一些一二級的曲子了。我相信，東風為我而來，因為我有老師認為的好基礎。

　　由于前兩節課我是學得又快又好，媽媽才同意讓我把葫蘆絲繼續學下去。我們家樓下以及隔壁，都有人學習樂器，所以，每當他們的琴聲響起時，我也會立馬跑去房間練習，一練就是一兩個小時，媽媽也從一開始的不贊同，變成了現在的鼓勵。我相信，東風為我而來，因為我有一個好的環境。

　　漸漸的，我能吹一些獨奏曲了，媽媽也經常把曲子錄下來，發到朋友圈上，我也收獲了許多人的認可與稱贊，也使得我對葫蘆絲的信心更加大了。我相信，東風為我而來，因為我又大家的認可與鼓勵。

　　有一次偶然的機會，我參加了一個比賽，有了我平時的'努力，得了一等獎，還拿回了一個閃閃發光的獎杯，就是那個獎杯證明了我的汗水沒有白費。我相信，東風為我而來，因為我有機會。

　　雖然，天上那輪月亮依然穿行在烏云之上，但是，我的心情已不像烏云那般黑暗。如果說，東風是機遇，是鼓勵，是好的環境，那么東風必定為我而來，我的將來也一定會是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”！

東風為我來作文2

　　春歸，陌上花開。一縷東風徐徐吹來，吹進了我的心扉，吹來了滿身的溫暖。

　　年末春初，乍暖還寒。我站在窗前，任東風輕拂發梢，思緒飄轉……那年，病毒肆意蔓延，人們閉戶不出。手機上老師上著網課，而我也許在和朋友聊天，也許在玩游戲，總之不在正道上。網課上了幾個月，渾渾噩噩，什么都沒有學到。一場突如其來的月考，將我打回原形。試卷上的成績像一張大網，向我撲來，讓我不得動彈。恰有一縷東風解救了我，攜我共赴光明。

　　東風·將至

　　“不就是一次網課，你的惰性就這么大，成績一塌糊涂……”面對老師的指責，我去不敢去看他的眼睛，我怕里面盛滿了失望。霧氣彌漫整個眼眶，我魂不守舍，再回過神，已經走了很遠。停住腳步，我抬眼望向蒼穹。

　　夕陽將落未落，她背光走來。“考試成績出來了，怎樣？”我悶聲不說話。“考差了？后悔了？”我輕輕地嗯了一聲。“可別這樣，蚌將沙粒變成珍珠，苦難才能使人成長。考差了，你甘心嗎？”

　　我當然不甘心，想重回我的位置。她說：“失敗并不可怕，可怕的是你因此不再奮斗。”鼓勵的話語，讓我心中戰意蔓延，我要拼搏！因為我知道只有放棄才是真正的失敗，只有自我貶低才是真正的失敗。

　　東風·拂面

　　我孤軍奮戰，不久，我就發現我既專注力不集中又復習不到位。以至于學習沒有絲毫的進展。

　　那天很悶熱，有風吹來，樹葉卻一動不動。我煩躁地向她傾訴，她卻深奧的告訴我：“只有用水把心上的霧氣沖洗干凈，榮光才會照耀最初的夢想。”我似懂非懂的.點點頭。看見我呆呆的樣子，她眼里閃過一絲笑意。“別擔心啦，我專門為你制定了計劃，我幫你。”

　　我驚喜地看向她，忽覺陽光下，她披著光衣，仿佛一位天使。是她，也只有她，在我不知所措時，來到我身邊，帶來了整個春天。

　　東風·徘徊不散

　　有她相伴，投身學習的激流，激流竟也變得溫柔。白天黑夜，我孜孜不倦，想過放棄，她鼓勵著我。“有夢別怕痛，想贏別喊停。”于是褪去滿身疲倦，繼續奮戰。

　　歲月不居，時光如流。如今，我已不再彷徨，不再害怕。抬頭看向窗外，春的腳步正不緊不慢地踏遍每一個角落，陽光肆意將大地渲染成金色。定是她，用東風般和煦的話語，召喚來了屬于我的春天。

東風為我來作文3

　　人生路，難免崎嶇不平，坎坷難行，但只要堅信機遇就像東風一樣終會為我而來，奮力拼搏，相信再大的難事也會煙消云散。

　　作為即將面臨中考的學生，升學的壓力時刻都在打壓著我們。父母一句又一句苦口婆心地對我們講中考有多么多么的重要，老師一句又一句不厭其煩地對我們講中考有多么的殘酷……這些都令我們難以喘息。一次次的考試中，我們認識到了自己與同學的差距，同時我們也迷茫著：為什么他總考那么高？為什么我就不能趕過他呢？為什么我不是他呢？……妒忌的種子漸漸在心中發芽萌生。

　　我們習慣性地將自己的缺陷怪在別人的身上，習慣性地為自己的不努力找借口，習慣性地為他人的成功加上黑暗色彩，并以此來安慰自己。久而久之，這種習慣就融入了我們的生活中，成為了我們密不可分的一部分。

　　我們常常羨慕那些明明看起來一點壓力都沒有，每次考試卻出乎人意料得好的學霸們，常常幻想著自己也有那么一天，卻從不改變自己，依舊松懈自己，為自己的懶散一次又一次地找借口。偶爾我們會因為父母一句輕輕的責罵而痛哭流涕，理所因當地認為，“偶爾”放松一下有什么關系？逆反心理也愈發不可收拾。可是，我們從來都沒有察覺到過，父母在看我們的眼神中有多么得不忍與無奈。

　　試問這世上有哪位父母不希望自己的孩子能夠輕輕松松，沒有一點壓力的`就成為人中龍鳳呢？可惜，這個社會從一開始就抹滅了他們的這個想法。任何成功的背后都是要有付出的。

　　我們只會膚淺地看待事物的表面，卻從不會深入地去探究。

　　那些學霸們縱然在我們的面前是那么的光輝，可是，越是成功的人，背負的希望就越大，面對的壓力也越大。我們不妨換一個角度來看待這件事：同樣是凡胎肉體，既然他們能夠承受得了這么大的壓力，我們為何不能呢？說不定就在我們瘋狂打手游、看肥皂劇的同時，他們正在我們看不見的地方埋頭苦戰呢！

　　所以，我們無需去羨慕旁人的碩果，我們應該做的就是樹立好信心，確立好目標，努力超越自己，一步一個腳印地向我們心中的夢想進發。這樣，即使最終我們的果實與他人比起，并不起眼，但我們卻依然可以昂首挺胸，驕傲著，自豪著。

　　堅信，東風只為我而來！

東風為我來作文4

　　總會拂來一陣出東風，像雙溫暖的手，帶我走出困境。那么東風，為我而來。

　　小時候，憑著一腔熱情，媽媽給我報了鋼琴班，并在鋼琴路上一路狂奔，順路考入六級。那時我便暗下決定，鋼琴將承載著我的夢，一路成長。然而通往成功的大門哪有那么容易？隨著年齡的增長，學業日益繁重，我似乎偏離了軌道，那架鋼琴也已經長時間未響起。

　　一天周末，我放學回家，正值做作業的大好時光，便跑上樓打開書包，在數學的'海洋中遨游，至此，也為想起被遺忘在角落里的鋼琴。可是不一會兒便難住了我，我在那道題中奮力掙扎，思緒人越來越亂，突然有一陣聲音從身后傳來：“妮兒，你那家鋼琴多長時間沒有彈了啊？”“沒看我正在做題嗎？別煩我。”原本懊惱的我，心中頓時燃起了一股烈火，似乎要將世界吞沒，媽媽，沒再說什么，只是沉默地走了出去。

　　過了許久，他回來了，并叫我出去玩，我早已沒心思學習，便出門了。我們來到一家餐館，媽媽點好餐，問：“數學難，我知道，咱先出來吃頓飯，好嗎？”“哦”“對了，你的那架鋼琴是不是很久沒彈了？沒時間嗎？”我點頭：“作業那么多，哪有時間管他嘛？媽，我不想學了。”媽媽聽了一驚，隨即又開始教導我：“你之前不是一直喜歡他嗎？現在一定喜歡，再說了，這不是你的夢想嗎？你看，數學講究方法，而鋼琴只要你練，你拼就會有成效，這樣才有了學習的樂趣了，因為學習就是要這樣……”

　　她說了很多，我聽了很多，也想了很多，想到了莫不是鋼琴，我怎能欣賞到音樂的美，想到了鐵杵磨成針，水滴石穿，想到了著名鋼琴家朗朗……

　　于是在母親的熏陶下，我又一次拾起了信心，回到家，我按捺不住激動的心打開了鋼琴蓋，而優美的琴聲在耳邊響起，單調無味的黑白琴鍵瞬間變得多姿多彩，富有活力，耳邊一直回想著媽媽剛才說的話“只要敢拼，敢做，我相信你一定能做得到。”回想剛才我還在猶豫，在痛苦中掙扎，沒有絲毫前進的動力，有了媽媽的鼓勵，我瞬間激情四射。

　　東風，它可能是你我相遇的緣由，也可能是一份意味深長的鼓勵，帶你走向希望，指引你前進的方向。不要怕，不要迷惘，我總會有東風向我們拂來。

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