關于讀后感的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的關于讀后感的作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于讀后感的作文 1
今天我看了《感悟母愛》這本書，使我明白了許多道理！
這本書用了許多則有關母愛的小故事，讓我更加深刻的感悟母愛，讓我明白了母愛猶如一盞燈，點燃了就永遠不會熄滅！
這本書中我印象最深的就是<”突襲”>這篇文章，它講的是一個女孩在外求學，每次回家吃的總是大魚大肉，但有一次女孩沒有告訴父母直接回到家中，卻發現父母吃的'只是青菜豆腐的故事。我們的父母不也是如此嗎？每當吃飯時父母總是把最好的留給我們，還說什么不愛吃之類的話，而我們總是挑三揀四，我們難道不應該反思自己嗎？
在這個世界上把一切都承擔下來，最后卻忘了自己的往往只有母親。母愛是偉大的，也是無私的，這體現在我們生活中的點點滴滴。難道我們就不應該為母親做點什么嗎？
同學們！答應我！請現在、立刻、馬上去為母親做一件事，相信我，即使是一件微不足道的小事，也會給她莫大的安慰！
同學們！讓我們感悟母愛，一起去分享這世界上最偉大的愛吧！
關于讀后感的作文 2
讀了這個故事，我明白了風箏不再是游戲，而是一個兒時的夢，自在的飛翔！
我懷著好奇的心情看了林海音寫的《竊讀記》，這個題目使一個個的問題從我的腦子里冒了出來。像林海音這樣國家級的大人物小時候為什么要竊讀呢？我讀完了這篇課文才恍然大悟。
這篇文章主要講了：林海音小時候家境貧寒，買不起書，就每天放學后急匆匆地從學校感到書店，到黃昏才回家。她品嘗了竊讀的酸甜苦辣，表現了林海音對讀書的熱愛，和對知識的渴求。
文中我最欣賞國文老師的話：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。吃飯長大是身體的.物質需求；讀書長大指的是精神的成長，心靈的成長。想想看，也確實如此，只有知識和智慧共同成長的人，才是健康成長的人。我們每天都必須吃飯，也必須讀書。
與林海音相比，我看書的癡迷度可比不過她。我平常讀書的速度有點走馬觀花，一目十行，而對讀書的理解，也是囫圇吞棗，不求甚解。我每回一到書店，就就要買書，每回買回的書，我差不多都看不懂其中理。我以后一定要像林海音熱愛讀書。讀書不僅能提高我們的寫作能力，還能將我們的知識增長。書，就是一把把翻開智慧之門的鑰匙；書，就是一只只蠟筆，將我們黑白的人生涂上色彩；書，就是……
讓我們熱愛讀書吧！讓我們暢游書海，擁有智慧吧！
關于讀后感的作文 3
從前有個人，只上過幾天學，但他畫的畫比真的還好看，他對天文、地理、詩歌等無不精通。這個人就是王冕。
王冕家庭貧寒，因此只讀了三年的書，只好去給人家放牛。但他還是很喜歡讀書，因為家里窮，買不起書，他就四處借書，借來的書總是要還的，他就把他喜歡的詞語、句子抄下來。他白天放牛讀書，晚上就更不放棄了。但家里窮買不起燈，怎么辦呢？突然他想起村子里有一個廟，廟里有一盞長明燈。一天晚上，王冕等母親睡覺以后就來到廟里，他坐在菩薩的膝蓋上，一直讀到天亮，聽見公雞叫的時候，才知道回家。一天、兩天、三天……一個月、兩個月、三個月……一年、兩年、三年……十年以后，王冕就成為遠近聞名的人了。
我特別佩服王冕。他讓我懂得了知識的獲得，需要付出艱苦的勞動。這種艱苦，常常需要我們用持之以恒的精神去克服。這時，我又想起了一個人，他就是仲勇。仲勇小時候特別聰明，很優秀。五歲的.時候就會作詩，他的父親很貪財，就帶仲勇到處作詩賺錢，這樣仲勇就沒有時間讀書了。長大以后，他就變成一個很平凡的人了。
我要向王冕學習他那不怕苦的精神，不要向仲勇那樣自己比別人好，就驕傲了。我想起老師說過的一句話：一個不讀書的人，他的生命只有一次。
關于讀后感的作文 4
我以認真的態度讀完了海倫.凱勒著作的《假如給我三天光明》。海倫.凱勒是十九世紀最杰出的人物，她雖然雙目失明，身體不自由，但是她的心比誰都自由，因為她有一雙“生命的眼睛”。
羅斯福夫人說過海倫.凱勒小姐給我們這些沒有經受過那么多困難的人們，上了永遠都不能遺忘的一課。美國的時周刊說過海倫.凱勒被評為美國二十世紀的偶像是當之無愧的。《假如給我三天光明》是偉大故事和平凡經歷的.完美結合，海倫.凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。
海倫.凱勒告訴我應該怎樣充分利用我們這雙眼睛，在這三天的光明里，她把所有的時間都安排的滿滿的，所有的時間都安排的充實而有意義。看看我們，整天就想著玩，不能說虛度光陰，但也沒有合理充分地利用時間，可能我們一星期所做的事沒有她一天所做的多，我們稍微做點事情就喊苦喊累，但是海倫.凱勒假如有三天的光明時間，她也有好多事情沒做完。對比一下，真感到慚愧。
海倫.凱勒小時侯，每天拉著莎莉文老師，要讓她授課，從早到晚，不放過任何一個學習的機會，如饑似渴地學習，對一個失明的人來說，需要多大的毅力，可我們呢，不聾不啞不盲，但就是不認真學習，花在學習上的時間少之又少，稍微碰到點挫折，就掉“金豆豆”，比起雙目失明的凱勒，真是天壤之別啊！
同學們，好好閱讀《假如給我三天光明》吧，從凱勒身上我們可以學到很多。讓我們善用這雙“生命的眼睛”吧，讓自己的心靈永遠充滿光明！
關于讀后感的作文 5
這幾天，我在家讀了一本很著名的書——《簡·愛》。
看到書的名字，我不免有些好奇。簡·愛?字面意思上解釋為簡簡單單的愛，這本書難道講的就是簡簡單單的愛嗎?如果真是這樣，有什么好看的呢?
我不情愿的打開書，發現簡·愛是這本書中的主人公。這本書是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創作的。這位英國女作家和她的兩個妹妹艾米莉、安恩，堪稱逆境成才的典范。夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》中，主人公簡·愛的一生以及她的經歷就是夏洛蒂·勃朗特的寫照。
這本書講述了簡·愛自幼父母雙亡，她被寄養在舅媽家，舅媽對她不好，表哥打他，表姐輕視她，也許是在這樣的環境下，使她充滿信心，堅強不屈，不可戰勝，追求光明和美好的生活。在羅切斯特面前，她從不自卑，平等相待，羅切斯特為此愛上了她。可結婚那天，簡·愛知道了他已有一妻。在金錢的誘惑下，她依然堅持自己的.尊嚴。她還樂于奉獻，當她知道自己有很多錢時，她沒有獨吞，而是和貧困的表哥、表姐分享。小說的結尾很成功，羅切斯特雖然雙目失明，但還是和簡·愛結了婚，有了孩子，并快樂的生活下去了。
作者夏洛蒂·勃朗特堅強不屈，大公無私，善良，樂于奉獻，而書中的簡·愛也是這樣，她們都是在逆境中堅強，不放棄，最后闖出來的勇敢的女性。我們應該要向她們學習。
關于讀后感的作文 6
我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們都有目標專一、持之以恒的精神。
一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”這是“滴水穿石”的最原始的解說了。
讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的`礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進，也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎？
是的，只有上不去的天，沒有做不成的事。只要我們認準目標，對準他，努力吧！拼搏吧！超越吧！挑戰吧！堅持不懈，持之以恒，千萬不要回頭！經歷了一次又一次的失敗，別怕，那時上天對你的考驗，跌倒了爬起來，你只要一次又一次的頑強努力，你會成功的，你一定會感受到成功的喜悅與自豪，幸福與甜蜜！你一定能實現心中美好的理想！讓我們銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠實現我們美好的理想。
關于讀后感的作文 7
今天，我讀了一篇文章，是選自魯迅的短篇小說《故鄉》。
魯迅當時是一位小少爺，在城市里的高墻大院里過著無憂無慮的生活。因為是大祭祀的值年認識了一位貧苦農民的兒子---閏土。在交往中，祂們成了形影不離的好朋友。閏土見識多廣，跟魯迅講了很多祂在海邊發生的趣事：雪地捕鳥、海邊拾貝殼、沙地看瓜刺猹、看跳魚兒。但由于環境不同、階層不同。生活不同，并沒侑讓魯迅感快樂，反而引起了魯迅對自己所處環境的不滿，流露出了魯迅對豐富多彩的農村生活的向往。
通過老師的介紹和在網尙查找資料，我了解了閏土長大后變得非常難看。祂的.身材增加了一倍，而且侑了五茖孩子，臉變的灰黃，皺紋很深，眼睛腫得通紅，祂頭尙是一頂破氈帽，手又粗又笨，而且開裂，像松樹皮。
讀完課文后，我的感觸很深，為什么小時候一茖見識豐富、活潑可愛、聰明能干、機智勇敢的農村少年閏土會變成這樣。還是我感受了魯迅雖然是一茖富家子弟卻不歧視窮人的高尚品質。
關于讀后感的作文 8
我們提起神仙，我們往往會想到西游記里的師徒四人，最近幾天，我讀了這本書，對西游記中的人物有了進一步的了解。
我讀了這本書，我知道這本書由很多故事，像大鬧天宮、天羅地網、二郎真君那一段，那段就是孫悟空和二郎神比變化的事，孫悟空變什么，二郎神就變一個比孫悟空厲害的，就這樣逗了一上午，這本書有的地方寫得完整，有的地方寫的不夠，就像大鬧天宮時打翻地府，沒有講，最完整的是在高老莊那一段，這一段寫得最完整還最有趣，這里每個道理都很好，我知道做人要誠實守信才行，就像龍宮借寶中，老龍王就不守信用了，老龍王說好，如果大圣拿得動就送給大圣，可是大圣搬動了，龍王就反悔了。我還知道這本書里的內容很豐富。我也遇到這樣的事，有一次在看電視時，爸爸和我爭電視，我說：“你看到7點，讓我看動畫片。”爸爸說：“行。”到了7點，爸爸就反悔了，把握氣得都快哭了。最讓我難忘的.道理是，只要堅持就是勝利。
以后，我要天天讀一個課外故事，這樣我的知識就會增長了，你們也要天天讀一個課外故事喲！
黃玉成 指導教師：吳淑麗
關于讀后感的作文 9
初讀到《匆匆》時，并不了解朱自清先生的用意。因為對時間的描述，我們見得太多，對于時間，我們并沒有什么太深刻的認識。然而，反復地閱讀，卻讓我真正感受到時間的匆匆。
正如文章的開篇，燕子、楊柳、桃花，是我們再熟悉不過的事物，而朱自清先生卻能從它們的輪回使我們意識到時間的不再，讓我們的頭腦里隱隱約約的浮現出一點時間的概念。因為朱自清先生的提問，我也會去想，這究竟是怎么一回事？但是，對于時間認識得不夠深刻，讓我也無法回答。
我很喜歡朱自清先生對時間的詮釋——從我們自己算起。我們所度過的日子其實就是對時間的很好證明。但時間的悄無聲息，會讓我們在無意間的回頭中，潸然淚下。
流淚，是我們挽留不住時間的發泄。時間會不會因我們的`淚光而放慢前進的腳步呢？答案是不會。朱自清先生也許就在為此而悲傷，無時無處的不發覺時間的流逝，無時無刻不在嘆息著所發生一切。
而我們，會為此而抱怨，把一切的不公平都推往時間。我們會開始懷疑來到這個世界是不是一個錯誤，對于以前的事，我們也會開始模糊，開始忘卻，直至最后的離開。
雖然我也很贊同朱自清先生的觀點，但我也有不同的看法。我不會為著時間的流逝而去傷心痛苦，而是保持樂觀面對的心態。雖然我也有對時間感傷的時候，但我相信，只要我們能夠真正的學會利用時間，時間永遠會屬于我們。
關于讀后感的作文 10
我家養了一只小狗，它叫小多，它是多么的可愛呀 !
你瞧，一雙烏黑發亮的眼睛盯著你，上看看，下看看。然后又向你走來，在你的身邊繞了幾圈，再用靈敏的.鼻子聞聞你的拖鞋。它是多么的白呀！像一個絨球一樣在地板上滾來滾去，短短的尾巴一擺一擺的，可愛極了 !
小多的叫聲不像小貓咪咪那樣溫順無力，也不像老虎的叫聲那樣恐怖，而是中氣十足，汪汪叫是總是那么干脆。
別看小多那么可愛，可也有調皮的時候哦！
記得有一次，我準備和媽媽去逛街，我發現小多原本是一直跟在我身后的，突然不見了。后來我才知道，小多跑到門前把我的一只鞋銜到了沙發下面，不讓我們出去。任你如何著急，它都不理睬。
還有一次，我把小多帶到外婆家玩，外婆撓了撓小多的身子，小多可聽話啦！躺在那里一動也不動。突然，一只蒼蠅飛到了小多的面前，它敢來豈不是送死嗎？小多用力撲了過去，靈活的捉住了它。外婆立刻拿了一些骨頭和芹菜給小多吃，小多吃得津津有味，吃飽了，小多躺在地上，心滿意足地摸著它那圓滾滾的小肚子，可愛極了。
我可愛的小多呀，你是多么的可愛，我永遠喜歡你！
關于讀后感的作文 11
讀完《魯賓遜漂流記》，我不禁為魯濱遜創造的種種奇跡而感嘆！
《魯賓遜漂流記》主要寫了魯濱遜不甘于平庸生活，多次出海。當他遭遇海難，流落荒島后，他并沒有怨天尤人，而是運用自己的頭腦和雙手，建造了他生活的各種需要，在島上生活了數年成功返回英國的故事。
令我印象深刻的是主人公魯濱遜不顧危險，與野人搏斗，護住了家園，拯救了一名會被吃掉的野人，給它取名叫“星期五”的故事。
我最佩服主人公魯濱遜的勇敢，他不惜與野人搏斗，也要守護著自己的'家園;我也很佩服他的機智，他巧妙地把“星期五”救了下來;我還很佩服他的不輕言放棄，可以想象當魯賓遜流落到荒島上的時候他該是多么的沮喪和絕望啊！可是他并沒為此感到沮喪，而是在島上頑強地生活了下來，并創造出了一片屬于自己的樂園！
說到魯賓遜的不輕易放棄，我就要好好檢討一下我自己了。我每次遇到作業上的難題，想都不想就讓媽媽教。久而久之，我就養成了依賴媽媽的習慣。現在想想，我遇到的難題和魯濱遜比起來是多么微不足道，我是多么容易放棄啊！
我以后一定要像魯賓遜一樣，遇到困難自己解決，不斷向上！
關于讀后感的作文 12
一個寒冷的夜晚，一個小男孩一邊嘆氣，一邊給在鄉下的爺爺寫信。他很瘦弱，餓著肚子，光著腳……課文《凡卡》把這樣一個畫面展現在我的眼前。我讀著讀著，眼睛濕潤了。啊，可憐的凡卡！他孤苦伶仃地在老板家里當學徒，經常挨打，晚上不能睡覺，還要給老板的小崽子搖搖籃。吃的呢？簡直沒有，甚至連鞋子都沒的穿。他在信中向爺爺訴說著自己的痛苦遭遇，希望能回到爺爺的身邊去。
和凡卡相比，我是多么幸福啊！我長這么大，從來不知道饑餓是什么滋味。我在學校里受到老師的愛護和教育，同學們的關心和幫助，在家里我受到奶奶、爸爸、媽媽的愛撫，我吃的飽，穿的暖，睡的足，每天都可以自由自在地學習、玩耍。這一切，可能凡卡連想都不敢想。
同樣是童年，為什么凡卡卻得不到幸福呢？現在世界上還有許多像凡卡這樣受苦的兒童，他們沒有吃的，也沒有穿的'，沒有機會上學。甚至小小年紀就被饑餓、疾病奪取了生命。
我們應該珍惜自己的幸福時光，從小學好本領，長大以后把我們的祖國建設的更加繁榮富強。不要再讓我們看見像凡卡這樣遭遇的孩子了。作文
關于讀后感的作文 13
他叫唐三，是部書的主角。他偷學了唐門的絕學，還制造了暗器排行榜第一名的“佛怒唐連”為唐門所不容。他跳崖明志時卻來了另一個世界——斗羅大陸。
他醒來時，卻發現自己在一個幼小的身軀里，他來到了一個神奇的世界。這里沒有魔法、沒有斗氣、只有神奇的武魂。在每個人6歲是都要進行武魂覺醒，但唐三的武魂卻是一個廢武魂——藍銀草。但他并沒有灰心喪氣，他立志要在斗羅大陸將唐門發揚光大，原來他還有一個武魂——昊天錘，這是天下第一武魂。后來他來到初級學院學習。認識了大師，也和小舞邂逅，后來又來到了史萊克學院，認識了戴沫白、朱竹清、馬紅俊、奧斯卡、寧榮榮。組成了“史萊克七怪”他們結下深厚的友誼，努力修煉，并肩作戰，創下一個又一個輝煌。后來得知小舞是一只十萬年魂獸，陸續被人追殺，唐三向小舞許下承諾：“如果有人要殺你，我卻打不過，那么請他先跨過我的`尸體吧！”最后唐三實力達到巔峰擊敗了武魂殿而為的故事劃上了尾聲。
這部小說作者用了細膩的筆風寫下了一個個引人入勝的故事，有比《那些年，我們一起追過的女孩》更純潔美好的愛情，有比《海賊王》更深的友誼，還有比《世上只有媽媽好》的親情，更讓我明白了美好的明天和巨大的成功不是憑空想象就能出來的，它像一塊石頭，需要打磨，只有打磨，才能讓它變得圓滑。
關于讀后感的作文 14
“一群餓得瘦骨如柴的山羊高傲的站在一片滿是綠意的草地上，面對這一片長的高貴誘人的“天堂草”卻不肯低下頭吃一口。風，輕輕的吹著，溫柔地拂過它們的面頰，它們卻如同一群雕像，一動也不動，一切都是那么靜謐。”我想象著這一幅定格易碎的玻璃畫面，手中的書繼續翻動著……
主人公——明子由于生活所迫，不得不離開故鄉，跟隨師傅到外面的世界去闖蕩謀生，但是他們似乎永遠也不可能走進那個世界。明子是個木匠，他聰明，他連很復雜的木匠活也會做；他善良，他不顧師傅會罵，把自己苦苦等到的活給了一個小木匠；他熱心，他經常去幫助一個雙腿癱瘓的小女孩。他路見不平，拔刀相助，當他的師兄——黑罐被師傅臭罵時，他挺身而出，用奇特的方式來保護黑罐，將師傅的火力引到自己的身上。他正義，當阿根廷留學生給他一張二十塊人民幣時，他卻不肯收下，因為他心中有一個概念：外國人的錢不能隨便收。一剎時，我的心被深深地震撼了，曾看過如繁星一般多書的我這一次被明子那樂于助人的品質，被他那熱心的平凡心理，也被他那謙讓之心給深深地震動了，這些不平凡的行為卻是出自于一個平凡的`人吶！
是呀，明子的道德與正義是戰勝人格力量的最終勝利。雖然生活艱辛，世態炎涼，但明子卻演奏了道德與正義的高昂旋律。這一切行為不正是我們所缺乏的嗎？我們不是應該向明子學習嗎？
關于讀后感的作文 15
這個寒假里，我和老媽一起讀了《我要做個好孩子》這本書。
這本書主要講了主人公金鈴和她的老爸、老媽、同學、老師之間以及中考的故事。
讀完了這本書，我知道了許多好孩子身上的優點，我從金鈴身上知道了各種好行為。比如：助人為樂、愛護動物、關心同學……，這些金鈴都做到了。比如：《最后一個兒童節》里金鈴關心同學、《我可以養蠶了》里金鈴愛護動物、《獲獎專業戶》里為老媽爭光、《老師病了》里關心老師……。我覺得金鈴太值得我們學習了，與她比起來，我覺得我做的還不夠。不過，我有信心做的和她一樣好。好事先從一點一滴開始做，比如：1、洗完手及時關閉水龍頭2、定期給樓下小樹小草澆澆水3、同學有困難積極幫忙4看到有人摔倒，幫忙扶起……，只要我持之以恒，肯定能趕上金鈴。
讀完這本書，更讓我知道了做人要充滿愛心，懂得每時每刻都為他人著想。比如：1、你高興時別人正在傷心，你要去安慰她。2、被人不小心弄壞了你的東西，你要去理解他。這些金鈴都做的非常好，我決心也要做的'和她一樣棒。
我非常喜歡這本書，愛里面的主人公，是她讓我知道好
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