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他值得我點(diǎn)贊作文（通用25篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的他值得我點(diǎn)贊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
他值得我點(diǎn)贊作文 1
世界上有很多可敬的職業(yè)：不怕風(fēng)雨的警察、名揚(yáng)中外的科學(xué)家、斷案如神的偵探……我卻要為一名微不足道的配送員點(diǎn)贊。
配送員和外賣員差不多，配送員就是按照你的訂單在你選擇的超市購(gòu)買東西，然后送貨上門，賺取微薄的配送費(fèi)。
有一天，我本來(lái)想去沃爾瑪買吃的'，但實(shí)在不想跑一趟，就通過(guò)京東到家在沃爾瑪選購(gòu)商品。我點(diǎn)了一份提拉米蘇，還有一些其它零食，除了支付商品費(fèi)用外，還有四塊五的配送費(fèi)。系統(tǒng)提示需要三十分鐘左右。但是，我等了三十分鐘還是不見(jiàn)配送員的影子。這時(shí)，配送員打來(lái)電話說(shuō)由于訂單太多需要我再等一小時(shí)，希望我理解。我當(dāng)時(shí)并不很餓，也不介意再第一小時(shí)。
一個(gè)半小時(shí)后，我的提拉米蘇終于送來(lái)了。我向他致謝后接過(guò)食品袋，打開(kāi)袋子，卻發(fā)現(xiàn)提拉蘇的盒子上淋了一些棕色的像醋一樣的液體，我聞了聞才確定那是醬油。我本想在手機(jī)上投訴他，但是往深一想或許是他想拿得東西多一些，可以節(jié)省配送時(shí)間，就同時(shí)拿了兩家人訂的東西，但不小心打了那家人的醬油。于是點(diǎn)向“投訴”鍵的手指縮了回去。再一想：打了醬油一定得賠錢，但是一瓶醬油不只四塊五。這個(gè)配送員這次送貨，非但沒(méi)有賺錢，自己一定還貼了一些錢來(lái)賠醬油。
想到剛才那個(gè)配送員來(lái)不及聽(tīng)我跟他說(shuō)聲辛苦，就跑著離開(kāi)的情形，不由得感慨配送員真是太辛苦了。他們訂單最多的時(shí)候就是炎熱的夏季和寒冷的冬季，當(dāng)大部分人覺(jué)得太熱或太冷熱不愿出門時(shí)，就會(huì)想到配送員。但當(dāng)配送員們手忙腳亂不小心弄錯(cuò)些什么時(shí)，還要被顧客投訴扣錢。
配送員一定是最辛苦也最應(yīng)該受人尊敬的職業(yè)了。
他值得我點(diǎn)贊作文 2
自從微信出現(xiàn)之后，“贊”就成了最流行的詞語(yǔ)之一。當(dāng)然，在我們身邊就有許多可贊的事、可贊的人。
那天，我和奶奶一起去菜市場(chǎng)買菜，路過(guò)紅綠燈時(shí)，發(fā)現(xiàn)一群人圍在路邊，我和奶奶走了過(guò)去。原來(lái)是一位老人騎自行車不小心摔倒了。老人躺在地上抽搐著，手上還隱隱約約有著點(diǎn)點(diǎn)血跡。大家看到這位老人只是指指點(diǎn)點(diǎn)，卻沒(méi)有人上前扶他起來(lái)。
我覺(jué)得很是奇怪，便推了推奶奶：“為什么沒(méi)人扶他？”奶奶撫摸著我的頭，解釋道：“如果哪個(gè)扶他起來(lái)，他說(shuō)不定會(huì)把扶他起來(lái)的人賴上了，那不就是自討苦吃嗎？”我抬頭看了看周圍的人，他們眼里都閃過(guò)一絲無(wú)奈和著急。
這時(shí)，一位開(kāi)著黑色“奔馳”車的小伙子停下了車，走過(guò)來(lái)看了看，便詢問(wèn)起大家到底發(fā)生了什么。一位叔叔走過(guò)來(lái)，悄悄告訴他：“這位老人摔倒了，好像傷得不輕。”小伙疑惑不已：“那你們?cè)趺床环鏊饋?lái)？”那位叔叔嘆了口氣：“你想，他假如是個(gè)‘碰瓷’的，賴上你，咋辦？”事情并不像大伙想的'那樣，小伙子二話不說(shuō)，就將老人扶上自己的汽車，準(zhǔn)備送老人去醫(yī)院。小伙子頭也不回地說(shuō)道：“現(xiàn)在不幫老人家，等你以后老了誰(shuí)會(huì)幫你？”眾人聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都沉默了。那小伙子開(kāi)著車，消失在人們的視線中。
也許，一個(gè)不經(jīng)意的行動(dòng)就能打動(dòng)別人。我們要學(xué)習(xí)這位年輕人樂(lè)于助人的美好品質(zhì)，讓更多需要幫助的人能及時(shí)得到幫助。我為他點(diǎn)贊！
他值得我點(diǎn)贊作文 3
有人說(shuō)小商小販?zhǔn)羌樵p的人，比如：賣酒的人在酒里摻上水，賣面粉的人在面粉里添上土豆泥……可是因?yàn)樗腋淖兞藢?duì)小商小販的看法。
那是一個(gè)星期五的晚上，老天爺似乎突然“傷心”了起來(lái)，外面“呼，呼”的寒風(fēng)聲如同鬼哭狼嚎般，而我正穿著一雙已經(jīng)被踢壞的球鞋，凍得瑟瑟發(fā)抖。爸爸看到我狼狽不堪的樣子，不禁心疼起來(lái)，想幫我買一雙新的球鞋，可無(wú)奈，幾家鞋店都關(guān)門了！“唉，可能是因?yàn)樘鞖獠缓貌胚@樣，我只好認(rèn)命了！”我喃喃自語(yǔ)道。爸爸也無(wú)可奈何，也只好來(lái)到修鞋子的地方，求人家?guī)蛶兔π抟幌挛业?破球鞋。
我和爸爸找了好一陣子，才找到了一家修鞋攤。只見(jiàn)那里有一位白發(fā)蒼蒼的老者，他正準(zhǔn)備收攤回家。爸爸趕緊說(shuō)：“這位老人家，我兒子的球鞋壞了，您能幫他修一下嗎？”“我有點(diǎn)急事要回家，能不能明天來(lái)修？”這位老者說(shuō)。爸爸嘆了一口氣，聽(tīng)到爸爸嘆氣，老爺爺心軟了，說(shuō)：“算了吧，我就幫你們修一下。”說(shuō)著，打開(kāi)背包拿起工具開(kāi)始修了起來(lái)。
過(guò)了好一陣子，只見(jiàn)那位老者的手被寒風(fēng)吹得通紅，這位老者說(shuō)：“這鞋有點(diǎn)難修。“哼，還不是為了多賺點(diǎn)錢找借口。”我心里想著。沒(méi)過(guò)多久，他修完了。爸爸接過(guò)鞋子，問(wèn)道：“老人家，一共要多少錢？”“四毛錢。”爸爸看了看這位老者的手，爸爸不禁低下頭來(lái)，拿起一張十元的票子放進(jìn)他的手中，說(shuō)：“老人家，就不用找零了，這是我的一片心意，請(qǐng)你一定要收下。”“不可以的，該找的零錢還是要找的。”說(shuō)著，他把該找的零錢遞給了爸爸。
正是因?yàn)樗纳屏己驼\(chéng)實(shí)，改變了我對(duì)小商小販的看法。我要為他點(diǎn)贊！
他值得我點(diǎn)贊作文 4
生活中有很多人值得我們?yōu)樗c(diǎn)贊，像和藹可親的醫(yī)生；任勞任怨的清潔工，兢兢業(yè)業(yè)的交警……但我還是想給教書育人的老師點(diǎn)個(gè)贊。
他是我們的數(shù)學(xué)老師，姓韓。韓老師長(zhǎng)得很高還很胖。他膚色較暗，站在人群中像一座黑鐵塔。再加上那副帥氣的眼鏡，頗像只有文化的大熊貓。他很幽默，經(jīng)常能把我們逗得哈哈大笑。但我最佩服的還是他那和藹可親的性格。
有一次，韓老師要測(cè)試我們，我想“我”可是百分子王哦！這次也肯定不例外。發(fā)下試題來(lái)，我?guī)缀踹B看都沒(méi)看就開(kāi)始答題。考試時(shí)間為一個(gè)半小時(shí)，我卻只用了20分鐘就答完了，在那無(wú)聊了70分鐘，但在交卷的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)：“噢！這次考試有三道題可難了！我都沒(méi)算出來(lái)全都是蒙的'，你呢？”“我也一樣，太難了！”他一言你一語(yǔ)地說(shuō)道。我想這有啥難度啊？也太簡(jiǎn)單了吧，你們居然說(shuō)難？可是等試卷發(fā)來(lái)時(shí)，我卻只得了90分，別人都是95、96的，我仔細(xì)一看，結(jié)果全部是得數(shù)錯(cuò)了，扣了我十分。
那天下午韓老師找到我問(wèn)：“小高，怎么啦？沒(méi)考好？”我失落地說(shuō)“是的！”韓老師說(shuō)“哎呀，原來(lái)是這件事！你想想你寫完時(shí)別人也寫完了吧？”“嗯，那別人在干什么呢？”“檢查。”“對(duì)，可你卻在交頭接耳能考好嗎？”況且那三道題只是我之前講過(guò)的類型題，是換湯不換藥，你做對(duì)了！老師當(dāng)然很欣慰，但你也太不細(xì)心了，把分都丟在小題上了，多不應(yīng)該啊！”“明天我還要測(cè)試就看你的了！”“好的！”我又重拾信心，第二天的測(cè)試，我吸取教訓(xùn)，仔細(xì)驗(yàn)算，果然成績(jī)有大提升！
韓老師，沒(méi)有在我失落時(shí)打擊我，而是一直在鼓勵(lì)我前進(jìn)，我為韓老師點(diǎn)贊。
他值得我點(diǎn)贊作文 5
令我敬佩的職業(yè)有很多，醫(yī)生、交警、老師……但最令我敬佩的職業(yè)就是環(huán)衛(wèi)工人，我要為他們點(diǎn)贊。
天剛蒙蒙亮，就能聽(tīng)見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人那忙碌的掃把聲，“沙……沙……”那橙色的衣服多么醒目，燈光一照那反光條多么耀眼。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)把大地烤的像個(gè)大蒸籠，人們都躲到了空調(diào)屋。這時(shí)街道上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉而又陌生的身影，是他——環(huán)衛(wèi)工人。他左手拿撮箕，右手拿掃把，彎著腰認(rèn)真地掃著。黃豆大的汗水一滴滴的滾落下來(lái)，砸在地上。可他也顧不著去擦，他揮汗如雨，那橙色的.衣服已被汗水侵濕，好像能擰出水來(lái)。他頭頂?shù)牟菝焙盟票惶?yáng)烤胡了。揮動(dòng)著的掃把好像畫家的畫筆，畫出一幅栩栩如生的水墨畫。他把街道掃的干干凈凈。為他們點(diǎn)贊。
冬天，狂風(fēng)大作，雪花飛舞，“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸。”凍得北極熊都不敢出來(lái)。但依然能看見(jiàn)你們忙碌的身影。上學(xué)路上，地面太滑。在我舉步維艱的時(shí)候，突然看到前面有幾個(gè)熟悉的身影——環(huán)衛(wèi)工人，那橙色的衣服為這雪景添上了一到美麗的風(fēng)景。他們有的拿著掃把，低著頭專心地掃著雪，他們用盡全身力氣，將雪掃向路邊。有的拿著鐵鍬鑿著堅(jiān)冰，再一鍬一鍬地鏟到路邊。不一會(huì)兒白茫茫的馬路顯出了原型。走在這樣的路上有種安全感。我為他們點(diǎn)贊。
環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)在平凡的崗位上，做出了不平凡的事，沒(méi)有他們就沒(méi)有整潔干凈的街道；沒(méi)有他們我們將生活在垃圾中；沒(méi)有他們就沒(méi)有綠樹(shù)成蔭的環(huán)境。我要為他們點(diǎn)贊——環(huán)衛(wèi)工人。
他值得我點(diǎn)贊作文 6
他，習(xí)慣藍(lán)色大衣與牛仔褲的搭配，鼻梁上架著一副藍(lán)色眼鏡。他兩鬢早已斑白，卻總像一個(gè)小孩似的
他天生就是個(gè)旱鴨子。我想和他一起去游泳，可他總振振有詞地說(shuō)：“我沒(méi)空。”我便只好自己去了。
有一天，我無(wú)意中游到深水區(qū)，我差一點(diǎn)送了性命。他一聽(tīng)到這個(gè)消息，大吃一驚，目瞪口呆，反應(yīng)過(guò)來(lái)后，沉思了一會(huì)兒，抬頭說(shuō)：“我要學(xué)游泳！”
我們到了游泳池，他開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)。“一二三四五六七”隨后小心翼翼的，腳一踮一踮地下了水。進(jìn)水后，他慌忙地跳出水來(lái)，雙手交叉著護(hù)著，渾身卻不停地顫抖。他突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看了看我，又忍著寒冷鉆進(jìn)了水中。他照著教練說(shuō)的，深吸一口，雙膝一蹲，沒(méi)進(jìn)水里，一兩秒后，又冒了出來(lái)，不停地深吸呼氣。我見(jiàn)了“咯咯”笑個(gè)不停。他嘀咕了兩句后，又開(kāi)始學(xué)憋氣。只見(jiàn)他鼓住腮子，進(jìn)水里，經(jīng)過(guò)不斷重復(fù)練習(xí)，練到憋氣二十多秒的`成績(jī)了，他的肚子已經(jīng)圓鼓鼓的了。
教練“撲通”地跳進(jìn)水里，示范了一次。他也學(xué)著教練，像一只熊一樣“蹣跚”地游。待他游到一半時(shí)，直冒出來(lái)，大口地吸氣，氣喘吁吁的。經(jīng)過(guò)不斷地重復(fù)訓(xùn)練，不知喝了多少水，又不知為了我多少，他才學(xué)會(huì)了游泳。
他，就是我的父親。
你愛(ài)我有幾分，我就應(yīng)幾分堅(jiān)韌
父親，我為你點(diǎn)贊。
他值得我點(diǎn)贊作文 7
我坐在離老師近的位置，所以我經(jīng)常會(huì)幫老師做一些力所能及的事情。
政治老師經(jīng)常叫我?guī)兔ΑＫ晕医?jīng)常往復(fù)印室跑。所以我經(jīng)常能見(jiàn)到那個(gè)在復(fù)印室工作的叔叔。
他留著一頭蓬亂的卷發(fā)，像是鳥(niǎo)兒剛搭起的小窩被風(fēng)吹散架了。他有的微胖，走起路來(lái)有點(diǎn)滑稽，但手腳很靈活，不像是一個(gè)四十多歲的大叔，更像是一個(gè)老練的年輕小伙計(jì)。
他做事井井有條，效率也高。每次我去到那里，一打開(kāi)門，迎面撲來(lái)的油墨氣味總會(huì)更濃，因?yàn)橐龅氖绿嗔耍Y料的整理幾乎都是他一個(gè)人干的。可越來(lái)越多的資料并不會(huì)讓這里雜亂不堪，他總能整理得十分妥當(dāng)，就像是積木玩具模型一樣，那塊空缺的位置只能放那一塊，而且剛剛好。我為他點(diǎn)贊。
我還認(rèn)為他在印刷技術(shù)方面也值得點(diǎn)贊。
那么大的機(jī)器，一會(huì)的功夫，就把它拆得只剩個(gè)外殼。他還能一眼就看到問(wèn)題所在，真是手到“病”除。一大沓的卷子，它一方在板子上，一看，連量都不用，架著大裁紙刀“咔吧”一聲，卷子就被裁得整整齊齊。一點(diǎn)多余的紙絲都沒(méi)有。
最重要的`是，他，是個(gè)啞巴。
每一次進(jìn)出印刷室，我都只能用筆在紙上和他交流，看著他忙碌的身影，在印刷機(jī)快速工作的轟鳴聲中來(lái)回穿梭。我不禁在想：這個(gè)叔叔到底經(jīng)歷了多少不為人知的事情呢？他人的嘲笑；表達(dá)不出自己想說(shuō)的話卻被他人誤解時(shí)的尷尬；工作上、家庭上的壓力，這些事，是他必須要比別人承受更多、忍受更多的。懷著一顆樂(lè)觀向上的心。努力學(xué)習(xí)、工作，生活下去，這是他教給我的、
在這個(gè)社會(huì)中多少平凡的人在默默地散發(fā)自己的光芒，多少平凡的人在默默地忍受外界的壓力，不被他人發(fā)現(xiàn)呢。我從他身上看到了光，平凡成就不平凡。我為他點(diǎn)贊。
他值得我點(diǎn)贊作文 8
“點(diǎn)贊”一詞作為常常出現(xiàn)于生活中的熱門詞語(yǔ)，它既代表對(duì)一件事的認(rèn)同與贊許，也代表對(duì)一個(gè)人的支持和認(rèn)可。每個(gè)人在生活中都會(huì)有自己難忘的點(diǎn)贊經(jīng)歷，我亦是如此。今天就讓我跟大家分享一件親身經(jīng)歷的事，為意想不到的他點(diǎn)贊！
事情發(fā)生在上學(xué)期體育課期中考試那天。體育課對(duì)于我這個(gè)有運(yùn)動(dòng)天賦的人來(lái)說(shuō)，是件激動(dòng)的事。因?yàn)榕懿绞俏业膹?qiáng)項(xiàng)，每次上體育課的時(shí)候，我都盼望著老師能夠讓我們比賽跑步，可最后都不能如愿。只有到期中考試，才有400米比賽，這個(gè)環(huán)節(jié)里，我能在同學(xué)面前展現(xiàn)自己不凡的實(shí)力，是我最為開(kāi)心的時(shí)刻。
比賽開(kāi)始了！我們四個(gè)人為一組。只聽(tīng)老師的口哨一響，我就像離弦的箭似的，飛快地沖了出去。第一圈，我信心滿滿地跑在第一；然而就在第二圈時(shí)，跟我實(shí)力不相上下的對(duì)手貌似要超過(guò)我了，我一咬牙，使出我渾身的力氣不讓他超過(guò)去，可就在那千鈞一發(fā)之際，我的腳在拐彎處不小心崴了，當(dāng)場(chǎng)就摔了。后面的選手看到我失誤了，趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)超了過(guò)去，唯獨(dú)那個(gè)跟我實(shí)力差不多的'對(duì)手停了下來(lái)。他原本可以拿第一，但他卻把我扶了起來(lái)。我忍著痛問(wèn)他為什么，他笑了笑說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪桥笥寻。 蔽倚睦镆惑@。是啊！“朋友”，這個(gè)詞誰(shuí)都聽(tīng)過(guò)，并且誰(shuí)都不缺少朋友，可是又有幾個(gè)人是真心對(duì)待你的。只有在自己最困難、最絕望時(shí)，向你伸出援助之手，用那些溫暖的話語(yǔ)讓你重新振作起來(lái)的人，才是真正的朋友。不，是兄弟！
那次，他扶著我，我倆一起走到了終點(diǎn)，他因?yàn)閹椭矣绊戇@次考試的成績(jī)，但是他收獲了來(lái)自老師、同學(xué)和我發(fā)自內(nèi)心的贊！我在成長(zhǎng)道路上收獲了一位意想不到的、無(wú)私的朋友，比跑步得第一名還要開(kāi)心！
他值得我點(diǎn)贊作文 9
您，一個(gè)再平凡不過(guò)的中學(xué)地理老師，卻時(shí)時(shí)感動(dòng)著我們。
您講課生動(dòng)有趣，時(shí)時(shí)吸引著我。自打第一次上你的課，我就被您深深地吸引，著了魔似的瘋狂地愛(ài)上了地理。這是我上的第一節(jié)地理，您教我們地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)，為了讓我們更好的了解自轉(zhuǎn)，您專門拿了一個(gè)地球儀和手電筒，為我們模擬了地球的自轉(zhuǎn)，您讓我們更好地明白了晝夜的產(chǎn)生。為了給我們證明地球是一個(gè)球體，您專門用紙折了一只小船，為我們演示了小船由遠(yuǎn)及近、有無(wú)到有的過(guò)程，在課堂上證明了地球是個(gè)近似的球體。劉老師，我為您豐富精彩的講課點(diǎn)贊。
這個(gè)學(xué)期，有一節(jié)地理沒(méi)有上，我們都十分奇怪，您不會(huì)無(wú)緣無(wú)故不給我們上課的。后來(lái)，聽(tīng)班主任老師說(shuō)，您的腳崴了，不能給我們上課了。聽(tīng)到這個(gè)消息后，大家都十分害怕，因?yàn)檫@已經(jīng)到期末了，快考試了，您不來(lái)大家心里沒(méi)把握考好。我們天天盼望著您腳好了。終于，有一天，班主任對(duì)我們說(shuō)，您來(lái)為我們上課了。當(dāng)時(shí)，我們好激動(dòng)，我們終于可以聽(tīng)您的課了，您不知道我們?cè)谀軅麜r(shí)有多么著急，現(xiàn)在，您的腳終于好了，我們又可以聽(tīng)到您的課了。可是，班主任接著說(shuō)，您是拄著雙拐專門給我們班上課的。我們一聽(tīng)就驚呆了，您完全可以不來(lái)呢？當(dāng)我們班的男生攙扶您進(jìn)來(lái)時(shí)，我再一次被眼前的一幕驚呆了，只見(jiàn)您右腳打著石膏，捆著藍(lán)色的套套，拄著兩個(gè)拐杖，一步一步緩慢地走著。突然，全班響起了巨大的`掌聲。是的，您感動(dòng)了我們，哪里會(huì)有一個(gè)老師向您一樣，拄著雙拐來(lái)上課的。劉老師，我為您的敬業(yè)精神點(diǎn)贊。
劉老師，您真的是一位好老師。我感動(dòng)于您的敬業(yè)，感動(dòng)于您豐富的課堂。劉老師，我們?yōu)槟c(diǎn)贊。
他值得我點(diǎn)贊作文 10
垃圾分類轟轟烈烈距離現(xiàn)在已經(jīng)有兩年多了，有些人都已經(jīng)把這茬事給遺忘了。但是，在這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)人，他長(zhǎng)相普通，工作枯燥，卻每天堅(jiān)持不懈地管理垃圾分類。他，就是我們小區(qū)的清潔工爺爺。
在離我家單元樓大約十米處，有一個(gè)垃圾分類站。在這里，可以把對(duì)應(yīng)的'垃圾投放至四個(gè)垃圾桶內(nèi)。
有一次，我去扔垃圾時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一位清潔工爺爺正在垃圾桶前忙著做些什么。當(dāng)時(shí)很納悶，心想：我們不是都對(duì)應(yīng)投放垃圾的嗎？只是有些人會(huì)亂扔垃圾，但是，也不會(huì)給爺爺增加那么多麻煩啊！于是，我走上前，想一探究竟。
只見(jiàn)爺爺右手拿著鑷子，然后把易腐垃圾桶的蓋子打開(kāi)。頓時(shí)，一股臭氣撲鼻而來(lái)，我不禁捂住了鼻子。爺爺似乎沒(méi)有聞到臭味似的，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友你看，有些人把非易腐垃圾的用品扔到了易腐垃圾桶里，這是不允許的哦！你以后也要多多注意哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)爺爺拿著鑷子，把一次性紙盒夾住，接著把它投放到可回收垃圾桶里。我想：原來(lái)我們就這樣隨手一扔，卻給爺爺增加了那么多負(fù)擔(dān)啊！我以后一定要正確投放垃圾。
接著，爺爺蓋上易腐垃圾桶蓋，打開(kāi)可回收垃圾桶蓋，用鑷子在垃圾桶內(nèi)反復(fù)翻找，仿佛在找什么寶貝似的。然后，他笑著從垃圾桶里夾出了一張餐巾紙，把它投入其他垃圾桶內(nèi)。我一連看了30分鐘，似乎看入迷了。
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，不禁打了一個(gè)寒顫。我回到單元樓下，再看了看他的背影，他仍在不動(dòng)聲色地工作著。無(wú)論是烈日炎炎，還是寒冬臘月，他都堅(jiān)持每天管理垃圾分類。我要給他點(diǎn)贊！
他值得我點(diǎn)贊作文 11
雨，無(wú)聲地來(lái)了，這春天的第一場(chǎng)雨，已悄然降臨，那一抹抹的綠悄悄地從盆中掏出頭來(lái)，給這沉悶的教學(xué)環(huán)境探上點(diǎn)情趣。
“鐘杭（化名），盆里的綠籮卜葉出黃斑了，要整理一下。”z老師抬抬眼鏡，甩了一下紅筆，淡淡地說(shuō)道。
“行，放學(xué)我會(huì)理的。”回答的是一個(gè)瘦小的男孩，他的校服有很多褶皺，像是垂暮老人的皺紋，汗淋淋地坐在旁邊，顯然是下課在鬧騰。
要說(shuō)班里我最看不起的，便是鐘杭，競(jìng)選職位是別的不選，非要這植物管理員，明擺著要偷懶。
“叮當(dāng)……”放學(xué)的鐘聲有教室中回響起來(lái)。我坐在座位收好了書本，看向時(shí)鐘，離父親到來(lái)還有三十分鐘，便躺在了椅子上。
時(shí)鐘“滴答滴答”的轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)眼間教室里便只剩下我和那位植物管理員。“有剪刀嗎？”鐘杭悶悶地問(wèn)道。“你要剪刀干什么？”“處理一下枯葉。”他煞有介事地移出了幾盆綠盆，“去枯葉用手拔呀！”我不屑地回應(yīng)道。
“不行！”突然間，鐘杭轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“直接拔苦枯葉會(huì)使根壞死的.！”看著他那堅(jiān)定的雙眼，我也不好再說(shuō)什么，便把剪刀遞了過(guò)去。拿起剪刀的鐘杭雙目放光，兩雙手如兩條靈巧的蛇在植被中穿梭，仿佛那不是把笨重的剪刀，而是一根秀氣的針，織出屬于自己的美麗服飾。
三下五除二，一盆亂糟糟的綠籮卜便變得直挺起來(lái)，就好像一個(gè)流浪漢變成了王子般。他簡(jiǎn)直就是植物的理發(fā)師啊。
“其實(shí)我也沒(méi)啥用。”突然發(fā)話的鐘澤杭打斷了我的思緒，“我其他方面不夠精彩，也只能為班級(jí)剪剪花草。”說(shuō)著，便慘慘的笑了起來(lái)。
那一刻，我被怔住了，我為他點(diǎn)贊！
他值得我點(diǎn)贊作文 12
每個(gè)人心中都隱藏著一個(gè)自己覺(jué)得值得稱贊、值得敬佩的人，他可能是捍衛(wèi)祖國(guó)的軍人，也可能是教書育人的老師，也可能是社會(huì)基層的工作人員......可能你心中的那個(gè)人并沒(méi)有多么光彩奪目，但是他卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奉獻(xiàn)著。
那一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我好餓啊。”“外面下大雨了，家里沒(méi)食材做不了飯，就點(diǎn)外賣吧！”媽媽無(wú)奈地說(shuō)道。我翻過(guò)身，抬頭向窗外望了望：“嗯，是挺大的，真的是傾盆大雨呢！”雨“嘩啦啦”地下著，就像我心急如焚地等待著外賣......
終于，一個(gè)電話打來(lái)了，那的'確是外賣小哥的聲音，聲音里加雜著急促的呼吸聲。我心想：怎么了？聽(tīng)著他好累啊！算了，還是去拿飯吧。我像只餓狼似的沖出家門。
外賣小哥站在臺(tái)階上氣喘吁吁，身上的著裝更是沾滿了泥濘。“怎么了？”我著急地問(wèn)。他并沒(méi)有回答我，只說(shuō)了句：“美團(tuán)外賣，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。”我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)他為了讓我盡快地吃上外賣，在傾盆大雨中騎著電動(dòng)車，飛速地向我家趕來(lái)，估計(jì)在路上不小心摔倒了。
他用手捂住傷口，見(jiàn)狀，我忙問(wèn)道：“沒(méi)事吧？”他卻回答：“你的飯有沒(méi)有倒？”“沒(méi)有。你為了我，也不能讓自己吃苦頭吧！”我激動(dòng)地說(shuō)。他并沒(méi)有回答，而是看著我笑了笑。那笑讓我的心充滿了溫暖，雨也似乎慢慢地變小了......他捂著傷口慢慢地走向電動(dòng)車。“你吃飯沒(méi)？”我又問(wèn)道。他有一絲意外，說(shuō)道：“沒(méi)，沒(méi)有。”我緊接著說(shuō)道：“我們一起吃吧？”“不，不了，我還有下一單客人在等著我準(zhǔn)時(shí)送達(dá)外賣，不過(guò)謝謝你，小朋友。”我看他說(shuō)這句話時(shí)，眼中閃著光亮......
那飯，不是普通的飯，而是讓我心里暖烘烘的飯，讓我感動(dòng)的飯！感謝你，快遞小哥！我為準(zhǔn)時(shí)送達(dá)的你點(diǎn)贊！
他值得我點(diǎn)贊作文 13
他是我們班的學(xué)霸，外號(hào)“白澤”。白澤是我國(guó)古代一種很聰明的神獸，和他的智商很匹配。
他非常聰明，就拿上學(xué)期期末考來(lái)說(shuō)吧。他的語(yǔ)文95分，除此之外的三門主課全是100分，簡(jiǎn)直是個(gè)神童！他是我們班其他同學(xué)無(wú)法超越的'天才，但同時(shí)也是體育方面的天才。今年體育考核時(shí)，他單跳217個(gè)，雙飛180個(gè)，跨跳15秒50米，單踢1分鐘50個(gè)，花踢20個(gè)，位居年級(jí)第一。所以，他還是老師指定的體育課代表。
他學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，你一定以為他是個(gè)特立獨(dú)行的人。一次，陰差陽(yáng)錯(cuò)中，我和他被分配在同一個(gè)科學(xué)小組做實(shí)驗(yàn)，還都是組裝員。這次要組裝的是太陽(yáng)能熱水器，需要兩人配合才能裝好。我本以為他會(huì)自己裝，這樣還更省時(shí)間。沒(méi)想到，他先對(duì)我說(shuō)：“閃電俠，你先說(shuō)說(shuō)你想要的材料和組裝位置。”我提供了我的設(shè)計(jì)圖，他仔細(xì)看了一遍，提出了自己的意見(jiàn)：“不對(duì)，鏡子應(yīng)該在透明薄膜上，不然無(wú)法反射陽(yáng)光。”他停頓了一下，又指著我畫的保溫層說(shuō)：“這里要放棉花和塑料塊，如果把黑紙放在這會(huì)吸光！把黑紙鋪在水瓶上吧。按照他的指導(dǎo)，我對(duì)設(shè)計(jì)圖進(jìn)行修改，和他一起進(jìn)行了第一次試驗(yàn)。可是機(jī)器卻沒(méi)有升溫反應(yīng)。我思考了一通，和他共同指出了問(wèn)題：瓶子沒(méi)有涂黑。我立馬借來(lái)黑色顏料，他扶著瓶子我來(lái)涂。下午，我們又進(jìn)行了一次試驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后，我把手放入水中，哇，好燙，42度！我們成功了！
雖然我們組比賽時(shí)，瓶子打破了，影響了比賽成績(jī)。但他卻安慰我說(shuō)：“失敗乃成功之母，我們下次再努力！”
這就是我的學(xué)霸朋友“白澤”。雖然后來(lái)我們不在同一個(gè)科學(xué)小組，但我們關(guān)系還是十分融洽。他真是一個(gè)優(yōu)秀的人，我想為他點(diǎn)贊！
他值得我點(diǎn)贊作文 14
朋友姓高，因?yàn)橹R(shí)淵博，所以被取名“秀才”。在這丹桂飄香的秋天，他便是我進(jìn)入新校園認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友。
說(shuō)他淵博體現(xiàn)在哪里呢？不僅是體現(xiàn)在課上積極發(fā)言這一塊兒，最顯眼的還是當(dāng)我們都在為一道題思考時(shí)，他便總會(huì)第一時(shí)間飛奔過(guò)來(lái)，高傲地說(shuō)：“就這題這么簡(jiǎn)單，看我給你秒了！”雖然常招致別人對(duì)他的做法的不滿，但是那種掃空一切學(xué)習(xí)障礙的秒殺力，確實(shí)讓我們內(nèi)心里佩服不已。
有幾天我生病回家，在病床上躺著的我一直擔(dān)心學(xué)校的功課。可當(dāng)我?guī)е睦锏年幵苹氐綄W(xué)校后，翻開(kāi)英語(yǔ)書，那一刻我驚呆了。原本應(yīng)該空白的`課本上居然寫好了工工整整的筆記，其他幾本書也是如此。我便向四周同學(xué)打聽(tīng)是誰(shuí)記的。終于，我偵察出來(lái)了，是他。“哦，我看你沒(méi)來(lái)就幫你寫了一點(diǎn)，看看我寫得好還是你寫得好？”他平靜地說(shuō)著，笑了。雖然他并沒(méi)有把這個(gè)事情當(dāng)作一回事，但是在我的心里，卻已經(jīng)轟然雷動(dòng)了，他的這些話感動(dòng)了我，我怎么也不會(huì)想到是他寫的！天空中露出了耀眼的陽(yáng)光，斜射進(jìn)教室內(nèi)，將昏暗的教室點(diǎn)亮，讓世界煥發(fā)了色彩，也驅(qū)散了我心中原本壓抑的陰云。
后來(lái)我想送他禮物，他沒(méi)有收。他這么跟我說(shuō)：“這回筆記算我借你的，等畢業(yè)了，你再還我，有借有還，哈哈！”“等到畢業(yè)時(shí)便不記得了吧？”我說(shuō)。“那改天你也給我寫一份筆記吧。”他說(shuō)完后，又笑笑，笑容里除了真切還是真切。我也笑了，我明白，朋友間的情誼是任何禮物都償還不了的。
教室外淡藍(lán)的天空上抹上了幾多白，金黃的楓葉掛在樹(shù)上像蝴蝶扇動(dòng)著美麗的翅膀，一切是那么耀眼，那么美好。他現(xiàn)在還是和以前一樣幫人講題，但這次換個(gè)角度看，那驕傲中帶著的是他的不求回報(bào)，無(wú)私和善良啊！
有友如斯，夫復(fù)何求！
他值得我點(diǎn)贊作文 15
他，瘦小的身材，小小的眼睛，戴著一個(gè)藍(lán)色的眼鏡，非常幽默。別看他這么瘦小，溜起冰來(lái)可認(rèn)真了。他是誰(shuí)？想知道的話就往下讀吧。
有一次，我和他一起去溜冰場(chǎng)玩，他溜得很快，步伐如蜻蜓點(diǎn)水一般。他不但不慌不忙，而且溜得很快，還會(huì)變換著各種花樣，我心里想：“我雖然會(huì)溜冰，但是溜得不如他，我只會(huì)往前溜，我要認(rèn)真練習(xí)，下一次爭(zhēng)取拿到比賽資格。”
不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)去2小時(shí)了，他已經(jīng)溜了很多圈，汗流浹背。我勸他：“你已經(jīng)溜得很好了，也溜了很長(zhǎng)時(shí)間了，過(guò)來(lái)休息一下，喝點(diǎn)水吧。”他笑了笑，擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事，不付出行動(dòng)，怎么能成功呢？再說(shuō)了，馬上就要比賽了，不努力練習(xí)怎么能取得好成績(jī)呢？”他說(shuō)得這幾句話讓我知道了，他的好成績(jī)是通過(guò)努力才能得到的。
還有一次，我和他一起練習(xí)，只見(jiàn)他溜得很快，不一會(huì)兒就沖到了最前面。只見(jiàn)他換著花樣，一會(huì)兒向前，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)了一個(gè)圈……
真有種騰云駕霧的感覺(jué)。到了傍晚，我們都累癱了，他呢？還在那兒認(rèn)真的'練習(xí)，只見(jiàn)他臉上的表情很淡定，步伐穩(wěn)定，速度很快，像風(fēng)火輪一般。練習(xí)完后他和大家有說(shuō)有笑，我問(wèn)他：“你練了這么長(zhǎng)時(shí)間不累嗎？”他望著我說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。”
我知道了，他是用百分之一的靈感加百分之九十九的汗水才成功的。他終于獲得了全國(guó)大賽一等獎(jiǎng)。
他不僅會(huì)溜冰，還擅長(zhǎng)足球，科技制作……他是誰(shuí)？你們猜到了嗎？他就是溜冰能手---劉宇軒。我要為他那刻苦練習(xí)，堅(jiān)持不懈的精神點(diǎn)個(gè)贊！
他值得我點(diǎn)贊作文 16
一提起他，好多同學(xué)們認(rèn)為他調(diào)皮、搗蛋，像個(gè)“混世魔王”。可我知道每個(gè)人有好的一面，也有壞的一面。郭建彤也是如此。
這天，我給早就等著吃飯的“帝王”(我家的烏龜)喂了食就早早出發(fā)了。因?yàn)槲壹s了郭建彤等人去玩。
天氣陰沉沉的，空氣中偶爾夾雜著縷縷涼意，好像有什么大事要發(fā)生似的。我的心，情不自禁揪了起來(lái)。
剛到集合的地點(diǎn)，郭建彤就沖我們?nèi)碌剑骸白咦咦撸摺！彼窨吹绞裁纯膳碌臇|西似的，飛一般的`跑掉了。我也不甘示弱，像“追蹤導(dǎo)彈”一樣，緊跟著“飛”了過(guò)去。
進(jìn)了超市，一眨眼功夫，他像脫韁的野馬，直接奔到了海鮮區(qū)。
“Look！大王八！”“哈哈哈哈……”好幾個(gè)同學(xué)在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，大聲說(shuō)笑著。唉，這幫家伙真是的，公共場(chǎng)合也不注意著點(diǎn)。
可郭建彤站在那里不動(dòng)了。難道他發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？我也順著他的視線看了過(guò)去，是不是哪里不舒服？我心里一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
“唉，你看看他們。”郭建彤嘆了一口氣，隨即用手一指。我連忙瞅了一眼。原來(lái)那幾個(gè)可憐的烏龜為了取暖，都擠到了一起。可它們好像絲毫沒(méi)有感覺(jué)到暖和兒。只能忍受水箱那冷冰冰的“洗禮”。郭建彤呆呆地立在那兒，像是在為自己的無(wú)能為力自責(zé)吧。
從超市出來(lái)，我們都很郁悶，漫無(wú)目的地走在擁擠的人群中。“那是什么東西，怎么那么多人？快過(guò)去看看吧！”我這么說(shuō)，也算是緩解這種氣氛吧。
“哦，原來(lái)是小雞呀。”他唉聲嘆氣說(shuō)完就離開(kāi)了。他又嘆了一口氣。今天真奇怪，這家伙像是得了“嘆氣病”一樣。
“告訴你們啊，那些小雞全是賣不出去，而染上顏色的。”“沒(méi)錯(cuò)，并且它們很難養(yǎng)大。”我給他補(bǔ)充了一下。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，但又搖了搖頭。他點(diǎn)頭應(yīng)該是贊同我的說(shuō)法，而搖頭好像在為這些小雞的命運(yùn)所悲傷。
郭建彤就是這樣，雖然在學(xué)習(xí)上不怎么認(rèn)真，但是這種喜歡愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的菩薩心腸，還是讓我情不自禁要給他點(diǎn)一個(gè)贊。
他值得我點(diǎn)贊作文 17
點(diǎn)贊，是現(xiàn)下很流行的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)。在生活中有很多的人和事都值得我們?nèi)c(diǎn)贊。今天我要為我們敬愛(ài)的老師們點(diǎn)贊。
老師，一個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)，一個(gè)普普通通的崗位，一支小小的粉筆，一本普通尋常的教材，因?yàn)橛心屵@些普通的平凡之物變成了育才之路不可或缺的寶貝。老師啊！我要為您的偉大點(diǎn)贊！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的大半輩子精力都用到了我們身上，對(duì)我們可謂是盡心盡力。一屆又一屆的學(xué)生，你們迎來(lái)送往都真心實(shí)意當(dāng)作自己的親生兒女一般看待，您的一生桃李滿天下。老師啊！我要為您的無(wú)私奉獻(xiàn)和自我犧牲精神而點(diǎn)贊！
醫(yī)院，您是‘常客’。您為我們沒(méi)日沒(méi)夜操碎了心，身體漸漸地衰老了，疾病不時(shí)地驚擾著您們。但是每每這時(shí)您確一直在講臺(tái)上堅(jiān)持，寧愿自己忍受疾病的折磨，為的就是不讓我們落下課程。老師啊，我要為您的大愛(ài)付出點(diǎn)贊！
老師，在課堂上您是嚴(yán)師，課后您確實(shí)我們的知心朋友。您不僅僅教會(huì)我們書本知識(shí)，更是我們心靈的疏導(dǎo)師，是我們的傾訴對(duì)象。我們正是一群思想豐富的青春少年，無(wú)論在哪個(gè)方面有什么想法和其他，您總是耐心的傾聽(tīng)和分析，合理及時(shí)的為我們答疑解惑。老師啊，您是我們心靈的.工程師，我要為您點(diǎn)個(gè)贊！
老師，您總是與燈光相伴，為了我們您一次又一次地修改您的課件，總是工作到半夜三更才休息。為了我們您放棄了多少陪家人在一起的時(shí)間，陪我們聊天，談心，談學(xué)習(xí)，談班級(jí)。為的就是讓所以學(xué)生都進(jìn)步都成才。老師啊，我要為您的敬業(yè)精神點(diǎn)贊！
老師，我們的引領(lǐng)者，大海中的燈塔。無(wú)論前方的人生道路有多么艱險(xiǎn)，在您的引領(lǐng)下我們會(huì)勇敢的去開(kāi)辟，去不斷地創(chuàng)新，去探索，去追求。啊！老師，有您為我們指點(diǎn)江山，何愁人生畫不美？我要為您點(diǎn)個(gè)贊！
敬愛(ài)的老師，因?yàn)槟拇髳?ài)無(wú)疆和無(wú)私的奉獻(xiàn)，我要為您大大點(diǎn)贊！
他值得我點(diǎn)贊作文 18
教師，這是一個(gè)很久以前就有的稱呼，意思是“向?qū)W生傳授知識(shí)、執(zhí)行教學(xué)任務(wù)的人”。由于其在社會(huì)發(fā)展上擔(dān)任著特殊的重要任務(wù)，因此被人們普遍的贊揚(yáng)。有的人說(shuō)他們是“人類靈魂的工程師”，有的人說(shuō)“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”，也有人說(shuō)“教師是園丁，把一個(gè)又一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成才”……由此可見(jiàn)教師是一份多么偉大的職業(yè)。因此，在這里我想為老師點(diǎn)個(gè)贊。
首先，我們?yōu)槭裁醋鹁蠢蠋熌兀窟@是一個(gè)簡(jiǎn)單到不用回答的`問(wèn)題。那就是教師是教給我們知識(shí)的人，在這個(gè)社會(huì)發(fā)展幾乎完全依靠知識(shí)的時(shí)代除了書本以外最重要的就是教師了。因?yàn)闆](méi)了教師就沒(méi)了知識(shí)，也就沒(méi)了現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展，所以從某種意義上來(lái)說(shuō)，正是教師建立起了這個(gè)由書本和知識(shí)構(gòu)成的偉大的世界。對(duì)于這樣的一種職業(yè)，我們當(dāng)然因該致以最高的敬意不是嗎？因此，讓我們?yōu)槔蠋燑c(diǎn)個(gè)贊吧！
然后，前人是怎么尊敬老師，為老師點(diǎn)贊的呢？普京冒著被處以極刑的風(fēng)險(xiǎn)救恩師；居里夫人華沙鐳研究所建成時(shí)為了表示感謝親吻了她的老師；游恭程門立雪的故事……這些都是那些名人們對(duì)老師的尊敬的體現(xiàn)，我想他們最后成功的原因與他們對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴不無(wú)關(guān)系吧？
最后，我們應(yīng)該做什么呢？我們不是偉人，至少現(xiàn)在不是，因此不能前文的人一樣做出那樣的事來(lái)表示對(duì)老師的尊敬。也不能真的只是在空間或微博上為老師點(diǎn)贊。我們應(yīng)該做的是在行動(dòng)上支持老師，思想上理解老師的言行，配合老師的工作。這些事可以體現(xiàn)在我們生活的各個(gè)方面：上課認(rèn)真聽(tīng)講、及時(shí)寫好作業(yè)、不在課上插嘴……而這些都是為老師點(diǎn)贊的行為。行動(dòng)勝于言辭，比起不斷地贊美老師，不如從實(shí)際上支持老師的工作，不為老師添加多余的負(fù)擔(dān)，這才是我們應(yīng)有的為老師點(diǎn)贊的行為。
讓我們從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，支持老師的工作，為老師點(diǎn)一個(gè)贊吧！愿老師的的工作順利。
他值得我點(diǎn)贊作文 19
今年，我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，在這接近六年的小學(xué)生涯中我認(rèn)識(shí)了許多許多的好老師，他們都盡心盡力的教育我們，我非常感謝和喜歡他們。如果要我點(diǎn)贊的話，那我會(huì)選竺青老師，因?yàn)轶美蠋煂?duì)我們的的付出是最大的，幾年來(lái)竺老師就像一個(gè)辛勤勞動(dòng)的園丁，陪伴照顧著我們的成長(zhǎng)。
竺老師什么樣子呢？他個(gè)子得高高的，帶著一副眼鏡，服裝總是很整潔，看起來(lái)有點(diǎn)嚴(yán)肅。
在多年以前，我剛剛開(kāi)始接觸竺老師的.時(shí)候，以為他會(huì)給我們布置很多的作業(yè)。但是沒(méi)有過(guò)幾天我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)想法是多么的錯(cuò)誤啊，他一點(diǎn)都不兇，而且給我們布置的作業(yè)很少，四年級(jí)如此，五年級(jí)也如此，但是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)反而提高了。因?yàn)轶美蠋熃逃蟹剑险n時(shí)我們都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，有不會(huì)的，他會(huì)細(xì)心地為我們講解，讓我們的印象深刻。下課也不斷提醒我們作業(yè)要按時(shí)訂正這樣把不會(huì)的搞懂，語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)有所進(jìn)步。就這樣，我的語(yǔ)文成績(jī)也在竺老師的教導(dǎo)下有了不小的進(jìn)步。去年我們開(kāi)始了有趣的“晨會(huì)課”，竺老師每天安排幾個(gè)人輪流演講，他們站在講臺(tái)前將自己覺(jué)得最有趣的書籍片段，報(bào)刊文章分享給大家聽(tīng)，這樣同學(xué)們不僅能豐富知識(shí)面，還能聽(tīng)到有趣的故事，真是兩全其美！
竺老師不僅教育有方，而且幽默風(fēng)趣。比如寫作文時(shí)我們想要描寫小朋友很愛(ài)搗亂，竺老師知道了就教會(huì)我們用夸張的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)和神態(tài)進(jìn)行了生動(dòng)的描述。很多比喻句讓我們哈哈大笑，我們也深刻體會(huì)到，想要寫好作文，就要多描寫人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理，把事例寫具體，并且要適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法。通過(guò)這節(jié)課，我的作文就有了很大的提高。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師們就如同這春蠶一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己美好的青春歲月。祝所有老師永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)！
他值得我點(diǎn)贊作文 20
度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假后，我們又重返熟悉的校園，結(jié)識(shí)了更多的親密好友，也認(rèn)識(shí)了即將教給我們新知識(shí)的老師。在眨眼間就過(guò)去了的上學(xué)期，令我印象深刻并深受感動(dòng)的是那次數(shù)學(xué)老師帶傷為我們上課，我要為老師點(diǎn)個(gè)贊！
那是一個(gè)平常的.星期二，本應(yīng)是數(shù)學(xué)老師上早課，我們也正拿著數(shù)學(xué)課本專注地進(jìn)行早讀，卻看見(jiàn)語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，在黑板上寫下了語(yǔ)文早讀任務(wù)。我們雖都疑惑不解，但還是按照語(yǔ)文老師的要求進(jìn)行早讀。
上課了，語(yǔ)文老師終于解開(kāi)了我們藏在心底的疑惑：“同學(xué)們，數(shù)學(xué)老師這兩天要在嘴上動(dòng)一個(gè)手術(shù)，所以暫時(shí)還不能給大家上課。為了不影響大家的學(xué)習(xí)，我和數(shù)學(xué)老師決定先換一下課。”同學(xué)們聽(tīng)了老師的話，一個(gè)個(gè)驚訝的張大了嘴巴。瞪大了眼睛：“手術(shù)？為什么要?jiǎng)邮中g(shù)？很嚴(yán)重嗎？多久才能好？”同學(xué)們連珠炮似的發(fā)問(wèn)。語(yǔ)文老師笑而不語(yǔ)。
沒(méi)過(guò)幾天，語(yǔ)文老師剛走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師推門而入，對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)：“這節(jié)課我來(lái)上吧，數(shù)學(xué)課也不敢再耽誤了。”語(yǔ)文老師擔(dān)心地問(wèn)：“你嘴上剛動(dòng)完手術(shù)，不休息就來(lái)上課，說(shuō)話也不方便，能行嗎？”數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“沒(méi)事的，我能行！”我們能夠聽(tīng)出數(shù)學(xué)老師說(shuō)話的確有些含混不清。語(yǔ)文老師在一旁一邊收拾著教案，一邊附和道：“你們的數(shù)學(xué)老師剛動(dòng)完手術(shù)，都沒(méi)顧上休息就來(lái)給你們上課，你們可一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不能辜負(fù)老師對(duì)你們的期望！”同學(xué)們聽(tīng)了，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，全班同學(xué)由“調(diào)皮大王”帶頭，都鼓起了掌。數(shù)學(xué)老師聽(tīng)著這熱烈的掌聲，眼中充滿了淚水。
接下來(lái)的幾天，數(shù)學(xué)老師照常上課。她雖要遵循醫(yī)生的囑咐，少說(shuō)話，但該講到的知識(shí)點(diǎn)是一點(diǎn)都不少。還有了數(shù)學(xué)老師的堅(jiān)持，同學(xué)們聽(tīng)課更是全神貫注，講過(guò)的知識(shí)一遍就記住，不用老師多重復(fù)。
數(shù)學(xué)老師，我真誠(chéng)地為你點(diǎn)贊！
他值得我點(diǎn)贊作文 21
如今，一波又一波成功人士涌現(xiàn)，一批又一批優(yōu)秀人才出現(xiàn)于世界各地。他們用知識(shí)開(kāi)辟了新天地，用知識(shí)譜寫了新篇章。可是，有沒(méi)有人記得，在你茫然無(wú)助的時(shí)候，在你找不著方向的時(shí)候，在你為了幾道題發(fā)愁的時(shí)候，在你埋頭苦學(xué)的.時(shí)候，是誰(shuí)，給了你前進(jìn)的方向與資本？是老師。老師無(wú)私地給予了我們豐富的知識(shí)與做人做事的道理，讓我們有資本無(wú)畏的前進(jìn)。
我要為所有老師點(diǎn)贊，但其中一位老師，我想給她加上一個(gè)花環(huán)。邵宇老師是我的英語(yǔ)老師，她很和藹，平易近人，但有時(shí)，也很嚴(yán)厲。當(dāng)平常，我們犯了一些小錯(cuò)誤時(shí)，邵老師一般不對(duì)我們發(fā)脾氣，所以和邵老師交流我覺(jué)得很輕松，不用緊繃著神經(jīng)。
有一次，我要做英語(yǔ)的weekly report，當(dāng)我做好了PPT之后，帶給老師看。老師不覺(jué)麻煩地通讀了一遍，把演示文稿上的語(yǔ)法錯(cuò)誤、單詞錯(cuò)誤都揪了出來(lái)，告訴我正確的句子，讓我回家改。
第二天，我再次給老師審核，竟然還有一兩個(gè)錯(cuò)誤。我真是佩服老師細(xì)心專注、一絲不茍啊！我覺(jué)得麻煩，卻又帶著敬佩的心情，修改了錯(cuò)誤。到了演講的那一天，我很緊張，我很害怕站在講臺(tái)上，很多目光聚集在我身上，那讓我很有壓力，很不自然。演講前，在做最后一次審核時(shí)，老師安慰我不要緊張，努力又辛苦地做了這么多，一定不會(huì)有問(wèn)題的，要自信！雖然沒(méi)有減輕太多緊張感，但心里確實(shí)很溫暖。
走上講臺(tái)，開(kāi)始了演講。其實(shí)只有短短五分鐘的時(shí)間，但我還是無(wú)法坐得自然大方，甚至有些內(nèi)容我忘記了，一路磕磕絆絆地進(jìn)行了下來(lái)。結(jié)束之后，老師對(duì)其他同學(xué)說(shuō)，我的PPT坐得很好，演講也很不錯(cuò)，但互動(dòng)有一些少，但已經(jīng)坐得很好了！后來(lái)，我去邵老師那兒交作業(yè)時(shí)，老師問(wèn)我：“這次演講你也學(xué)到了許多，對(duì)吧？也許準(zhǔn)備工作很痛苦，但演講過(guò)程是很開(kāi)心的，是吧？”我贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
邵老師，謝謝你，幫助我那么多，安慰我那么多。老師，您辛苦了！
他值得我點(diǎn)贊作文 22
老師，從七歲入學(xué)的那一天起，就注定要陪我們走過(guò)這段青蔥歲月。沒(méi)有前世的約，卻有今世的緣，現(xiàn)在想來(lái)，不經(jīng)感慨。
初到校園，對(duì)老師是崇拜得要命，只要老師稍微耍一些把戲，就能將我們騙得五體投地。而在我們幼小的心靈里，老師就是神，無(wú)所不知的神。
當(dāng)漸漸和老師熟悉后，當(dāng)突然發(fā)現(xiàn)；老師有一天寫錯(cuò)了一個(gè)字，當(dāng)老師也遇到了棘手的問(wèn)題時(shí)，我們忽然改變了自己的看法，原來(lái)，老師也是人啊。
當(dāng)年齡再次增大，有了自己的思想和價(jià)值觀后，忽然發(fā)現(xiàn)老師不僅是人，還是很討厭的一個(gè)人。因?yàn)椋约河X(jué)得對(duì)的東西在他那總得不到認(rèn)可，有時(shí)，甚至?xí)蝗幻壬鲆粋�(gè)很大膽的想法：老師太老了，太迂腐了。
高中是人生中最叛逆的時(shí)期，我們擁有了思想和部分的自由，老師神圣的光環(huán)早已消失不見(jiàn)，我們張揚(yáng)，毫不顧忌，任意的揮霍著青春，我們以為生命是自己的。真的，有點(diǎn)自私的以為。
老師一直都在背后默默關(guān)注著你。
那是剛開(kāi)學(xué)不久的.一個(gè)晚自習(xí)，下課鈴聲已打，大家收拾著書包，準(zhǔn)備回宿舍。這時(shí)，班主任就一路小跑進(jìn)來(lái)，而手里還提著什么，有的同學(xué)一看，以為是卷子改出來(lái)，老師來(lái)找他算賬，拔腿就跑。老師將他們攔住，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“過(guò)來(lái)，給你們看一個(gè)好東西。”我們以為是好吃的，連忙圍住了老師。
老師這才亮出了他手中的東西——生日蛋糕。果真是吃的！有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地伸手去要了，我們大多數(shù)人愣在原地，驚喜之余還在疑惑：今天是誰(shuí)過(guò)生日？我怎么不知道？老師怎么會(huì)知道？
沒(méi)錯(cuò)，老師都知道，一個(gè)號(hào)稱靈魂工程師的人必要先清楚他所淬煉的靈魂，他們的生活，他們的內(nèi)心……
盡管過(guò)生日的不是我，但我還是相當(dāng)?shù)母袆?dòng)，相當(dāng)?shù)恼鸷场?/p>
我要為老師點(diǎn)個(gè)贊！
他值得我點(diǎn)贊作文 23
您，一個(gè)再平凡不過(guò)的中學(xué)地理老師，卻時(shí)時(shí)感動(dòng)著我們。
您講課生動(dòng)有趣，時(shí)時(shí)吸引著我。自打第一次上你的課，我就被您深深地吸引，著了魔似的瘋狂地愛(ài)上了地理。這是我上的第一節(jié)地理，您教我們地球的自轉(zhuǎn) 與公轉(zhuǎn)，為了讓我們更好的了解自轉(zhuǎn)，您專門拿了一個(gè)地球儀和手電筒，而為我們模擬了地球的自轉(zhuǎn)，您讓我們更好地明白了晝夜的產(chǎn)生。為了給我們證明地球是一個(gè) 球體，您專門用紙折了一只小船，為我們演示了小船由遠(yuǎn)及近、有無(wú)到有的過(guò)程，在課堂上證明了地球是個(gè)近似的球體。劉老師，讓我為您豐富精彩的講課點(diǎn)贊。
這個(gè)學(xué)期，有一節(jié)地理沒(méi)有上，我們都十分奇怪，您不會(huì)無(wú)緣無(wú)故不給我們上課的。后來(lái)，聽(tīng)班主任老師說(shuō)，您的腳崴了，不能給我們上課了。聽(tīng)到這個(gè)消息后，大家都十分害怕，因?yàn)檫@已經(jīng)到期末了，快考試了， 您不來(lái)大家心里沒(méi)把握考好。我們天天盼望著您腳好了。終于，有一天，班主任對(duì)我們說(shuō)，您來(lái)為我們上課了。當(dāng)時(shí)，我們好激動(dòng)，我們終于可以聽(tīng)您的課了，您不 知道我們?cè)谀軅麜r(shí)有多么著急，現(xiàn)在，您的.腳終于好了，我們又可以聽(tīng)到您的課了。可是，班主任接著說(shuō)，您是拄著雙拐專門給我們班上課的。我們一聽(tīng)就驚呆 了，您完全可以不來(lái)呢？當(dāng)我們班的男生攙扶您進(jìn)來(lái)時(shí)，我再一次被眼前的一幕驚呆了，只見(jiàn)您右腳打著石膏，捆著藍(lán)色的套套，拄著兩個(gè)拐杖，一步一步緩慢地走 著。突然，而全班響起了巨大的掌聲。是的，您感動(dòng)了我們，哪里會(huì)有一個(gè)老師向您一樣，拄著雙拐來(lái)上課的。劉老師，我為您的敬業(yè)精神點(diǎn)贊。
劉老師，您真的是一位好老師。我感動(dòng)于您的敬業(yè)，感動(dòng)于您豐富的課堂。劉老師，我們?yōu)槟c(diǎn)贊。
他值得我點(diǎn)贊作文 24
樹(shù)木的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，花朵的成長(zhǎng)離不開(kāi)園了的呵護(hù)，老師的辛勤勞動(dòng)讓我們結(jié)出豐碩的知識(shí)果實(shí)。
梁老師，您就是我們心目中最好的老師，而我們離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。正是老您把心全部放在我們身上了，您每天起早貪黑，全是為了我們啊！
梁老師，您是但會(huì)讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)的好老師，每個(gè)星期一。您都會(huì)讓我們互相點(diǎn)警，自歡現(xiàn)都會(huì)馬上舉手。說(shuō)說(shuō)同學(xué)們表現(xiàn)好的地方。您還常常表?yè)P(yáng)我有一雙管于發(fā)現(xiàn)別人的美的服動(dòng)，有何學(xué)為我點(diǎn)贊時(shí)，我就會(huì)把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，也改掉自己的缺點(diǎn)。現(xiàn)在班上的同學(xué)都互相欣責(zé)，互相點(diǎn)管。我們的進(jìn)步都是您的功勞呀！
梁老師，您也是位愛(ài)鼓勵(lì)同學(xué)的`好老師事以前我常常不敢舉手國(guó)答問(wèn)題，怕自己講錯(cuò)了會(huì)被批評(píng)。是您經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“回答問(wèn)題，答錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，只要息考過(guò)，回答時(shí)把自己的想法講出來(lái)，就算錯(cuò)了，梁老師也會(huì)為你的勇氣而點(diǎn)贊。”我聽(tīng)了您的話，就像吃了一顆定心丸一樣，以后的課堂上，我都積極舉手發(fā)言。現(xiàn)在，我回答問(wèn)題天比一天精彩，這都是因?yàn)槟墓膭?lì)啊！
梁老師，您還是一位關(guān)心同學(xué)的好老師。上次我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們讀書，那時(shí)天氣十分類熱，絲風(fēng)也沒(méi)有。我沒(méi)讀多久，頭上就像剛洗過(guò)一樣水淋淋的，滿頭大汗。這時(shí)您發(fā)現(xiàn)了，拿來(lái)幾張紙巾，面帶微笑地把紙巾遞給我，還親手幫我。到現(xiàn)在，我的心里還記得您那又美麗又燦爛的微笑……
梁老師，您對(duì)我們用心良苦，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)報(bào)答您。我還會(huì)成為您的小助手，管理好班集體，不用您再操心。
梁老師，我知道日為師終身為父，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！我為您點(diǎn)費(fèi)！
他值得我點(diǎn)贊作文 25
對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我對(duì)數(shù)學(xué)似乎有那么一點(diǎn)點(diǎn)的“過(guò)敏”。
從小學(xué)開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)就是學(xué)不好，要是說(shuō)我不認(rèn)真吧，我也挺認(rèn)真的；要是說(shuō)我不勤奮吧，我也會(huì)去買資料去做。但換來(lái)的都是五、六十分的成績(jī)，傷心啊！但我知道更傷心的肯定還是父母與老師。
還記得快進(jìn)入初中的前一個(gè)暑假，我下定決心要求去補(bǔ)課，在這之前，媽媽也讓我去補(bǔ)課，讓我去努力努力，可是，我為了我身邊補(bǔ)過(guò)課的同學(xué)，都說(shuō)補(bǔ)了沒(méi)用，反而會(huì)越來(lái)越不好，就一直不肯答應(yīng)，但這一次，我想去試一試。果然，補(bǔ)課對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有一定的效果的。從初一剛開(kāi)學(xué)開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離了那些五、六十分，很快被列入了“尖子生”的行列。
我的數(shù)學(xué)老師是朱松澗老師，他是一位男老師。其實(shí)，我是挺害怕男老師的，我會(huì)以為他很兇，會(huì)有一副很兇又板著的臉，令我有點(diǎn)想逃的.感覺(jué)。特別是當(dāng)老師讓我回答問(wèn)題時(shí)，回答不出來(lái)或回答錯(cuò)了，總是會(huì)被老師罵，就讓我立刻坐下。就算會(huì)回答的題目，也會(huì)被老師“嚇得”口齒不清楚。如果是女老師，她還會(huì)讓我來(lái)，仔細(xì)想想。
可是，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，我的數(shù)學(xué)老師并不是這樣的，在我的印象中，他似乎有兩種性格，上課與下課可完全是兩個(gè)人。在課堂上，上課鈴一響，老師走進(jìn)教室，將電腦打開(kāi)，臉上表現(xiàn)出一種很“冷”的嚴(yán)肅，唱給我們說(shuō)一句“看題目”，每一題他都會(huì)給我們細(xì)心的講解，并給我們多種方法，讓我們選擇適合自己的，當(dāng)讓我們回答問(wèn)題時(shí)，他會(huì)給我們時(shí)間去考慮，去仔細(xì)的想想，偶爾也會(huì)用一些容易記得方法去讓我們記憶。
下課鈴一響，他又很快的開(kāi)始融入了我們，數(shù)學(xué)老師的個(gè)子不高，在我們當(dāng)中就像我們的朋友，陪我們跳，陪我們笑，和我們“打成一片”。在體育課上，他會(huì)經(jīng)常來(lái)陪我們打羽毛球，和我們玩得不亦樂(lè)乎。可是我似乎又不敢去面對(duì)老師，似乎心里還是有一種陰影，但我從心里有去佩服老師，他的用心、他的關(guān)懷無(wú)時(shí)無(wú)刻的打動(dòng)著我，就像有一種磨礪，一直牽引著我，讓我去努力的學(xué)、認(rèn)真的學(xué)。
我所學(xué)的知識(shí)不能說(shuō)有很多，但我懂得，這些看似不多的知識(shí)，都是老師給予的，我不會(huì)說(shuō)很多大道理，但我知道，老師做的一切都是為了我好。我真心的去為老師點(diǎn)贊！
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