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植物作文匯編[7篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的植物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

植物作文匯編[7篇]

植物作文篇1

　　清晨，太陽公公還沒露臉，江濱綠化帶上那高高的水杉、翠綠的樟樹、茂盛的梧桐已早早起床，把空氣凈化得格外清新。小鳥、知了也不甘落后，快快梳妝打扮，忙著舉行大合唱，迎接一撥又一撥晨練的人們。

　　我和外公去江濱漫步，路過保險公司門口，剛要踏進綠化帶時，冷不防屁股被什么東西刺了一下，像被針扎一樣疼痛。我扭頭一看，原來襲擊我的是一棵鐵樹。“哼，你這小東西還敢暗算我，看我不劈死你！”我揚了揚手狠狠地說道。

　　“劈不得。”外公忙阻止道，“這是植物保護自己的本能反應，是植物們的秘密武器。”我倒要看看植物到底有什么秘密武器。只見鐵樹粗壯的主干上端叢生的大羽葉向四周展開，呈現(xiàn)出翠綠的半球狀樹冠，像華麗的鳳尾插在枝干上。仔細看每片大羽葉都由百余對又細又長、又尖又硬的小羽葉組成，就像無數(shù)把利劍指向四周。那粗壯的主干裹著棕褐色的鱗革，上面還長滿了棕毛和不起眼的小刺，就像武士堅硬的盔甲。看著古樸端莊、文靜秀麗、四季常青的觀賞植物卻滿身都是武器，讓人可望而不可即，敬而遠之。

　　我們沿著彎彎曲曲的'林蔭小道繼續(xù)前行。花壇里許許多多的花兒競相開放，有的紅艷艷，有的黃澄澄，有的白皚皚，有的紫瑩瑩；有的已經綻開了笑臉，有的還含苞待放，只是個花骨朵兒。真是花團錦簇，美不勝收。我忍不住上前摸了其中一朵——“呀！怎么出血了？”我仔細看了看，原來是月季花葉莖上長有許多鷹爪般的尖刺，把我手臂劃了條口子。我不禁感嘆道：“沒想到月季花在美麗外表下也暗藏殺機啊！”它竟能以靜制動，我又一次長了見識。

　　我們繼續(xù)前行。前面的路邊一片金光閃閃，我心生好奇，連忙走上前去察看。原來是一片長著奇特葉子的小灌木。那些葉子形狀扁圓帶尖，葉邊有齒，綠色的葉面上長著金黃色的斑點，有大有小，像一顆顆小鉆石，星羅棋布，在陽光下閃閃發(fā)光。乍一看又像昆蟲的卵留在葉子上。這種植物我認識，是電視《人與自然》里介紹的“灑金珊瑚”。據(jù)說這種植物的斑點不僅像灑下的金子，而且和昆蟲的卵很相似，是一種警戒、保護色，用來警告昆蟲這里已經是別人的地盤了，請快離開。多么巧妙的偽裝啊！難怪它們的葉子沒有絲毫被蟲子咬過的痕跡。這種武器雖然沒有鐵樹和月季花的鋒利，卻很文明和智慧，令我深深地折服了。

　　植物的秘密武器可真是非同凡響啊！

植物作文篇2

　　媽媽給我買了一盒含羞草，我覺得很稀奇，就對它展開了研究。

　　我發(fā)現(xiàn)了含羞草的外表是一叢一叢的，葉子就是那種多片葉子一邊的，展開就像芭蕉扇一樣，只要用我的小手指輕輕碰一下，它就馬上合起來了，就像一把彎刀一樣，當它的莖彎下一樣，當它的莖彎下來的時候就像干了什么壞事的孩子低下頭來一樣。每當雷公公打鼓的時候，或者是風姐姐打了一個哈欠，它就是草寶寶了，它害怕的閉上它的雙臂。

　　每當?shù)搅税砥甙它c左右的時候，含羞草就要睡覺了，可能是早上給人觀賞，晚上要睡覺覺了。可是，我以為它要死了，因為它可憐的八片葉合起來了，風吹了它不動，雨來了，它也不動，就算打雷，它也一動不動。我著急的直打圈。這可如何是好啊？這可是媽媽才買給我的'第二天呀！我懷疑是我給它澆的水太少了的原因吧！我趕緊去打水給它澆上了水。

　　第二天早上，我起床驚奇地發(fā)現(xiàn)它又展開了它的雙臂，這讓我又氣又好笑，昨天還是死氣沉沉的，現(xiàn)在又生機勃勃了。

　　害羞草真是太有趣了。

植物作文篇3

　　偶然讀到歸有光的《項脊軒志》，感慨唏噓不已，“庭有枇杷樹，吾妻死年吾手植也，今已亭亭如蓋矣。”想來植物也有記憶，那一圈圈的年輪，封存了多少往事。于是想起外婆家，門前那棵總是綴滿芬芳白花的玉蘭，濃密青翠的綠葉終年不敗。我以為生命總是如此生生不息，卻不想成長有時也會戛然而止。

　　六歲。

　　告別城市的鋼筋水泥，第一次來到鄉(xiāng)下外婆家，低瓦房檐、逼仄的天空，令人蹙眉。只有那庭前高大沖天的樹，一下子抓住了我的眼球。花瓣白而闊大，便也是緩裹住花中蕊香，如凈壇中蓮一般，寧而靜，美且好。但卻又有不同，花盛放之時，蓮予人優(yōu)雅和意境之美好；而她，卻是宛如天上明月，恬靜又不失風采，花香濃至千里，聞者醉而深陷其中。

　　中午之時，我便會窩在外婆懷里，睜眼看向那樹，好奇道：“這是什么？”外婆扇了一扇手中蒲扇，漫不經心說，這啊，玉蘭啊。我輕點頭，不再多言，卻是“玉蘭”二字印在了心間。

　　有時候，我會站在最高處，踮起腳努力去抓最低的一根樹枝，手抬酸了，便放下用力甩甩，再懊惱一會，繼而抓之。玉蘭樹便成了我的大玩伴。哥哥總會在這個時候出現(xiàn)，永遠都是大肆嘲笑我一番，然后輕松地扯下一葉片，再對我做一個鬼臉，隨手扔掉那葉片，仰天長笑而去。我會怒瞪他的背影，然后歪著脖子懊惱一會，噘著嘴有些氣惱。本想離開去池塘邊找外婆，卻剛轉身覺鼻前似染了幾絲清香。是玉蘭，以其芳香濃郁的雙臂擁抱我。

　　若植物有記憶，這圈圈年輪該鐫刻了多少兒時的笑靨。

　　十歲。

　　到了上學的.年紀便很少回外婆家了，眼里卻總是飄過那在風中搖曳，亭亭如蓋的身影。想來它應該如我一般，蹭蹭往上長了吧。汽車駛過鄉(xiāng)間小路，隔著車窗看到那潔白的身影漸漸清晰，眉眼間都是笑意。

　　它似乎長高了一些，依然是這終年不敗的翠綠的枝葉，靜靜地佇立在這兒，在時光的深處。兒時的玩伴也各自回到了城市，玉蘭樹下獨自徘徊的我突然看到一個大大的“拆”字，如同一件囚衣烙在玉蘭白凈的身姿上，觸目驚心。外婆說，因為拆遷，這里要修建新的房子，玉蘭樹和外婆的家，都不得不遷移。我站在樹底下，幽幽地嘆了口氣，輕撫它的樹身，如今不是玉蘭花盛放的季節(jié)，樹枝干巴巴，絲無生機。

　　最近因為學業(yè)有些緊張，所以并沒有多少時間來這里，下一次見到它，不知道還在不在。我對外婆說，也對自己說。外婆說人挪活，樹挪死。若植物有記憶，這圈圈年輪是鐫刻這短暫的相逢的喜悅，還是即將到來的永恒的別離？

　　十二歲。

　　果然，這里，已了無它的痕跡。

　　盡管玉蘭花花瓣灑了一地，盡為沁香，也抵不住一輛又一輛挖機轟隆隆的響聲。那曾經，我倚過無數(shù)次的門，在它的身后化為土渣，一去不回。我看到，我記得清清楚楚，殘留在那里的樹墩上一圈又一圈觸目驚心的年輪。那是歲月的痕跡，我的歡樂啊。若植物有記憶，是否記得，它傳遍千里的花香；是否看過，樹枝撐起的花瓣，濃密成陰；是否想起，它每日伴隨著我，予我一切樂趣。這一切的一切，都已結束。

　　三個春冬，我看著還存有余味的花瓣，一排化為土屑的房屋，一時平靜的有些嚇人。半響，已不知過了多久，外婆走來拍我一下肩我才反應，抬頭望去，卻是滿眼模糊不清。外婆見此，愣了一愣，隨后低下頭嘆了一聲氣，沒說話。已經過了三年。外婆家已是另一番模樣，高樓大廈拔地而起，卻充斥著推土機的轟鳴。閉眼，那一樹玉蘭和無盡花香，久久不曾離去，我在黑暗中伸手，還是會碰到了它的花瓣。

　　我覺得，它沒有離我遠去，若植物有記憶。

植物作文篇4

　　柳樹媽媽準備了降落傘，把它送給自己的寶寶，只要有風輕輕一吹，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。椰樹媽媽很聰明，把家安在大海邊，只要孩子已經成熟，就能跟著大海媽媽到處旅行。睡蓮媽媽有個好辦法，它讓孩子躺在水面上，只要水波飄蕩，孩子們就隨波逐流四處安家。野葡萄媽媽更有辦法，它讓孩子鉆進小鳥肚子，只要小鳥一拉糞便，孩子們就能去田野、山洼。

植物作文篇5

　　過去，我只知道動物和人需要睡覺，通過睡眠來消除忙碌一天的疲勞，調節(jié)生理機能，以旺盛的精力迎接第二天的生活。一個偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)植物也會睡覺。

　　我家栽了幾盆花，有一盆名叫“情人夢”，又叫“白開夜合”。白天，它纖細的葉柄頭上頂著三瓣張開的深紫色葉片，像三只頭對頭說悄悄話的蝴蝶。它的花呈淡紫色，五片花瓣組合成一個小喇叭。可是，我從來沒有觀察過這盆花到了晚上是什么樣子。入冬后，為了不讓花兒受到寒流的侵襲，媽媽把它們搬進屋內。

　　一天晚上，我半夜起來方便，無意間看見白開夜合的三個葉片合在了一起，連白天我所看到的一朵朵喇叭狀的小花也閉合在了一起，看起來好像蔫了一樣。睡眼朦朧的我一下清醒過來，忘了是深夜，我失聲喊道：“媽媽，媽媽!你看這盆花是不是死了?”媽媽翻了個身，極不耐煩地說：“明天就復活了，趕緊睡覺。”媽媽很快進入了夢鄉(xiāng)，我卻久久難以入睡。難道這盆花明天真的能復活?第二天早晨起床，我迫不及待地去看那盆花，卻看見昨晚蔫了的葉子又重新展開，仿佛展翅欲飛的蝴蝶。那一朵朵淡紫色的小花又精神氣十足地對著太陽吹起了小喇叭。這是怎么回事呢?我決心解開這個謎。以后的幾天里，我在早晨和晚上都對白開夜合進行仔細觀察，并記錄它的“生物鐘”。

　　原來，每天晚上七點鐘后，白開夜合的葉子開始下垂，慢慢地閉合成三角形，緊緊抱住葉柄，像一把收攏的小傘;淡紫色的.小花瓣也緊緊地合攏，又像含苞欲放一樣。晚上十點鐘，葉子全部閉合。天亮后，那些合攏的葉片和小花瓣重新張開，迎接朝陽。所以我得出結論：白開夜合晚上會“睡覺”。

　　為什么小花、小草也會像人一樣睡覺呢?我查找有關資料，又向老師請教，終于揭開了這個秘密。原來睡眠對植物有很大益處，比如白開夜合和睡蓮進入夢鄉(xiāng)后，葉子在夜間緊緊地閉合起來，這樣就可以減少熱量的散失，也防止了水分的蒸發(fā)，起到了保存能量、保持水分的作用。

　　白開夜合晝夜變化的秘密終于被我揭開了。我明白了：我們只要留心觀察身邊的一些事物，也許不經意之間就能成為大發(fā)明家或科學家，就像魯班和牛頓一樣。我是其中的哪一個呢?我會繼續(xù)觀察。